{"id":"jezyk-angielski-2019-czerwiec-matura-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-angielski-2019-czerwiec-matura-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2019,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-5)\nW zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych odpowiedzi (A-C) wybierz tę, która najlepiej\noddaje sens wyróżnionego zdania lub jego fragmentu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1. I think Japanese isn’t as difficult as Chinese.\nA. Japanese and Chinese are too difficult.\nB. Chinese is more difficult than Japanese.\nC. Japanese is as easy as Chinese.\n9.2. I think that red dress suits her.\nA. she fits in that red dress\nB. she looks good in that red dress\nC. that red dress matches the suit\n9.3. I’ve decided to stop eating meat for health reasons.\nA. give up\nB. leave out\nC. put off\n9.4. A new airport is being built in our city.\nA. They are thinking of building a new airport in our city.\nB. A new airport has recently been built in our city.\nC. They are building a new airport in our city.\n9.5. Can you keep it secret?\nA. Will you share your secret with me?\nB. Why don’t you tell everyone?\nC. Could you please not tell anybody about it?\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJA-1P","answer":null,"answer_text":"9. Słowa napisane po polsku lub w języku innym niż język egzaminu egzaminator zaznacza\njako błędy w spójności, jeśli w znacznym stopniu utrudniają zrozumienie komunikatu. Jeśli\nkomunikacja nie jest zaburzona, podkreśla je jedynie jako błędy językowe.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2019-czerwiec-matura-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2019 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9. (0-5)<br>W zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych odpowiedzi (A-C) wybierz tę, która najlepiej<br>oddaje sens wyróżnionego zdania lub jego fragmentu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.<br>9.1. I think Japanese isn’t as difficult as Chinese.<br>A. Japanese and Chinese are too difficult.<br>B. Chinese is more difficult than Japanese.<br>C. Japanese is as easy as Chinese.<br>9.2. I think that red dress suits her.<br>A. she fits in that red dress<br>B. she looks good in that red dress<br>C. that red dress matches the suit<br>9.3. I’ve decided to stop eating meat for health reasons.<br>A. give up<br>B. leave out<br>C. put off<br>9.4. A new airport is being built in our city.<br>A. They are thinking of building a new airport in our city.<br>B. A new airport has recently been built in our city.<br>C. They are building a new airport in our city.<br>9.5. Can you keep it secret?<br>A. Will you share your secret with me?<br>B. Why don’t you tell everyone?<br>C. Could you please not tell anybody about it?<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJA-1P</p>","answer_text_html":"<ol><li>Słowa napisane po polsku lub w języku innym niż język egzaminu egzaminator zaznacza</li></ol>\n<p>jako błędy w spójności, jeśli w znacznym stopniu utrudniają zrozumienie komunikatu. Jeśli<br>komunikacja nie jest zaburzona, podkreśla je jedynie jako błędy językowe.</p>","solutions":[]}