{"id":"jezyk-angielski-2006-listopad-probna-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-angielski-2006-listopad-probna-podstawowa","number":"8","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"probna","year":2006,"month":"listopad","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (10 pkt)\nBędziesz zajmować się grupą z Anglii w czasie jej pobytu w Polsce. Napisz list do\nnauczyciela, opiekuna grupy.\n• Poinformuj o miejscu zakwaterowania i planowanych posiłkach.\n• Doradź, jakie rzeczy i dlaczego powinni zabrać ze sobą uczestnicy.\n• Przedstaw jeden z punktów programu i uzasadnij jego atrakcyjność.\n• Wyraź zadowolenie ze spotkania w Polsce i przekaż życzenia udanej podróży.\nPamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów.\nPodpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana\njest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo\njęzykowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nPróbny egzamin maturalny z języka angielskiego\nPoziom podstawowy\n11\nTREŚĆ\nInf. 1\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 4\nFORMA\nBOGACTWO\nJĘZYKOWE\nPOPRAWNOŚĆ\nJĘZYKOWA\nRAZEM\nLiczba\npunktów 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nPróbny egzamin maturalny z języka angielskiego\nPoziom podstawowy\n12\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nPESEL\nJĘZYK ANGIELSKI PODSTAWOWY\nT\nT\nF\nF\n2.1\n4.1\n1.1\n2.2\n4.2\n1.2\n2.3\n4.3\n1.3\n2.4\n4.4\n1.4\n2.5\n4.5\n4.6\n1.5\n1.6\nZad.2\nZad.1\nZad.4\nZad.5\nZad.6 A\nA\nA\nA\nB\nB\nB\nB\nC\nC\nC\nC\nD\nD\nE\nF\nG\nD\nE\nF\n5.1\n6.1\n5.2\n6.2\n5.3\n6.3\n5.4\n6.4\n5.5\n5.6\n5.7\n5.8\n6.5\n6.6\nZADANIE 7\nT\nR\nE\nŚ\nĆ\nPopr.\n0\n1\nPunkty\nmiesiąc\ndzień\nrok\nData urodzenia zdającego\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\nZad.3\n3.1\n3.2\n3.3\n3.4\nWYPEŁNIA\nEGZAMINATOR\nWYPEŁNIA ZDAJĄCY\nSUMA\nPUNKTÓW\nD\nJ\nczD\n0\n0\n1\n1\n2\n2\n3\n3\n4\n4\n5\n5\n6\n6\n7\n7\n8\n8\n9\n9\nZADANIE 8\nT\nR\nE\nŚ\nĆ\nInf. 2\nInf. 2\nInf. 3\nInf. 3\nInf. 4\nInf. 4\nInf. 1\nInf. 1\nPopr.\n0\n0\n1\n2\nPunkty\nPunkty\nForma\nBogactwo\n0,5\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n1\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n3\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n4\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n5\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n6\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n7\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n8\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\n9\nMiejsce na naklejkę\nz kodem","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Longer functional writing task (formal-ish letter to the teacher/chaperone of a visiting English group; graded by the examiner against generic content/form/language criteria, no fixed key). Sample answer (120-150 words):\n\nDear Sir or Madam,\n\nI am writing to give you some information about your group's stay in Poland. You will be staying in the school boarding house, and all meals - breakfast, lunch and dinner - will be provided in the school canteen.\n\nPlease advise the students to bring comfortable walking shoes and a warm jacket, as we will be spending a lot of time outdoors and the weather can change quickly at this time of year.\n\nOne of the highlights of the programme will be a guided trip to the old town, which I'm sure your students will find fascinating, as it combines history with a fun scavenger-hunt activity we have prepared especially for them.\n\nWe are all really looking forward to meeting you and your group in Poland. Have a safe and pleasant journey!\n\nBest regards,\nXYZ","image":"img/jezyk-angielski-2006-listopad-probna-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura próbna · listopad 2006 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 8. (10 pkt)<br>Będziesz zajmować się grupą z Anglii w czasie jej pobytu w Polsce. Napisz list do<br>nauczyciela, opiekuna grupy.