{"id":"informator-maturalny-matematyka-2015/zad/21","paper_id":"informator-maturalny-matematyka-2015","number":"21","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 21. (0-1)\nLiczba wszystkich sposobów, na jakie Ala i Bartek mogą usiąść na dwóch spośród pięciu miejsc\nw kinie, jest równa\nA. 25\nB. 20\nC. 15\nD. 12\nWymagania ogólne\nIII. Modelowanie matematyczne.\nZdający dobiera model matematyczny do prostej sytuacji i krytycznie ocenia trafność modelu.\nWymagania szczegółowe\n10.2. Zdający zlicza obiekty w prostych sytuacjach kombinatorycznych, niewymagających\nużycia wzorów kombinatorycznych, stosuje regułę mnożenia i regułę dodawania.\nRozwiązanie B","answer":"B","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-matematyka-2015/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":50,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Informator maturalny · 2015","subject_label":"Matematyka","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>Liczba wszystkich sposobów, na jakie Ala i Bartek mogą usiąść na dwóch spośród pięciu miejsc<br>w kinie, jest równa<br>A. 25<br>B. 20<br>C. 15<br>D. 12<br>Wymagania ogólne<br>III. Modelowanie matematyczne.<br>Zdający dobiera model matematyczny do prostej sytuacji i krytycznie ocenia trafność modelu.<br>Wymagania szczegółowe<br>10.2. Zdający zlicza obiekty w prostych sytuacjach kombinatorycznych, niewymagających<br>użycia wzorów kombinatorycznych, stosuje regułę mnożenia i regułę dodawania.<br>Rozwiązanie B</p>","solutions":[]}