{"id":"jezyk-angielski-2021-maj-matura-rozszerzona/zad/9","paper_id":"jezyk-angielski-2021-maj-matura-rozszerzona","number":"9","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2021,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-4)\nWykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak\naby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.-9.4.). W każdą lukę można wpisać\nmaksymalnie cztery wyrazy, wliczając wyraz już podany. Wymagana jest pełna\npoprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.\n9.1. Your car is making strange noises. A mechanic should check it.\nHAVE\nYour car is making strange noises. You should\nby a mechanic.\n9.2. When you are working on so many assignments at the same time, you will probably make\nmistakes.\nLIKELY\nWhen you are working on so many assignments at the same time, mistakes\nhappen.\n9.3. My father never thought that someone would reveal his secret.\nCROSSED\nIt never that his secret would\nbe revealed.\n9.4. We couldn’t do anything to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his\nown.\nNOTHING\nThere was to help John\nin that situation. He insisted on sorting it out on his own.\nEJAP-R0-100","answer":null,"answer_text":"9. Rozpatrując zgodność tezy z treścią pracy, bierze się pod uwagę jej zgodność\nz rozwinięciem wypracowania.","solution":"**9.1.** ## Poprawna odpowiedź\n**have it checked**\n\nPełne zdanie: \"Your car is making strange noises. You should **have it checked** by a mechanic.\"\n\nAkceptowane warianty: have the car checked / have your car checked / have that/this checked / have it examined / looked at / serviced / inspected\n\n## Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego\nZdanie wyjściowe:\n> \"Your car is making strange noises. **A mechanic should check it.**\"\n\n→ Pomysł: ktoś (mechanik) ma SPRAWDZIĆ samochód.\n→ Przekształcamy: zamiast aktywnego \"a mechanic checks it\" → causative \"YOU have it checked (by a mechanic)\".\n\nKey word: **HAVE** → wymusza konstrukcję causative.\n\n## Sposób 2 - analiza konstrukcji causative\n**Causative \"have something done\"**:\n- Forma: **have + obj + V3 (past participle)**\n- Znaczenie: zlecić komuś wykonanie czegoś\n- Przykład: \"I had my hair cut\" = fryzjer mi obciął (nie ja sam)\n\nW zadaniu:\n- Subject: **you** (you should)\n- Modal: **should**\n- Causative: **have + it (= your car) + checked (V3)**\n- By + agent: by a mechanic\n\nPoprawnie: **have it checked** (3 słowa, w limicie 4)\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **have it checked** (lub akceptowane warianty: have the car checked, have your car checked, have it examined, looked at, inspected)\n> - **0 pkt** - typowe błędy:\n> - **have it repaired/fixed/mended** = naprawione (zmiana znaczenia - w oryginale \"check\", nie \"repair\")\n> - **have a car/car checked** (brak \"the\" lub \"your\")\n> - **have been checked** (zła forma - passive z perfectem)\n> - **have checked it** (zła kolejność - Present Perfect, nie causative)\n> - **have it got checked** (zbędne \"got\")\n> - Wymaganie szczegółowe: **I.** Środki językowe - causative.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - Causative \"have something done\":**\n> - Forma: **have + obj + V3**\n> - Znaczenie: zlecać/mieć zrobione przez kogoś innego\n> - Przykłady:\n> - \"I had my hair cut\" = fryzjer mi obciął\n> - \"She had her car repaired\" = mechanik jej naprawił\n> - \"They had the house painted\" = malarze pomalowali\n> - **Klucz**: Subject NIE wykonuje czynności - ZLECA komuś innemu.\n\n> 📖 **Reference - Alternatywa: \"get something done\":**\n> - **get + obj + V3** = informal odpowiednik\n> - \"I got my hair cut\" = informal\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **have it repaired/fixed** - ZMIANA znaczenia (sprawdzić ≠ naprawić)\n- **have a car checked** - brak determinatora (the/your/it)\n- **have been checked** - zła forma (Present Perfect Passive zamiast causative)\n- **have checked it** - Present Perfect (czas dokonany), nie causative\n- **have it got checked** - \"got\" jest zbędne; \"have got\" to formalna alternatywa, ale niepoprawna w causative\n- **have a look** = sam rzucić okiem (kierowca, nie mechanik) - niespójne znaczenie\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz CKE bardzo strict - \"have it **checked**\" (V3) NIE \"have to check it\" (bezokolicznik) ani \"have checked it\" (Present Perfect).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie zmieniaj czasownika \"check\" na \"repair/fix\" - to ZMIANA znaczenia, klucz CKE tego nie akceptuje (mimo że logicznie samochód by się naprawiał).