{"id":"jezyk-angielski-2019-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2019-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2019,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat tańca. Do każdej wypowiedzi\n(2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nThe speaker\nA. tells a dance teacher about a problem.\nB. shares his/her memories connected with a dance school.\nC. explains what he/she doesn’t like about the job of a dancer.\nD. recommends taking up dancing as a hobby.\nE. gives practical information about a school dance.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\nMJA-1P","answer":null,"answer_text":"2. Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli\na. nie realizuje tego podpunktu\nb. realizuje go w sposób niekomunikatywny.\n3. Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli\na. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu\nb. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną\ninformację, np.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2019-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2019 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-4)<br>Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat tańca. Do każdej wypowiedzi<br>(2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.<br>Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.<br>The speaker<br>A. tells a dance teacher about a problem.<br>B. shares his/her memories connected with a dance school.<br>C. explains what he/she doesn’t like about the job of a dancer.<br>D. recommends taking up dancing as a hobby.<br>E. gives practical information about a school dance.<br>2.1.<br>2.2.<br>2.3.<br>2.4.<br>MJA-1P</p>","answer_text_html":"<ol><li>Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli</li></ol>\n<p>a. nie realizuje tego podpunktu<br>b. realizuje go w sposób niekomunikatywny.</p>\n<ol><li>Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli</li></ol>\n<p>a. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu<br>b. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną<br>informację, np.</p>","solutions":[]}