{"id":"jezyk-angielski-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-angielski-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"1","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-3)\nUsłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną\nz treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C.\nTekst 1.\n1.1. The news item is about\nA. a tourist’s injury on an observation deck.\nB. a seemingly hazardous incident.\nC. a delay in maintenance work.\nTekst 2.\n1.2. The woman is talking to\nA. a prospective tenant.\nB. a property owner.\nC. a security guard.\nTekst 3.\n1.3. Which of the following is stated in the text as a fact, not an opinion?\nA. On the night of April 25th Londoners suffered from sleep disorders.\nB. There is a direct relationship between body temperature and sleep.\nC. By decreasing body temperature, an organism saves energy.","answer":null,"answer_text":"1. Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty\nzdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie.\nNie bierze się pod uwagę zapisu wielką/małą literą oraz powtórzenia wyrazu podanego\nprzed luką/po luce. Wyjątkiem są słowa, które muszą być pisane po angielsku wielką literą\nnp. Monday, July. W takiej sytuacji brak wielkiej litery jest traktowany jako błąd\nortograficzny.","solution":"**1.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *a seemingly hazardous incident* (pozornie niebezpieczny incydent).\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\n> \"And now a news story from Chicago. The Willis Tower boasts an observation deck that is situated on the 103rd floor. If that's not scary enough, the deck is made of glass and protrudes from the building. **Now imagine this glass deck cracking while there are tourists on it.** This is exactly what happened last week to three tourists observing the panorama of the city. They were terrified when they saw a web of cracks underfoot and hurried back into the building. **However, a Willis Tower spokesperson said at a press conference yesterday that there's no reason to be alarmed. The glass structure is sound, and what cracked was the protective coating designed to keep the deck from getting scratched.** The deck remains closed while crews are carrying out repairs on the protective coating.\"\n\nKluczowe wskazówki:\n1. **\"terrified web of cracks underfoot\"** → pozornie zagrożenie (turyści byli przerażeni)\n2. **\"However\"** → kontrast - RZECZYWISTOŚĆ była inna\n3. **\"there's no reason to be alarmed\"** → bez powodu do alarmu\n4. **\"The glass structure is sound\"** → szkło jest CAŁE\n5. **\"what cracked was the protective coating\"** → pękła tylko warstwa ochronna\n\n**Wniosek:** Incydent WYGLĄDAŁ groźnie, ale nim NIE BYŁ → **B (seemingly hazardous)**.\n\n## Sposób 2 - analiza kluczowego adverbu \"seemingly\"\n\n**\"Seemingly\"** = pozornie, na pozór.\n\nTekst pokazuje DWIE warstwy:\n\n| Pozór (seeming) | Rzeczywistość |\n| \"web of cracks underfoot\" | \"protective coating\" cracked (nie struktura) |\n| \"terrified tourists\" | \"no reason to be alarmed\" |\n| \"hurried back into the building\" | \"glass structure is sound\" |\n\nKontrast pozór vs. rzeczywistość = **seemingly hazardous**.\n\n## Sposób 3 - eliminacja dystraktorów\n\n**Opcja A (a tourist's injury):**\n- Brak wzmianki o jakimkolwiek wypadku/urazie\n- Turyści byli \"terrified\" (przerażeni), ale nie ranni\n\n**Opcja B (seemingly hazardous incident):** ✓\n- Bezpośrednio pasuje: pozornie groźny, w rzeczywistości tylko coating\n\n**Opcja C (delay in maintenance work):**\n- Tekst nie mówi o OPÓŹNIENIU, tylko że \"deck remains closed while crews are carrying out repairs\"\n- Naprawa idzie zgodnie z planem, brak wzmianki o opóźnieniu\n\n## Reference gramatyczny - adverb \"seemingly\" + adjective\n\n> 📖 **\"Seemingly + Adj\":**\n> `seemingly hazardous` = pozornie niebezpieczny\n> Form: `seemingly + Adj`\n> Sens: rzecz wygląda na coś, ale takie naprawdę nie jest\n\n> 📖 **Kontrast \"However\":**\n> `However` = jednak (formalniej niż \"but\")\n> Pozycja: początek zdania + przecinek\n> Sygnalizuje kontrast z poprzednią informacją\n\n> 📖 **\"There's no reason to + V\":**\n> `There's no reason to be alarmed` = nie ma powodu do paniki\n> Form: `There + is + no reason + to + V`\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **Wymaganie szczegółowe:** 2.1) Zdający określa główną myśl tekstu.