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Limit max 4 słów (wliczając HAVE). **\"have it checked\"** = 3 słowa, dobrze. Zbyt długie warianty (np. \"have your nice car checked\") = przekroczenie limitu = 0 pkt.\n\n**9.2.** ## Poprawna odpowiedź\n**are likely to**\n\nPełne zdanie: \"When you are working on so many assignments at the same time, mistakes **are likely to** happen.\"\n\nAkceptowane warianty: are very/really/quite/usually/highly likely to / are more/most likely to / will be likely to / will (more/most) likely (to)\n\n## Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego\nZdanie wyjściowe:\n> \"When you are working on so many assignments at the same time, you will **probably** make mistakes.\"\n\n→ Sens: prawdopodobnie zrobisz błędy.\n→ Przekształcenie: zamiast \"you will probably\" → \"mistakes ARE LIKELY TO happen\" (zmiana podmiotu na \"mistakes\" + konstrukcja z LIKELY).\n\nKey word: **LIKELY** → wymaga konstrukcji \"be likely to + V\".\n\n## Sposób 2 - analiza konstrukcji \"be likely to\"\n**Konstrukcja \"be likely to + V\"**:\n- Forma: **be + likely + to + V**\n- Znaczenie: prawdopodobnie (synonim \"probably\")\n- Przykład: \"It is likely to rain\" = prawdopodobnie będzie padać\n\nW zadaniu:\n- Subject (plural): **mistakes** → \"mistakes ARE\" (NIE \"is\")\n- Construction: **are likely to**\n- Verb: **happen** (po \"to\")\n\nPoprawnie: **mistakes are likely to happen** (4 słowa: are + likely + to, wliczając LIKELY)\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **are likely to** (lub akceptowane: more/most/very/quite likely to)\n> - **0 pkt** - typowe błędy:\n> - **can be likely** - niepoprawna konstrukcja\n> - **are probably likely** - redundancja (probably + likely)\n> - **are likely** (bez \"to\") - niekompletne\n> - **would/can/might/could likely** - modal verbs niekompatybilne\n> - **are being likely** - błędny czas (Continuous)\n> - **are much likely to** - niepoprawna konstrukcja\n> - Wymaganie szczegółowe: **I.** Środki językowe - konstrukcje wyrażające prawdopodobieństwo.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - \"be likely to + V\":**\n> - Forma: **subject + be + likely + to + V**\n> - Znaczenie: prawdopodobnie (likely = probable)\n> - Przykłady:\n> - \"It is likely to rain.\" = prawdopodobnie będzie padać\n> - \"They are likely to win.\" = prawdopodobnie wygrają\n> - \"Mistakes are likely to happen.\" = prawdopodobnie się zdarzą\n> - **Klucz**: Subject DOPASOWUJE be (is/are/was/were) do liczby\n\n> 📖 **Reference - Synonimy \"likely\":**\n> - **probably** + V - wymagałoby zmiany konstrukcji\n> - **be likely to + V** - NORMALNE użycie\n> - **be expected to + V** - alternatywa formalna\n> - **chances are that + clause** - bardziej rozbudowane\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **are likely** (bez \"to\") - niekompletne, brak infinitive complement\n- **can be likely / will be likely** - modale są niepotrzebne, dublują znaczenie\n- **are probably likely** - REDUNDANCJA (oba znaczą prawdopodobnie)\n- **would/might likely** - modale + likely nie działa razem\n- **are being likely** - Present Continuous błędny (likely to NIE jest stanem dynamicznym)\n- **are sometimes likely / just likely / often likely** - przysłówki częstotliwości niezgodne z konstrukcją\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz CKE wymaga **\"to\"** po **likely** - \"are likely\" sam jest niekompletny.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Subject \"mistakes\" jest **PLURAL** - wymaga **ARE** (NIE \"is\" jak dla \"mistake\" singular).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pamiętaj o limicie 4 słów. \"**Are likely to**\" = 3 słowa, dobrze. Wariant \"are more/most likely to\" = 4 słowa, też dobrze. Dłuższe (\"are probably very likely to\") = przekroczenie.\n\n**9.3.** ## Poprawna odpowiedź\n**crossed my father's mind**\n\nPełne zdanie: \"It never **crossed my father's mind** that his secret would be revealed.\"\n\nAkceptowane warianty: crossed my dad's mind / crossed father's mind\n\n## Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego\nZdanie wyjściowe:\n> \"My father never thought that someone would reveal his secret.\"\n\n→ Sens: ojciec nigdy nie pomyślał, że ktoś ujawni jego sekret.\n→ Przekształcenie: zamiast \"my father never thought\" → idiom **\"It never crossed my father's mind\"** = nigdy nie przyszło mu na myśl.\n\nKey word: **CROSSED** → wymaga idiomu \"cross sb's mind\".