{"id":"jezyk-angielski-2021-maj-matura-rozszerzona/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2021-maj-matura-rozszerzona","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2021,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat różnych sytuacji związanych\nz uroczystościami ślubnymi. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające\njej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nThis speaker mentions\nA. an amusing solution to a break in water supply.\nB. a wedding planner’s mistake that resulted in a disaster.\nC. damage to a wedding venue which happened shortly before the reception.\nD. a wedding planner’s idea rejected by the bride and groom.\nE. the reason for the unappealing look of a wedding gift.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\nEJAP-R0-100","answer":"2.1 = E; 2.2 = C; 2.3 = D; 2.4 = A","answer_text":"2. Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie pod warunkiem,\nże zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni nazw własnych.","solution":"**2.1.** ## Poprawna odpowiedź\n**E. the reason for the unappealing look of a wedding gift.**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 1)\nMówca opowiada o **torcie weselnym**, który był **prezentem ślubnym** dla najlepszej przyjaciółki. Kluczowe fragmenty:\n\n> \"I didn't know what to give my best friend for her wedding but she said that one of my fantastic cakes would be perfect.\"\n\n→ **Tort = prezent ślubny** (wedding gift).\n\n> \"I dropped the cake off at the venue and put it in the fridge, but someone took it out when they were setting up the catering. By the time the ceremony ended, the frosting had totally melted and the decoration on the top had collapsed.\"\n\n→ **Przyczyna brzydkiego wyglądu:** ktoś wyjął tort z lodówki → lukier się stopił, dekoracja się zawaliła w upalny czerwcowy dzień.\n\n> \"It was supposed to be such a lovely present.\"\n\n→ Mówca potwierdza, że to był **prezent (present)** - synonim **gift**.\n\n**Wniosek:** odpowiedź **E** - Mówca tłumaczy POWÓD brzydkiego wyglądu prezentu ślubnego (tortu).\n\n## Sposób 2 - eliminacja innych opcji + key vocabulary\n- **Wedding gift** = prezent ślubny → tort jako prezent ✓\n- **Unappealing look** = nieatrakcyjny wygląd → \"frosting had melted\", \"decoration had collapsed\" ✓\n- **Reason** = powód → wyjęcie z lodówki + upał ✓\n\nKluczowe słowa-klucze do dopasowania:\n- \"a lovely present\" → wedding GIFT\n- \"unappealing look\" parafrazuje stopiony lukier i opadniętą dekorację\n- \"the reason\" = przyczyna = wyjęcie z lodówki\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź dokładnie **E**\n> - **0 pkt** - A, B, C, D, brak odpowiedzi, więcej niż jedna litera\n> - Wymaganie szczegółowe: **2.3)** Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - Past Perfect w narracji:**\n> - **\"the frosting HAD totally melted\"** - Past Perfect oznacza, że topienie zaszło PRZED zakończeniem ceremonii (\"By the time the ceremony ended\")\n> - Konstrukcja **\"by the time + Past Simple, Past Perfect\"** = do momentu, gdy X (Past Simple), Y już się stało (Past Perfect)\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | an amusing solution to a break in water supply | Brak w tekście awarii wody ani zabawnego rozwiązania |\n| B | a wedding planner's mistake that resulted in a disaster | Mówca nie wspomina o wedding plannerze; \"someone took it out\" to nieznana osoba z cateringu |\n| C | damage to a wedding venue which happened shortly before the reception | Nie ma uszkodzeń sali - chodzi o tort |\n| D | a wedding planner's idea rejected by the bride and groom | Nie ma wedding plannera ani odrzuconej propozycji |\n| **E** | **the reason for the unappealing look of a wedding gift** | **POPRAWNA** - tort jako prezent + stopiony lukier = brzydki wygląd |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** \"Wedding gift\" w opcji E parafrazuje \"present\" z transkrypcji. Klucz CKE często używa SYNONIMÓW (gift ↔ present), więc trzeba znać typowe pary.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Słowo **\"unappealing\"** (nieatrakcyjny) opisuje stopiony lukier i opadniętą dekorację - to KEY WORD który prowadzi do E.