{"id":"jezyk-angielski-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/9","paper_id":"jezyk-angielski-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"9","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-4)\nWykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak\naby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.-9.4.). W każdą lukę można wpisać\nmaksymalnie pięć wyrazów, wliczając wyraz już podany. Wymagana jest pełna\npoprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.\n9.1. I can’t wait to see my boyfriend again.\nLOOKING\nI my boyfriend again.\n9.2. Could you watch over my backpack while I’m swimming in the lake?\nEYE\nCould you my backpack while\nI’m swimming in the lake?\n9.3. I regret not seeing the Great Wall of China on my last business trip.\nWISH\nI the Great Wall of China on my last business trip.\n9.4. The actress didn’t want anybody to recognize her, so she decided to wear a wig.\nAVOID\nThe actress decided to wear a wig to\nMJA-1R","answer":null,"answer_text":"9. W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach zdających ze stwierdzoną\ndysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych i interpunkcyjnych. Błąd\nortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu w pracy zdającego z opinią o dysleksji to błąd\njęzykowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.\nZasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z dysgrafią, dysortografią, afazją,\nz zaburzeniami komunikacji językowej, mózgowym porażeniem dziecięcym, a także prac\nzdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych na\nkomputerze.","solution":"**9.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**am looking forward to seeing**\n\nWynikowe zdanie: *\"I **am looking forward to seeing** my boyfriend again.\"*\n\nAkceptowane warianty: **'m looking forward to seeing / am looking forward to meeting**\n\nKlucz słówkowy: **LOOKING**\n\n## Sposób 1 - analiza transformacji\n\nZdanie wyjściowe: *\"I can't wait to see my boyfriend again.\"*\n\nKluczowe pojęcia:\n1. **\"can't wait to V\"** = nie mogę się doczekać\n2. **\"LOOKING\"** w kluczu → wskazuje na **\"looking forward to\"**\n3. Synonim: **\"look forward to + V-ing\"** = oczekiwać z niecierpliwością\n\nTransformacja: `can't wait to see` → `am looking forward to seeing`\n\n## Sposób 2 - analiza konstrukcji \"look forward to + V-ing\"\n\n**Konstrukcja:** `S + look forward to + V-ing`\n\n**Klucz LOOKING** wymusza formę Present Continuous: `am looking`\n\nKolejne elementy:\n- **am** (be auxiliary, 1st person)\n- **looking** (klucz V-ing)\n- **forward** (preposition)\n- **to** (preposition - NIE bare infinitive!)\n- **seeing** (gerund - bo po \"to\" jako przyimek)\n\n**Łącznie:** 5 słów (am + looking + forward + to + seeing) = w limicie.\n\n## Sposób 3 - KRYTYCZNA pułapka: \"to\" jako przyimek, nie infinitive\n\nWAŻNE: w konstrukcji **\"look forward to\"** słówko **\"to\"** to PRZYIMEK, nie część infinitive.\n\nDlatego po \"to\" idzie **GERUND (V-ing)**, NIE bare infinitive:\n- ✓ `looking forward TO SEEING` (gerund)\n- ✗ `looking forward TO SEE` (infinitive - BŁĄD!)\n\nTo bardzo częsty błąd uczniów!\n\n## Reference gramatyczny - \"look forward to\" + Present Continuous\n\n> 📖 **\"Look forward to + V-ing\":**\n> Form: `S + look forward to + V-ing`\n> Sens: oczekiwać czegoś z niecierpliwością\n> Synonimy: can't wait to V, am excited about, am eagerly anticipating\n\n> 📖 **Present Continuous \"am looking\":**\n> Form: `S + am/is/are + V-ing`\n> Użycie tu: aktualne, trwające uczucie oczekiwania\n> Synonim: `look forward to` (formalniej) = `am looking forward to` (osobiste)\n\n> 📖 **Gerund po przyimku \"to\":**\n> W idiomie \"look forward TO\" - \"to\" to przyimek (NIE infinitive marker)\n> Dlatego po nim GERUND (V-ing), nie bare V\n> Inne podobne: `be used to V-ing`, `get used to V-ing`, `object to V-ing`\n\n> 📖 **Warianty akceptowane:**\n> - `am looking forward to seeing` (full form)\n> - `'m looking forward to seeing` (contracted form)\n> - `am looking forward to meeting` (meeting jako synonim seeing)\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **am looking forward to seeing** (lub warianty)\n> - **Akceptowane:** `am/'m looking forward to seeing/meeting`\n> - **0 pkt** - `am looking forward to SEE` (błąd: infinitive zamiast gerund)\n> - **Max 5 wyrazów** (limit z arkusza)\n> - **Wymaganie szczegółowe:** I. Idiom \"look forward to + V-ing\".