{"id":"jezyk-angielski-2009-maj-matura-podstawowa/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-2009-maj-matura-podstawowa","number":"3","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 3. (5 pkt)\nUsłyszysz dwukrotnie wywiad z wynalazcą gry. Z podanych możliwości odpowiedzi\nwybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B lub C. Za każdą poprawną\nodpowiedź otrzymasz 1 punkt.\n3.1. Matt started creating games to\nA. include them in a book.\nB. sell them on the Internet.\nC. entertain the students.\n3.2. When Matt starts using ‘Word up’, his students\nA. do not want to speak.\nB. help each other start.\nC. can’t wait to play it.\n3.3. During the game students\nA. should write down new vocabulary.\nB. must listen to their colleagues.\nC. have to remember all the answers.\n3.4. Matt took the name ‘Word up’ from\nA. the title of a song.\nB. the name of a band.\nC. an African greeting.\n3.5. In the interview, Matt presents\nA. different ways of learning new words.\nB. detailed rules of playing the game.\nC. his experiences of using the game.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom podstawowy\n4\nROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU","answer":"3.1 C, 3.2 A, 3.3 B, 3.4 A, 3.5 C","answer_text":null,"solution":"Odpowiedź na podstawie oficjalnego klucza CKE (plik 'jezyk-angielski-2009-maj-matura-podstawowa-odpowiedzi'). Zadanie 3: 3.1 = C, 3.2 = A, 3.3 = B, 3.4 = A, 3.5 = C.","image":"img/jezyk-angielski-2009-maj-matura-podstawowa/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ai","answer_source":"ai","answer_text_source":null,"solution_source":"ai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2009 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 3. (5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z wynalazcą gry. Z podanych możliwości odpowiedzi
wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B lub C. Za każdą poprawną
odpowiedź otrzymasz 1 punkt.
3.1. Matt started creating games to
A. include them in a book.
B. sell them on the Internet.
C. entertain the students.
3.2. When Matt starts using ‘Word up’, his students
A. do not want to speak.
B. help each other start.
C. can’t wait to play it.
3.3. During the game students
A. should write down new vocabulary.
B. must listen to their colleagues.
C. have to remember all the answers.
3.4. Matt took the name ‘Word up’ from
A. the title of a song.
B. the name of a band.
C. an African greeting.
3.5. In the interview, Matt presents
A. different ways of learning new words.
B. detailed rules of playing the game.
C. his experiences of using the game.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Poziom podstawowy
4
ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU

","solutions":[{"source":"ai","label":"AI","kind":"text","html":"

Odpowiedź na podstawie oficjalnego klucza CKE (plik 'jezyk-angielski-2009-maj-matura-podstawowa-odpowiedzi'). Zadanie 3: 3.1 = C, 3.2 = A, 3.3 = B, 3.4 = A, 3.5 = C.

"}]}