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W matching tasks zawsze szukaj 1-do-1 powiązań: konkretny element opcji ↔ konkretny element transkrypcji. Tu: present (transkrypcja) = gift (opcja); melted/collapsed = unappealing.\n\n**2.2.** ## Poprawna odpowiedź\n**C. damage to a wedding venue which happened shortly before the reception.**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 2)\nMówca opowiada o **uszkodzeniu sali weselnej** tuż przed przyjęciem. Kluczowe fragmenty:\n\n> \"We'd almost finished setting up the room for our wedding reception and the last flower arrangements were being placed on the tables when all of a sudden steaming water started to flow down the walls.\"\n\n→ **Moment zdarzenia:** prawie skończone ustawianie sali → AWARIA **tuż przed przyjęciem (shortly before the reception)** ✓\n\n> \"It flooded the room and left dirty marks on the paintwork.\"\n\n→ **Rodzaj szkody:** zalanie sali, brudne ślady na ścianach = uszkodzenie sali (damage to a wedding venue) ✓\n\n> \"someone above us had forgotten to turn the hot water tap off\"\n\n→ Przyczyna: ktoś zostawił zakręcony kran.\n\n**Wniosek:** odpowiedź **C** - uszkodzenie sali weselnej krótko przed przyjęciem.\n\n## Sposób 2 - eliminacja + key vocabulary\nKluczowe słowa-klucze do dopasowania:\n- **damage to a wedding venue** = uszkodzenie sali → \"flooded the room\", \"dirty marks on the paintwork\" ✓\n- **shortly before the reception** = krótko przed przyjęciem → \"We'd almost finished setting up the room\" (faza tuż przed) ✓\n\nNie pasuje:\n- **A. break in water supply** - to było AWARIA WODY (zalanie z góry), NIE przerwa w dostawie wody\n- **B. wedding planner's mistake** - to ktoś z piętra wyżej, nie wedding planner\n- **D. wedding planner's idea rejected** - brak propozycji wedding plannera\n- **E. unappealing look of a wedding gift** - chodzi o salę, nie prezent\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź dokładnie **C**\n> - **0 pkt** - pozostałe\n> - Wymaganie szczegółowe: **2.3)** Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - Past Continuous + Past Simple (przerwane czynności):**\n> - **\"the last flower arrangements were being placed when all of a sudden steaming water started\"**\n> - Konstrukcja: **Past Continuous (trwająca czynność) + when + Past Simple (nagłe zdarzenie)**\n> - Znaczenie: czynność w toku przerwana nieoczekiwanym wydarzeniem\n>\n> Strona bierna Past Continuous: **were being placed** = były umieszczane (przez kogoś, niewiadomego)\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | an amusing solution to a break in water supply | Nie BRAK wody, ale ZALANIE wodą; brak też zabawnego rozwiązania (was a disaster) |\n| B | a wedding planner's mistake that resulted in a disaster | Wedding planner uratował sytuację (zorganizował inną salę), nie popełnił błędu |\n| **C** | **damage to a wedding venue which happened shortly before the reception** | **POPRAWNA** - \"flooded the room\" + \"almost finished setting up\" |\n| D | a wedding planner's idea rejected by the bride and groom | Brak takiej sytuacji |\n| E | the reason for the unappealing look of a wedding gift | Chodzi o salę, nie prezent |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcja A wspomina \"break in water supply\" (przerwa w dostawie wody) - to PUŁAPKA. Speaker 2 ma do czynienia z odwrotnym problemem: NADMIAR wody (zalanie). Nie wybieraj A tylko dlatego, że pojawia się woda.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wedding planner w tym tekście pojawia się jako **bohater pozytywny** (\"the wedding planner managed to arrange the reception in another room\") - to wyklucza opcje B i D.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kluczowy timing **\"almost finished setting up\"** = niemal skończone przygotowania = **shortly before the reception** w opcji C.\n\n**2.3.** ## Poprawna odpowiedź\n**D. a wedding planner's idea rejected by the bride and groom.**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 3)\nSpeaker 3 to **wedding planner** (planowała wesele za 0,5 mln dolarów). Kluczowe fragmenty:\n\n> \"One couple on a half-a-million-dollar budget hired me to make the arrangements for their wedding.\"\n\n→ Speaker = **wedding planner** (najęta).