{"id":"informator-maturalny-matematyka-2008/zad/11","paper_id":"informator-maturalny-matematyka-2008","number":"11","points":6,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"informator-maturalny","year":2008,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 11. (6 pkt)\nDach wieży ma kształt powierzchni bocznej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego,\nktórego krawędź podstawy ma długość 4 m. Ściana boczna tego ostrosłupa jest nachylona do\npłaszczyzny podstawy pod kątem\no\n60 .\na) Sporządź pomocniczy rysunek i zaznacz na nim podane w zadaniu wielkości.\nb) Oblicz, ile sztuk dachówek należy kupić, aby pokryć ten dach, wiedząc, że do pokrycia\n1\n2\nm potrzebne są 24 dachówki. Przy zakupie należy doliczyć 8% dachówek na zapas.\n47\nOCENIANIE\nPOZIOM PODSTAWOWY\nPrzedstawione w tabeli rozwiązania zadań należy traktować jako przykładowe. Odpowiedzi\nzdającego mogą przybierać różną formę, ale muszą być poprawne merytorycznie\ni rachunkowo.\nNumer\nzadania\nEtapy rozwiązania zadania\nLiczba\npunktów\n1.1 Obliczenie różnicy wydatków: 64 zł.\n1\n1.2 Obliczenie, ile procent kwoty 3200 zł Kowalscy przeznaczają na\nczynsz :\n%\n5,\n12\n1\n1.3 Obliczenie, ile procent kwoty 3200 zł Kowalscy przeznaczają na\nwyżywienie:\n%\n5,\n56\n1\n1.\n1.4 Obliczenie łącznej kwoty, którą państwo Kowalscy przeznaczają\nmiesięcznie na gaz i energię oraz czynsz: 848 zł.\n1\n2.1 Obliczenie średniej arytmetycznej:\n20\nx =\n1\n2.2 Obliczenie wariancji:\n2\n19\n15\nσ\n1\n2.\n2.3 Obliczenie odchylenia standardowego:\n1,2(6)\n1,125\nσ =\n≈\n1\n3.1 Podanie przedziałów, w których funkcja jest rosnąca:\n3,0 i 3,6\n1\n3.2\nPodanie zbioru argumentów, dla których funkcja przyjmuje wartości\ndodatnie:\n)\n(\n)\n(\n6\n5\n1 1\n5 6\n,\n,\n,\n∪-\n∪\n1\n3.3 Podanie największej wartości funkcji f w przedziale\n5 5,\n: 1.\n1\n3.4 Podanie miejsc zerowych funkcji g: 4, 0, 2, 6\n1\n3.\n3.5 Wyznaczenie najmniejszej wartości funkcji h: 2\n1\n4.1 Wyznaczenie ilorazu ciągu geometrycznego:\n3\n2\nq =\nlub\n3\n2\nq = -\ni zapisanie odpowiedzi: Są dwa ciągi spełniające warunki zadania.\n2\n4.\n4.2 Obliczenie\n6\na :\n6\n91,125\na =\n1\n48\n5.1\nWykonanie rysunku lub wprowadzenie oznaczeń.\nJeżeli zdający nie wykona rysunku, ale wprowadzi czytelne oznaczenia\nprzyznajemy punkt.\n1\n5.2 Obliczenie długości odcinka BC : 120 cm.\n1\n5.3\nZapisanie zależności sin\nBC\nCAB\nAC\n)\ni wyznaczenie długości odcinka\nAC :\nsin 7\nBC\nAC =\nD .\n1\n5.\n5.4 Obliczenie przybliżonej długości podjazdu i podanie odpowiedzi:\n980 cm.\n1\n6.1\nWyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkty A i B:\n1\n8\n3\n3\ny\nx\n1\n6.2 Wyznaczenie współrzędnych środka odcinka AB: (\n)\n1,3 .\n1\n6.3 Wyznaczenie współczynnika kierunkowego symetralnej odcinka AB:\n3\na = -.\n1\n6.4 Zapisanie równania symetralnej:\n3\n6\ny\nx\n1\n6.5 Zapisanie układu równań:\n3\n2\n11\n0\n1\n8\n0\n3\n3\nx\ny\nx\ny\n⎧⎪⎨\n⎪⎩\n1\n6.\n6.6 Wyznaczenie współrzędnych punktu C:\n(\n)\n7,5\nC =\n1\n49\n7.1\nZauważenie podobieństwa trójkątów ACE i DCB.\nWyznaczenie skali podobieństwa k trójkątów ACE i DCB :\n6,5\n1\n13\n2\nBC\nk\nEC\n1\n7.2\nWyznaczenie zależności między polami trójkątów podobnych\nP i\n2P :\n2\n1\n4\nP\nP\n1\n7.3 Obliczenie długości odcinka AC:\n12cm\nAC =\n1\n7.4 Obliczenie pola działki P (na rysunku): P =30 cm2.\n1\n7.5 Obliczenie pola działki P (w rzeczywistości): P =3000 m2.\n1\n7.6 Obliczenie pola działki\n2P :\n2P =750 m2.\n1\n7.\n7.7 Obliczenie kosztu zakupu działki\n2P i podanie poprawnej odpowiedzi:\nPrzeznaczona kwota nie wystarczy na zakup tej działki.\n1\n8.1\nZapisanie równania opisującego podaną w zadaniu sytuację,\nnp.:\nx\nx\nx\n⋅\n2005\n)\n11\n(\n)\n10\n(\n, gdzie x oznacza obecny wiek jubilata\n(Zapis założenia\n0\n>\nx\nalbo\n∈N\nx\nmoże być pominięty).\n1\n8.2 Doprowadzenie wyjściowego równania do postaci równania\nkwadratowego zupełnego:\n0\n2115\n2\n2\n+ x\nx\n1\n8.3 Rozwiązanie równania:\n47\nx\noraz\n45\nx\n1\n8.\n8.4 Zapisanie odpowiedzi: Jubilat urodził się w 1960 roku.