\n> - **Uzasadnienie:** \"glass structure is sound\" + \"what cracked was the protective coating\" = seemingly hazardous (pozornie groźne, faktycznie bezpieczne).\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Tourist's injury | Nikt nie został ranny | Uczeń łączy \"terrified\" z urazem |\n| **B** | **Seemingly hazardous** | **POPRAWNA - pozór vs rzeczywistość** | - |\n| C | Delay in maintenance | Brak wzmianki o opóźnieniu | Uczeń łączy \"closed\" z opóźnieniem |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz: słówko **\"seemingly\"** = pozornie. Tekst kontrastuje POZÓR (terror) z RZECZYWISTOŚCIĄ (tylko coating).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pułapka: turyści byli \"terrified\" - uczeń może błędnie pomyśleć, że doszło do tragedii. Ale strach to subiektywne odczucie, nie rzeczywiste zagrożenie.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** \"Sound\" = solidny, w dobrym stanie (NIE \"dźwięk\"!). Wieloznaczność angielska.\n\n**1.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**C** - *a security guard* (strażnik / ochroniarz).\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji\n\n> \"Woman: Hello. I saw the advertisement outside. Do you happen to know if the vacancy is still available?\n> Man: As far as I know it is.\n> Woman: Are you by any chance familiar with the terms of the tenancy agreement?\n> Man: The rent is £900 a month and a 12-month lease is required. The owner pays for the gas, but the tenant pays for all other utilities. To move in, you have to pay a deposit.\n> Woman: Is it a safe neighbourhood?\n> Man: Absolutely. **I patrol the property every hour, we have surveillance cameras** and all tenants know one another.\n> Woman: Would it be possible for me to see the flat?\n> Man: I'm afraid **I can't leave my post** and **I'm not allowed to show you round the property** but **I'll call the landlord**. Please, take a seat for a moment.\"\n\nKluczowe wskazówki:\n1. **\"I patrol the property every hour\"** → patroluje co godzinę = obowiązki ochrony\n2. **\"surveillance cameras\"** → kamery monitorujące\n3. **\"I can't leave my post\"** → posterunek (security)\n4. **\"I'm not allowed to show you round\"** → nie jest uprawniony do oprowadzania\n5. **\"I'll call the landlord\"** → ZADZWONI do właściciela - więc on sam NIM NIE JEST\n\n**Wniosek:** Mężczyzna patroluje, ma posterunek, nie jest właścicielem → **C (security guard)**.\n\n## Sposób 2 - eliminacja dystraktorów\n\n**Opcja A (a prospective tenant):**\n- Kobieta JEST potencjalnym lokatorem (pyta o vacancy, terms, deposit)\n- Mężczyzna ZNAJ szczegóły umowy najmu (rent, lease, utilities)\n- Mężczyzna NIE pyta - ODPOWIADA. NIE jest tenant.\n\n**Opcja B (a property owner):**\n- \"I'll call the LANDLORD\" - on sam ZADZWONI do właściciela\n- Gdyby był właścicielem, sam pokazałby mieszkanie\n- \"I'm not allowed to show you round\" - brak uprawnień, bo nie jest właścicielem\n\n**Opcja C (a security guard):** ✓\n- \"patrol the property\" + \"surveillance cameras\" + \"I can't leave my post\" = strażnik\n\n## Reference gramatyczny - modale uprawnień + present\n\n> 📖 **\"Be allowed to V\" (permission):**\n> `I'm not allowed to show you round` = nie wolno mi oprowadzać\n> Form: `be + allowed/permitted + to + V`\n> Synonim: `I'm not permitted to V`\n\n> 📖 **\"Can't + V\" (inability/restriction):**\n> `I can't leave my post` = nie mogę opuścić posterunku\n> Form: `can + bare V` (ability/possibility)\n> Negacja: `can't + V`\n\n> 📖 **Future Simple \"will\" dla oferty:**\n> `I'll call the landlord` = zadzwonię do właściciela (spontaneous offer)\n\n> 📖 **Kolokacje security:**\n> - `patrol the property` = patrolować teren\n> - `surveillance cameras` = kamery monitorujące\n> - `leave one's post` = opuścić posterunek\n> - `show sb round` = oprowadzić kogoś\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **C**\n> - **Wymaganie szczegółowe:** 2.5) Zdający określa kontekst wypowiedzi.