{"id":"jezyk-angielski-2018-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/5","paper_id":"jezyk-angielski-2018-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"5","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2018,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wpisz w każdą lukę (5.1.-5.4.)\nliterę, którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nJ.K. ROWLING’S PETTY REVENGE\nLet it be known - you don’t mess with J.K. Rowling. Don’t even make a snide remark in her\ndirection. If you do anything to annoy the creator of Harry Potter, she’ll make sure you suffer\nfor it. And you won’t suffer just once, or even twice, but over and over again. 5.1.\nRowling made him suffer linguistically for a sarcastic remark he made to her after\nthe publication of Harry Potter and the Philosopher’s Stone. Stephen Fry has revealed that just\nafter the first Harry Potter book had been released, he was asked to narrate it for audiobooks.\n5.2. And he can be forgiven for such thinking because all he knew then was that\nJ.K. Rowling was an author whose first book had sold well enough to merit a sequel. He didn’t\nrealize that her story for kids would become one of the most-loved books and movie series of\nall time. When he met J.K. Rowling, she mentioned that she was writing a sequel. Stephen\nreplied very sarcastically “good for you”.\nAfter a few years, when the books were selling well, Stephen Fry was doing the recording for\nHarry Potter and the Prisoner of Azkaban. During one of the sessions he ran across the phrase\n“Harry pocketed it”. He could not say this line and it always came out as “Harry pocketeded\nit”. 5.3. Eventually, he called up J.K. Rowling and asked if he could say “Harry put it in\nhis pocket” instead. She thought for a moment, then said “no”, and hung up. When Fry finally\nmanaged to record it, he felt relieved. Not for long, though. 5.4. It seems J.K. Rowling\nknows how to hold a grudge for years!\nadapted from http://uproxx.com\nA. He was struggling to pronounce it properly but couldn’t manage it unless he said it\nridiculously slowly.\nB. The phrase “Harry pocketed it” appeared in the next four books, making Stephen Fry\nstruggle with the troublesome words again.\nC. He hadn’t read it, and was simply told it was a children’s book, so he thought it would be\nan easy job.\nD. Several other actors tried to get the job. Rowling, however, chose Stephen Fry because he\nwas a huge fan of the Harry Potter series.\nE. This is what we’ve learned from Stephen Fry, an English actor, comedian, and the wonderful\nvoice behind the Harry Potter audiobooks.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJA-1R","answer":null,"answer_text":"5.\nfragmenty\nodbiegające\nod tematu\ni/lub nie na\ntemat\nR\nA\nL\nwypowiedź nie zawiera\nfragmentów odbiegających\nod tematu i/lub nie na temat\nwypowiedź zawiera dłuższy\nfragment / nieliczne krótkie\nfragmenty odbiegające od\ntematu i/lub nie na temat\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych\ndla poziomu 1.\n* R - rozprawka; A - artykuł; L - list formalny\nTabela B. Zgodność z poleceniem: elementy formy\nElementy formy\nForma\n1\n0\n1.