\n\n> \"They could have held it anywhere but they insisted on having it in a huge underground basement I strongly recommended a huge wedding tent in the back garden instead because I suspected the air-conditioning might be inefficient.\"\n\n→ **Pomysł wedding plannera:** namiot w ogrodzie zamiast piwnicy.\n\n> \"But they wouldn't listen.\"\n\n→ **Odrzucenie:** \"wouldn't listen\" = nie chcieli słuchać → para młoda **odrzuciła pomysł**.\n\n**Wniosek:** odpowiedź **D** - pomysł wedding plannera odrzucony przez parę młodą.\n\n## Sposób 2 - analiza modal \"would\" w przeszłości\nKonstrukcja **\"wouldn't listen\"** wymaga uważnej analizy:\n- **would** w przeszłości może oznaczać uporczywą odmowę (refusal)\n- **\"they wouldn't listen\"** = nie chcieli słuchać (uparcie odmawiali wysłuchania)\n- TO NIE jest second conditional (\"would\" jako konsekwencja warunku) - to **stubborn refusal w przeszłości**\n\nKluczowe słowa-klucze:\n- **wedding planner** = Speaker (\"They hired ME\")\n- **idea** = recommendation (namiot)\n- **rejected** = wouldn't listen / insisted on basement\n- **bride and groom** = the couple\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź dokładnie **D**\n> - **0 pkt** - pozostałe\n> - Wymaganie szczegółowe: **2.3)** Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - \"would/wouldn't\" jako uporczywa odmowa:**\n> - **\"He wouldn't tell me the truth.\"** = uparcie nie chciał mi powiedzieć prawdy\n> - **\"They wouldn't listen.\"** = nie chcieli słuchać (mimo prób)\n> - To NIE second conditional - to PRZESZŁA UPORCZYWA odmowa\n> - W matching tasks często sygnalizuje **odrzucenie/odmowę**\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| A | an amusing solution to a break in water supply | Brak awarii wody i zabawnego rozwiązania |\n| B | a wedding planner's mistake that resulted in a disaster | Wedding planner OSTRZEGAŁ - to PARA podjęła złą decyzję, nie planner popełnił błąd |\n| C | damage to a wedding venue which happened shortly before the reception | Brak uszkodzenia sali - była awaria klimatyzacji |\n| **D** | **a wedding planner's idea rejected by the bride and groom** | **POPRAWNA** - \"recommended tent\", \"they wouldn't listen\" |\n| E | the reason for the unappealing look of a wedding gift | Brak prezentów w tej historii |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcja B jest pułapką - wedding planner pojawia się, ale to NIE jej błąd doprowadził do katastrofy. To PARA odrzuciła jej dobrą radę.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Idiom **\"wouldn't listen\"** to klucz do odpowiedzi - wskazuje na ODRZUCENIE pomysłu (rejected). Bez znajomości tej konstrukcji można źle zinterpretować historię.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Zwrot **\"to insist on having it in \"** (uparcie nalegać na ) wzmacnia kontrast: para uparcie chciała piwnicę = odrzuciła propozycję namiotu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Speaker mówi \"What happened? It turned out to be an extremely hot, rainy night.\" - ta retoryczne pytanie nie jest częścią opcji odpowiedzi; to retoryczny komentarz o konsekwencjach.\n\n**2.4.** ## Poprawna odpowiedź\n**A. an amusing solution to a break in water supply.**\n\n## Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 4)\nMówca opowiada o **przerwie w dostawie wody** podczas wesela w parku narodowym. Kluczowe fragmenty:\n\n> \"We spent the morning of the wedding hiking and returned in the afternoon to get ready for the ceremony only to find that the park service had shut off the water.\"\n\n→ **Brak wody:** \"park service had shut off the water\" = służba parku odcięła wodę → **break in water supply** ✓\n\n> \"Somebody suggested driving to a nearby swimming pool but we were not too keen on that idea so we all jumped into the lake instead!\"\n\n→ **Rozwiązanie:** wskoczyli wszyscy do jeziora zamiast prysznica → kreatywne rozwiązanie ✓\n\n> \"It was hilarious and it's one of my favourite memories.\"\n\n→ **\"hilarious\" = bardzo zabawne** → amusing ✓\n\n> \"What had looked like a potential disaster, turned out to be a great adventure.\"\n\n→ Pozytywne podsumowanie: katastrofa stała się przygodą.\n\n**Wniosek:** odpowiedź **A** - zabawne rozwiązanie problemu braku wody.