\n> - **Uzasadnienie:** \"patrol property\" + \"surveillance cameras\" + \"can't leave my post\" + \"I'll call the landlord\" = security guard.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Prospective tenant | KOBIETA jest tenant, mężczyzna - strażnik | Uczeń myli role |\n| B | Property owner | Mężczyzna ZADZWONI do landlord, więc NIM NIE JEST | Uczeń łączy znajomość szczegółów z własnością |\n| **C** | **Security guard** | **POPRAWNA - patrol + cameras + post** | - |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz: \"I'll call the landlord\" = on sam nie jest landlordem. To eliminuje opcję B.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Mężczyzna ZNA szczegóły umowy najmu (rent, lease, deposit), ale to nie znaczy, że jest właścicielem - strażnicy często znają takie info.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Słowa kluczowe: **\"patrol\"**, **\"surveillance cameras\"**, **\"post\"** - to leksyka security. Bez nich łatwo pomylić.\n\n**1.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *There is a direct relationship between body temperature and sleep* (istnieje bezpośredni związek między temperaturą ciała a snem).\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (FAKT vs OPINIA)\n\n> \"April 25th was the hottest April day on record, with temperatures hitting 29 degrees. And the following night **might have been** a sleepless one for many Londoners. Have you ever wondered why it's hard to fall asleep on a hot night? **Studies show that it is body temperature that determines how well one sleeps.** Generally, when we fall asleep, our body temperature naturally decreases by 1 to 2 degrees compared to the temperature during wakefulness. **It is believed that** this way our organism conserves energy for other functions. However, on either hot or cold nights your body struggles to reach the optimal body temperature and this leads to sleep disorders.\"\n\nAnaliza zdań pod kątem FAKT/OPINIA:\n\n| Zdanie | Marker | Typ |\n| \"the night MIGHT HAVE BEEN sleepless\" | might have been | **opinia/przypuszczenie** |\n| \"STUDIES SHOW that body temperature determines\" | studies show | **fakt** ✓ |\n| \"body temperature decreases by 1-2 degrees\" | (no marker) | fakt naukowy |\n| \"IT IS BELIEVED that this conserves energy\" | it is believed | **opinia** |\n\n**Wniosek:** Tylko opcja B opiera się na badaniach (\"Studies show\") = FAKT → odpowiedź **B**.\n\n## Sposób 2 - markery faktów vs opinii\n\n**MARKERY FAKTÓW:**\n- \"Studies show that \"\n- \"Research has proven \"\n- \"It is a fact that \"\n- \"Statistics indicate \"\n- \"According to research \"\n\n**MARKERY OPINII:**\n- \"It is believed that \"\n- \"It is thought that \"\n- \"People say \"\n- \"In my opinion \"\n- \"It might be \"\n- \"Allegedly \"\n- \"Probably \"\n\n**\"Studies show\"** (opcja B) = silny marker FAKTU.\n**\"It is believed\"** (opcja C) = silny marker OPINII.\n**\"Might have been\"** (opcja A) = subiektywne przypuszczenie.