\nelementy\ncharakterystyczne\ndla formy\nR\nteza jest poprawnie umiejscowiona w wypowiedzi\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych\ndla poziomu 1.\nA\nwypowiedź jest zatytułowana\nL\nwypowiedź zawiera odpowiedni zwrot rozpoczynający\ni kończący\n2.\nkompozycja\nR\nA\nL\nwypowiedź cechuje widoczny zamysł kompozycyjny\nwyrażający się w funkcjonalnie uzasadnionych\nproporcjach wstępu, rozwinięcia i zakończenia\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych\ndla poziomu 1.\n3.\nsegmentacja\nR\nA\nL\ntekst jest uporządkowany; układ graficzny pracy (podział\nna akapity) jest konsekwentny\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych\ndla poziomu 1.\n4.\ndługość pracy\nR\nA\nL\ndługość pracy mieści się w granicach 180-280 słów\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych\ndla poziomu 1.\nUwaga: jedna usterka jest wystarczająca, żeby zakwalifikować pracę na 0 w danym\npodkryterium.\nOstateczną liczbę punktów za zgodność z poleceniem ustala się na podstawie oceny elementów\ntreści i elementów formy, zgodnie z Tabelą C.\nTabela C\nElementy\ntreści\nElementy formy\n4-3\n2-1\n0\n10-9\n5 p.\n4 p.\n3 p.\n8-7\n4 p.\n3 p.\n2 p.\n6-5\n3 p.\n2 p.\n1 p.\n4-3\n2 p.\n1 p.\n0 p.\n2-1\n1 p.\n0 p.\n0 p.\n0\n0 p.\n0 p.\n0 p.\nNa przykład za wypowiedź, w której elementy treści oceniono na 5, a elementy formy oceniono\nna 2, za zgodność z poleceniem przyznaje się 2 punkty.\nDodatkowe uwagi dotyczące oceny elementów treści\nROZPRAWKA\nTemat\nOd kilku lat w wielu miastach Polski i Europy jest organizowana impreza kulturalna „Noc\nmuzeów”. Umożliwia ona darmowe zwiedzanie muzeów i galerii w godzinach nocnych.\nNapisz rozprawkę, w której przedstawisz zalety i wady uczestnictwa w takiej imprezie.\nRozprawka to wypowiedź, w której zdający rozważa zagadnienie podane w poleceniu,\nprzedstawiając argumenty, wspierając je dodatkowymi wyjaśnieniami oraz/lub przykładami.\nAutor rozprawki „za i przeciw” powinien przedstawić argumenty za i przeciw, odpowiednio\nsygnalizując przyjęty schemat w tezie wspartej adekwatnymi argumentami i właściwym\nzakończeniem.\nDobrze napisana rozprawka:\n omawia zagadnienie w sposób przejrzysty i logiczny; wszystkie jej części (wstęp,\nrozwinięcie, zakończenie) są podporządkowane jednej myśli głównej\n zawiera jasno sformułowaną tezę, odpowiednią do formy rozprawki\n charakteryzuje się stylem formalnym.\nTeza\n1. Aby teza rozprawki była uznana za zgodną z tematem, wymagane jest odniesienie się do\norganizowanych w miastach / Polsce / Europie imprez kulturalnych „Noc muzeów” oraz\nzaznaczenie, że w pracy będą rozpatrywane dobre i złe strony uczestnictwa w tego typu\nimprezach (wymaga tego ten typ rozprawki), np. More and more cities in Poland and\nEurope organise events called “Museum Night”. Taking part in them has many advantages\nand disadvantages.\nWymagane jest, aby we wstępie zdający odniósł się do brania udziału w imprezach „Noc\nmuzeów”. Jeśli tego elementu nie ma, teza jest traktowana jako odbiegająca od tematu.\nZdający nie musi używać nazwy „Noc muzeów”, ale z tezy musi wynikać, że chodzi o\n(darmowe) zwiedzanie muzeów nocą / wieczorem.\n2. Opisanie problemu, który jest tematem rozprawki, np. stwierdzenie, że coraz więcej osób\nbierze udział w imprezach kulturalnych „Noc muzeów”, nie jest tezą.