\n1\n9.1 Wyznaczenie wierzchołka paraboli:\n(3,4)\nW =\n1\n9.2 Naszkicowanie wykresu funkcji f.\n1\n9.3 Podanie zbioru wartości funkcji: (\n,4\n-∞\n1\n9.4 Wyznaczenie miejsc zerowych funkcji:\n1\n1\nx = ,\n2\n5\nx =\n1\n9.\n9.5 Podanie zbioru rozwiązań nierówności:\n1,5\nx∈\n1\nA\nC\nE\nC\nB\nD\nP\nP2\n50\n10.1 Uzupełnienie tabeli (punkt przyznajemy również w przypadku jednego\nbłędu nieuwagi).\n1\n10.2 Podanie liczby wyników sprzyjających wygranej gracza: 16.\n1\n10.\n10.3 Obliczenie prawdopodobieństwa wygranej: 4\n9 .\n1\n11.1 Sporządzenie rysunku i wprowadzenie oznaczeń.\n1\n11.2 Wyznaczenie wysokości ściany bocznej:\n4m\nh =\n1\n11.3 Obliczenie pola powierzchni dachu:\n2\n32m\nP =\n1\n11.4\nObliczenie liczby dachówek, które należy kupić.\nLiczba dachówek bez zapasu - 768.\nLiczba dachówek z zapasem - 108\n768\n829 44\n⋅\n%\n,\n2\n11.\n11.5 Podanie prawidłowej odpowiedzi: 830.\n1\nZa prawidłowe rozwiązanie każdego z zadań inną metodą niż przedstawiona w schemacie\nprzyznajemy maksymalną liczbę punktów.\n51\ndysleksja\nEGZAMIN MATURALNY\nZ MATEMATYKI\nPOZIOM ROZSZERZONY\nCzas pracy 180 minut\nInstrukcja dla zdającego\n1. Sprawdź,\nczy\narkusz\negzaminacyjny\nzawiera\n14 stron\n(zadania 1 - 12). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu\nzespołu nadzorującego egzamin.\n2. Rozwiązania zadań i odpowiedzi zamieść w miejscu na to\nprzeznaczonym przy każdym zadaniu.\n3. W\nrozwiązaniach\nzadań\nprzedstaw\ntok\nrozumowania\nprowadzący do ostatecznego wyniku.\n4. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym\ntuszem/atramentem.\n5. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.\n6. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.\n7. Możesz korzystać z zestawu wzorów matematycznych, cyrkla,\nlinijki oraz kalkulatora.\n8. Wypełnij tę część karty odpowiedzi, którą koduje zdający.\nNie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla\negzaminatora.\n9. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.\nZamaluj\npola odpowiadające cyfrom numeru PESEL. Błędne\nzaznaczenie otocz kółkiem\ni zaznacz właściwe.\nŻyczymy powodzenia!\nZa rozwiązanie\nwszystkich zadań\nmożna otrzymać\nłącznie\n50 punktów\nWypełnia zdający przed\nrozpoczęciem pracy\nPESEL ZDAJĄCEGO\nKOD\nZDAJĄCEGO\nMiejsce\nna naklejkę\nz kodem szkoły\n52\nZadanie 1. (6 pkt)\nDany jest ciąg (\n)\nna\no wyrazie ogólnym\n5\n3\n7\nn\nn\na\n1,2,3,\nn =\na) Sprawdź, czy ciąg (\n)\nna\njest arytmetyczny.\nb) Oblicz, dla jakiej wartości x liczby\n2\n4\n11\n,\n2,\na\nx\na\nsą kolejnymi wyrazami ciągu\ngeometrycznego.\n53\nZadanie 2. (3 pkt)\nObiekty A i B leżą po dwóch stronach jeziora. W terenie dokonano pomiarów odpowiednich\nkątów i ich wyniki przedstawiono na rysunku. Odległość między obiektami B i C jest równa\n400 m. Oblicz odległość w linii prostej między obiektami A i B i podaj wynik, zaokrąglając\ngo do jednego metra.\n54\nZadanie 3. (3 pkt)\nDana jest funkcja kwadratowa ( )\n2\n2\n1\n2 -\nx\nx\nf\na) Narysuj wykres funkcji f w przedziale\n)\n4 3,\nb) Narysuj\nwykres\nfunkcji\n)\n(\n)\n(\n)\n(\nx\nf\nx\nf\nx\ng\n,\nktórej\ndziedziną\njest\nzbiór\n(\n)\n(\n)\n(\n)\n5,\n2\n2,2\n2,5\n∪-\n∪\nc) Zapisz zbiór rozwiązań nierówności\n0\n)\n(\n<\nx\ng\n55\nZadanie 4. (4 pkt)\nW prostokącie ABCD wierzchołek D połączono odcinkami ze środkami E i F boków AB i BC,\nzaś M i N to punkty przecięcia tych odcinków z przekątną AC (patrz rysunek).\na) Uzasadnij, że odcinki AM, MN i NC są jednakowej długości.\nb) Uzasadnij, że trójkąty AEM i CNF mają równe pola.\nA\nB\nC\nD\nE\nF\nM\nN\n56\nZadanie 5. (4 pkt)\nDane są punkty\n(\n)\n32\n,4\nA\ni\n(\n)\n16\n,\n36\nB\n. Wykaż, że koło o średnicy AB jest zawarte\nw II ćwiartce prostokątnego układu współrzędnych.\n57\nZadanie 6. (6 pkt)\nDany jest wielomian\n( )\nd\nx\ncx\nx\nx\nW\n7\n2\n3\na) Wyznacz wartości współczynników c i d wielomianu W, gdy jest podzielny przez\ndwumian (\n)\n2\nx\n, zaś przy dzieleniu przez dwumian (\n)1\nx\notrzymujemy resztę 3.\nb) Dla\n5\nc\ni\n3\nd\nrozwiąż nierówność\n( )\n0\nW x ≤\n58\nZadanie 7. (3 pkt)\nWyznacz wszystkie rozwiązania równania\n2\n2cos\ncos\nx\nx\nnależące do przedziału 0,2π .