Zadanie 1. (0-5)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z organizatorką festiwalu. Zaznacz znakiem X, które
zdania są zgodne z treścią nagrania (T - True), a które nie (F - False).
T
F
1.1. The first festival took place at the Hampton Estate.
1.2. To qualify for the festival, you have to perform live in front of the jury.
1.3. The festival has become longer over the years.
1.4. Last year’s festival was called off because of heavy rain.
1.5. The festival offers activities for different age groups.
1 p. - poprawna odpowiedź.
","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"1.1. ## 1. Poprawna odpowiedź
\nF (False) - zdanie jest niezgodne z treścią nagrania.
\nKluczowy fragment wywiadu - prowadzący stawia tezę, a Jo ją prostuje:
\n"Interviewer: Jo, I'm glad you're here to talk about the Eco Man Festival. The first event took place in 2003 at the Hampton Estate, didn't it?"\n
"Jo: Not exactly. We actually moved there in 2006. It all began at Craig Castle."
Wskazówki w transkrypcji:
\nWniosek: Pierwszy festiwal odbył się na Craig Castle, nie na Hampton Estate → zdanie z arkusza FAŁSZ → F.
\nTypowa pułapka listening: prowadzący w pytaniu z tagiem ("didn't it?") podaje BŁĘDNĄ informację, którą rozmówca koryguje. Sygnały korekty:
\nKażdy z tych zwrotów ostrzega, że to, co właśnie powiedział prowadzący, NIE jest prawdą.
\nW tym zadaniu wystarczy uważne słuchanie + identyfikacja zwrotów korekty. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.
\nKlucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.1, max 1 pkt, wersja A):\n
- 1 pkt - odpowiedź F (False)
- 0 pkt - odpowiedź T lub brak odpowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
Reference - Phrases for correcting information (przydatne na maturze):\n
- "Not exactly" / "Not quite"
- "Actually " / "In fact "
- "It all began " / "It started "
Te zwroty zawsze sygnalizują, że poprzednia informacja była błędna.
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| T | "The first festival took place at the Hampton Estate" | BŁĘDNA - pierwszy festiwal był na Craig Castle, Hampton Estate to drugie miejsce od 2006 | Uczeń słyszy "Hampton Estate" w nagraniu i automatycznie zaznacza T, ignorując "Not exactly" |
| F | POPRAWNA | Festiwal zaczął się na Craig Castle | - |
Uwaga: Klasyczna pułapka listening - prowadzący w pytaniu typu "didn't it?" celowo podaje BŁĘDNĄ informację, którą rozmówca koryguje. ZAWSZE czekaj na pełną odpowiedź rozmówcy, nie zatrzymuj się na pytaniu.\n
Uwaga: Słuchaj sygnałów korekty: "Not exactly", "actually", "in fact", "to be honest". Każde z tych słów ostrzega, że to, co usłyszałeś przed chwilą, NIE jest prawdą.\n
Uwaga: Hampton Estate POJAWIA SIĘ w nagraniu, ale jako drugie (od 2006) miejsce - nie pierwsze. Uczniowie często łapią się na pierwsze usłyszane słowo i nie słuchają dalej.\n
1.2. ## 1. Poprawna odpowiedź
\nF (False) - zdanie jest niezgodne z treścią nagrania.
\nJo opisuje DOKŁADNIE procedurę aplikacji:
\n"If somebody wants to be discovered, they should apply by sending us an email and two pieces of their music. The deadline is June 15th. The jury listens to everything they get and then selects the artists who will play at the festival."\n
Wskazówki:
\nWniosek: Kwalifikacja = wysłanie nagrań, NIE live performance → F.
\nKluczowa różnica leksykalna:
\nZdanie z arkusza używa "perform live in front of the jury", co w transkrypcji NIE występuje. To, co JEST: jury słucha nagrań. "Live" jest tylko w "will play at the festival" - ale to PO selekcji.
\nW tym zadaniu wystarczy analiza tekstu. Reference gramatyczny nie jest potrzebny.
\nKlucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.2, max 1 pkt, wersja A):\n
- 1 pkt - odpowiedź F (False)
- 0 pkt - odpowiedź T lub brak odpowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
Reference - Słownictwo aplikacji artystycznych:\n
- "apply by sending" = zgłosić się przez wysłanie
- "pieces of music" = utwory muzyczne
- "perform live" = wystąpić na żywo
- "audition in front of a jury" = przesłuchanie przed jury (LIVE)
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| T | "You have to perform live in front of the jury" | BŁĘDNA - aplikuje się przez wysłanie nagrań, nie występując live | Uczeń słyszy "jury" i "play at the festival" i błędnie łączy te dwie informacje |
| F | POPRAWNA | Aplikacja przez e-mail z nagraniami | - |
Uwaga: W zadaniu T/F szukaj DOKŁADNEJ zgodności. Jury rzeczywiście jest wspomniane, ale czynność (listens to recordings vs perform live in front) jest INNA.\n
Uwaga: Zwroty typu "You have to / must" w zdaniach T/F wymagają OBOWIĄZKU - sprawdź, czy w transkrypcji jest faktyczny obowiązek tego rodzaju.\n
1.3. ## 1. Poprawna odpowiedź
\nT (True) - zdanie jest zgodne z treścią nagrania.
\nJo wyjaśnia ewolucję długości festiwalu:
\n"Well, actually, it started as a one-day folk music festival, but it has developed into a seven-day event. Now it's a whole week of different kinds of music."\n
Wskazówki:
\nWniosek: 1 dzień → 7 dni = festiwal stał się dłuższy → T.