\n\n## Częste BŁĘDY uczniów\n\n| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |\n| am looking forward to SEE | Po \"to\" GERUND, nie infinitive |\n| was looking forward to seeing | Past Continuous - zmienione znaczenie czasowe |\n| have looked forward to seeing | Present Perfect - niezgodne z \"can't wait\" |\n| looking forward to seeing | Brak \"am\" - niepełna struktura |\n| am looking forward seeing | Brak \"to\" - niegramatyczne |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** **KRYTYCZNA pułapka:** po \"look forward TO\" idzie **GERUND (V-ing)**, NIE bare infinitive. To najczęstszy błąd maturalny.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Limit 5 słów: `am + looking + forward + to + seeing` = dokładnie 5. Nie można dodać nic.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz **LOOKING** wymusza V-ing form (Present Continuous), nie Present Simple. \"I look forward to seeing\" byłoby też poprawne semantycznie, ale klucz wymaga \"looking\".\n\n**9.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**keep an eye on**\n\nWynikowe zdanie: *\"Could you **keep an eye on** my backpack while I'm swimming in the lake?\"*\n\nAkceptowane warianty: **keep your eye on**\n\nKlucz słówkowy: **EYE**\n\n## Sposób 1 - analiza transformacji\n\nZdanie wyjściowe: *\"Could you **watch over** my backpack while I'm swimming in the lake?\"*\n\nKluczowe pojęcia:\n1. **\"watch over\"** = pilnować, opiekować się\n2. **\"EYE\"** w kluczu → wskazuje idiom z \"eye\"\n3. Synonim: **\"keep an eye on\"** = mieć na oku, pilnować\n\nTransformacja: `watch over` → `keep an eye on`\n\n## Sposób 2 - analiza idiomu \"keep an eye on\"\n\n**Idiom:** `keep an eye on + N` = pilnować, mieć na oku\n\nElementy:\n- **keep** (verb)\n- **an** (article)\n- **eye** (noun - klucz!)\n- **on** (preposition)\n\n**Łącznie:** 4 słowa (keep + an + eye + on) = w limicie ≤5.\n\nKolejne pojęcia w zdaniu wynikowym:\n- `Could you` (zachowane z wyjściowego)\n- `keep an eye on` (transformacja)\n- `my backpack` (zachowane)\n- `while I'm swimming ` (zachowane)\n\n## Sposób 3 - analiza idiomów z \"eye\"\n\n**Najczęstsze idiomy z \"eye\":**\n\n| Idiom | Znaczenie |\n| **keep an eye on** | mieć na oku, pilnować ✓ |\n| catch sb's eye | przyciągnąć uwagę |\n| in the public eye | w centrum uwagi |\n| see eye to eye | zgadzać się |\n| an eye for an eye | oko za oko |\n| have an eye for | mieć dobre oko do |\n| out of the corner of one's eye | kątem oka |\n\nW kontekście **pilnowania** idiom \"keep an eye on\" jest standardowy.\n\n## Reference gramatyczny - idioms + modal questions\n\n> 📖 **\"Keep an eye on + N\":**\n> Idiom: `keep an eye on + sb/sth`\n> Sens: pilnować, mieć na oku\n> Synonim: watch over, look after, supervise\n> Compare: `keep an eye out FOR + N` = wypatrywać\n\n> 📖 **\"Could you\" (polite request):**\n> Form: `Could + you + V?`\n> Sens: czy mógłbyś ?\n> Compare: `Can you V?` (mniej grzeczne)\n\n> 📖 **Indefinite article \"an\":**\n> `keep AN eye on` (NIE \"the eye\" lub bez article)\n> \"An\" przed samogłoską (E w eye)\n> Wariant: `keep YOUR eye on` (zastępując \"an\" przez \"your\")\n\n> 📖 **Akceptowane formy:**\n> - `keep an eye on` (najczęściej)\n> - `keep your eye on` (mniej idiomatyczne, ale akceptowane)\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **keep an eye on**\n> - **Akceptowane:** `keep your eye on`\n> - **0 pkt** - `keep eye on` (brak article), `watch on` (zła konstrukcja)\n> - **Max 5 wyrazów**\n> - **Wymaganie szczegółowe:** I. Idiom \"keep an eye on\".\n\n## Częste BŁĘDY uczniów\n\n| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |\n| keep eye on | Brak article (must be \"an\") |\n| watch with eye | Nieidiomatyczne |\n| have eye on | \"Have an eye for\" = mieć oko do (czego), nie pilnować |\n| eye | Pojedyncze słowo bez konstrukcji |\n| keep an eye | Brak \"on\" - niegramatyczne |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** **Idiomy MUSZĄ być zapisane DOKŁADNIE** - \"keep AN eye on\" (z \"an\"), nie \"keep eye on\" (bez article).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz **EYE** wskazuje, że TO słowo musi być w odpowiedzi. Inne idiomy z \"watch\" (np. \"watch out\") nie pasują.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Idiomatyczne \"keep an eye on\" = pilnować = synonim \"watch over\". Bezpośrednia transformacja.\n\n**9.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**wish I had seen**\n\nWynikowe zdanie: *\"I **wish I had seen** the Great Wall of China on my last business trip.