{"id":"jezyk-angielski-2021-czerwiec-matura-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-angielski-2021-czerwiec-matura-podstawowa","number":"5","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2021,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-3)\nPrzeczytaj trzy teksty związane z przyrodą. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,\nzgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\nFRODO AND STRIDER\nThe pain in Frodo’s arm was growing. Strider sat on the ground near him and spoke some\nmysterious words. From his bag he took out some leaves. “I have walked far to find these\nleaves because this plant does not grow in the hills, but in the forest in the South,” he said.\nHe crushed a leaf and it gave out a sweet smell. “It’s Athelas, a plant the Men of the West\nbrought to Middle-earth. It has great power to help sick people, but its power may be too small\nfor such a serious injury.” Strider threw the leaves into boiling water. The smell was refreshing,\nit made the mind clear. He bathed Frodo’s arm and the pain was almost gone.\nadapted from “The Fellowship of the Ring” by J.R.R Tolkien\n5.1. The text is about\nA. using magic to create a powerful plant.\nB. discovering a mysterious plant in Middle-earth.\nC. preparing a substance to make someone feel better.\nTekst 2.\nGIANT VEGETABLES\nA Welsh farmer, Phillip Vowles, who specializes in growing giant vegetables, has just produced\nthree four-foot-long cucumbers and cabbages the size of an armchair. The enthusiastic\ngardener and his garden will be presented in a CNN documentary program in September.\nHe’s also going to display his crops at a local farming show in August. Delivering these huge\nvegetables to this event is a real challenge so the gardener has asked his neighbour to lend\nhim a van. He is also going to get some support from his two brothers.\nadapted from www.walesonline.co.uk and www.bbc.com\n5.2. The Welsh farmer\nA. will receive some help from his family.\nB. became famous after appearing on TV.\nC. has bought a van to transport his vegetables.\nEJAP-P0-100\nTekst 3.\nDear Mr Smith,\nJust a quick note about one of the apple trees in your garden. It’s the one growing next to your\ngarage. I’m quite worried because one of its branches is hanging over the roof of my\ngreenhouse and I think it could fall and break the glass if there’s a strong wind. I’d be grateful\nif you could remove the branch.\nRegards,\nJack Russel\nadapted from www.problemneighbours.co.uk\n5.3. The author of the text\nA. informs his neighbour about some damage in the garden.\nB. warns his neighbour that bad weather is coming.\nC. asks his neighbour to take some action.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"5.3) Zdający przedstawia fakty z przeszłości i teraźniejszości.\n5.4) Zdający relacjonuje wydarzenia z przeszłości.\n5.8) Zdający opisuje intencje […] i plany na przyszłość.\n7.2) Zdający […] przekazuje informacje i wyjaśnienia.\nKażda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:\n treść\n spójność i logika wypowiedzi\n zakres środków językowych\n poprawność środków językowych.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nTreść\nW ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów z polecenia zdający się\nodniósł w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym\nstopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.\nDo ilu podpunktów\nzdający się odniósł?\nIle podpunktów rozwinął?\n4\n3\n2\n1\n0\n4\n4 p.\n4 p.\n3 p.\n2 p.\n2 p.\n3\n3 p.\n3 p.\n2 p.\n1 p.\n2\n2 p.\n1 p.\n1 p.\n1\n1 p.\n0 p.\n0\n0 p.\nDla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,\nprzyznaje się 2 punkty.\nUwagi dodatkowe dotyczące oceniania treści\n1. W ocenie treści egzaminator kieruje się:\na. nadrzędnymi ustaleniami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi\nw punktach 2-18 poniżej oraz przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej dla konkretnego\nzadania\nb. w przypadku wątpliwości, rozważeniem następujących kwestii:\n w jakim stopniu jako czytelnik czuję się poinformowany w zakresie kluczowego\nelementu danego podpunktu z polecenia?\n w jaki sposób zdający realizuje dany podpunkt, np. za pomocą ilu zdań i jakich,\nza pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele\nszczegółów przekazuje?","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-czerwiec-matura-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 5. (0-3)
Przeczytaj trzy teksty związane z przyrodą. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Tekst 1.
FRODO AND STRIDER
The pain in Frodo’s arm was growing. Strider sat on the ground near him and spoke some
mysterious words. From his bag he took out some leaves. “I have walked far to find these
leaves because this plant does not grow in the hills, but in the forest in the South,” he said.
He crushed a leaf and it gave out a sweet smell. “It’s Athelas, a plant the Men of the West
brought to Middle-earth. It has great power to help sick people, but its power may be too small
for such a serious injury.” Strider threw the leaves into boiling water. The smell was refreshing,
it made the mind clear. He bathed Frodo’s arm and the pain was almost gone.
adapted from “The Fellowship of the Ring” by J.R.R Tolkien
5.1. The text is about
A. using magic to create a powerful plant.
B. discovering a mysterious plant in Middle-earth.
C. preparing a substance to make someone feel better.
Tekst 2.
GIANT VEGETABLES
A Welsh farmer, Phillip Vowles, who specializes in growing giant vegetables, has just produced
three four-foot-long cucumbers and cabbages the size of an armchair. The enthusiastic
gardener and his garden will be presented in a CNN documentary program in September.
He’s also going to display his crops at a local farming show in August. Delivering these huge
vegetables to this event is a real challenge so the gardener has asked his neighbour to lend
him a van. He is also going to get some support from his two brothers.
adapted from www.walesonline.co.uk and www.bbc.com
5.2. The Welsh farmer
A. will receive some help from his family.
B. became famous after appearing on TV.
C. has bought a van to transport his vegetables.
EJAP-P0-100
Tekst 3.
Dear Mr Smith,
Just a quick note about one of the apple trees in your garden. It’s the one growing next to your
garage. I’m quite worried because one of its branches is hanging over the roof of my
greenhouse and I think it could fall and break the glass if there’s a strong wind. I’d be grateful
if you could remove the branch.
Regards,
Jack Russel
adapted from www.problemneighbours.co.uk
5.3. The author of the text
A. informs his neighbour about some damage in the garden.
B. warns his neighbour that bad weather is coming.
C. asks his neighbour to take some action.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
EJAP-P0-100