<br>• Poinformuj o miejscu zakwaterowania i planowanych posiłkach.<br>• Doradź, jakie rzeczy i dlaczego powinni zabrać ze sobą uczestnicy.<br>• Przedstaw jeden z punktów programu i uzasadnij jego atrakcyjność.<br>• Wyraź zadowolenie ze spotkania w Polsce i przekaż życzenia udanej podróży.<br>Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów.<br>Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana<br>jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo<br>językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).<br>CZYSTOPIS<br>Próbny egzamin maturalny z języka angielskiego<br>Poziom podstawowy<br>11<br>TREŚĆ<br>Inf. 1<br>Inf. 2<br>Inf. 3<br>Inf. 4<br>FORMA<br>BOGACTWO<br>JĘZYKOWE<br>POPRAWNOŚĆ<br>JĘZYKOWA<br>RAZEM<br>Liczba<br>punktów 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1 0-0,5-1<br>0-1-2<br>0-1-2<br>0-1-2<br>Próbny egzamin maturalny z języka angielskiego<br>Poziom podstawowy<br>12<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)<br>PESEL<br>JĘZYK ANGIELSKI PODSTAWOWY<br>T<br>T<br>F<br>F<br>2.1<br>4.1<br>1.1<br>2.2<br>4.2<br>1.2<br>2.3<br>4.3<br>1.3<br>2.4<br>4.4<br>1.4<br>2.5<br>4.5<br>4.6<br>1.5<br>1.6<br>Zad.2<br>Zad.1<br>Zad.4<br>Zad.5<br>Zad.6 A<br>A<br>A<br>A<br>B<br>B<br>B<br>B<br>C<br>C<br>C<br>C<br>D<br>D<br>E<br>F<br>G<br>D<br>E<br>F<br>5.1<br>6.1<br>5.2<br>6.2<br>5.3<br>6.3<br>5.4<br>6.4<br>5.5<br>5.6<br>5.7<br>5.8<br>6.5<br>6.6<br>ZADANIE 7<br>T<br>R<br>E<br>Ś<br>Ć<br>Popr.<br>0<br>1<br>Punkty<br>miesiąc<br>dzień<br>rok<br>Data urodzenia zdającego<br>0<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>0<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>Zad.3<br>3.1<br>3.2<br>3.3<br>3.4<br>WYPEŁNIA<br>EGZAMINATOR<br>WYPEŁNIA ZDAJĄCY<br>SUMA<br>PUNKTÓW<br>D<br>J<br>czD<br>0<br>0<br>1<br>1<br>2<br>2<br>3<br>3<br>4<br>4<br>5<br>5<br>6<br>6<br>7<br>7<br>8<br>8<br>9<br>9<br>ZADANIE 8<br>T<br>R<br>E<br>Ś<br>Ć<br>Inf. 2<br>Inf. 2<br>Inf. 3<br>Inf. 3<br>Inf. 4<br>Inf. 4<br>Inf. 1<br>Inf. 1<br>Popr.<br>0<br>0<br>1<br>2<br>Punkty<br>Punkty<br>Forma<br>Bogactwo<br>0,5<br>1<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>0<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>1<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>3<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>4<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>5<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>6<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>7<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>8<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>9<br>Miejsce na naklejkę<br>z kodem</p>","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"<p>Longer functional writing task (formal-ish letter to the teacher/chaperone of a visiting English group; graded by the examiner against generic content/form/language criteria, no fixed key). Sample answer (120-150 words):</p>\n<p>Dear Sir or Madam,</p>\n<p>I am writing to give you some information about your group&#x27;s stay in Poland. You will be staying in the school boarding house, and all meals - breakfast, lunch and dinner - will be provided in the school canteen.</p>\n<p>Please advise the students to bring comfortable walking shoes and a warm jacket, as we will be spending a lot of time outdoors and the weather can change quickly at this time of year.</p>\n<p>One of the highlights of the programme will be a guided trip to the old town, which I&#x27;m sure your students will find fascinating, as it combines history with a fun scavenger-hunt activity we have prepared especially for them.</p>\n<p>We are all really looking forward to meeting you and your group in Poland. Have a safe and pleasant journey!</p>\n<p>Best regards,<br>XYZ</p>"}]}