{"id":"jezyk-angielski-2017-maj-matura-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-angielski-2017-maj-matura-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nUczestniczyłeś(-aś) w spotkaniu ze znanym aktorem. Podziel się wrażeniami z tego\nspotkania na swoim blogu.\n• Napisz, w jaki sposób zdobyłeś(-aś) zaproszenia na to spotkanie i z kim tam poszedłeś/\nposzłaś.\n• Wyraź opinię na temat miejsca, w którym to spotkanie było zorganizowane.\n• Przedstaw przebieg spotkania.\n• Zachęć czytelników Twojego bloga do obejrzenia jednego filmu z tym aktorem\ni uzasadnij, dlaczego warto ten film obejrzeć.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna\nwynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniana jest\numiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi\n(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nPodpisz się jako XYZ.\nCZYSTOPIS\nHi everyone! Guess what happened last week!\nMJA-1P\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nMJA-1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia,\nchyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":"## 1. Poprawna odpowiedź - przykład wzorcowy (~110 słów)\n\nHi everyone! Guess what happened last week!\n\nI won two tickets in a school competition to meet Tom Hanks, my favourite actor, and I went there with my best friend Anna. The meeting was held in a charming old cinema in our city centre - the place looked elegant and the atmosphere was perfect for such an event.\n\nDuring the meeting, Tom talked about his career and answered our questions. At the end, he signed autographs and took photos with fans. It lasted two hours and went by really fast!\n\nIf you haven't seen Forrest Gump yet, you really should! It's an emotional story that will make you laugh and cry. Trust me, it's worth it!\n\nXYZ\n\n## 2. Sposób 1 - analiza 4 podpunktów\n\n**Podpunkt 1 (zaproszenia + z kim):** \"won two tickets in a school competition\" + \"went there with my best friend Anna\" - 2 elementy.\n\n**Podpunkt 2 (opinia o miejscu):** \"charming old cinema\" + \"the place looked elegant and the atmosphere was perfect\" - opinia + uzasadnienie.\n\n**Podpunkt 3 (przebieg):** \"Tom talked about his career\" + \"answered our questions\" + \"signed autographs\" + \"lasted two hours\" - pełen opis.\n\n**Podpunkt 4 (zachęć + dlaczego):** \"you really should!\" + \"emotional story that will make you laugh and cry\" - zachęta + powód.\n\n## 3. Sposób 2 - struktura blog post + linking words\n\n**Struktura:**\n1. Opening: \"Hi everyone!\" (dane podane)\n2. Body: 4 podpunkty w 3 akapitach\n3. Signature: XYZ\n\n**Linking words:**\n- \"During the meeting\" (sequence)\n- \"At the end\" (sequence)\n- \"If you haven't seen X yet\" (zachęta)\n- \"Trust me\" (emfaza)\n\n## 4. Reference gramatyczny\n\n> Reference - Past tenses w blog post:\n> - Past Simple: I won, went, talked, signed (sekwencja przeszła)\n> - Past Continuous: \"was held\" (passive)\n> - Present Perfect: \"haven't seen\" (do teraz)\n\n## 5. Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 10, max 10 pkt, wersja A):\n> - **TREŚĆ (0-4 pkt):**\n> - Podpunkt 1: zaproszenia + z kim (dwuczłonowy) → 1 pkt rozwinięty\n> - Podpunkt 2: opinia o miejscu (z uzasadnieniem) → 1 pkt rozwinięty\n> - Podpunkt 3: przebieg (Past tenses) → 1 pkt rozwinięty\n> - Podpunkt 4: zachęta + dlaczego → 1 pkt rozwinięty\n> - **SPÓJNOŚĆ (0-2 pkt):** akapity, linking words → 2 pkt\n> - **ZAKRES (0-2 pkt):** różne czasy, idiomy (worth it, trust me) → 2 pkt\n> - **POPRAWNOŚĆ (0-2 pkt):** brak błędów → 2 pkt\n> - **Razem: 10/10 pkt**\n\n## 6. Reference - phrases blog/recommendation\n\n> Opening: \"Hi everyone!\", \"Guess what!\"\n> Body: \"During the meeting \", \"At the end \"\n> Recommendation: \"You really should \", \"You shouldn't miss \", \"It's worth it!\"\n> Closing: \"Trust me\", \"Hope you like it\"\n\n## 7. Pułapki podpunktów\n\n| Podpunkt | Element 1 | Element 2 (rozwinięcie) |\n| 1 | zdobycie (won/bought) | z kim (with sb) |\n| 2 | opinia (charming/I like) | uzasadnienie (elegant + atmosphere) |\n| 3 | przebieg (talked, signed) | szczegóły (lasted 2 hours, fast) |\n| 4 | zachęta (you should!) | dlaczego (laugh + cry, worth) |\n\n## 8. Typowe pułapki i uwaga\n\n> Uwaga: Podpunkt 1 DWUCZŁONOWY - musi być JAK zdobyłeś I Z KIM poszedłeś.\n\n> Uwaga: Podpunkt 2 - OPIS bez OPINII = 0.5 pkt. \"Meeting was in a club\" za mało; trzeba dodać opinię (\"I liked it because \").\n\n> Uwaga: Podpunkt 3 - Past tenses (czas teraźniejszy = błąd).\n\n> Uwaga: Podpunkt 4 - TYTUŁ FILMU NIE wymagany, ale zachęta + powód MUSZĄ być razem.\n\n> Uwaga: Długość 80-130 słów (NIE licząc \"Hi everyone! Guess what happened last week!\").","image":"img/jezyk-angielski-2017-maj-matura-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 10. (0-10)
Uczestniczyłeś(-aś) w spotkaniu ze znanym aktorem. Podziel się wrażeniami z tego
spotkania na swoim blogu.
• Napisz, w jaki sposób zdobyłeś(-aś) zaproszenia na to spotkanie i z kim tam poszedłeś/
poszłaś.
• Wyraź opinię na temat miejsca, w którym to spotkanie było zorganizowane.
• Przedstaw przebieg spotkania.
• Zachęć czytelników Twojego bloga do obejrzenia jednego filmu z tym aktorem
i uzasadnij, dlaczego warto ten film obejrzeć.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna
wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniana jest
umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi
(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).
Podpisz się jako XYZ.
CZYSTOPIS
Hi everyone! Guess what happened last week!
MJA-1P
Treść
Spójność
i logika
Zakres środków
językowych
Poprawność środków
językowych
RAZEM
0-1-2-3-4
0-1-2
0-1-2
0-1-2
MJA-1P
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)

