{"id":"informator-maturalny-matematyka-2015/zad/20","paper_id":"informator-maturalny-matematyka-2015","number":"20","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 20. (0-1)\nWszystkich liczb naturalnych dwucyfrowych, które są podzielne przez 6 lub przez 10, jest\nA. 25\nB. 24\nC. 21\nD. 20\nWymagania ogólne\nII. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.\nZdający używa prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych.\nWymagania szczegółowe\n10.2. Zdający zlicza obiekty w prostych sytuacjach kombinatorycznych, niewymagających\nużycia wzorów kombinatorycznych, stosuje regułę mnożenia i regułę dodawania.\nRozwiązanie C\n50 Informator o egzaminie maturalnym z matematyki od roku szkolnego 2014/2015","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-matematyka-2015/zad-20.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":49,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Informator maturalny · 2015","subject_label":"Matematyka","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 20. (0-1)<br>Wszystkich liczb naturalnych dwucyfrowych, które są podzielne przez 6 lub przez 10, jest<br>A. 25<br>B. 24<br>C. 21<br>D. 20<br>Wymagania ogólne<br>II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.<br>Zdający używa prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych.<br>Wymagania szczegółowe<br>10.2. Zdający zlicza obiekty w prostych sytuacjach kombinatorycznych, niewymagających<br>użycia wzorów kombinatorycznych, stosuje regułę mnożenia i regułę dodawania.<br>Rozwiązanie C<br>50 Informator o egzaminie maturalnym z matematyki od roku szkolnego 2014/2015</p>","solutions":[]}