\n59\nZadanie 8. (4 pkt)\nDany jest ciąg\n)\n(\nn\na\no wyrazie ogólnym\n1\n120\n= n\nan\ndla każdej liczby naturalnej\n1\nn ≥.\nZe zbioru liczb {\n}\n1\n2\n3\n11\n,\n,\n,\n,\na a a\na\nlosujemy kolejno, trzy razy po jednej liczbie\nze zwracaniem. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia A - wylosujemy trzy liczby całkowite,\nktóre będą kolejnymi wyrazami ciągu malejącego.\n60\nZadanie 9. (6 pkt)\nNa okręgu o danym promieniu r opisano trapez równoramienny ABCD o dłuższej podstawie\nAB i krótszej CD. Punkt styczności K dzieli ramię BC tak, że\n3\n2\nKB\nCK\na) Wyznacz długość ramienia tego trapezu.\nb) Oblicz cosinus kąta CBD .\n61\nZadanie 10. (6 pkt)\nDany jest ostrosłup prawidłowy trójkątny, w którym długość krawędzi podstawy jest równa a.\nKąt między krawędzią boczną i krawędzią podstawy ma miarę 45D . Ostrosłup przecięto\npłaszczyzną przechodzącą przez krawędź podstawy i środek przeciwległej jej krawędzi\nbocznej. Sporządź rysunek ostrosłupa i zaznacz otrzymany przekrój. Oblicz pole tego\nprzekroju.\n62\nZadanie 11. (5 pkt)\nOstrokątny trójkąt równoramienny ABC o podstawie AB jest wpisany w okrąg o równaniu\n2\n2\n25\nx\ny\n. Punkty A i B leżą na prostej o równaniu\n5\ny\nx\na) Oblicz współrzędne punktów: A, B, C.\nb) Oblicz kąty trójkąta ABC.\n63\nOCENIANIE\nPOZIOM ROZSZERZONY\nPrzedstawione w tabeli rozwiązania zadań należy traktować jako przykładowe. Odpowiedzi\nzdającego mogą przybierać różną formę, ale muszą być poprawne merytorycznie\ni rachunkowo.\nNumer\nzadania\nEtapy rozwiązania zadania\nLiczba\npunktów\n1.1 Zapisanie wyrazu\n1\nna + :\n1\n2\n3\n7\nn\nn\na +\nlub\n(\n)\n1\n5\n3\n1\n7\nn\nn\na +\n1\n1.2\nWyznaczenie różnicy ciągu:\n1\n3\n7\nn\nn\na\na\noraz zapisanie wniosku: ciąg\n(\n)\nna\njest ciągiem arytmetycznym.\n1\n1.3 Wyznaczenie wyrazów ciągu (\n)\nna\n:\n4\n1\na = -;\n11\n4\na = -.\n1\n1.4 Wykorzystanie definicji lub własności ciągu geometrycznego do zapisania\nwarunków zadania.\n1\n1.5 Zapisanie równania (alternatywy równań ) z jedną niewiadomą x.\n1\n1.\n1.6 Rozwiązanie równania i podanie odpowiedzi:\n0\nx =\n1\n2.1\nZastosowanie twierdzenia sinusów do wyznaczenia szukanej odległości:\nnp.\n400\nsin 20\nsin30\nAB\nD\nD .\n1\n2.2 Obliczenie odległości obiektu A od obiektu B:\n200\nsin 20\nAB =\nD .\n1\n2.\n2.3 Podanie odpowiedzi: 585 metrów.\n1\n3.1 Narysowanie wykresu funkcji\n2\n( )\n0,5\n2\nf x\nx\nw przedziale\n)\n4 3,\n1\n3.2 Narysowanie wykresu funkcji\n( )\n( )\n( )\nf x\ng x\nf x\nw podanej dziedzinie.\n1\n3.\n3.3 Zapisanie zbioru rozwiązań nierówności:\n(\n)\n2,2\nx∈-\n1\nA\nC\nB\n130D\n30D\n64\n4.1\nWyznaczenie skali podobieństwa par trójkątów podobnych:\nCNF\nΔ\n∼AND\nΔ\ni AEM\nΔ\n∼MDC\nΔ\n:\n1\n2\nk =\n1\n4.2 Sformułowanie wniosku dotyczącego długości odcinków\n,\n,\nAM MN NC .\n1\n4.3 Wyznaczenie długości odcinków, które są potrzebne do obliczenia pól\ntrójkątów AEM i CNF.\n1\n4.\n4.4 Wykazanie równości pól trójkątów.\n1\n5.1 Wyznaczenie współrzędnych środka koła:\n(\n)\n20,24\nS = -\n1\n5.2 Wyznaczenie długości promienia koła:\n8 5\nr =\n1\n5.\n5.3 Uzasadnienie odpowiedzi.\n2\n6.1 Obliczenie wartości\n(\n)\n2\nW\noraz\n( )1\nW\n:\n(\n)\n22\n4\n2\nd\nc\nW\n,\n( )\n8\n1\nd\nc\nW\n1\n6.2 Ułożenie układu równań:\n⎩\n⎨\n⎧\n5\n22\n4\nd\nc\nd\nc\n1\n6.3 Rozwiązanie układu równań:\n9,\n14\nc\nd\n1\n6.5 Wyznaczenie pierwiastków wielomianu:\n1\n2\n1,\n3\nx\nx\n2\n6.\n6.6 Rozwiązanie nierówności:\n(\n,3\nx∈-∞\n1\n7.1 Wyznaczenie\nx\ncos z danego równania:\n0\ncos\nx\nlub\n2\n1\ncos\nx\n1\n7.\n7.2\nWybranie i zapisanie rozwiązań należących do przedziału 0,2π :\n1\n2\n3\n3\n,\n,\n3\n2\n2\nx\nx\nx\nπ\nπ\nπ\n,\n4\n5\n3\nx =\nπ .\n2\n8.1\nZapisanie jedenastu początkowych wyrazów ciągu:\n⎭⎬⎫\n⎩⎨⎧\n10\n,\n11\n10\n10\n,\n12\n,\n3\n1\n13\n,\n15\n,\n7\n1\n17\n,\n20\n,\n24\n,\n30\n,\n40\n,\n60\n1\n8.2 Obliczenie liczby wszystkich zdarzeń elementarnych:\n1331\n113 =\n1\n8.3 Obliczenie liczby zdarzeń sprzyjających:\n56\n3\n8 =\n⎟⎟\n⎠\n⎞\n⎜⎜\n⎝\n⎛\n1\n8.\n8.4 Obliczenie prawdopodobieństwa: 1331\n56 .