\n\n## Sposób 2 - eliminacja + key vocabulary\nKluczowe pary słów:\n- **amusing solution** = zabawne rozwiązanie → \"hilarious\", \"favourite memories\" ✓\n- **break in water supply** = przerwa w dostawie wody → \"park service had shut off the water\" ✓\n\nSłownictwo:\n- **hilarious** = bardzo zabawne, prześmieszne (silniejsze niż \"funny\")\n- **shut off** = wyłączyć/odciąć (phrasal verb)\n- **break in water supply** = przerwa w dostawie wody\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź dokładnie **A**\n> - **0 pkt** - pozostałe\n> - Wymaganie szczegółowe: **2.3)** Zdający znajduje w tekście określone informacje.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - Past Perfect: \"had shut off\":**\n> - **\"the park service had shut off the water\"** - Past Perfect (zdarzenie wcześniejsze niż \"we returned\")\n> - Konstrukcja: powrót (Past Simple: returned) → odkrycie, że woda była już wcześniej odcięta (Past Perfect: had shut off)\n\n> 📖 **Reference - Phrasal verb \"shut off\":**\n> - shut off = wyłączyć/odciąć (water, electricity, gas)\n> - Synonim: cut off, turn off\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |\n| **A** | **an amusing solution to a break in water supply** | **POPRAWNA** - odcięcie wody + jezioro jako prysznic = zabawne rozwiązanie |\n| B | a wedding planner's mistake that resulted in a disaster | Brak wedding plannera w tej historii |\n| C | damage to a wedding venue which happened shortly before the reception | Brak uszkodzeń sali (cabins w parku) |\n| D | a wedding planner's idea rejected by the bride and groom | Brak wedding plannera |\n| E | the reason for the unappealing look of a wedding gift | Brak wzmianki o prezencie |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Słowo **\"hilarious\"** jest silniejszą wersją **\"amusing\"**. Klucz CKE oczekuje, że uczeń zna paralele leksykalne: hilarious = amusing = funny.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Frazy idiomu **\"jump into the lake\"** (rzucić się do jeziora) i **\"shut off the water\"** (odciąć wodę) to typowe collocations używane w listening.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Cała opowieść kończy się pozytywnie: **\"turned out to be a great adventure\"** - to wzmacnia opcję A (amusing), bo amusing ma pozytywny wydźwięk.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Z 5 opcji (A-E) jedna jest \"podana dodatkowo\" (extra). W tym zadaniu zostały użyte E (2.1), C (2.2), D (2.3), A (2.4) → **opcja B (wedding planner's mistake) jest extra** i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.","image":"img/jezyk-angielski-2021-maj-matura-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-4)<br>Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat różnych sytuacji związanych<br>z uroczystościami ślubnymi. Do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające<br>jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.<br>Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.<br>This speaker mentions<br>A. an amusing solution to a break in water supply.<br>B. a wedding planner’s mistake that resulted in a disaster.<br>C. damage to a wedding venue which happened shortly before the reception.<br>D. a wedding planner’s idea rejected by the bride and groom.<br>E. the reason for the unappealing look of a wedding gift.<br>2.1.<br>2.2.<br>2.3.<br>2.4.<br>EJAP-R0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie pod warunkiem,</li></ol>\n<p>że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni nazw własnych.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>2.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź<br><strong>E. the reason for the unappealing look of a wedding gift.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 1)</h4>\n<p>Mówca opowiada o <strong>torcie weselnym</strong>, który był <strong>prezentem ślubnym</strong> dla najlepszej przyjaciółki. Kluczowe fragmenty:</p>\n<blockquote>&quot;I didn&#x27;t know what to give my best friend for her wedding but she said that one of my fantastic cakes would be perfect.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Tort = prezent ślubny</strong> (wedding gift).</p>\n<blockquote>&quot;I dropped the cake off at the venue and put it in the fridge, but someone took it out when they were setting up the catering. By the time the ceremony ended, the frosting had totally melted and the decoration on the top had collapsed.