{"id":"informator-maturalny-matematyka-2015/zad/8","paper_id":"informator-maturalny-matematyka-2015","number":"8","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"informator-maturalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 8. (0-1)\nWskaż równanie osi symetrii paraboli określonej równaniem\n2 4 11\ny x\nx\n.\nA.\n4\nx \nB.\n2\nx \nC.\n2\nx \nD.\n4\nx \nWymagania ogólne\nII. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.\nZdający używa prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych.\nWymagania szczegółowe\n4.10. Zdający interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej\nw postaci kanonicznej, w postaci ogólnej i w postaci iloczynowej (o ile istnieje).\nRozwiązanie C","answer":"C","answer_text":null,"solution":null,"image":"img/informator-maturalny-matematyka-2015/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":44,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Informator maturalny · 2015","subject_label":"Matematyka","category_label":"Informator maturalny","text_html":"<p>Zadanie 8. (0-1)<br>Wskaż równanie osi symetrii paraboli określonej równaniem<br>2 4 11<br>y x<br>x<br>.<br>A.<br>4<br>x <br>B.<br>2<br>x <br>C.<br>2<br>x <br>D.<br>4<br>x <br>Wymagania ogólne<br>II. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.<br>Zdający używa prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych.<br>Wymagania szczegółowe<br>4.10. Zdający interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej<br>w postaci kanonicznej, w postaci ogólnej i w postaci iloczynowej (o ile istnieje).<br>Rozwiązanie C</p>","solutions":[]}