\"*\n\nAkceptowane warianty: **wish that I had seen / wish I could have seen / wish I had been to**\n\nKlucz słówkowy: **WISH**\n\n## Sposób 1 - analiza transformacji\n\nZdanie wyjściowe: *\"I regret not seeing the Great Wall of China on my last business trip.\"*\n\nKluczowe pojęcia:\n1. **\"regret not V-ing\"** = żałować, że się nie\n2. **\"WISH\"** w kluczu → wskazuje konstrukcję \"I wish\"\n3. Synonim: **\"I wish I had + V3\"** = chciałbym żebym był (żal o przeszłość)\n\nTransformacja: `regret not seeing` → `wish I had seen`\n\n## Sposób 2 - analiza konstrukcji \"I wish + Past Perfect\"\n\n**Konstrukcja \"I wish\" - 3 typy:**\n\n| Typ | Forma | Sens |\n| 1. Wish + Past Simple | I wish I had a car | życzenie teraz nierealne |\n| 2. **Wish + Past Perfect** | **I wish I had gone** | **żal o przeszłość** ✓ |\n| 3. Wish + would | I wish you would stop | życzenie zmiany zachowania |\n\nTu: **regret o PRZESZŁOŚCI** → **Wish + Past Perfect** (`had + V3`).\n\n**Konstrukcja:** `wish + S + had + V3`\n\n## Sposób 3 - analiza składowych\n\n**Pełna struktura:**\n- I (already given in stem: \"I \")\n- **wish** (klucz WISH)\n- **I** (subject of subordinate)\n- **had** (auxiliary of Past Perfect)\n- **seen** (V3 of \"see\")\n\n**Łącznie:** 4 słowa (wish + I + had + seen) = w limicie ≤5.\n\n## Reference gramatyczny - wish + Past Perfect\n\n> 📖 **\"I wish + Past Perfect\" (regret about past):**\n> `I wish I had seen` = chciałbym, żebym widział = żałuję, że nie widziałem\n> Form: `wish + S + had + V3`\n> Sens: żal o przeszłość (czego się nie zrobiło / co się zrobiło)\n\n> 📖 **Compare wish patterns:**\n> - `I wish I had a car.` (Past Simple) = teraz nie mam (chciałbym mieć)\n> - `I wish I had had a car.` (Past Perfect) = wtedy nie miałem (chciałbym, żebym miał)\n> - `I wish you would stop.` (would) = chciałbym, żebyś przestał (zmiana zachowania)\n\n> 📖 **\"Regret + V-ing\":**\n> `regret + V-ing` = żałować zrobienia czegoś\n> `regret NOT + V-ing` = żałować NIErobienia czegoś\n> Transformation: `regret not V-ing` → `wish + Past Perfect`\n\n> 📖 **Akceptowane warianty:**\n> - `wish I had seen` (najczęstsze)\n> - `wish that I had seen` (z \"that\" jako relative)\n> - `wish I could have seen` (z modal could have)\n> - `wish I had been to` (z \"been to\" = byłem tam)\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **wish I had seen** (główna)\n> - **Akceptowane:** `wish that I had seen`, `wish I could have seen`, `wish I had been to`\n> - **0 pkt** - `wish I see/saw` (zły czas), `wish to have seen` (zła struktura)\n> - **Max 5 wyrazów**\n> - **Wymaganie szczegółowe:** I. Konstrukcja \"wish + Past Perfect\" (regret o przeszłości).\n\n## Częste BŁĘDY uczniów\n\n| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |\n| wish I saw | Past Simple - teraźniejszość, nie przeszłość |\n| wish I have seen | Present Perfect po wish niegramatyczne |\n| wish to see | Infinitive po wish - inna konstrukcja |\n| wish I see | Bare V po wish - niegramatyczne |\n| wish I would see | \"Would\" dla zmiany zachowania, nie regret |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Po **\"wish\"** dla regret o przeszłości MUSI być **Past Perfect** (`had + V3`). To często popełniany błąd.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz **WISH** wskazuje, że to ma być pierwsze słowo (po \"I\" w stem). \"I wish\" + subordinate clause.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** \"Regret not seeing\" → \"wish I had seen\" - transformacja regret na wish wymaga ZAMIANY negacji. \"Not seeing\" = nie widziałem → \"had seen\" = widziałem (wish = chciałbym mieć).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Past participle of \"see\" = **seen** (NIE \"saw\" - to Past Simple). Czasowniki: see-saw-seen.\n\n**9.4.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**avoid being recognized** (główna)\n\nWynikowe zdanie: *\"The actress decided to wear a wig to **avoid being recognized**.\"*\n\nAkceptowane warianty: **avoid being recognized by anyone/anybody/others/someone/people / avoid getting recognized / avoid recognition / avoid anyone recognizing her / avoid being recognizable / avoid revealing her identity** (i inne - patrz klucz CKE)\n\nKlucz słówkowy: **AVOID**\n\n## Sposób 1 - analiza transformacji\n\nZdanie wyjściowe: *\"The actress didn't want anybody to recognize her, so she decided to wear a wig.