\n\n## Sposób 3 - eliminacja dystraktorów\n\n**Opcja A (Londoners suffered from sleep disorders):**\n- Tekst: \"the night **might have been** a sleepless one\"\n- **\"Might have been\"** = przypuszczenie, NIE pewność\n- Brak potwierdzenia, że RZECZYWIŚCIE cierpieli\n\n**Opcja B (direct relationship between body temp and sleep):** ✓\n- Tekst: \"**Studies show that** it is body temperature that determines how well one sleeps\"\n- Modal \"determines\" = wpływa bezpośrednio = direct relationship\n- Marker faktu: \"Studies show\"\n\n**Opcja C (organism saves energy):**\n- Tekst: \"**It is believed that** this way our organism conserves energy\"\n- Marker opinii: \"It is believed\"\n- Brak potwierdzenia naukowego, że TAKI jest powód\n\n## Reference gramatyczny - markery faktów/opinii\n\n> 📖 **Cleft sentence \"it is X that\":**\n> `it is body temperature that determines` = to właśnie temperatura ciała determinuje\n> Form: `It + be + emphasized element + that + rest of sentence`\n> Funkcja: uwypukla element\n\n> 📖 **Markery opinii (passive impersonal):**\n> - `It is believed that ` = uważa się, że\n> - `It is thought that ` = myśli się, że\n> - `It is said that ` = mówi się, że\n> Form: `It + is + V3 + that-clause`\n\n> 📖 **\"Might have been\" (past speculation):**\n> `might have been sleepless` = mogła być nieprzespana\n> Form: `might + have + V3` (deduction o przeszłości)\n> Sens: prawdopodobieństwo, nie pewność\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **Wymaganie szczegółowe:** 2.1 R) Zdający oddziela fakty od opinii.\n> - **Uzasadnienie:** \"Studies show that \" = fakt (badania). Inne opcje to opinie/przypuszczenia.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Londoners suffered | \"might have been\" = przypuszczenie, nie fakt | Uczeń ignoruje modal \"might\" |\n| **B** | **Direct relationship** | **POPRAWNA - \"Studies show\" = fakt** | - |\n| C | Saves energy | \"It is believed\" = opinia | Uczeń ignoruje passive impersonal |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** KRYTYCZNE w R: rozróżnić **\"studies show\"** (fakt) od **\"it is believed\"** (opinia). Pierwszy oparty na badaniach, drugi to social belief.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Modal **\"might have been\"** sygnalizuje PRZYPUSZCZENIE, nie potwierdzony fakt. Wskazówka: każdy modal deduction = opinia.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz w PR często testuje rozróżnienie fakt/opinia (wymaganie 2.1 R) - uczyć się markerów.","image":"img/jezyk-angielski-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-3)<br>Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną<br>z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C.<br>Tekst 1.<br>1.1. The news item is about<br>A. a tourist’s injury on an observation deck.<br>B. a seemingly hazardous incident.<br>C. a delay in maintenance work.<br>Tekst 2.<br>1.2. The woman is talking to<br>A. a prospective tenant.<br>B. a property owner.<br>C. a security guard.<br>Tekst 3.<br>1.3. Which of the following is stated in the text as a fact, not an opinion?<br>A. On the night of April 25th Londoners suffered from sleep disorders.<br>B. There is a direct relationship between body temperature and sleep.<br>C. By decreasing body temperature, an organism saves energy.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Odpowiedź uznaje się za poprawną tylko wtedy, gdy wpisywane wyrazy lub fragmenty</li></ol>\n<p>zdań są w pełni poprawne gramatycznie i ortograficznie.<br>Nie bierze się pod uwagę zapisu wielką/małą literą oraz powtórzenia wyrazu podanego<br>przed luką/po luce. Wyjątkiem są słowa, które muszą być pisane po angielsku wielką literą<br>np. Monday, July. W takiej sytuacji brak wielkiej litery jest traktowany jako błąd<br>ortograficzny.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>1.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>B</strong> - <em>a seemingly hazardous incident</em> (pozornie niebezpieczny incydent).</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<blockquote>&quot;And now a news story from Chicago. The Willis Tower boasts an observation deck that is situated on the 103rd floor. If that&#x27;s not scary enough, the deck is made of glass and protrudes from the building. <strong>Now imagine this glass deck cracking while there are tourists on it.