\n1\n65\nZa prawidłowe rozwiązanie każdego z zadań inną metodą niż przedstawiona w schemacie\nprzyznajemy maksymalną liczbę punktów.\n9.1\nWykorzystanie własności czworokąta opisanego na okręgu i stosunku podziału\nramienia BC przez punkt styczności K do wprowadzenia oznaczeń np. długość\nramienia trapezu\nx\nx\nBC\n3\n2 +\n, długości podstaw\nx\nAB\n6\n,\nx\nCD\n4\n1\n9.2 Wykorzystanie twierdzenia Pitagorasa i wyznaczenie x:\nr\nx\n6\n6\n1\n9.3 Wyznaczenie długości ramienia:\nr\nBC\n6\n6\n5\n1\n9.4 Wyznaczenie długości przekątnej trapezu:\nr\nBD\n6\n6\n7\n1\n9.5\nZastosowanie twierdzenia cosinusów w trójkącie BCD:\n2\n2\n2\n2 6\n5 6\n7 6\n5 6\n7 6\n2\ncos\n3\n6\n6\n6\n6\nr\nr\nr\nr\nr\nCBD\n⎛\n⎞\n⎛\n⎞\n⎛\n⎞\n⎛\n⎞\n-⋅\n⋅\n⋅\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎝\n⎠\n⎝\n⎠\n⎝\n⎠\n⎝\n⎠\n)\n1\n9.\n9.6 Wykonanie obliczeń i podanie odpowiedzi:\n29\ncos\n35\nCBD =\n)\n1\n10.1 Sporządzenie rysunku ostrosłupa z zaznaczonym przekrojem.\n1\n10.2 Obliczenie długości krawędzi bocznej ostrosłupa:\n2\n2\na\n1\n10.3\nWyznaczenie cosinusa kąta nachylenia krawędzi bocznej ostrosłupa do\npłaszczyzny jego podstawy:\n6\ncos\n3\nα\n1\n10.4 Obliczenie długości wysokości przekroju:\n6\n4\na\n2\n10.\n10.5 Obliczenie pola przekroju:\n2\n6\n8\nS\na .\n1\n11.1 Wyznaczenie współrzędnych punktów A, B:\n(\n)\n0, 5\nA =\n,\n(\n)\n5,0\nB =\n1\n11.2 Wyznaczenie równania symetralnej odcinka AB: y\nx\n1\n11.3 Obliczenie współrzędnych punktu C:\n5 2 5 2\n,\n2\n2\nC\n⎛\n⎞\n= ⎜\n⎟\n⎜\n⎟\n⎝\n⎠\n2\n11.\n11.4 Obliczenie miar kątów trójkąta ABC: 45D , 67,5D, 67,5D.\n1\nCentralna Komisja Egzaminacyjna\nul Łucka 11, 00-842 Warszawa\ntel. 022 656 38 00, fax 022 656 37 57\nwww.cke.edu.pl ckesekr@cke.edu.pl\nOKE Gdańsk\nul. Na Stoku 49, 80-874 Gdańsk,\ntel. (0-58) 320 55 90, fax.320 55 91\nwww.oke.gda.pl komisia@oke.gda.pl\nOKE Łódź\nul. Praussa 4, 94-203 Łódź\ntel. (0-42) 634 91 33 s: 664 80 50/51/52\nfax. 634 91 54\nwww.komisia.pl komisja@komisja.pl\nOKE Jaworzno\nul. Mickiewicza 4, 43-600 Jaworzno\ntel.(0-32) 616 33 99 w.101\nfax.616 33 99 w.108, www.oke.jaw.pl\noke@oke.jaw.pl\nOKE Poznań\nul. Gronowa 22, 61-655 Poznań\ntel.(0-61) 852 13 07, 852 13 12, fax. 852 14 41\nwww.oke.poznan.pl\nsekretariat@oke.poznan.pl\nOKE Kraków\nal. F. Focha 39, 30-119 Kraków\ntel.(0-12) 618 12 01/02/03, fax.427 28 45\nwww.oke.krakow.pl oke@oke.krakow.pl\nOKE Warszawa\nul. Grzybowska 77, 00-844 Warszawa\ntel. (0-22) 457 03 35, fax. 457 03 45\nwww.oke.waw.pl info@oke.waw.pl\nOKE Łomża\nul. Nowa 2, 18-400 Łomża\nTel/fax. (0-86) 216 44 95\nwww.okelomza.com\nsekretariat@oke.lomza.com\nOKE Wrocław\nul. Zielińskiego 57, 53-533 Wrocław\ntel. sek. (0-71) 785 18 52, fax. 785 18 73\nwww.oke.wroc.pl sekret@oke.wroc.pl\nOKE\nGDAŃSK\nOKE\nŁOMŻA\nOKE\nWARSZAWA\nOKE\nKRAKÓW\nOKE\nJAWORZNO\nOKE\nŁÓDŹ\nOKE\nWROCŁAW\nOKE\nPOZNAŃ","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-matematyka-2008/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":46,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Informator maturalny · 2008","subject_label":"Matematyka","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 11. (6 pkt)<br>Dach wieży ma kształt powierzchni bocznej ostrosłupa prawidłowego czworokątnego,<br>którego krawędź podstawy ma długość 4 m. Ściana boczna tego ostrosłupa jest nachylona do<br>płaszczyzny podstawy pod kątem<br>o<br>60 .<br>a) Sporządź pomocniczy rysunek i zaznacz na nim podane w zadaniu wielkości.<br>b) Oblicz, ile sztuk dachówek należy kupić, aby pokryć ten dach, wiedząc, że do pokrycia<br>1<br>2<br>m potrzebne są 24 dachówki. Przy zakupie należy doliczyć 8% dachówek na zapas.<br>47<br>OCENIANIE<br>POZIOM PODSTAWOWY<br>Przedstawione w tabeli rozwiązania zadań należy traktować jako przykładowe. Odpowiedzi<br>zdającego mogą przybierać różną formę, ale muszą być poprawne merytorycznie<br>i rachunkowo.<br>Numer<br>zadania<br>Etapy rozwiązania zadania<br>Liczba<br>punktów<br>1.1 Obliczenie różnicy wydatków: 64 zł.<br>1<br>1.2 Obliczenie, ile procent kwoty 3200 zł Kowalscy przeznaczają na<br>czynsz :<br>%<br>5,<br>12<br>1<br>1.3 Obliczenie, ile procent kwoty 3200 zł Kowalscy przeznaczają na<br>wyżywienie:<br>%<br>5,<br>56<br>1<br>1.