{"id":"informatyka-2024-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad/5.1","paper_id":"informatyka-2024-maj-matura-stara-rozszerzona-2","number":"5.1","points":2,"ptype":"open","subject":"informatyka","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.1. (0-2)\nDla każdego dnia roku 2022, w którym hurtowania sprzedawała jabłka, oblicz liczbę\nsprzedanych kilogramów owoców tego dnia. Znajdź najdłuższy ciąg kolejnych dni, w których\nsprzedaż rosła (tzn. w każdym kolejnym dniu, w którym hurtownia była otwarta, sprzedawano\nwięcej jabłek niż w dniu poprzednim). Podaj datę, kiedy ten ciąg się rozpoczął, datę kiedy się\nzakończył, oraz liczby sprzedanych kilogramów jabłek w tych dniach.\nPrzykład: dla sprzedaży (w kg): 287, 287, 298, 429, 417, 384 najdłuższy ciąg, w którym\nsprzedaż się zwiększała zaczyna się od liczby 287 i kończy na 429.\nUwaga: liczymy kolejne dni sprzedaży, tj. jeśli hurtownia byłaby zamknięta niedzielę, to\nponiedziałek traktujemy jako kolejny dzień sprzedaży po sobocie (i zaliczamy do ciągu).","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Oficjalna odpowiedź CKE (Zasady oceniania rozwiązań zadań) dla arkusza informatyka-2024-maj-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi, przeniesiona z Arkusza II (matura.lol nie sparował automatycznie klucza z tym arkuszem, ponieważ klucz jest opublikowany razem z Arkuszem I).\n\nZadanie 5.1. (0–2)\nZadanie 5.1. (0–2)\nWymagania egzaminacyjne 2024\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Wyszukiwanie, gromadzenie\ni przetwarzanie informacji z różnych\nźródeł; opracowywanie za pomocą\nkomputera: rysunków, tekstów, danych\nliczbowych […].\n3. Opracowywanie informacji za pomocą\nkomputera, w tym: rysunków, tekstów, danych\nliczbowych […].\nZdający:\n1) wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do\nobrazowania zależności funkcyjnych i do\nzapisywania algorytmów.\nPP. 3.3) gromadzi w tabeli arkusza\nkalkulacyjnego dane pochodzące np. z\ninternetu, stosuje zaawansowane\nformatowanie tabeli arkusza, dobiera\nodpowiednie wykresy do zaprezentowania\ndanych.\nZasady oceniania\n2 pkt – odpowiedź poprawna, w tym:\n1 pkt – prawidłowe liczby kilogramów\n1 pkt – prawidłowe daty początku i końca zestawienia\n1 pkt – podanie daty i liczby kg tylko dla początku albo tylko dla końca zestawienia\nALBO\npodanie początku i końca ciągu dla kolejnych dni miesiąca zamiast kolejnych dni\nsprzedaży (20-24 czerwca, 306-3506 kg)\n0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n23.mar\n789\n29.mar\n5776","image":"img/informatyka-2024-maj-matura-stara-rozszerzona-2/zad-5.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Informatyka · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Informatyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5.1. (0-2)<br>Dla każdego dnia roku 2022, w którym hurtowania sprzedawała jabłka, oblicz liczbę<br>sprzedanych kilogramów owoców tego dnia. Znajdź najdłuższy ciąg kolejnych dni, w których<br>sprzedaż rosła (tzn. w każdym kolejnym dniu, w którym hurtownia była otwarta, sprzedawano<br>więcej jabłek niż w dniu poprzednim). Podaj datę, kiedy ten ciąg się rozpoczął, datę kiedy się<br>zakończył, oraz liczby sprzedanych kilogramów jabłek w tych dniach.<br>Przykład: dla sprzedaży (w kg): 287, 287, 298, 429, 417, 384 najdłuższy ciąg, w którym<br>sprzedaż się zwiększała zaczyna się od liczby 287 i kończy na 429.<br>Uwaga: liczymy kolejne dni sprzedaży, tj. jeśli hurtownia byłaby zamknięta niedzielę, to<br>poniedziałek traktujemy jako kolejny dzień sprzedaży po sobocie (i zaliczamy do ciągu).</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Oficjalna odpowiedź CKE (Zasady oceniania rozwiązań zadań) dla arkusza informatyka-2024-maj-matura-stara-rozszerzona-odpowiedzi, przeniesiona z Arkusza II (matura.lol nie sparował automatycznie klucza z tym arkuszem, ponieważ klucz jest opublikowany razem z Arkuszem I).</p>\n<p>Zadanie 5.1. (0–2)<br>Zadanie 5.1. (0–2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2024<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Wyszukiwanie, gromadzenie<br>i przetwarzanie informacji z różnych<br>źródeł; opracowywanie za pomocą<br>komputera: rysunków, tekstów, danych<br>liczbowych […].</p>\n<ol><li>Opracowywanie informacji za pomocą</li></ol>\n<p>komputera, w tym: rysunków, tekstów, danych<br>liczbowych […].<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do</li></ol>\n<p>obrazowania zależności funkcyjnych i do<br>zapisywania algorytmów.<br>PP. 3.3) gromadzi w tabeli arkusza<br>kalkulacyjnego dane pochodzące np. z<br>internetu, stosuje zaawansowane<br>formatowanie tabeli arkusza, dobiera<br>odpowiednie wykresy do zaprezentowania<br>danych.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt – odpowiedź poprawna, w tym:<br>1 pkt – prawidłowe liczby kilogramów<br>1 pkt – prawidłowe daty początku i końca zestawienia<br>1 pkt – podanie daty i liczby kg tylko dla początku albo tylko dla końca zestawienia<br>ALBO<br>podanie początku i końca ciągu dla kolejnych dni miesiąca zamiast kolejnych dni<br>sprzedaży (20-24 czerwca, 306-3506 kg)<br>0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>23.mar<br>789<br>29.mar<br>5776</p>"}]}