\n3. Teza musi zapowiadać oczekiwaną strukturę rozprawki, wskazywać, że prezentowane będą\nwady i zalety. Na przykład: …są plusy i minusy takiej decyzji…; …ma wiele zalet, ale\nspowoduje też wiele problemów.\n4. Jeśli teza jest pytaniem, które nie zapowiada struktury rozprawki, np. Czy to dobry pomysł?,\nuznaje się ją za odbiegającą od tematu.\n5. Fakt, że teza nie zapowiada oczekiwanej struktury rozprawki jest poważną usterką\nw zakresie zgodności z tematem. Jeśli teza nie zapowiada oczekiwanej struktury rozprawki\nORAZ jest niezgodna z treścią rozwinięcia, jest kwalifikowana na poziom 0. (np. rozprawka\nza i przeciw z jednostronną tezą oraz dwustronną argumentacją)","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2018-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 5. (0-4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wpisz w każdą lukę (5.1.-5.4.)
literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
J.K. ROWLING’S PETTY REVENGE
Let it be known - you don’t mess with J.K. Rowling. Don’t even make a snide remark in her
direction. If you do anything to annoy the creator of Harry Potter, she’ll make sure you suffer
for it. And you won’t suffer just once, or even twice, but over and over again. 5.1.
Rowling made him suffer linguistically for a sarcastic remark he made to her after
the publication of Harry Potter and the Philosopher’s Stone. Stephen Fry has revealed that just
after the first Harry Potter book had been released, he was asked to narrate it for audiobooks.
5.2. And he can be forgiven for such thinking because all he knew then was that
J.K. Rowling was an author whose first book had sold well enough to merit a sequel. He didn’t
realize that her story for kids would become one of the most-loved books and movie series of
all time. When he met J.K. Rowling, she mentioned that she was writing a sequel. Stephen
replied very sarcastically “good for you”.
After a few years, when the books were selling well, Stephen Fry was doing the recording for
Harry Potter and the Prisoner of Azkaban. During one of the sessions he ran across the phrase
“Harry pocketed it”. He could not say this line and it always came out as “Harry pocketeded
it”. 5.3. Eventually, he called up J.K. Rowling and asked if he could say “Harry put it in
his pocket” instead. She thought for a moment, then said “no”, and hung up. When Fry finally
managed to record it, he felt relieved. Not for long, though. 5.4. It seems J.K. Rowling
knows how to hold a grudge for years!
adapted from http://uproxx.com
A. He was struggling to pronounce it properly but couldn’t manage it unless he said it
ridiculously slowly.
B. The phrase “Harry pocketed it” appeared in the next four books, making Stephen Fry
struggle with the troublesome words again.
C. He hadn’t read it, and was simply told it was a children’s book, so he thought it would be
an easy job.
D. Several other actors tried to get the job. Rowling, however, chose Stephen Fry because he
was a huge fan of the Harry Potter series.
E. This is what we’ve learned from Stephen Fry, an English actor, comedian, and the wonderful
voice behind the Harry Potter audiobooks.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJA-1R