\"*\n\nKluczowe pojęcia:\n1. **\"didn't want anybody to recognize her\"** = nie chciała, żeby ktokolwiek ją rozpoznał\n2. **\"AVOID\"** w kluczu → wskazuje czasownik \"avoid\"\n3. **\"to V\"** w stem (\"to \") → infinitive of purpose\n4. Transformacja: cel założenia peruki = uniknąć rozpoznania\n\nTransformacja: `didn't want to be recognized` → `avoid being recognized`\n\n## Sposób 2 - analiza konstrukcji \"avoid + gerund + passive\"\n\n**Konstrukcja:** `avoid + V-ing` (avoid ZAWSZE z gerund!)\n\n**Passive gerund:** `being + V3` = bycie + V3\n\n**Łącznie:** `avoid + being + recognized`\n- **avoid** (V - klucz AVOID)\n- **being** (passive gerund auxiliary)\n- **recognized** (V3)\n\n**Łącznie:** 3 słowa (avoid + being + recognized) = w limicie ≤5.\n\nMożna dodać agent (\"by anyone\"): `avoid being recognized by anyone` = 5 słów.\n\n## Sposób 3 - czemu PASSIVE\n\nW zdaniu wyjściowym aktorka NIE CHCE, żeby ktoś ją rozpoznał. Z perspektywy aktorki:\n\n**Active:** \"avoid that anyone recognizes her\" (niegramatyczne - \"avoid that\" nie działa)\n\n**Passive:** \"avoid being recognized\" = unikać bycia rozpoznawaną (aktorka jest OBJEKTEM rozpoznania)\n\n**Alternative active form (gerund):** \"avoid anyone recognizing her\" = unikać tego, żeby ktokolwiek ją rozpoznał - TEŻ AKCEPTOWANE.\n\n## Reference gramatyczny - verb + gerund (avoid)\n\n> 📖 **\"Avoid + V-ing\":**\n> `avoid + V-ing` = unikać + V (zawsze gerund po avoid!)\n> Form: `avoid + V-ing`\n> Przeciwieństwo: `to V` (NIE pasuje po avoid)\n\n> 📖 **Passive gerund:**\n> Form: `being + V3`\n> Sens: bycie + V3 (strona bierna gerund)\n> Compare:\n> - Active gerund: `recognizing` (rozpoznawanie)\n> - Passive gerund: `being recognized` (bycie rozpoznanym)\n\n> 📖 **Akceptowane warianty:**\n> - Passive: `avoid being recognized` (najczęstsze)\n> - With agent: `avoid being recognized by anyone/anybody/others/someone/people`\n> - Get-passive: `avoid getting recognized`\n> - Active gerund with object: `avoid anyone/people recognizing her`\n> - Reflexive: `avoid revealing herself to others`\n> - Noun phrase: `avoid recognition`\n> - Adjective: `avoid being recognizable`\n> - Phrase: `avoid revealing her (true) identity`\n> - With anyone + Bare V: `avoid having anyone recognize her`\n\n> 📖 **Spelling \"recognized\" (US) vs \"recognised\" (UK):**\n> Both accepted in matura: -ize (US) and -ise (UK)\n> Czasownik: recognize/recognise (oba poprawne)\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **avoid being recognized** (lub warianty)\n> - **Akceptowane (długa lista):** wszystkie warianty z idiomami \"avoid + gerund\"\n> - **0 pkt** - `avoid to be recognized` (infinitive - błąd!), `avoid recognize` (bare V)\n> - **Max 5 wyrazów** (limit)\n> - **Wymaganie szczegółowe:** I. Konstrukcja \"avoid + gerund\" (passive).\n> - **Akceptowana pisownia:** -ize (US) i -ise (UK)\n\n## Częste BŁĘDY uczniów\n\n| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |\n| avoid to be recognized | \"avoid + infinitive\" NIE ISTNIEJE |\n| avoid recognize | Bare V po \"avoid\" niegramatyczne |\n| avoid being recognize | Brak V3 (\"recognize\" zamiast \"recognized\") |\n| avoid she be recognized | Niezgodność osoby + zła konstrukcja |\n| avoiding being recognized | Klucz to AVOID, nie AVOIDING |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** **\"Avoid\" + GERUND** - to absolutnie zasadnicze. Po \"avoid\" NIGDY infinitive (\"avoid to V\" jest NIEGRAMATYCZNE).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Passive gerund: `being + V3`. Aktorka jest OBJEKTEM rozpoznania (ktoś ją rozpoznaje), więc passive.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pisownia: **recognized** (US) lub **recognised** (UK) - obie akceptowane.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz CKE w 9.x ma DŁUGĄ LISTĘ akceptowanych wariantów - uczeń ma swobodę w wyborze. Najprostszy: **avoid being recognized**.","image":"img/jezyk-angielski-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 9. (0-4)
Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak
aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.-9.4.). W każdą lukę można wpisać
maksymalnie pięć wyrazów, wliczając wyraz już podany. Wymagana jest pełna
poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.
9.1. I can’t wait to see my boyfriend again.
LOOKING
I my boyfriend again.
9.2. Could you watch over my backpack while I’m swimming in the lake?
EYE
Could you my backpack while
I’m swimming in the lake?
9.3. I regret not seeing the Great Wall of China on my last business trip.
WISH
I the Great Wall of China on my last business trip.
9.4. The actress didn’t want anybody to recognize her, so she decided to wear a wig.
AVOID
The actress decided to wear a wig to
MJA-1R

