{"id":"jezyk-angielski-2005-maj-matura-rozszerzona/zad/9","paper_id":"jezyk-angielski-2005-maj-matura-rozszerzona","number":"9","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (6 pkt)\nZapoznaj się ze zdaniami podanymi poniżej. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedzi czterech\nosób. Na podstawie informacji zawartych w tekście, z podanych odpowiedzi wybierz\nwłaściwą, zgodną z treścią tekstu. Zaznacz jedną z czterech możliwości zakreślając literę\nA, B, C lub D. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.\nSPEAKER 1\n9.1. She encourages parents to speak to their children about drugs because\nA. otherwise children may be falsely accused.\nB. children should know their parents will help them in need.\nC. children may feel alienated.\nD. conversation is easier before any problems arise.\n3\nArkusz II\n9.2. During conversation with their child parents should\nA. allow the child to speak.\nB. not make any comments at all.\nC. evaluate everything the child says.\nD. talk for a long time.\nSPEAKER 2\n9.3. Teenagers who refrain from taking drugs do so because they are afraid of\nA. going to jail.\nB. getting thrown out of school.\nC. letting their parents down.\nD. talking to their parents.\nSPEAKER 3\n9.4. If parents don’t want their children to take drugs, they\nA. should follow others’ example.\nB. shouldn’t be physically weak.\nC. should be spiritually weak.\nD. shouldn’t do it themselves.\nSPEAKER 4\n9.5. The speaker used to\nA. take various drugs in the ‘60s.\nB. have problems with drinking.\nC. give lessons to his children.\nD. be sensitive to hypocrisy.\n9.6. Nowadays he\nA. disapproves of penalising marijuana users.\nB. fights against liquor and tobacco lobbies.\nC. prefers smoking to alcohol.\nD. strongly supports marijuana users.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\n4\nArkusz II\nROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO I ROZPOZNAWANIE\nSTRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH","answer":"9.1 B, 9.2 A, 9.3 C, 9.4 D, 9.5 B, 9.6 A","answer_text":null,"solution":"Odpowiedź na podstawie oficjalnego modelu odpowiedzi CKE (plik 'jezyk-angielski-2005-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi-2' - Model odpowiedzi i schemat oceniania do Arkusza II). Zadanie 9 (wypowiedzi czterech osób): 9.1 = B, 9.2 = A, 9.3 = C, 9.4 = D, 9.5 = B, 9.6 = A.","image":"img/jezyk-angielski-2005-maj-matura-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9. (6 pkt)<br>Zapoznaj się ze zdaniami podanymi poniżej. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedzi czterech<br>osób. Na podstawie informacji zawartych w tekście, z podanych odpowiedzi wybierz<br>właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zaznacz jedną z czterech możliwości zakreślając literę<br>A, B, C lub D. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.<br>SPEAKER 1<br>9.1. She encourages parents to speak to their children about drugs because<br>A. otherwise children may be falsely accused.<br>B. children should know their parents will help them in need.<br>C. children may feel alienated.<br>D. conversation is easier before any problems arise.<br>3<br>Arkusz II<br>9.2. During conversation with their child parents should<br>A. allow the child to speak.<br>B. not make any comments at all.<br>C. evaluate everything the child says.<br>D. talk for a long time.<br>SPEAKER 2<br>9.3. Teenagers who refrain from taking drugs do so because they are afraid of<br>A. going to jail.<br>B. getting thrown out of school.<br>C. letting their parents down.<br>D. talking to their parents.<br>SPEAKER 3<br>9.4. If parents don’t want their children to take drugs, they<br>A. should follow others’ example.<br>B. shouldn’t be physically weak.<br>C. should be spiritually weak.<br>D. shouldn’t do it themselves.<br>SPEAKER 4<br>9.5. The speaker used to<br>A. take various drugs in the ‘60s.<br>B. have problems with drinking.<br>C. give lessons to his children.<br>D. be sensitive to hypocrisy.<br>9.6. Nowadays he<br>A. disapproves of penalising marijuana users.<br>B. fights against liquor and tobacco lobbies.<br>C. prefers smoking to alcohol.<br>D. strongly supports marijuana users.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIE NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>4<br>Arkusz II<br>ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO I ROZPOZNAWANIE<br>STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Odpowiedź na podstawie oficjalnego modelu odpowiedzi CKE (plik &#x27;jezyk-angielski-2005-maj-matura-rozszerzona-odpowiedzi-2&#x27; - Model odpowiedzi i schemat oceniania do Arkusza II). Zadanie 9 (wypowiedzi czterech osób): 9.1 = B, 9.2 = A, 9.3 = C, 9.4 = D, 9.5 = B, 9.6 = A.</p>"}]}