{"id":"jezyk-angielski-2020-kwiecien-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-angielski-2020-kwiecien-probna-podstawowa","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"probna","year":2020,"month":"kwiecien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj trzy teksty związane ze sportem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\nGOAL!\nIt’s the seventh minute of the match against Liverpool, one of the top clubs in Britain.\nAnd we’re expected to lose. Bruce is coming towards me. Should I try to pass the ball to him\nor shoot?\n“Round the keeper,” someone calls out. “Shoooot!!!” shout the majority.\nI decide to kick the ball and I can see it going high. I look up and see my parents shouting\nwildly, for the first time here, not in front of the TV set on the sofa. The ball turns right and\nfalls inside the left-hand post. I’ve just scored a goal and we’re one-nil up against the favourites.\nadapted from http://www.theguardian.com\n5.1. Who is the narrator?\nA. a footballer playing a match\nB. a football fan cheering his team\nC. a TV viewer watching a game\nTekst 2.\nGOLF COURSES GO GREEN\nThere are situations when something that used to be popular becomes unwanted. This is what’s\nhappening in Japan, where too many golf courses have been built. Nowadays, Japanese interest\nin golf is much smaller because golfing has become too expensive. That’s why today many golf\ncourses in Japan aren’t used anymore. The solution? Turning them into solar farms. Golf\ncourses are large open spaces that often get lots of sunlight and may be turned into sources of\ncheap energy. The first project is now under construction and others will follow. When\nthe solar farms start working, enough power for about 8100 houses will be produced from just\none golf course.\nadapted from www.businessinsider.com\n5.2. Which is TRUE about golf courses in Japan?\nA. They have recently become more popular with golfers.\nB. Most of them have been changed into solar farms.\nC. Some of them may soon have a different function.\nTekst 3.\nDear Editor,\nI was shocked when I saw how some football players acted on the pitch last Saturday.\nSomething should be done about it! I heard that some Italian clubs are introducing a green\ncard to promote fair play. The card will be a symbolic award and every player will be able to\nearn one by doing something simple like assisting a referee. At the end of every month the clubs\nwill announce a list of all the players who have been given a green card.\nIt is a constructive plan that should also be considered in the UK.\nTim, Newcastle\nadapted from www.theguardian.com\n5.3. The author of this text presents\nA. the disadvantages of a new fair play plan.\nB. an idea which might encourage fair play.\nC. a fair play project introduced in UK clubs.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJA-1P","answer":null,"answer_text":"5. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:\na. jeśli zdający w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie\nzrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.\nb. jeśli zdający nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać, że\nodniósł się do danego podpunktu.\nc. jeśli zdający rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego\nnie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.\nd. jeśli zdający odniósł się do obydwu członów i przynajmniej jeden z nich przedstawił\nw sposób bardziej szczegółowy, należy uznać, że rozwinął wypowiedź.\n• napisz, jaka jest tematyka konkursu i dlaczego zdecydowałeś(-aś) się wziąć w\nnim udział.\nIt is a quiz about animals. I love nature and I have a lot of knowledge. I want to see if I\ncan win. („odniósł się i rozwinął”; wskazana tematyka i rozbudowane uzasadnienie\nudziału w konkursie.)\nI love taking part in competitions. It gives me excitement and I can win great prizes. So\nwhy not? („odniósł się”; rozwinięte uzasadnienie udziału w konkursie, ale brak tematyki\nkonkursu)","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2020-kwiecien-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura próbna · kwiecień 2020 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 5. (0-3)
Przeczytaj trzy teksty związane ze sportem. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Tekst 1.
GOAL!
It’s the seventh minute of the match against Liverpool, one of the top clubs in Britain.
And we’re expected to lose. Bruce is coming towards me. Should I try to pass the ball to him
or shoot?
“Round the keeper,” someone calls out. “Shoooot!!!” shout the majority.
I decide to kick the ball and I can see it going high. I look up and see my parents shouting
wildly, for the first time here, not in front of the TV set on the sofa. The ball turns right and
falls inside the left-hand post. I’ve just scored a goal and we’re one-nil up against the favourites.
adapted from http://www.theguardian.com
5.1. Who is the narrator?
A. a footballer playing a match
B. a football fan cheering his team
C. a TV viewer watching a game
Tekst 2.
GOLF COURSES GO GREEN
There are situations when something that used to be popular becomes unwanted. This is what’s
happening in Japan, where too many golf courses have been built. Nowadays, Japanese interest
in golf is much smaller because golfing has become too expensive. That’s why today many golf
courses in Japan aren’t used anymore. The solution? Turning them into solar farms. Golf
courses are large open spaces that often get lots of sunlight and may be turned into sources of
cheap energy. The first project is now under construction and others will follow. When
the solar farms start working, enough power for about 8100 houses will be produced from just
one golf course.
adapted from www.businessinsider.com
5.2. Which is TRUE about golf courses in Japan?
A. They have recently become more popular with golfers.
B. Most of them have been changed into solar farms.
C. Some of them may soon have a different function.
Tekst 3.
Dear Editor,
I was shocked when I saw how some football players acted on the pitch last Saturday.
Something should be done about it! I heard that some Italian clubs are introducing a green
card to promote fair play. The card will be a symbolic award and every player will be able to
earn one by doing something simple like assisting a referee. At the end of every month the clubs
will announce a list of all the players who have been given a green card.
It is a constructive plan that should also be considered in the UK.
Tim, Newcastle
adapted from www.theguardian.com
5.3. The author of this text presents
A. the disadvantages of a new fair play plan.
B. an idea which might encourage fair play.
C. a fair play project introduced in UK clubs.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJA-1P

","answer_text_html":"
  1. W przypadku podpunktów polecenia, które składają się z dwóch członów:
\n

a. jeśli zdający w minimalnym stopniu nawiązał do jednego członu, a drugiego nie
zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.
b. jeśli zdający nawiązał do obydwu członów w minimalnym stopniu, należy uznać, że
odniósł się do danego podpunktu.
c. jeśli zdający rozbudował swoją wypowiedź tylko w zakresie jednego członu, a drugiego
nie zrealizował, należy uznać, że odniósł się do danego podpunktu.
d. jeśli zdający odniósł się do obydwu członów i przynajmniej jeden z nich przedstawił
w sposób bardziej szczegółowy, należy uznać, że rozwinął wypowiedź.
• napisz, jaka jest tematyka konkursu i dlaczego zdecydowałeś(-aś) się wziąć w
nim udział.
It is a quiz about animals. I love nature and I have a lot of knowledge. I want to see if I
can win. („odniósł się i rozwinął”; wskazana tematyka i rozbudowane uzasadnienie
udziału w konkursie.)
I love taking part in competitions. It gives me excitement and I can win great prizes. So
why not? („odniósł się”; rozwinięte uzasadnienie udziału w konkursie, ale brak tematyki
konkursu)

","solutions":[]}