","answer_text_html":"
  1. W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach zdających ze stwierdzoną
\n

dysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych i interpunkcyjnych. Błąd
ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu w pracy zdającego z opinią o dysleksji to błąd
językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.
Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z dysgrafią, dysortografią, afazją,
z zaburzeniami komunikacji językowej, mózgowym porażeniem dziecięcym, a także prac
zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych na
komputerze.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

9.1. ## Poprawna odpowiedź

\n

am looking forward to seeing

\n

Wynikowe zdanie: "I am looking forward to seeing my boyfriend again."

\n

Akceptowane warianty: 'm looking forward to seeing / am looking forward to meeting

\n

Klucz słówkowy: LOOKING

\n

Sposób 1 - analiza transformacji

\n

Zdanie wyjściowe: "I can't wait to see my boyfriend again."

\n

Kluczowe pojęcia:

\n
  1. "can't wait to V" = nie mogę się doczekać
  2. "LOOKING" w kluczu → wskazuje na "looking forward to"
  3. Synonim: "look forward to + V-ing" = oczekiwać z niecierpliwością
\n

Transformacja: can't wait to see → am looking forward to seeing

\n

Sposób 2 - analiza konstrukcji "look forward to + V-ing"

\n

Konstrukcja: S + look forward to + V-ing

\n

Klucz LOOKING wymusza formę Present Continuous: am looking

\n

Kolejne elementy:

\n\n

Łącznie: 5 słów (am + looking + forward + to + seeing) = w limicie.

\n

Sposób 3 - KRYTYCZNA pułapka: "to" jako przyimek, nie infinitive

\n

WAŻNE: w konstrukcji "look forward to" słówko "to" to PRZYIMEK, nie część infinitive.

\n

Dlatego po "to" idzie GERUND (V-ing), NIE bare infinitive:

\n\n

To bardzo częsty błąd uczniów!

\n

Reference gramatyczny - "look forward to" + Present Continuous

\n
📖 "Look forward to + V-ing":
Form: S + look forward to + V-ing
Sens: oczekiwać czegoś z niecierpliwością
Synonimy: can't wait to V, am excited about, am eagerly anticipating
\n
📖 Present Continuous "am looking":
Form: S + am/is/are + V-ing
Użycie tu: aktualne, trwające uczucie oczekiwania
Synonim: look forward to (formalniej) = am looking forward to (osobiste)
\n
📖 Gerund po przyimku "to":
W idiomie "look forward TO" - "to" to przyimek (NIE infinitive marker)
Dlatego po nim GERUND (V-ing), nie bare V
Inne podobne: be used to V-ing, get used to V-ing, object to V-ing
\n
📖 Warianty akceptowane:
- am looking forward to seeing (full form)
- 'm looking forward to seeing (contracted form)
- am looking forward to meeting (meeting jako synonim seeing)
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: am looking forward to seeing (lub warianty)
- Akceptowane: am/'m looking forward to seeing/meeting
- 0 pkt - am looking forward to SEE (błąd: infinitive zamiast gerund)
- Max 5 wyrazów (limit z arkusza)
- Wymaganie szczegółowe: I. Idiom "look forward to + V-ing".
\n

