{"id":"jezyk-angielski-2016-maj-matura-dwujezyczna/zad/8","paper_id":"jezyk-angielski-2016-maj-matura-dwujezyczna","number":"8","points":null,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":null,"text":"TASK 8. (0-5)\nRead the text. For questions 8.1.-8.5., use the word given in brackets to form a word\nthat fits the gap. The text must be logical and correct in both grammar and spelling.\nWrite the missing word in the space provided.\nSILENT DRAMA\nPantomime is a popular form of theatrical entertainment 8.1. (CHARACTER)\nby wordless storytelling. This art form is sometimes\n8.2. (COMPANY) by music in the background to make for\na dramatic performance. The stories are often based on nursery rhymes with stock characters\nthat sing, dance and perform dressed in elaborate costumes. Pantomime actors make gestures\nand use 8.3. (EXPRESS) facial or bodily movements to\ncommunicate, rather than speech.\nThis form of dramatic technique has its roots in ancient Greece, but is now popular in many\ndifferent locations in theaters, street performances, and dance studios.\nThe term pantomime is often used 8.4. (INTERCHANGE)\nwith the word mime. Both words can be used to describe either the performance or\nthe performer himself. In general, though, the word mime is most commonly used to describe\nthe performer, while the word pantomime is used to define the performance.\n8.5. (REGARD) of which word is used, performances are\noften placed into two style categories: the narrated story or the silent story.\nadapted from www.wisegeek.com\nMAD-1A","answer":null,"answer_text":"8. W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach zdających ze stwierdzoną\ndysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych i interpunkcyjnych.\nBłąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu w pracy zdającego z opinią o dysleksji\nto błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.\nZasady te obowiązują również w ocenie prac uczniów z dysgrafią, dysortografią, afazją,\nz zaburzeniami komunikacji językowej, mózgowym porażeniem dziecięcym, a także prac\nzdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych\nna komputerze.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2016-maj-matura-dwujezyczna/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2016","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

TASK 8. (0-5)
Read the text. For questions 8.1.-8.5., use the word given in brackets to form a word
that fits the gap. The text must be logical and correct in both grammar and spelling.
Write the missing word in the space provided.
SILENT DRAMA
Pantomime is a popular form of theatrical entertainment 8.1. (CHARACTER)
by wordless storytelling. This art form is sometimes
8.2. (COMPANY) by music in the background to make for
a dramatic performance. The stories are often based on nursery rhymes with stock characters
that sing, dance and perform dressed in elaborate costumes. Pantomime actors make gestures
and use 8.3. (EXPRESS) facial or bodily movements to
communicate, rather than speech.
This form of dramatic technique has its roots in ancient Greece, but is now popular in many
different locations in theaters, street performances, and dance studios.
The term pantomime is often used 8.4. (INTERCHANGE)
with the word mime. Both words can be used to describe either the performance or
the performer himself. In general, though, the word mime is most commonly used to describe
the performer, while the word pantomime is used to define the performance.
8.5. (REGARD) of which word is used, performances are
often placed into two style categories: the narrated story or the silent story.
adapted from www.wisegeek.com
MAD-1A

","answer_text_html":"
  1. W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach zdających ze stwierdzoną
\n

dysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych i interpunkcyjnych.
Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu w pracy zdającego z opinią o dysleksji
to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.
Zasady te obowiązują również w ocenie prac uczniów z dysgrafią, dysortografią, afazją,
z zaburzeniami komunikacji językowej, mózgowym porażeniem dziecięcym, a także prac
zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych
na komputerze.

","solutions":[]}