{"id":"informator-maturalny-wos-2026/zad/1.1","paper_id":"informator-maturalny-wos-2026","number":"1.1","points":1,"ptype":"open","subject":"wos","category":"informator-maturalny","year":2026,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 1.1. (0-1)\nUzasadnij, że tylko w mieszanym modelu rodziny założono niesymetryczny podział\nobowiązków między małżonkami (partnerami).\nWymagania ogólne\nI. W aspekcie stosunku do prawdy, stałego zmierzania do jej poznania i odróżniania od fałszu\noraz ćwiczenia w rozpoznawaniu stopnia pewności i prawdopodobieństwa. Zdający:\n1) ma rzetelną wiedzę o […] aspektach życia społecznego, ze szczególnym odniesieniem\ndo współczesności […].\nII. W aspekcie stosunku do dobra, przyjęcia go jako głównego kryterium wartościowania\nmoralnego, odróżniania go od zła oraz ćwiczenia w ocenie intencji i skutków według\nsłuszności, pożytku i szkody. Zdający:\n1) rozpoznaje to, co w życiu społecznym sprzyja rozwojowi człowieka, oraz przyczynia\nsię do zachowania i pomnożenia dobra wspólnego w różnych społecznościach;\n2) ocenia zjawiska życia społecznego.\nIII. W aspekcie stosunku do życia, czyli osobistego zaangażowania, kształtowania zamierzeń\nwedług własnych pasji, zdolności oraz poczucia wspólnoty i służby. Zdający:\n3) buduje własne wypowiedzi na temat zagadnień życia społecznego, formułuje oceny\ni je uzasadnia, uczestniczy w debacie […].\n(SP) I. Wiedza i rozumienie. Zdający:\n1) wyjaśnia podstawowe prawidłowości życia społecznego, w tym funkcjonowania grup\nspołecznych […].\nWymagania szczegółowe\nII. Dobro wspólne. Zdający:\n2) charakteryzuje wynikający z zasady dobra wspólnego aspekt obowiązków jednostki\nwzględem wspólnoty.\nIII. Społeczności i wspólnoty. Zdający:\n1) wyjaśnia kluczową rolę rodziny jako miejsca budowania najważniejszych relacji\nspołecznych.\n(SP) II. Rodzina. Zdający:\n1) charakteryzuje rodzinę jako grupę społeczną; przedstawia rolę rodziców i osób\nstarszych w rodzinie; analizuje wartości ważne dla jego rodziny.\nZasady oceniania\n1 pkt - sformułowanie poprawnego uzasadnienia.\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.\nPrzykładowe zadania z rozwiązaniami 11\nPrzykładowa odpowiedź\nTyp 1.: Model partnerski z definicji zakłada równość obowiązków. Model tradycyjny i model\nodwrócony można potraktować jako zakładające symetrię - jedno z małżonków pracuje\nzawodowo, drugie pracuje niezarobkowo: prowadzi dom i wychowuje dzieci.\nTyp 2.: Jedynie model mieszany zakłada z definicji, że nie ma symetrii, jako że jedno\nz małżonków jest silniej obciążone obowiązkami niż drugie - oboje pracują zawodowo,\na tylko jedno zajmuje się domem i wychowaniem dzieci.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Model partnerski z definicji zakłada równość obowiązków między małżonkami. Modele tradycyjny i odwrócony można potraktować jako zakładające symetrię - jedno z małżonków pracuje zawodowo, drugie prowadzi dom i wychowuje dzieci (obowiązki są rozłożone \"jeden do jednego\"). Jedynie model mieszany zakłada z definicji brak symetrii - oboje małżonkowie pracują zawodowo, a tylko jedno z nich dodatkowo zajmuje się domem i wychowaniem dzieci, jest więc silniej obciążone obowiązkami niż drugie.","image":"img/informator-maturalny-wos-2026/zad-1.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"WOS · Informator maturalny · 2026","subject_label":"WOS","category_label":"Informator maturalny","text_html":"

Zadanie 1.1. (0-1)
Uzasadnij, że tylko w mieszanym modelu rodziny założono niesymetryczny podział
obowiązków między małżonkami (partnerami).
Wymagania ogólne
I. W aspekcie stosunku do prawdy, stałego zmierzania do jej poznania i odróżniania od fałszu
oraz ćwiczenia w rozpoznawaniu stopnia pewności i prawdopodobieństwa. Zdający:

\n
  1. ma rzetelną wiedzę o […] aspektach życia społecznego, ze szczególnym odniesieniem
\n

do współczesności […].
II. W aspekcie stosunku do dobra, przyjęcia go jako głównego kryterium wartościowania
moralnego, odróżniania go od zła oraz ćwiczenia w ocenie intencji i skutków według
słuszności, pożytku i szkody. Zdający:

\n
  1. rozpoznaje to, co w życiu społecznym sprzyja rozwojowi człowieka, oraz przyczynia
\n

się do zachowania i pomnożenia dobra wspólnego w różnych społecznościach;

\n
  1. ocenia zjawiska życia społecznego.
\n

III. W aspekcie stosunku do życia, czyli osobistego zaangażowania, kształtowania zamierzeń
według własnych pasji, zdolności oraz poczucia wspólnoty i służby. Zdający:

\n
  1. buduje własne wypowiedzi na temat zagadnień życia społecznego, formułuje oceny
\n

i je uzasadnia, uczestniczy w debacie […].
(SP) I. Wiedza i rozumienie. Zdający:

\n
  1. wyjaśnia podstawowe prawidłowości życia społecznego, w tym funkcjonowania grup
\n

społecznych […].
Wymagania szczegółowe
II. Dobro wspólne. Zdający:

\n
  1. charakteryzuje wynikający z zasady dobra wspólnego aspekt obowiązków jednostki
\n

względem wspólnoty.
III. Społeczności i wspólnoty. Zdający:

\n
  1. wyjaśnia kluczową rolę rodziny jako miejsca budowania najważniejszych relacji
\n

społecznych.
(SP) II. Rodzina. Zdający:

\n
  1. charakteryzuje rodzinę jako grupę społeczną; przedstawia rolę rodziców i osób
\n

starszych w rodzinie; analizuje wartości ważne dla jego rodziny.
Zasady oceniania
1 pkt - sformułowanie poprawnego uzasadnienia.
0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi.
Przykładowe zadania z rozwiązaniami 11
Przykładowa odpowiedź
Typ 1.: Model partnerski z definicji zakłada równość obowiązków. Model tradycyjny i model
odwrócony można potraktować jako zakładające symetrię - jedno z małżonków pracuje
zawodowo, drugie pracuje niezarobkowo: prowadzi dom i wychowuje dzieci.
Typ 2.: Jedynie model mieszany zakłada z definicji, że nie ma symetrii, jako że jedno
z małżonków jest silniej obciążone obowiązkami niż drugie - oboje pracują zawodowo,
a tylko jedno zajmuje się domem i wychowaniem dzieci.

","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"

Model partnerski z definicji zakłada równość obowiązków między małżonkami. Modele tradycyjny i odwrócony można potraktować jako zakładające symetrię - jedno z małżonków pracuje zawodowo, drugie prowadzi dom i wychowuje dzieci (obowiązki są rozłożone "jeden do jednego"). Jedynie model mieszany zakłada z definicji brak symetrii - oboje małżonkowie pracują zawodowo, a tylko jedno z nich dodatkowo zajmuje się domem i wychowaniem dzieci, jest więc silniej obciążone obowiązkami niż drugie.

"}]}