Częste BŁĘDY uczniów

\n

| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |
| am looking forward to SEE | Po "to" GERUND, nie infinitive |
| was looking forward to seeing | Past Continuous - zmienione znaczenie czasowe |
| have looked forward to seeing | Present Perfect - niezgodne z "can't wait" |
| looking forward to seeing | Brak "am" - niepełna struktura |
| am looking forward seeing | Brak "to" - niegramatyczne |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: KRYTYCZNA pułapka: po "look forward TO" idzie GERUND (V-ing), NIE bare infinitive. To najczęstszy błąd maturalny.
\n
⚠️ Uwaga: Limit 5 słów: am + looking + forward + to + seeing = dokładnie 5. Nie można dodać nic.
\n
⚠️ Uwaga: Klucz LOOKING wymusza V-ing form (Present Continuous), nie Present Simple. "I look forward to seeing" byłoby też poprawne semantycznie, ale klucz wymaga "looking".
\n

9.2. ## Poprawna odpowiedź

\n

keep an eye on

\n

Wynikowe zdanie: "Could you keep an eye on my backpack while I'm swimming in the lake?"

\n

Akceptowane warianty: keep your eye on

\n

Klucz słówkowy: EYE

\n

Sposób 1 - analiza transformacji

\n

Zdanie wyjściowe: "Could you watch over my backpack while I'm swimming in the lake?"

\n

Kluczowe pojęcia:

\n
  1. "watch over" = pilnować, opiekować się
  2. "EYE" w kluczu → wskazuje idiom z "eye"
  3. Synonim: "keep an eye on" = mieć na oku, pilnować
\n

Transformacja: watch over → keep an eye on

\n

Sposób 2 - analiza idiomu "keep an eye on"

\n

Idiom: keep an eye on + N = pilnować, mieć na oku

\n

Elementy:

\n\n

Łącznie: 4 słowa (keep + an + eye + on) = w limicie ≤5.

\n

Kolejne pojęcia w zdaniu wynikowym:

\n\n

Sposób 3 - analiza idiomów z "eye"

\n

Najczęstsze idiomy z "eye":

\n

| Idiom | Znaczenie |
| keep an eye on | mieć na oku, pilnować ✓ |
| catch sb's eye | przyciągnąć uwagę |
| in the public eye | w centrum uwagi |
| see eye to eye | zgadzać się |
| an eye for an eye | oko za oko |
| have an eye for | mieć dobre oko do |
| out of the corner of one's eye | kątem oka |

\n

W kontekście pilnowania idiom "keep an eye on" jest standardowy.

\n

Reference gramatyczny - idioms + modal questions

\n
📖 "Keep an eye on + N":
Idiom: keep an eye on + sb/sth
Sens: pilnować, mieć na oku
Synonim: watch over, look after, supervise
Compare: keep an eye out FOR + N = wypatrywać
\n
📖 "Could you" (polite request):
Form: Could + you + V?
Sens: czy mógłbyś ?
Compare: Can you V? (mniej grzeczne)
\n
📖 Indefinite article "an":
keep AN eye on (NIE "the eye" lub bez article)
"An" przed samogłoską (E w eye)
Wariant: keep YOUR eye on (zastępując "an" przez "your")
\n
📖 Akceptowane formy:
- keep an eye on (najczęściej)
- keep your eye on (mniej idiomatyczne, ale akceptowane)
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: keep an eye on
- Akceptowane: keep your eye on
- 0 pkt - keep eye on (brak article), watch on (zła konstrukcja)
- Max 5 wyrazów
- Wymaganie szczegółowe: I. Idiom "keep an eye on".
\n

Częste BŁĘDY uczniów

\n

| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |
| keep eye on | Brak article (must be "an") |
| watch with eye | Nieidiomatyczne |
| have eye on | "Have an eye for" = mieć oko do (czego), nie pilnować |
| eye | Pojedyncze słowo bez konstrukcji |
| keep an eye | Brak "on" - niegramatyczne |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: Idiomy MUSZĄ być zapisane DOKŁADNIE - "keep AN eye on" (z "an"), nie "keep eye on" (bez article).
\n
⚠️ Uwaga: Klucz EYE wskazuje, że TO słowo musi być w odpowiedzi. Inne idiomy z "watch" (np. "watch out") nie pasują.
\n
⚠️ Uwaga: Idiomatyczne "keep an eye on" = pilnować = synonim "watch over". Bezpośrednia transformacja.
\n

9.3. ## Poprawna odpowiedź

\n

wish I had seen

\n

Wynikowe zdanie: "I wish I had seen the Great Wall of China on my last business trip."