<br>1.4 Obliczenie łącznej kwoty, którą państwo Kowalscy przeznaczają<br>miesięcznie na gaz i energię oraz czynsz: 848 zł.<br>1<br>2.1 Obliczenie średniej arytmetycznej:<br>20<br>x =<br>1<br>2.2 Obliczenie wariancji:<br>2<br>19<br>15<br>σ<br>1<br>2.<br>2.3 Obliczenie odchylenia standardowego:<br>1,2(6)<br>1,125<br>σ =<br>≈<br>1<br>3.1 Podanie przedziałów, w których funkcja jest rosnąca:<br>3,0 i 3,6<br>1<br>3.2<br>Podanie zbioru argumentów, dla których funkcja przyjmuje wartości<br>dodatnie:<br>)<br>(<br>)<br>(<br>6<br>5<br>1 1<br>5 6<br>,<br>,<br>,<br>∪-<br>∪<br>1<br>3.3 Podanie największej wartości funkcji f w przedziale<br>5 5,<br>: 1.<br>1<br>3.4 Podanie miejsc zerowych funkcji g: 4, 0, 2, 6<br>1<br>3.<br>3.5 Wyznaczenie najmniejszej wartości funkcji h: 2<br>1<br>4.1 Wyznaczenie ilorazu ciągu geometrycznego:<br>3<br>2<br>q =<br>lub<br>3<br>2<br>q = -<br>i zapisanie odpowiedzi: Są dwa ciągi spełniające warunki zadania.<br>2<br>4.<br>4.2 Obliczenie<br>6<br>a :<br>6<br>91,125<br>a =<br>1<br>48<br>5.1<br>Wykonanie rysunku lub wprowadzenie oznaczeń.<br>Jeżeli zdający nie wykona rysunku, ale wprowadzi czytelne oznaczenia<br>przyznajemy punkt.<br>1<br>5.2 Obliczenie długości odcinka BC : 120 cm.<br>1<br>5.3<br>Zapisanie zależności sin<br>BC<br>CAB<br>AC<br>)<br>i wyznaczenie długości odcinka<br>AC :<br>sin 7<br>BC<br>AC =<br>D .<br>1<br>5.<br>5.4 Obliczenie przybliżonej długości podjazdu i podanie odpowiedzi:<br>980 cm.<br>1<br>6.1<br>Wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkty A i B:<br>1<br>8<br>3<br>3<br>y<br>x<br>1<br>6.2 Wyznaczenie współrzędnych środka odcinka AB: (<br>)<br>1,3 .<br>1<br>6.3 Wyznaczenie współczynnika kierunkowego symetralnej odcinka AB:<br>3<br>a = -.<br>1<br>6.4 Zapisanie równania symetralnej:<br>3<br>6<br>y<br>x<br>1<br>6.5 Zapisanie układu równań:<br>3<br>2<br>11<br>0<br>1<br>8<br>0<br>3<br>3<br>x<br>y<br>x<br>y<br>⎧⎪⎨<br>⎪⎩<br>1<br>6.<br>6.6 Wyznaczenie współrzędnych punktu C:<br>(<br>)<br>7,5<br>C =<br>1<br>49<br>7.1<br>Zauważenie podobieństwa trójkątów ACE i DCB.<br>Wyznaczenie skali podobieństwa k trójkątów ACE i DCB :<br>6,5<br>1<br>13<br>2<br>BC<br>k<br>EC<br>1<br>7.2<br>Wyznaczenie zależności między polami trójkątów podobnych<br>P i<br>2P :<br>2<br>1<br>4<br>P<br>P<br>1<br>7.3 Obliczenie długości odcinka AC:<br>12cm<br>AC =<br>1<br>7.4 Obliczenie pola działki P (na rysunku): P =30 cm2.<br>1<br>7.5 Obliczenie pola działki P (w rzeczywistości): P =3000 m2.<br>1<br>7.6 Obliczenie pola działki<br>2P :<br>2P =750 m2.<br>1<br>7.<br>7.7 Obliczenie kosztu zakupu działki<br>2P i podanie poprawnej odpowiedzi:<br>Przeznaczona kwota nie wystarczy na zakup tej działki.<br>1<br>8.1<br>Zapisanie równania opisującego podaną w zadaniu sytuację,<br>np.:<br>x<br>x<br>x<br>⋅<br>2005<br>)<br>11<br>(<br>)<br>10<br>(<br>, gdzie x oznacza obecny wiek jubilata<br>(Zapis założenia<br>0</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>x<br>albo<br>∈N<br>x<br>może być pominięty).<br>1<br>8.2 Doprowadzenie wyjściowego równania do postaci równania<br>kwadratowego zupełnego:<br>0<br>2115<br>2<br>2</p>\n<ul><li>x</li></ul>\n<p>x<br>1<br>8.3 Rozwiązanie równania:<br>47<br>x<br>oraz<br>45<br>x<br>1<br>8.<br>8.4 Zapisanie odpowiedzi: Jubilat urodził się w 1960 roku.<br>1<br>9.1 Wyznaczenie wierzchołka paraboli:<br>(3,4)<br>W =<br>1<br>9.2 Naszkicowanie wykresu funkcji f.<br>1<br>9.3 Podanie zbioru wartości funkcji: (<br>,4<br>-∞<br>1<br>9.4 Wyznaczenie miejsc zerowych funkcji:<br>1<br>1<br>x = ,<br>2<br>5<br>x =<br>1<br>9.<br>9.5 Podanie zbioru rozwiązań nierówności:<br>1,5<br>x∈<br>1<br>A<br>C<br>E<br>C<br>B<br>D<br>P<br>P2<br>50<br>10.1 Uzupełnienie tabeli (punkt przyznajemy również w przypadku jednego<br>błędu nieuwagi).<br>1<br>10.2 Podanie liczby wyników sprzyjających wygranej gracza: 16.<br>1<br>10.<br>10.3 Obliczenie prawdopodobieństwa wygranej: 4<br>9 .<br>1<br>11.1 Sporządzenie rysunku i wprowadzenie oznaczeń.