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Przyczyna brzydkiego wyglądu:</strong> ktoś wyjął tort z lodówki → lukier się stopił, dekoracja się zawaliła w upalny czerwcowy dzień.</p>\n<blockquote>&quot;It was supposed to be such a lovely present.&quot;</blockquote>\n<p>→ Mówca potwierdza, że to był <strong>prezent (present)</strong> - synonim <strong>gift</strong>.</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> odpowiedź <strong>E</strong> - Mówca tłumaczy POWÓD brzydkiego wyglądu prezentu ślubnego (tortu).</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja innych opcji + key vocabulary</h4>\n<ul><li><strong>Wedding gift</strong> = prezent ślubny → tort jako prezent ✓</li><li><strong>Unappealing look</strong> = nieatrakcyjny wygląd → &quot;frosting had melted&quot;, &quot;decoration had collapsed&quot; ✓</li><li><strong>Reason</strong> = powód → wyjęcie z lodówki + upał ✓</li></ul>\n<p>Kluczowe słowa-klucze do dopasowania:</p>\n<ul><li>&quot;a lovely present&quot; → wedding GIFT</li><li>&quot;unappealing look&quot; parafrazuje stopiony lukier i opadniętą dekorację</li><li>&quot;the reason&quot; = przyczyna = wyjęcie z lodówki</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.1, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź dokładnie <strong>E</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A, B, C, D, brak odpowiedzi, więcej niż jedna litera<br>- Wymaganie szczegółowe: <strong>2.3)</strong> Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Past Perfect w narracji:</strong><br>- <strong>&quot;the frosting HAD totally melted&quot;</strong> - Past Perfect oznacza, że topienie zaszło PRZED zakończeniem ceremonii (&quot;By the time the ceremony ended&quot;)<br>- Konstrukcja <strong>&quot;by the time + Past Simple, Past Perfect&quot;</strong> = do momentu, gdy X (Past Simple), Y już się stało (Past Perfect)</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | an amusing solution to a break in water supply | Brak w tekście awarii wody ani zabawnego rozwiązania |<br>| B | a wedding planner&#x27;s mistake that resulted in a disaster | Mówca nie wspomina o wedding plannerze; &quot;someone took it out&quot; to nieznana osoba z cateringu |<br>| C | damage to a wedding venue which happened shortly before the reception | Nie ma uszkodzeń sali - chodzi o tort |<br>| D | a wedding planner&#x27;s idea rejected by the bride and groom | Nie ma wedding plannera ani odrzuconej propozycji |<br>| <strong>E</strong> | <strong>the reason for the unappealing look of a wedding gift</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - tort jako prezent + stopiony lukier = brzydki wygląd |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> &quot;Wedding gift&quot; w opcji E parafrazuje &quot;present&quot; z transkrypcji. Klucz CKE często używa SYNONIMÓW (gift ↔ present), więc trzeba znać typowe pary.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Słowo <strong>&quot;unappealing&quot;</strong> (nieatrakcyjny) opisuje stopiony lukier i opadniętą dekorację - to KEY WORD który prowadzi do E.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W matching tasks zawsze szukaj 1-do-1 powiązań: konkretny element opcji ↔ konkretny element transkrypcji. Tu: present (transkrypcja) = gift (opcja); melted/collapsed = unappealing.</blockquote>\n<p><strong>2.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź<br><strong>C. damage to a wedding venue which happened shortly before the reception.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 2)</h4>\n<p>Mówca opowiada o <strong>uszkodzeniu sali weselnej</strong> tuż przed przyjęciem. Kluczowe fragmenty:</p>\n<blockquote>&quot;We&#x27;d almost finished setting up the room for our wedding reception and the last flower arrangements were being placed on the tables when all of a sudden steaming water started to flow down the walls.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Moment zdarzenia:</strong> prawie skończone ustawianie sali → AWARIA <strong>tuż przed przyjęciem (shortly before the reception)</strong> ✓</p>\n<blockquote>&quot;It flooded the room and left dirty marks on the paintwork.