","answer_text_html":"

5.3) Zdający przedstawia fakty z przeszłości i teraźniejszości.
5.4) Zdający relacjonuje wydarzenia z przeszłości.
5.8) Zdający opisuje intencje […] i plany na przyszłość.
7.2) Zdający […] przekazuje informacje i wyjaśnienia.
Każda wypowiedź jest oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach:
 treść
 spójność i logika wypowiedzi
 zakres środków językowych
 poprawność środków językowych.
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Treść
W ocenie treści bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów z polecenia zdający się
odniósł w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym
stopniu. Za wypowiedź przyznaje się od 0 do 4 punktów, zgodnie z poniższą tabelą.
Do ilu podpunktów
zdający się odniósł?
Ile podpunktów rozwinął?
4
3
2
1
0
4
4 p.
4 p.
3 p.
2 p.
2 p.
3
3 p.
3 p.
2 p.
1 p.
2
2 p.
1 p.
1 p.
1
1 p.
0 p.
0
0 p.
Dla przykładu, za wypowiedź zdającego, który odniósł się do 2 podpunktów i oba rozwinął,
przyznaje się 2 punkty.
Uwagi dodatkowe dotyczące oceniania treści

\n
  1. W ocenie treści egzaminator kieruje się:
\n

a. nadrzędnymi ustaleniami dotyczącymi sposobu oceniania wypowiedzi podanymi
w punktach 2-18 poniżej oraz przyjętymi w danej sesji egzaminacyjnej dla konkretnego
zadania
b. w przypadku wątpliwości, rozważeniem następujących kwestii:
 w jakim stopniu jako czytelnik czuję się poinformowany w zakresie kluczowego
elementu danego podpunktu z polecenia?
 w jaki sposób zdający realizuje dany podpunkt, np. za pomocą ilu zdań i jakich,
za pomocą ilu czasowników/określników, jak złożona jest wypowiedź, jak wiele
szczegółów przekazuje?

","solutions":[]}