<br>1<br>11.2 Wyznaczenie wysokości ściany bocznej:<br>4m<br>h =<br>1<br>11.3 Obliczenie pola powierzchni dachu:<br>2<br>32m<br>P =<br>1<br>11.4<br>Obliczenie liczby dachówek, które należy kupić.<br>Liczba dachówek bez zapasu - 768.<br>Liczba dachówek z zapasem - 108<br>768<br>829 44<br>⋅<br>%<br>,<br>2<br>11.<br>11.5 Podanie prawidłowej odpowiedzi: 830.<br>1<br>Za prawidłowe rozwiązanie każdego z zadań inną metodą niż przedstawiona w schemacie<br>przyznajemy maksymalną liczbę punktów.<br>51<br>dysleksja<br>EGZAMIN MATURALNY<br>Z MATEMATYKI<br>POZIOM ROZSZERZONY<br>Czas pracy 180 minut<br>Instrukcja dla zdającego</p>\n<ol><li>Sprawdź,</li></ol>\n<p>czy<br>arkusz<br>egzaminacyjny<br>zawiera<br>14 stron<br>(zadania 1 - 12). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu<br>zespołu nadzorującego egzamin.</p>\n<ol><li>Rozwiązania zadań i odpowiedzi zamieść w miejscu na to</li></ol>\n<p>przeznaczonym przy każdym zadaniu.</p>\n<ol><li>W</li></ol>\n<p>rozwiązaniach<br>zadań<br>przedstaw<br>tok<br>rozumowania<br>prowadzący do ostatecznego wyniku.</p>\n<ol><li>Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym</li></ol>\n<p>tuszem/atramentem.</p>\n<ol><li>Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.</li><li>Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.</li><li>Możesz korzystać z zestawu wzorów matematycznych, cyrkla,</li></ol>\n<p>linijki oraz kalkulatora.</p>\n<ol><li>Wypełnij tę część karty odpowiedzi, którą koduje zdający.</li></ol>\n<p>Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla<br>egzaminatora.</p>\n<ol><li>Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.</li></ol>\n<p>Zamaluj<br>pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL. Błędne<br>zaznaczenie otocz kółkiem<br>i zaznacz właściwe.<br>Życzymy powodzenia!<br>Za rozwiązanie<br>wszystkich zadań<br>można otrzymać<br>łącznie<br>50 punktów<br>Wypełnia zdający przed<br>rozpoczęciem pracy<br>PESEL ZDAJĄCEGO<br>KOD<br>ZDAJĄCEGO<br>Miejsce<br>na naklejkę<br>z kodem szkoły<br>52<br>Zadanie 1. (6 pkt)<br>Dany jest ciąg (<br>)<br>na<br>o wyrazie ogólnym<br>5<br>3<br>7<br>n<br>n<br>a<br>1,2,3,<br>n =<br>a) Sprawdź, czy ciąg (<br>)<br>na<br>jest arytmetyczny.<br>b) Oblicz, dla jakiej wartości x liczby<br>2<br>4<br>11<br>,<br>2,<br>a<br>x<br>a<br>są kolejnymi wyrazami ciągu<br>geometrycznego.<br>53<br>Zadanie 2. (3 pkt)<br>Obiekty A i B leżą po dwóch stronach jeziora. W terenie dokonano pomiarów odpowiednich<br>kątów i ich wyniki przedstawiono na rysunku. Odległość między obiektami B i C jest równa<br>400 m. Oblicz odległość w linii prostej między obiektami A i B i podaj wynik, zaokrąglając<br>go do jednego metra.<br>54<br>Zadanie 3. (3 pkt)<br>Dana jest funkcja kwadratowa ( )<br>2<br>2<br>1<br>2 -<br>x<br>x<br>f<br>a) Narysuj wykres funkcji f w przedziale<br>)<br>4 3,<br>b) Narysuj<br>wykres<br>funkcji<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>x<br>f<br>x<br>f<br>x<br>g<br>,<br>której<br>dziedziną<br>jest<br>zbiór<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>5,<br>2<br>2,2<br>2,5<br>∪-<br>∪<br>c) Zapisz zbiór rozwiązań nierówności<br>0<br>)<br>(<br>&lt;<br>x<br>g<br>55<br>Zadanie 4. (4 pkt)<br>W prostokącie ABCD wierzchołek D połączono odcinkami ze środkami E i F boków AB i BC,<br>zaś M i N to punkty przecięcia tych odcinków z przekątną AC (patrz rysunek).<br>a) Uzasadnij, że odcinki AM, MN i NC są jednakowej długości.<br>b) Uzasadnij, że trójkąty AEM i CNF mają równe pola.<br>A<br>B<br>C<br>D<br>E<br>F<br>M<br>N<br>56<br>Zadanie 5. (4 pkt)<br>Dane są punkty<br>(<br>)<br>32<br>,4<br>A<br>i<br>(<br>)<br>16<br>,<br>36<br>B<br>. Wykaż, że koło o średnicy AB jest zawarte<br>w II ćwiartce prostokątnego układu współrzędnych.<br>57<br>Zadanie 6. (6 pkt)<br>Dany jest wielomian<br>( )<br>d<br>x<br>cx<br>x<br>x<br>W<br>7<br>2<br>3<br>a) Wyznacz wartości współczynników c i d wielomianu W, gdy jest podzielny przez<br>dwumian (<br>)<br>2<br>x<br>, zaś przy dzieleniu przez dwumian (<br>)1<br>x<br>otrzymujemy resztę 3.