\n

Akceptowane warianty: wish that I had seen / wish I could have seen / wish I had been to

\n

Klucz słówkowy: WISH

\n

Sposób 1 - analiza transformacji

\n

Zdanie wyjściowe: "I regret not seeing the Great Wall of China on my last business trip."

\n

Kluczowe pojęcia:

\n
  1. "regret not V-ing" = żałować, że się nie
  2. "WISH" w kluczu → wskazuje konstrukcję "I wish"
  3. Synonim: "I wish I had + V3" = chciałbym żebym był (żal o przeszłość)
\n

Transformacja: regret not seeing → wish I had seen

\n

Sposób 2 - analiza konstrukcji "I wish + Past Perfect"

\n

Konstrukcja "I wish" - 3 typy:

\n

| Typ | Forma | Sens |
| 1. Wish + Past Simple | I wish I had a car | życzenie teraz nierealne |
| 2. Wish + Past Perfect | I wish I had gone | żal o przeszłość ✓ |
| 3. Wish + would | I wish you would stop | życzenie zmiany zachowania |

\n

Tu: regret o PRZESZŁOŚCI → Wish + Past Perfect (had + V3).

\n

Konstrukcja: wish + S + had + V3

\n

Sposób 3 - analiza składowych

\n

Pełna struktura:

\n\n

Łącznie: 4 słowa (wish + I + had + seen) = w limicie ≤5.

\n

Reference gramatyczny - wish + Past Perfect

\n
📖 "I wish + Past Perfect" (regret about past):
I wish I had seen = chciałbym, żebym widział = żałuję, że nie widziałem
Form: wish + S + had + V3
Sens: żal o przeszłość (czego się nie zrobiło / co się zrobiło)
\n
📖 Compare wish patterns:
- I wish I had a car. (Past Simple) = teraz nie mam (chciałbym mieć)
- I wish I had had a car. (Past Perfect) = wtedy nie miałem (chciałbym, żebym miał)
- I wish you would stop. (would) = chciałbym, żebyś przestał (zmiana zachowania)
\n
📖 "Regret + V-ing":
regret + V-ing = żałować zrobienia czegoś
regret NOT + V-ing = żałować NIErobienia czegoś
Transformation: regret not V-ing → wish + Past Perfect
\n
📖 Akceptowane warianty:
- wish I had seen (najczęstsze)
- wish that I had seen (z "that" jako relative)
- wish I could have seen (z modal could have)
- wish I had been to (z "been to" = byłem tam)
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: wish I had seen (główna)
- Akceptowane: wish that I had seen, wish I could have seen, wish I had been to
- 0 pkt - wish I see/saw (zły czas), wish to have seen (zła struktura)
- Max 5 wyrazów
- Wymaganie szczegółowe: I. Konstrukcja "wish + Past Perfect" (regret o przeszłości).
\n

Częste BŁĘDY uczniów

\n

| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |
| wish I saw | Past Simple - teraźniejszość, nie przeszłość |
| wish I have seen | Present Perfect po wish niegramatyczne |
| wish to see | Infinitive po wish - inna konstrukcja |
| wish I see | Bare V po wish - niegramatyczne |
| wish I would see | "Would" dla zmiany zachowania, nie regret |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: Po "wish" dla regret o przeszłości MUSI być Past Perfect (had + V3). To często popełniany błąd.
\n
⚠️ Uwaga: Klucz WISH wskazuje, że to ma być pierwsze słowo (po "I" w stem). "I wish" + subordinate clause.
\n
⚠️ Uwaga: "Regret not seeing" → "wish I had seen" - transformacja regret na wish wymaga ZAMIANY negacji. "Not seeing" = nie widziałem → "had seen" = widziałem (wish = chciałbym mieć).
\n
⚠️ Uwaga: Past participle of "see" = seen (NIE "saw" - to Past Simple). Czasowniki: see-saw-seen.
\n

9.4. ## Poprawna odpowiedź

\n

avoid being recognized (główna)

\n

Wynikowe zdanie: "The actress decided to wear a wig to avoid being recognized."