","answer_text_html":"
  1. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia,
\n

chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

1. Poprawna odpowiedź - przykład wzorcowy (~110 słów)

\n

Hi everyone! Guess what happened last week!

\n

I won two tickets in a school competition to meet Tom Hanks, my favourite actor, and I went there with my best friend Anna. The meeting was held in a charming old cinema in our city centre - the place looked elegant and the atmosphere was perfect for such an event.

\n

During the meeting, Tom talked about his career and answered our questions. At the end, he signed autographs and took photos with fans. It lasted two hours and went by really fast!

\n

If you haven't seen Forrest Gump yet, you really should! It's an emotional story that will make you laugh and cry. Trust me, it's worth it!

\n

XYZ

\n

2. Sposób 1 - analiza 4 podpunktów

\n

Podpunkt 1 (zaproszenia + z kim): "won two tickets in a school competition" + "went there with my best friend Anna" - 2 elementy.

\n

Podpunkt 2 (opinia o miejscu): "charming old cinema" + "the place looked elegant and the atmosphere was perfect" - opinia + uzasadnienie.

\n

Podpunkt 3 (przebieg): "Tom talked about his career" + "answered our questions" + "signed autographs" + "lasted two hours" - pełen opis.

\n

Podpunkt 4 (zachęć + dlaczego): "you really should!" + "emotional story that will make you laugh and cry" - zachęta + powód.

\n

3. Sposób 2 - struktura blog post + linking words

\n

Struktura:

\n
  1. Opening: "Hi everyone!" (dane podane)
  2. Body: 4 podpunkty w 3 akapitach
  3. Signature: XYZ
\n

Linking words:

\n\n

4. Reference gramatyczny

\n
Reference - Past tenses w blog post:
- Past Simple: I won, went, talked, signed (sekwencja przeszła)
- Past Continuous: "was held" (passive)
- Present Perfect: "haven't seen" (do teraz)
\n

5. Schemat oceniania CKE

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 10, max 10 pkt, wersja A):
- TREŚĆ (0-4 pkt):
- Podpunkt 1: zaproszenia + z kim (dwuczłonowy) → 1 pkt rozwinięty
- Podpunkt 2: opinia o miejscu (z uzasadnieniem) → 1 pkt rozwinięty
- Podpunkt 3: przebieg (Past tenses) → 1 pkt rozwinięty
- Podpunkt 4: zachęta + dlaczego → 1 pkt rozwinięty
- SPÓJNOŚĆ (0-2 pkt): akapity, linking words → 2 pkt
- ZAKRES (0-2 pkt): różne czasy, idiomy (worth it, trust me) → 2 pkt
- POPRAWNOŚĆ (0-2 pkt): brak błędów → 2 pkt
- Razem: 10/10 pkt
\n

6. Reference - phrases blog/recommendation

\n
Opening: "Hi everyone!", "Guess what!"
Body: "During the meeting ", "At the end "
Recommendation: "You really should ", "You shouldn't miss ", "It's worth it!"
Closing: "Trust me", "Hope you like it"
\n

7. Pułapki podpunktów

\n

| Podpunkt | Element 1 | Element 2 (rozwinięcie) |
| 1 | zdobycie (won/bought) | z kim (with sb) |
| 2 | opinia (charming/I like) | uzasadnienie (elegant + atmosphere) |
| 3 | przebieg (talked, signed) | szczegóły (lasted 2 hours, fast) |
| 4 | zachęta (you should!) | dlaczego (laugh + cry, worth) |

\n

8. Typowe pułapki i uwaga

\n
Uwaga: Podpunkt 1 DWUCZŁONOWY - musi być JAK zdobyłeś I Z KIM poszedłeś.
\n
Uwaga: Podpunkt 2 - OPIS bez OPINII = 0.5 pkt. "Meeting was in a club" za mało; trzeba dodać opinię ("I liked it because ").
\n
Uwaga: Podpunkt 3 - Past tenses (czas teraźniejszy = błąd).
\n
Uwaga: Podpunkt 4 - TYTUŁ FILMU NIE wymagany, ale zachęta + powód MUSZĄ być razem.
\n
Uwaga: Długość 80-130 słów (NIE licząc "Hi everyone! Guess what happened last week!").
"}]}