<br>b) Dla<br>5<br>c<br>i<br>3<br>d<br>rozwiąż nierówność<br>( )<br>0<br>W x ≤<br>58<br>Zadanie 7. (3 pkt)<br>Wyznacz wszystkie rozwiązania równania<br>2<br>2cos<br>cos<br>x<br>x<br>należące do przedziału 0,2π .<br>59<br>Zadanie 8. (4 pkt)<br>Dany jest ciąg<br>)<br>(<br>n<br>a<br>o wyrazie ogólnym<br>1<br>120<br>= n<br>an<br>dla każdej liczby naturalnej<br>1<br>n ≥.<br>Ze zbioru liczb {<br>}<br>1<br>2<br>3<br>11<br>,<br>,<br>,<br>,<br>a a a<br>a<br>losujemy kolejno, trzy razy po jednej liczbie<br>ze zwracaniem. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia A - wylosujemy trzy liczby całkowite,<br>które będą kolejnymi wyrazami ciągu malejącego.<br>60<br>Zadanie 9. (6 pkt)<br>Na okręgu o danym promieniu r opisano trapez równoramienny ABCD o dłuższej podstawie<br>AB i krótszej CD. Punkt styczności K dzieli ramię BC tak, że<br>3<br>2<br>KB<br>CK<br>a) Wyznacz długość ramienia tego trapezu.<br>b) Oblicz cosinus kąta CBD .<br>61<br>Zadanie 10. (6 pkt)<br>Dany jest ostrosłup prawidłowy trójkątny, w którym długość krawędzi podstawy jest równa a.<br>Kąt między krawędzią boczną i krawędzią podstawy ma miarę 45D . Ostrosłup przecięto<br>płaszczyzną przechodzącą przez krawędź podstawy i środek przeciwległej jej krawędzi<br>bocznej. Sporządź rysunek ostrosłupa i zaznacz otrzymany przekrój. Oblicz pole tego<br>przekroju.<br>62<br>Zadanie 11. (5 pkt)<br>Ostrokątny trójkąt równoramienny ABC o podstawie AB jest wpisany w okrąg o równaniu<br>2<br>2<br>25<br>x<br>y<br>. Punkty A i B leżą na prostej o równaniu<br>5<br>y<br>x<br>a) Oblicz współrzędne punktów: A, B, C.<br>b) Oblicz kąty trójkąta ABC.<br>63<br>OCENIANIE<br>POZIOM ROZSZERZONY<br>Przedstawione w tabeli rozwiązania zadań należy traktować jako przykładowe. Odpowiedzi<br>zdającego mogą przybierać różną formę, ale muszą być poprawne merytorycznie<br>i rachunkowo.<br>Numer<br>zadania<br>Etapy rozwiązania zadania<br>Liczba<br>punktów<br>1.1 Zapisanie wyrazu<br>1<br>na + :<br>1<br>2<br>3<br>7<br>n<br>n<br>a +<br>lub<br>(<br>)<br>1<br>5<br>3<br>1<br>7<br>n<br>n<br>a +<br>1<br>1.2<br>Wyznaczenie różnicy ciągu:<br>1<br>3<br>7<br>n<br>n<br>a<br>a<br>oraz zapisanie wniosku: ciąg<br>(<br>)<br>na<br>jest ciągiem arytmetycznym.<br>1<br>1.3 Wyznaczenie wyrazów ciągu (<br>)<br>na<br>:<br>4<br>1<br>a = -;<br>11<br>4<br>a = -.<br>1<br>1.4 Wykorzystanie definicji lub własności ciągu geometrycznego do zapisania<br>warunków zadania.<br>1<br>1.5 Zapisanie równania (alternatywy równań ) z jedną niewiadomą x.<br>1<br>1.<br>1.6 Rozwiązanie równania i podanie odpowiedzi:<br>0<br>x =<br>1<br>2.1<br>Zastosowanie twierdzenia sinusów do wyznaczenia szukanej odległości:<br>np.<br>400<br>sin 20<br>sin30<br>AB<br>D<br>D .<br>1<br>2.2 Obliczenie odległości obiektu A od obiektu B:<br>200<br>sin 20<br>AB =<br>D .<br>1<br>2.<br>2.3 Podanie odpowiedzi: 585 metrów.<br>1<br>3.1 Narysowanie wykresu funkcji<br>2<br>( )<br>0,5<br>2<br>f x<br>x<br>w przedziale<br>)<br>4 3,<br>1<br>3.2 Narysowanie wykresu funkcji<br>( )<br>( )<br>( )<br>f x<br>g x<br>f x<br>w podanej dziedzinie.<br>1<br>3.<br>3.3 Zapisanie zbioru rozwiązań nierówności:<br>(<br>)<br>2,2<br>x∈-<br>1<br>A<br>C<br>B<br>130D<br>30D<br>64<br>4.1<br>Wyznaczenie skali podobieństwa par trójkątów podobnych:<br>CNF<br>Δ<br>∼AND<br>Δ<br>i AEM<br>Δ<br>∼MDC<br>Δ<br>:<br>1<br>2<br>k =<br>1<br>4.2 Sformułowanie wniosku dotyczącego długości odcinków<br>,<br>,<br>AM MN NC .<br>1<br>4.3 Wyznaczenie długości odcinków, które są potrzebne do obliczenia pól<br>trójkątów AEM i CNF.<br>1<br>4.<br>4.4 Wykazanie równości pól trójkątów.<br>1<br>5.1 Wyznaczenie współrzędnych środka koła:<br>(<br>)<br>20,24<br>S = -<br>1<br>5.2 Wyznaczenie długości promienia koła:<br>8 5<br>r =<br>1<br>5.<br>5.3 Uzasadnienie odpowiedzi.<br>2<br>6.1 Obliczenie wartości<br>(<br>)<br>2<br>W<br>oraz<br>( )1<br>W<br>:<br>(<br>)<br>22<br>4<br>2<br>d<br>c<br>W<br>,<br>( )<br>8<br>1<br>d<br>c<br>W<br>1<br>6.2 Ułożenie układu równań:<br>⎩<br>⎨<br>⎧<br>5<br>22<br>4<br>d<br>c<br>d<br>c<br>1<br>6.3 Rozwiązanie układu równań:<br>9,<br>14<br>c<br>d<br>1<br>6.5 Wyznaczenie pierwiastków wielomianu:<br>1<br>2<br>1,<br>3<br>x<br>x<br>2<br>6.