\n

Akceptowane warianty: avoid being recognized by anyone/anybody/others/someone/people / avoid getting recognized / avoid recognition / avoid anyone recognizing her / avoid being recognizable / avoid revealing her identity (i inne - patrz klucz CKE)

\n

Klucz słówkowy: AVOID

\n

Sposób 1 - analiza transformacji

\n

Zdanie wyjściowe: "The actress didn't want anybody to recognize her, so she decided to wear a wig."

\n

Kluczowe pojęcia:

\n
  1. "didn't want anybody to recognize her" = nie chciała, żeby ktokolwiek ją rozpoznał
  2. "AVOID" w kluczu → wskazuje czasownik "avoid"
  3. "to V" w stem ("to ") → infinitive of purpose
  4. Transformacja: cel założenia peruki = uniknąć rozpoznania
\n

Transformacja: didn't want to be recognized → avoid being recognized

\n

Sposób 2 - analiza konstrukcji "avoid + gerund + passive"

\n

Konstrukcja: avoid + V-ing (avoid ZAWSZE z gerund!)

\n

Passive gerund: being + V3 = bycie + V3

\n

Łącznie: avoid + being + recognized

\n\n

Łącznie: 3 słowa (avoid + being + recognized) = w limicie ≤5.

\n

Można dodać agent ("by anyone"): avoid being recognized by anyone = 5 słów.

\n

Sposób 3 - czemu PASSIVE

\n

W zdaniu wyjściowym aktorka NIE CHCE, żeby ktoś ją rozpoznał. Z perspektywy aktorki:

\n

Active: "avoid that anyone recognizes her" (niegramatyczne - "avoid that" nie działa)

\n

Passive: "avoid being recognized" = unikać bycia rozpoznawaną (aktorka jest OBJEKTEM rozpoznania)

\n

Alternative active form (gerund): "avoid anyone recognizing her" = unikać tego, żeby ktokolwiek ją rozpoznał - TEŻ AKCEPTOWANE.

\n

Reference gramatyczny - verb + gerund (avoid)

\n
📖 "Avoid + V-ing":
avoid + V-ing = unikać + V (zawsze gerund po avoid!)
Form: avoid + V-ing
Przeciwieństwo: to V (NIE pasuje po avoid)
\n
📖 Passive gerund:
Form: being + V3
Sens: bycie + V3 (strona bierna gerund)
Compare:
- Active gerund: recognizing (rozpoznawanie)
- Passive gerund: being recognized (bycie rozpoznanym)
\n
📖 Akceptowane warianty:
- Passive: avoid being recognized (najczęstsze)
- With agent: avoid being recognized by anyone/anybody/others/someone/people
- Get-passive: avoid getting recognized
- Active gerund with object: avoid anyone/people recognizing her
- Reflexive: avoid revealing herself to others
- Noun phrase: avoid recognition
- Adjective: avoid being recognizable
- Phrase: avoid revealing her (true) identity
- With anyone + Bare V: avoid having anyone recognize her
\n
📖 Spelling "recognized" (US) vs "recognised" (UK):
Both accepted in matura: -ize (US) and -ise (UK)
Czasownik: recognize/recognise (oba poprawne)
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):
- 1 pkt - odpowiedź: avoid being recognized (lub warianty)
- Akceptowane (długa lista): wszystkie warianty z idiomami "avoid + gerund"
- 0 pkt - avoid to be recognized (infinitive - błąd!), avoid recognize (bare V)
- Max 5 wyrazów (limit)
- Wymaganie szczegółowe: I. Konstrukcja "avoid + gerund" (passive).
- Akceptowana pisownia: -ize (US) i -ise (UK)
\n

Częste BŁĘDY uczniów

\n

| Błędna odpowiedź | Dlaczego błędna |
| avoid to be recognized | "avoid + infinitive" NIE ISTNIEJE |
| avoid recognize | Bare V po "avoid" niegramatyczne |
| avoid being recognize | Brak V3 ("recognize" zamiast "recognized") |
| avoid she be recognized | Niezgodność osoby + zła konstrukcja |
| avoiding being recognized | Klucz to AVOID, nie AVOIDING |

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: "Avoid" + GERUND - to absolutnie zasadnicze. Po "avoid" NIGDY infinitive ("avoid to V" jest NIEGRAMATYCZNE).
\n
⚠️ Uwaga: Passive gerund: being + V3. Aktorka jest OBJEKTEM rozpoznania (ktoś ją rozpoznaje), więc passive.
\n
⚠️ Uwaga: Pisownia: recognized (US) lub recognised (UK) - obie akceptowane.
\n
⚠️ Uwaga: Klucz CKE w 9.x ma DŁUGĄ LISTĘ akceptowanych wariantów - uczeń ma swobodę w wyborze. Najprostszy: avoid being recognized.
"}]}