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Rodzaj szkody:</strong> zalanie sali, brudne ślady na ścianach = uszkodzenie sali (damage to a wedding venue) ✓</p>\n<blockquote>&quot;someone above us had forgotten to turn the hot water tap off&quot;</blockquote>\n<p>→ Przyczyna: ktoś zostawił zakręcony kran.</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> odpowiedź <strong>C</strong> - uszkodzenie sali weselnej krótko przed przyjęciem.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja + key vocabulary</h4>\n<p>Kluczowe słowa-klucze do dopasowania:</p>\n<ul><li><strong>damage to a wedding venue</strong> = uszkodzenie sali → &quot;flooded the room&quot;, &quot;dirty marks on the paintwork&quot; ✓</li><li><strong>shortly before the reception</strong> = krótko przed przyjęciem → &quot;We&#x27;d almost finished setting up the room&quot; (faza tuż przed) ✓</li></ul>\n<p>Nie pasuje:</p>\n<ul><li><strong>A. break in water supply</strong> - to było AWARIA WODY (zalanie z góry), NIE przerwa w dostawie wody</li><li><strong>B. wedding planner&#x27;s mistake</strong> - to ktoś z piętra wyżej, nie wedding planner</li><li><strong>D. wedding planner&#x27;s idea rejected</strong> - brak propozycji wedding plannera</li><li><strong>E. unappealing look of a wedding gift</strong> - chodzi o salę, nie prezent</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.2, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź dokładnie <strong>C</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - pozostałe<br>- Wymaganie szczegółowe: <strong>2.3)</strong> Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Past Continuous + Past Simple (przerwane czynności):</strong><br>- <strong>&quot;the last flower arrangements were being placed when all of a sudden steaming water started&quot;</strong><br>- Konstrukcja: <strong>Past Continuous (trwająca czynność) + when + Past Simple (nagłe zdarzenie)</strong><br>- Znaczenie: czynność w toku przerwana nieoczekiwanym wydarzeniem<br><br>Strona bierna Past Continuous: <strong>were being placed</strong> = były umieszczane (przez kogoś, niewiadomego)</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | an amusing solution to a break in water supply | Nie BRAK wody, ale ZALANIE wodą; brak też zabawnego rozwiązania (was a disaster) |<br>| B | a wedding planner&#x27;s mistake that resulted in a disaster | Wedding planner uratował sytuację (zorganizował inną salę), nie popełnił błędu |<br>| <strong>C</strong> | <strong>damage to a wedding venue which happened shortly before the reception</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - &quot;flooded the room&quot; + &quot;almost finished setting up&quot; |<br>| D | a wedding planner&#x27;s idea rejected by the bride and groom | Brak takiej sytuacji |<br>| E | the reason for the unappealing look of a wedding gift | Chodzi o salę, nie prezent |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcja A wspomina &quot;break in water supply&quot; (przerwa w dostawie wody) - to PUŁAPKA. Speaker 2 ma do czynienia z odwrotnym problemem: NADMIAR wody (zalanie). Nie wybieraj A tylko dlatego, że pojawia się woda.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wedding planner w tym tekście pojawia się jako <strong>bohater pozytywny</strong> (&quot;the wedding planner managed to arrange the reception in another room&quot;) - to wyklucza opcje B i D.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kluczowy timing <strong>&quot;almost finished setting up&quot;</strong> = niemal skończone przygotowania = <strong>shortly before the reception</strong> w opcji C.</blockquote>\n<p><strong>2.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź<br><strong>D. a wedding planner&#x27;s idea rejected by the bride and groom.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 3)</h4>\n<p>Speaker 3 to <strong>wedding planner</strong> (planowała wesele za 0,5 mln dolarów). Kluczowe fragmenty:</p>\n<blockquote>&quot;One couple on a half-a-million-dollar budget hired me to make the arrangements for their wedding.&quot;</blockquote>\n<p>→ Speaker = <strong>wedding planner</strong> (najęta).