</strong> This is exactly what happened last week to three tourists observing the panorama of the city. They were terrified when they saw a web of cracks underfoot and hurried back into the building. <strong>However, a Willis Tower spokesperson said at a press conference yesterday that there&#x27;s no reason to be alarmed. The glass structure is sound, and what cracked was the protective coating designed to keep the deck from getting scratched.</strong> The deck remains closed while crews are carrying out repairs on the protective coating.&quot;</blockquote>\n<p>Kluczowe wskazówki:</p>\n<ol><li><strong>&quot;terrified web of cracks underfoot&quot;</strong> → pozornie zagrożenie (turyści byli przerażeni)</li><li><strong>&quot;However&quot;</strong> → kontrast - RZECZYWISTOŚĆ była inna</li><li><strong>&quot;there&#x27;s no reason to be alarmed&quot;</strong> → bez powodu do alarmu</li><li><strong>&quot;The glass structure is sound&quot;</strong> → szkło jest CAŁE</li><li><strong>&quot;what cracked was the protective coating&quot;</strong> → pękła tylko warstwa ochronna</li></ol>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Incydent WYGLĄDAŁ groźnie, ale nim NIE BYŁ → <strong>B (seemingly hazardous)</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza kluczowego adverbu &quot;seemingly&quot;</h4>\n<p><strong>&quot;Seemingly&quot;</strong> = pozornie, na pozór.</p>\n<p>Tekst pokazuje DWIE warstwy:</p>\n<p>| Pozór (seeming) | Rzeczywistość |<br>| &quot;web of cracks underfoot&quot; | &quot;protective coating&quot; cracked (nie struktura) |<br>| &quot;terrified tourists&quot; | &quot;no reason to be alarmed&quot; |<br>| &quot;hurried back into the building&quot; | &quot;glass structure is sound&quot; |</p>\n<p>Kontrast pozór vs. rzeczywistość = <strong>seemingly hazardous</strong>.</p>\n<h4>Sposób 3 - eliminacja dystraktorów</h4>\n<p><strong>Opcja A (a tourist&#x27;s injury):</strong></p>\n<ul><li>Brak wzmianki o jakimkolwiek wypadku/urazie</li><li>Turyści byli &quot;terrified&quot; (przerażeni), ale nie ranni</li></ul>\n<p><strong>Opcja B (seemingly hazardous incident):</strong> ✓</p>\n<ul><li>Bezpośrednio pasuje: pozornie groźny, w rzeczywistości tylko coating</li></ul>\n<p><strong>Opcja C (delay in maintenance work):</strong></p>\n<ul><li>Tekst nie mówi o OPÓŹNIENIU, tylko że &quot;deck remains closed while crews are carrying out repairs&quot;</li><li>Naprawa idzie zgodnie z planem, brak wzmianki o opóźnieniu</li></ul>\n<h4>Reference gramatyczny - adverb &quot;seemingly&quot; + adjective</h4>\n<blockquote>📖 <strong>&quot;Seemingly + Adj&quot;:</strong><br><code>seemingly hazardous</code> = pozornie niebezpieczny<br>Form: <code>seemingly + Adj</code><br>Sens: rzecz wygląda na coś, ale takie naprawdę nie jest</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Kontrast &quot;However&quot;:</strong><br><code>However</code> = jednak (formalniej niż &quot;but&quot;)<br>Pozycja: początek zdania + przecinek<br>Sygnalizuje kontrast z poprzednią informacją</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>&quot;There&#x27;s no reason to + V&quot;:</strong><br><code>There&#x27;s no reason to be alarmed</code> = nie ma powodu do paniki<br>Form: <code>There + is + no reason + to + V</code></blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.1, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- <strong>Wymaganie szczegółowe:</strong> 2.1) Zdający określa główną myśl tekstu.<br>- <strong>Uzasadnienie:</strong> &quot;glass structure is sound&quot; + &quot;what cracked was the protective coating&quot; = seemingly hazardous (pozornie groźne, faktycznie bezpieczne).