","answer_text_html":"

5.
fragmenty
odbiegające
od tematu
i/lub nie na
temat
R
A
L
wypowiedź nie zawiera
fragmentów odbiegających
od tematu i/lub nie na temat
wypowiedź zawiera dłuższy
fragment / nieliczne krótkie
fragmenty odbiegające od
tematu i/lub nie na temat
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych
dla poziomu 1.

\n\n

Tabela B. Zgodność z poleceniem: elementy formy
Elementy formy
Forma
1
0
1.
elementy
charakterystyczne
dla formy
R
teza jest poprawnie umiejscowiona w wypowiedzi
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych
dla poziomu 1.
A
wypowiedź jest zatytułowana
L
wypowiedź zawiera odpowiedni zwrot rozpoczynający
i kończący
2.
kompozycja
R
A
L
wypowiedź cechuje widoczny zamysł kompozycyjny
wyrażający się w funkcjonalnie uzasadnionych
proporcjach wstępu, rozwinięcia i zakończenia
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych
dla poziomu 1.
3.
segmentacja
R
A
L
tekst jest uporządkowany; układ graficzny pracy (podział
na akapity) jest konsekwentny
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych
dla poziomu 1.
4.
długość pracy
R
A
L
długość pracy mieści się w granicach 180-280 słów
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych
dla poziomu 1.
Uwaga: jedna usterka jest wystarczająca, żeby zakwalifikować pracę na 0 w danym
podkryterium.
Ostateczną liczbę punktów za zgodność z poleceniem ustala się na podstawie oceny elementów
treści i elementów formy, zgodnie z Tabelą C.
Tabela C
Elementy
treści
Elementy formy
4-3
2-1
0
10-9
5 p.
4 p.
3 p.
8-7
4 p.
3 p.
2 p.
6-5
3 p.
2 p.
1 p.
4-3
2 p.
1 p.
0 p.
2-1
1 p.
0 p.
0 p.
0
0 p.
0 p.
0 p.
Na przykład za wypowiedź, w której elementy treści oceniono na 5, a elementy formy oceniono
na 2, za zgodność z poleceniem przyznaje się 2 punkty.
Dodatkowe uwagi dotyczące oceny elementów treści
ROZPRAWKA
Temat
Od kilku lat w wielu miastach Polski i Europy jest organizowana impreza kulturalna „Noc
muzeów”. Umożliwia ona darmowe zwiedzanie muzeów i galerii w godzinach nocnych.
Napisz rozprawkę, w której przedstawisz zalety i wady uczestnictwa w takiej imprezie.
Rozprawka to wypowiedź, w której zdający rozważa zagadnienie podane w poleceniu,
przedstawiając argumenty, wspierając je dodatkowymi wyjaśnieniami oraz/lub przykładami.
Autor rozprawki „za i przeciw” powinien przedstawić argumenty za i przeciw, odpowiednio
sygnalizując przyjęty schemat w tezie wspartej adekwatnymi argumentami i właściwym
zakończeniem.
Dobrze napisana rozprawka:
 omawia zagadnienie w sposób przejrzysty i logiczny; wszystkie jej części (wstęp,
rozwinięcie, zakończenie) są podporządkowane jednej myśli głównej
 zawiera jasno sformułowaną tezę, odpowiednią do formy rozprawki
 charakteryzuje się stylem formalnym.
Teza

\n
  1. Aby teza rozprawki była uznana za zgodną z tematem, wymagane jest odniesienie się do
\n

organizowanych w miastach / Polsce / Europie imprez kulturalnych „Noc muzeów” oraz
zaznaczenie, że w pracy będą rozpatrywane dobre i złe strony uczestnictwa w tego typu
imprezach (wymaga tego ten typ rozprawki), np. More and more cities in Poland and
Europe organise events called “Museum Night”. Taking part in them has many advantages
and disadvantages.
Wymagane jest, aby we wstępie zdający odniósł się do brania udziału w imprezach „Noc
muzeów”. Jeśli tego elementu nie ma, teza jest traktowana jako odbiegająca od tematu.
Zdający nie musi używać nazwy „Noc muzeów”, ale z tezy musi wynikać, że chodzi o
(darmowe) zwiedzanie muzeów nocą / wieczorem.

\n
  1. Opisanie problemu, który jest tematem rozprawki, np. stwierdzenie, że coraz więcej osób
\n

bierze udział w imprezach kulturalnych „Noc muzeów”, nie jest tezą.

\n
  1. Teza musi zapowiadać oczekiwaną strukturę rozprawki, wskazywać, że prezentowane będą
\n

wady i zalety. Na przykład: …są plusy i minusy takiej decyzji…; …ma wiele zalet, ale
spowoduje też wiele problemów.

\n
  1. Jeśli teza jest pytaniem, które nie zapowiada struktury rozprawki, np. Czy to dobry pomysł?,
\n

uznaje się ją za odbiegającą od tematu.

\n
  1. Fakt, że teza nie zapowiada oczekiwanej struktury rozprawki jest poważną usterką
\n

w zakresie zgodności z tematem. Jeśli teza nie zapowiada oczekiwanej struktury rozprawki
ORAZ jest niezgodna z treścią rozwinięcia, jest kwalifikowana na poziom 0. (np. rozprawka
za i przeciw z jednostronną tezą oraz dwustronną argumentacją)

","solutions":[]}