</p>\n<blockquote>&quot;They could have held it anywhere but they insisted on having it in a huge underground basement I strongly recommended a huge wedding tent in the back garden instead because I suspected the air-conditioning might be inefficient.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Pomysł wedding plannera:</strong> namiot w ogrodzie zamiast piwnicy.</p>\n<blockquote>&quot;But they wouldn&#x27;t listen.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Odrzucenie:</strong> &quot;wouldn&#x27;t listen&quot; = nie chcieli słuchać → para młoda <strong>odrzuciła pomysł</strong>.</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> odpowiedź <strong>D</strong> - pomysł wedding plannera odrzucony przez parę młodą.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza modal &quot;would&quot; w przeszłości</h4>\n<p>Konstrukcja <strong>&quot;wouldn&#x27;t listen&quot;</strong> wymaga uważnej analizy:</p>\n<ul><li><strong>would</strong> w przeszłości może oznaczać uporczywą odmowę (refusal)</li><li><strong>&quot;they wouldn&#x27;t listen&quot;</strong> = nie chcieli słuchać (uparcie odmawiali wysłuchania)</li><li>TO NIE jest second conditional (&quot;would&quot; jako konsekwencja warunku) - to <strong>stubborn refusal w przeszłości</strong></li></ul>\n<p>Kluczowe słowa-klucze:</p>\n<ul><li><strong>wedding planner</strong> = Speaker (&quot;They hired ME&quot;)</li><li><strong>idea</strong> = recommendation (namiot)</li><li><strong>rejected</strong> = wouldn&#x27;t listen / insisted on basement</li><li><strong>bride and groom</strong> = the couple</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.3, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź dokładnie <strong>D</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - pozostałe<br>- Wymaganie szczegółowe: <strong>2.3)</strong> Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;would/wouldn&#x27;t&quot; jako uporczywa odmowa:</strong><br>- <strong>&quot;He wouldn&#x27;t tell me the truth.&quot;</strong> = uparcie nie chciał mi powiedzieć prawdy<br>- <strong>&quot;They wouldn&#x27;t listen.&quot;</strong> = nie chcieli słuchać (mimo prób)<br>- To NIE second conditional - to PRZESZŁA UPORCZYWA odmowa<br>- W matching tasks często sygnalizuje <strong>odrzucenie/odmowę</strong></blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| A | an amusing solution to a break in water supply | Brak awarii wody i zabawnego rozwiązania |<br>| B | a wedding planner&#x27;s mistake that resulted in a disaster | Wedding planner OSTRZEGAŁ - to PARA podjęła złą decyzję, nie planner popełnił błąd |<br>| C | damage to a wedding venue which happened shortly before the reception | Brak uszkodzenia sali - była awaria klimatyzacji |<br>| <strong>D</strong> | <strong>a wedding planner&#x27;s idea rejected by the bride and groom</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - &quot;recommended tent&quot;, &quot;they wouldn&#x27;t listen&quot; |<br>| E | the reason for the unappealing look of a wedding gift | Brak prezentów w tej historii |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcja B jest pułapką - wedding planner pojawia się, ale to NIE jej błąd doprowadził do katastrofy. To PARA odrzuciła jej dobrą radę.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Idiom <strong>&quot;wouldn&#x27;t listen&quot;</strong> to klucz do odpowiedzi - wskazuje na ODRZUCENIE pomysłu (rejected). Bez znajomości tej konstrukcji można źle zinterpretować historię.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Zwrot <strong>&quot;to insist on having it in &quot;</strong> (uparcie nalegać na ) wzmacnia kontrast: para uparcie chciała piwnicę = odrzuciła propozycję namiotu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Speaker mówi &quot;What happened? It turned out to be an extremely hot, rainy night.&quot; - ta retoryczne pytanie nie jest częścią opcji odpowiedzi; to retoryczny komentarz o konsekwencjach.</blockquote>\n<p><strong>2.4.</strong> ## Poprawna odpowiedź<br><strong>A. an amusing solution to a break in water supply.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza transkrypcji (Speaker 4)</h4>\n<p>Mówca opowiada o <strong>przerwie w dostawie wody</strong> podczas wesela w parku narodowym. Kluczowe fragmenty:</p>\n<blockquote>&quot;We spent the morning of the wedding hiking and returned in the afternoon to get ready for the ceremony only to find that the park service had shut off the water.