\nKluczowy element gramatyczny - Present Perfect:
\nOba zdania używają tej samej konstrukcji czasu, opisując rezultat zmiany od początku do teraz. Znaczenie jest synonimiczne.
\nReference - Present Perfect (have/has + V3):\n
Use: czynność/zmiana zakończona z aktualnym skutkiem
Sygnały: ever, never, since, just, already
Przykład: "It has developed" = teraz jest rozwinięte (rezultat ważny)
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.3, max 1 pkt, wersja A):\n
- 1 pkt - odpowiedź T (True)
- 0 pkt - odpowiedź F lub brak odpowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
Reference - "become longer/shorter/bigger" - zmiany w czasie:\n
- become + comparative = zmiana stopniowa
- has become longer / has grown / has developed → wszystkie wyrażają wzrost
- One-day → seven-day = clear extension
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| T | POPRAWNA | 1 dzień → 7 dni = stał się dłuższy | - |
| F | "The festival has become longer over the years" | BŁĘDNA - jest informacja o wydłużeniu w transkrypcji | Uczeń nie chwyta synonimii "developed into seven-day" = "become longer" |
Uwaga: W zadaniach T/F szukaj parafraz - "one-day → seven-day" w transkrypcji oraz "become longer" w arkuszu to ta sama informacja wyrażona innymi słowami.\n
Uwaga: "Over the years" w zdaniu z arkusza pasuje do Present Perfect "has developed" - oba sygnalizują zmianę w czasie.\n
1.4. ## 1. Poprawna odpowiedź
\nF (False) - zdanie jest niezgodne z treścią nagrania.
\nKluczowe słowo to "almost" w pytaniu prowadzącego, oraz odpowiedź Jo:
\n"Interviewer: I've heard you almost called off the festival last year because of bad weather."\n
"Jo: Yes, it rained heavily and the ground was so muddy that we had some problems with moving heavy equipment around. But we managed somehow and everything went on as planned."
Wskazówki:
\nWniosek: Festiwal NIE został odwołany → zdanie z arkusza FAŁSZ → F.
\nCall off = odwołać (cancel). Konstrukcja:
\nSłowo "almost" jest tu kluczowe - sygnalizuje, że coś NIE ZASZŁO (było blisko, ale nie). Klasyczna pułapka listening: uczeń słyszy "called off" i myśli, że to prawda, ignorując "almost".
\nReference - Phrasal verb "call off":\n
- call something off = odwołać coś (event, plan, wedding)
- Synonim: cancel
- Z "almost" = prawie odwołać, ale ostatecznie NIE
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.4, max 1 pkt, wersja A):\n
- 1 pkt - odpowiedź F (False)
- 0 pkt - odpowiedź T lub brak odpowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
Reference - "almost" i "nearly":\n
- almost / nearly + V = czynność, która prawie się stała, ale NIE doszła do skutku
- Przykład: "I almost fell" = prawie upadłem (ale nie upadłem)
- W listening to typowa pułapka: "almost died" ≠ died
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| T | "The festival was called off" | BŁĘDNA - "almost" oznacza, że NIE odwołano | Uczeń słyszy "called off" i ignoruje "almost" + finalne "went on as planned" |
| F | POPRAWNA | Pomimo deszczu festiwal odbył się zgodnie z planem | - |
Uwaga: Najczęstsza pułapka listening - przysłówki kwantyfikujące. "Almost", "nearly", "just about to" oznaczają, że czynność NIE doszła do skutku.\n
Uwaga: "Heavy rain" jest faktem (rained heavily), ale skutek to NIE odwołanie, lecz tylko utrudnienia (muddy ground, problems with equipment).\n
1.5. ## 1. Poprawna odpowiedź
\nT (True) - zdanie jest zgodne z treścią nagrania.
\nJo wymienia atrakcje dla trzech grup wiekowych:
\n"there are also some other forms of entertainment present, like film and theatre. Most of them are for adults. But there's also something for youngsters. Kids under twelve can enjoy making hand puppets. Teens can learn to be DJs or create amazing animations."\n
Trzy grupy wiekowe:
\nWniosek: Aktywności dla różnych grup wiekowych → T.
\nKluczowe słowa wskazujące na różnorodność wiekową:
\nKażda z tych grup ma DEDYKOWANĄ aktywność → spełnione kryterium "different age groups".
\nW tym zadaniu wystarczy słownictwo wiekowe. Reference nie jest potrzebny.
\nKlucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.5, max 1 pkt, wersja A):\n
- 1 pkt - odpowiedź T (True)
- 0 pkt - odpowiedź F lub brak odpowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 2.3. Zdający znajduje w tekście określone informacje.
Reference - Age groups:\n
- kids / children = dzieci
- youngsters = młodzi
- teens / teenagers = nastolatkowie (13-19)
- adults = dorośli
- seniors / elderly = starsi
| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| T | POPRAWNA | Trzy grupy: adults, kids, teens | - |
| F | "different age groups" | BŁĘDNA - w transkrypcji są 3 grupy wiekowe | Uczeń może błędnie sądzić, że "music festival" = tylko dla dorosłych |
Uwaga: "Different age groups" wymaga MIN. 2 grup. W nagraniu są 3 - adults, kids, teens - więc zdanie jest zdecydowanie prawdziwe.\n
Uwaga: Festiwal MUZYCZNY ma też inne formy rozrywki: film, theatre, puppets, animation, DJ workshops. Uczeń może to przeoczyć, skupiając się tylko na muzyce."}]}