<br>6.6 Rozwiązanie nierówności:<br>(<br>,3<br>x∈-∞<br>1<br>7.1 Wyznaczenie<br>x<br>cos z danego równania:<br>0<br>cos<br>x<br>lub<br>2<br>1<br>cos<br>x<br>1<br>7.<br>7.2<br>Wybranie i zapisanie rozwiązań należących do przedziału 0,2π :<br>1<br>2<br>3<br>3<br>,<br>,<br>3<br>2<br>2<br>x<br>x<br>x<br>π<br>π<br>π<br>,<br>4<br>5<br>3<br>x =<br>π .<br>2<br>8.1<br>Zapisanie jedenastu początkowych wyrazów ciągu:<br>⎭⎬⎫<br>⎩⎨⎧<br>10<br>,<br>11<br>10<br>10<br>,<br>12<br>,<br>3<br>1<br>13<br>,<br>15<br>,<br>7<br>1<br>17<br>,<br>20<br>,<br>24<br>,<br>30<br>,<br>40<br>,<br>60<br>1<br>8.2 Obliczenie liczby wszystkich zdarzeń elementarnych:<br>1331<br>113 =<br>1<br>8.3 Obliczenie liczby zdarzeń sprzyjających:<br>56<br>3<br>8 =<br>⎟⎟<br>⎠<br>⎞<br>⎜⎜<br>⎝<br>⎛<br>1<br>8.<br>8.4 Obliczenie prawdopodobieństwa: 1331<br>56 .<br>1<br>65<br>Za prawidłowe rozwiązanie każdego z zadań inną metodą niż przedstawiona w schemacie<br>przyznajemy maksymalną liczbę punktów.<br>9.1<br>Wykorzystanie własności czworokąta opisanego na okręgu i stosunku podziału<br>ramienia BC przez punkt styczności K do wprowadzenia oznaczeń np. długość<br>ramienia trapezu<br>x<br>x<br>BC<br>3<br>2 +<br>, długości podstaw<br>x<br>AB<br>6<br>,<br>x<br>CD<br>4<br>1<br>9.2 Wykorzystanie twierdzenia Pitagorasa i wyznaczenie x:<br>r<br>x<br>6<br>6<br>1<br>9.3 Wyznaczenie długości ramienia:<br>r<br>BC<br>6<br>6<br>5<br>1<br>9.4 Wyznaczenie długości przekątnej trapezu:<br>r<br>BD<br>6<br>6<br>7<br>1<br>9.5<br>Zastosowanie twierdzenia cosinusów w trójkącie BCD:<br>2<br>2<br>2<br>2 6<br>5 6<br>7 6<br>5 6<br>7 6<br>2<br>cos<br>3<br>6<br>6<br>6<br>6<br>r<br>r<br>r<br>r<br>r<br>CBD<br>⎛<br>⎞<br>⎛<br>⎞<br>⎛<br>⎞<br>⎛<br>⎞<br>-⋅<br>⋅<br>⋅<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎝<br>⎠<br>⎝<br>⎠<br>⎝<br>⎠<br>⎝<br>⎠<br>)<br>1<br>9.<br>9.6 Wykonanie obliczeń i podanie odpowiedzi:<br>29<br>cos<br>35<br>CBD =<br>)<br>1<br>10.1 Sporządzenie rysunku ostrosłupa z zaznaczonym przekrojem.<br>1<br>10.2 Obliczenie długości krawędzi bocznej ostrosłupa:<br>2<br>2<br>a<br>1<br>10.3<br>Wyznaczenie cosinusa kąta nachylenia krawędzi bocznej ostrosłupa do<br>płaszczyzny jego podstawy:<br>6<br>cos<br>3<br>α<br>1<br>10.4 Obliczenie długości wysokości przekroju:<br>6<br>4<br>a<br>2<br>10.<br>10.5 Obliczenie pola przekroju:<br>2<br>6<br>8<br>S<br>a .<br>1<br>11.1 Wyznaczenie współrzędnych punktów A, B:<br>(<br>)<br>0, 5<br>A =<br>,<br>(<br>)<br>5,0<br>B =<br>1<br>11.2 Wyznaczenie równania symetralnej odcinka AB: y<br>x<br>1<br>11.3 Obliczenie współrzędnych punktu C:<br>5 2 5 2<br>,<br>2<br>2<br>C<br>⎛<br>⎞<br>= ⎜<br>⎟<br>⎜<br>⎟<br>⎝<br>⎠<br>2<br>11.<br>11.4 Obliczenie miar kątów trójkąta ABC: 45D , 67,5D, 67,5D.<br>1<br>Centralna Komisja Egzaminacyjna<br>ul Łucka 11, 00-842 Warszawa<br>tel. 022 656 38 00, fax 022 656 37 57<br>www.cke.edu.pl ckesekr@cke.edu.pl<br>OKE Gdańsk<br>ul. Na Stoku 49, 80-874 Gdańsk,<br>tel. (0-58) 320 55 90, fax.320 55 91<br>www.oke.gda.pl komisia@oke.gda.pl<br>OKE Łódź<br>ul. Praussa 4, 94-203 Łódź<br>tel. (0-42) 634 91 33 s: 664 80 50/51/52<br>fax. 634 91 54<br>www.komisia.pl komisja@komisja.pl<br>OKE Jaworzno<br>ul. Mickiewicza 4, 43-600 Jaworzno<br>tel.(0-32) 616 33 99 w.101<br>fax.616 33 99 w.108, www.oke.jaw.pl<br>oke@oke.jaw.pl<br>OKE Poznań<br>ul. Gronowa 22, 61-655 Poznań<br>tel.(0-61) 852 13 07, 852 13 12, fax. 852 14 41<br>www.oke.poznan.pl<br>sekretariat@oke.poznan.pl<br>OKE Kraków<br>al. F. Focha 39, 30-119 Kraków<br>tel.(0-12) 618 12 01/02/03, fax.427 28 45<br>www.oke.krakow.pl oke@oke.krakow.pl<br>OKE Warszawa<br>ul. Grzybowska 77, 00-844 Warszawa<br>tel. (0-22) 457 03 35, fax. 457 03 45<br>www.oke.waw.pl info@oke.waw.pl<br>OKE Łomża<br>ul. Nowa 2, 18-400 Łomża<br>Tel/fax. (0-86) 216 44 95<br>www.okelomza.com<br>sekretariat@oke.lomza.com<br>OKE Wrocław<br>ul. Zielińskiego 57, 53-533 Wrocław<br>tel. sek. (0-71) 785 18 52, fax. 785 18 73<br>www.oke.wroc.pl sekret@oke.wroc.pl<br>OKE<br>GDAŃSK<br>OKE<br>ŁOMŻA<br>OKE<br>WARSZAWA<br>OKE<br>KRAKÓW<br>OKE<br>JAWORZNO<br>OKE<br>ŁÓDŹ<br>OKE<br>WROCŁAW<br>OKE<br>POZNAŃ</p>","solutions":[]}