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Brak wody:</strong> &quot;park service had shut off the water&quot; = służba parku odcięła wodę → <strong>break in water supply</strong> ✓</p>\n<blockquote>&quot;Somebody suggested driving to a nearby swimming pool but we were not too keen on that idea so we all jumped into the lake instead!&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>Rozwiązanie:</strong> wskoczyli wszyscy do jeziora zamiast prysznica → kreatywne rozwiązanie ✓</p>\n<blockquote>&quot;It was hilarious and it&#x27;s one of my favourite memories.&quot;</blockquote>\n<p>→ <strong>&quot;hilarious&quot; = bardzo zabawne</strong> → amusing ✓</p>\n<blockquote>&quot;What had looked like a potential disaster, turned out to be a great adventure.&quot;</blockquote>\n<p>→ Pozytywne podsumowanie: katastrofa stała się przygodą.</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> odpowiedź <strong>A</strong> - zabawne rozwiązanie problemu braku wody.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja + key vocabulary</h4>\n<p>Kluczowe pary słów:</p>\n<ul><li><strong>amusing solution</strong> = zabawne rozwiązanie → &quot;hilarious&quot;, &quot;favourite memories&quot; ✓</li><li><strong>break in water supply</strong> = przerwa w dostawie wody → &quot;park service had shut off the water&quot; ✓</li></ul>\n<p>Słownictwo:</p>\n<ul><li><strong>hilarious</strong> = bardzo zabawne, prześmieszne (silniejsze niż &quot;funny&quot;)</li><li><strong>shut off</strong> = wyłączyć/odciąć (phrasal verb)</li><li><strong>break in water supply</strong> = przerwa w dostawie wody</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.4, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź dokładnie <strong>A</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - pozostałe<br>- Wymaganie szczegółowe: <strong>2.3)</strong> Zdający znajduje w tekście określone informacje.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Past Perfect: &quot;had shut off&quot;:</strong><br>- <strong>&quot;the park service had shut off the water&quot;</strong> - Past Perfect (zdarzenie wcześniejsze niż &quot;we returned&quot;)<br>- Konstrukcja: powrót (Past Simple: returned) → odkrycie, że woda była już wcześniej odcięta (Past Perfect: had shut off)</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Phrasal verb &quot;shut off&quot;:</strong><br>- shut off = wyłączyć/odciąć (water, electricity, gas)<br>- Synonim: cut off, turn off</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |<br>| <strong>A</strong> | <strong>an amusing solution to a break in water supply</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - odcięcie wody + jezioro jako prysznic = zabawne rozwiązanie |<br>| B | a wedding planner&#x27;s mistake that resulted in a disaster | Brak wedding plannera w tej historii |<br>| C | damage to a wedding venue which happened shortly before the reception | Brak uszkodzeń sali (cabins w parku) |<br>| D | a wedding planner&#x27;s idea rejected by the bride and groom | Brak wedding plannera |<br>| E | the reason for the unappealing look of a wedding gift | Brak wzmianki o prezencie |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Słowo <strong>&quot;hilarious&quot;</strong> jest silniejszą wersją <strong>&quot;amusing&quot;</strong>. Klucz CKE oczekuje, że uczeń zna paralele leksykalne: hilarious = amusing = funny.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Frazy idiomu <strong>&quot;jump into the lake&quot;</strong> (rzucić się do jeziora) i <strong>&quot;shut off the water&quot;</strong> (odciąć wodę) to typowe collocations używane w listening.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Cała opowieść kończy się pozytywnie: <strong>&quot;turned out to be a great adventure&quot;</strong> - to wzmacnia opcję A (amusing), bo amusing ma pozytywny wydźwięk.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Z 5 opcji (A-E) jedna jest &quot;podana dodatkowo&quot; (extra). W tym zadaniu zostały użyte E (2.1), C (2.2), D (2.3), A (2.4) → <strong>opcja B (wedding planner&#x27;s mistake) jest extra</strong> i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.</blockquote>"}]}