</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | Tourist&#x27;s injury | Nikt nie został ranny | Uczeń łączy &quot;terrified&quot; z urazem |<br>| <strong>B</strong> | <strong>Seemingly hazardous</strong> | <strong>POPRAWNA - pozór vs rzeczywistość</strong> | - |<br>| C | Delay in maintenance | Brak wzmianki o opóźnieniu | Uczeń łączy &quot;closed&quot; z opóźnieniem |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Klucz: słówko <strong>&quot;seemingly&quot;</strong> = pozornie. Tekst kontrastuje POZÓR (terror) z RZECZYWISTOŚCIĄ (tylko coating).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Pułapka: turyści byli &quot;terrified&quot; - uczeń może błędnie pomyśleć, że doszło do tragedii. Ale strach to subiektywne odczucie, nie rzeczywiste zagrożenie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> &quot;Sound&quot; = solidny, w dobrym stanie (NIE &quot;dźwięk&quot;!). Wieloznaczność angielska.</blockquote>\n<p><strong>1.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>C</strong> - <em>a security guard</em> (strażnik / ochroniarz).</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji</h4>\n<blockquote>&quot;Woman: Hello. I saw the advertisement outside. Do you happen to know if the vacancy is still available?<br>Man: As far as I know it is.<br>Woman: Are you by any chance familiar with the terms of the tenancy agreement?<br>Man: The rent is £900 a month and a 12-month lease is required. The owner pays for the gas, but the tenant pays for all other utilities. To move in, you have to pay a deposit.<br>Woman: Is it a safe neighbourhood?<br>Man: Absolutely. <strong>I patrol the property every hour, we have surveillance cameras</strong> and all tenants know one another.<br>Woman: Would it be possible for me to see the flat?<br>Man: I&#x27;m afraid <strong>I can&#x27;t leave my post</strong> and <strong>I&#x27;m not allowed to show you round the property</strong> but <strong>I&#x27;ll call the landlord</strong>. Please, take a seat for a moment.&quot;</blockquote>\n<p>Kluczowe wskazówki:</p>\n<ol><li><strong>&quot;I patrol the property every hour&quot;</strong> → patroluje co godzinę = obowiązki ochrony</li><li><strong>&quot;surveillance cameras&quot;</strong> → kamery monitorujące</li><li><strong>&quot;I can&#x27;t leave my post&quot;</strong> → posterunek (security)</li><li><strong>&quot;I&#x27;m not allowed to show you round&quot;</strong> → nie jest uprawniony do oprowadzania</li><li><strong>&quot;I&#x27;ll call the landlord&quot;</strong> → ZADZWONI do właściciela - więc on sam NIM NIE JEST</li></ol>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Mężczyzna patroluje, ma posterunek, nie jest właścicielem → <strong>C (security guard)</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja dystraktorów</h4>\n<p><strong>Opcja A (a prospective tenant):</strong></p>\n<ul><li>Kobieta JEST potencjalnym lokatorem (pyta o vacancy, terms, deposit)</li><li>Mężczyzna ZNAJ szczegóły umowy najmu (rent, lease, utilities)</li><li>Mężczyzna NIE pyta - ODPOWIADA. NIE jest tenant.</li></ul>\n<p><strong>Opcja B (a property owner):</strong></p>\n<ul><li>&quot;I&#x27;ll call the LANDLORD&quot; - on sam ZADZWONI do właściciela</li><li>Gdyby był właścicielem, sam pokazałby mieszkanie</li><li>&quot;I&#x27;m not allowed to show you round&quot; - brak uprawnień, bo nie jest właścicielem</li></ul>\n<p><strong>Opcja C (a security guard):</strong> ✓</p>\n<ul><li>&quot;patrol the property&quot; + &quot;surveillance cameras&quot; + &quot;I can&#x27;t leave my post&quot; = strażnik</li></ul>\n<h4>Reference gramatyczny - modale uprawnień + present</h4>\n<blockquote>📖 <strong>&quot;Be allowed to V&quot; (permission):</strong><br><code>I&#x27;m not allowed to show you round</code> = nie wolno mi oprowadzać<br>Form: <code>be + allowed/permitted + to + V</code><br>Synonim: <code>I&#x27;m not permitted to V</code></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>&quot;Can&#x27;t + V&quot; (inability/restriction):</strong><br><code>I can&#x27;t leave my post</code> = nie mogę opuścić posterunku<br>Form: <code>can + bare V</code> (ability/possibility)<br>Negacja: <code>can&#x27;t + V</code></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Future Simple &quot;will&quot; dla oferty:</strong><br><code>I&#x27;ll call the landlord</code> = zadzwonię do właściciela (spontaneous offer)</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Kolokacje security:</strong><br>- <code>patrol the property</code> = patrolować teren<br>- <code>surveillance cameras</code> = kamery monitorujące<br>- <code>leave one&#x27;s post</code> = opuścić posterunek<br>- <code>show sb round</code> = oprowadzić kogoś</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.2, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>C</strong><br>- <strong>Wymaganie szczegółowe:</strong> 2.5) Zdający określa kontekst wypowiedzi.<br>- <strong>Uzasadnienie:</strong> &quot;patrol property&quot; + &quot;surveillance cameras&quot; + &quot;can&#x27;t leave my post&quot; + &quot;I&#x27;ll call the landlord&quot; = security guard.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | Prospective tenant | KOBIETA jest tenant, mężczyzna - strażnik | Uczeń myli role |<br>| B | Property owner | Mężczyzna ZADZWONI do landlord, więc NIM NIE JEST | Uczeń łączy znajomość szczegółów z własnością |<br>| <strong>C</strong> | <strong>Security guard</strong> | <strong>POPRAWNA - patrol + cameras + post</strong> | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Klucz: &quot;I&#x27;ll call the landlord&quot; = on sam nie jest landlordem. To eliminuje opcję B.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Mężczyzna ZNA szczegóły umowy najmu (rent, lease, deposit), ale to nie znaczy, że jest właścicielem - strażnicy często znają takie info.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Słowa kluczowe: <strong>&quot;patrol&quot;</strong>, <strong>&quot;surveillance cameras&quot;</strong>, <strong>&quot;post&quot;</strong> - to leksyka security. Bez nich łatwo pomylić.</blockquote>\n<p><strong>1.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>B</strong> - <em>There is a direct relationship between body temperature and sleep</em> (istnieje bezpośredni związek między temperaturą ciała a snem).</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji (FAKT vs OPINIA)</h4>\n<blockquote>&quot;April 25th was the hottest April day on record, with temperatures hitting 29 degrees. And the following night <strong>might have been</strong> a sleepless one for many Londoners. Have you ever wondered why it&#x27;s hard to fall asleep on a hot night? <strong>Studies show that it is body temperature that determines how well one sleeps.</strong> Generally, when we fall asleep, our body temperature naturally decreases by 1 to 2 degrees compared to the temperature during wakefulness. <strong>It is believed that</strong> this way our organism conserves energy for other functions. However, on either hot or cold nights your body struggles to reach the optimal body temperature and this leads to sleep disorders.&quot;</blockquote>\n<p>Analiza zdań pod kątem FAKT/OPINIA:</p>\n<p>| Zdanie | Marker | Typ |<br>| &quot;the night MIGHT HAVE BEEN sleepless&quot; | might have been | <strong>opinia/przypuszczenie</strong> |<br>| &quot;STUDIES SHOW that body temperature determines&quot; | studies show | <strong>fakt</strong> ✓ |<br>| &quot;body temperature decreases by 1-2 degrees&quot; | (no marker) | fakt naukowy |<br>| &quot;IT IS BELIEVED that this conserves energy&quot; | it is believed | <strong>opinia</strong> |</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Tylko opcja B opiera się na badaniach (&quot;Studies show&quot;) = FAKT → odpowiedź <strong>B</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - markery faktów vs opinii</h4>\n<p><strong>MARKERY FAKTÓW:</strong></p>\n<ul><li>&quot;Studies show that &quot;</li><li>&quot;Research has proven &quot;</li><li>&quot;It is a fact that &quot;</li><li>&quot;Statistics indicate &quot;</li><li>&quot;According to research &quot;</li></ul>\n<p><strong>MARKERY OPINII:</strong></p>\n<ul><li>&quot;It is believed that &quot;</li><li>&quot;It is thought that &quot;</li><li>&quot;People say &quot;</li><li>&quot;In my opinion &quot;</li><li>&quot;It might be &quot;</li><li>&quot;Allegedly &quot;</li><li>&quot;Probably &quot;</li></ul>\n<p><strong>&quot;Studies show&quot;</strong> (opcja B) = silny marker FAKTU.<br><strong>&quot;It is believed&quot;</strong> (opcja C) = silny marker OPINII.<br><strong>&quot;Might have been&quot;</strong> (opcja A) = subiektywne przypuszczenie.</p>\n<h4>Sposób 3 - eliminacja dystraktorów</h4>\n<p><strong>Opcja A (Londoners suffered from sleep disorders):</strong></p>\n<ul><li>Tekst: &quot;the night <strong>might have been</strong> a sleepless one&quot;</li><li><strong>&quot;Might have been&quot;</strong> = przypuszczenie, NIE pewność</li><li>Brak potwierdzenia, że RZECZYWIŚCIE cierpieli</li></ul>\n<p><strong>Opcja B (direct relationship between body temp and sleep):</strong> ✓</p>\n<ul><li>Tekst: &quot;<strong>Studies show that</strong> it is body temperature that determines how well one sleeps&quot;</li><li>Modal &quot;determines&quot; = wpływa bezpośrednio = direct relationship</li><li>Marker faktu: &quot;Studies show&quot;</li></ul>\n<p><strong>Opcja C (organism saves energy):</strong></p>\n<ul><li>Tekst: &quot;<strong>It is believed that</strong> this way our organism conserves energy&quot;</li><li>Marker opinii: &quot;It is believed&quot;</li><li>Brak potwierdzenia naukowego, że TAKI jest powód</li></ul>\n<h4>Reference gramatyczny - markery faktów/opinii</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Cleft sentence &quot;it is X that&quot;:</strong><br><code>it is body temperature that determines</code> = to właśnie temperatura ciała determinuje<br>Form: <code>It + be + emphasized element + that + rest of sentence</code><br>Funkcja: uwypukla element</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Markery opinii (passive impersonal):</strong><br>- <code>It is believed that </code> = uważa się, że<br>- <code>It is thought that </code> = myśli się, że<br>- <code>It is said that </code> = mówi się, że<br>Form: <code>It + is + V3 + that-clause</code></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>&quot;Might have been&quot; (past speculation):</strong><br><code>might have been sleepless</code> = mogła być nieprzespana<br>Form: <code>might + have + V3</code> (deduction o przeszłości)<br>Sens: prawdopodobieństwo, nie pewność</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 1.3, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- <strong>Wymaganie szczegółowe:</strong> 2.1 R) Zdający oddziela fakty od opinii.<br>- <strong>Uzasadnienie:</strong> &quot;Studies show that &quot; = fakt (badania). Inne opcje to opinie/przypuszczenia.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | Londoners suffered | &quot;might have been&quot; = przypuszczenie, nie fakt | Uczeń ignoruje modal &quot;might&quot; |<br>| <strong>B</strong> | <strong>Direct relationship</strong> | <strong>POPRAWNA - &quot;Studies show&quot; = fakt</strong> | - |<br>| C | Saves energy | &quot;It is believed&quot; = opinia | Uczeń ignoruje passive impersonal |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> KRYTYCZNE w R: rozróżnić <strong>&quot;studies show&quot;</strong> (fakt) od <strong>&quot;it is believed&quot;</strong> (opinia). Pierwszy oparty na badaniach, drugi to social belief.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Modal <strong>&quot;might have been&quot;</strong> sygnalizuje PRZYPUSZCZENIE, nie potwierdzony fakt. Wskazówka: każdy modal deduction = opinia.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Klucz w PR często testuje rozróżnienie fakt/opinia (wymaganie 2.1 R) - uczyć się markerów.</blockquote>"}]}