\n\n## Sposób 2 - analiza idiomu\n**Idiom \"cross sb's mind\"**:\n- Forma: **It + cross/never crossed + sb's mind + that-clause**\n- Znaczenie: przyjść komuś na myśl\n- Przykłady:\n- \"It crossed my mind that \" = przyszło mi na myśl, że\n- \"It never crossed my father's mind \" = ojcu nigdy nie przyszło na myśl\n\nW zadaniu:\n- Subject: **it** (formalny)\n- Adverb: **never** (z oryginału)\n- Verb: **crossed** (key word, Past Simple)\n- Object: **my father's mind** (Saxon Genitive!)\n\nKluczowe: **\"my father's\"** (Saxon Genitive 's = mojego ojca) → NIE \"my father mind\" ani \"my fathers mind\" (brak apostrofu) ani \"his father's\" (zmiana zaimka).\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **crossed my father's mind** (lub: crossed my dad's mind / crossed father's mind)\n> - **0 pkt** - typowe błędy:\n> - **crossed his mind** - zmiana zaimka (oryginał ma \"my father\", więc \"my father's\", NIE \"his\")\n> - **crossed his father's mind** - niepoprawne (zaimek \"his\" zamiast \"my\")\n> - **crossed my fathers mind** - BRAK APOSTROFU (\"fathers\" = liczba mnoga, nie posiadacz)\n> - **crossed my father mind** - BRAK Saxon Genitive\n> - **crossed my father's thoughts/brain/head** - zmiana słowa (idiom wymaga \"mind\")\n> - **crossed mind** - brak determinatora\n> - **crossed my mind** - brak \"father's\"\n> - Wymaganie szczegółowe: **I.** Środki językowe - idiomy + Saxon Genitive.\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - Idiom \"cross sb's mind\":**\n> - Forma: **It + cross (past: crossed) + sb's mind + (that-clause)**\n> - Znaczenie: przyjść komuś do głowy/na myśl\n> - Przykłady:\n> - \"Did it ever cross your mind to call her?\" = Czy kiedykolwiek przyszło ci do głowy, żeby do niej zadzwonić?\n> - \"It crossed my mind that he might be lying.\" = Przyszło mi do głowy, że może kłamać\n> - **Klucz**: rzeczownik to **mind** (NIE thoughts/brain/head)\n\n> 📖 **Reference - Saxon Genitive (dopełniacz saksoński):**\n> - Forma: **rzeczownik + 's** = posiadacz\n> - \"father's mind\" = umysł ojca\n> - **NIE \"fathers mind\"** (bez apostrofu = liczba mnoga)\n> - **NIE \"father mind\"** (brak końcówki posesywnej)\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **crossed his mind** - zaimek HIS niezgodny z oryginałem (oryginał ma \"my father\")\n- **crossed his father's mind** - \"his father\" niezgodne z \"my father\"\n- **crossed my fathers mind** - brak apostrofu (= liczba mnoga ojców)\n- **crossed my father mind** - brak Saxon Genitive\n- **crossed my father's thoughts/brain/head** - zmiana rzeczownika (idiom wymaga \"mind\")\n- **crossed by my father** - zmiana konstrukcji (passive, niepoprawne)\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz CKE bardzo strict do FORM - apostrof w **\"my father's\"** jest OBOWIĄZKOWY. Bez niego = 0 pkt.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Zaimek **\"my\"** (z oryginału \"my father\") NIE może być zmieniony na \"his\" - to zmiana znaczenia.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Idiom \"cross one's mind\" jest **niezmienny** - rzeczownik to **mind**, nie thoughts/head/brain. Tylko \"mind\" akceptowane.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Limit 4 słów: **\"crossed my father's mind\"** = 4 słowa (crossed/my/father's/mind, wliczając CROSSED). Idealny limit.\n\n**9.4.** ## Poprawna odpowiedź\n**nothing we could do**\n\nPełne zdanie: \"There was **nothing we could do** to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his own.\"\n\nAkceptowane warianty: nothing to be done / nothing anyone could do / nothing I/you/one could do / nothing we could've done\n\n## Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego\nZdanie wyjściowe:\n> \"We **couldn't do anything** to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his own.\"\n\n→ Sens: nie mogliśmy nic zrobić, by pomóc Johnowi.\n→ Przekształcenie: zamiast \"we couldn't do anything\" → \"there was **nothing** + we could do\" (zdanie relatywne).\n\nKey word: **NOTHING** → wymaga konstrukcji \"nothing + (that) + clause\".\n\n## Sposób 2 - analiza konstrukcji\n**Konstrukcja \"There was nothing + clause\"**:\n- Forma: **there was/is + nothing + (that/who) + subject + verb**\n- Znaczenie: nie było nic, co\n- Klucz: można pominąć **\"that\"** w relatywie (zero relative pronoun)\n\nW zadaniu:\n- Subject (relative): **we**\n- Modal: **could** (PAST tense, bo \"couldn't\" w oryginale)\n- Verb: **do**\n\nPoprawnie: **nothing (that) we could do** - z pominięciem \"that\" = **\"nothing we could do\"** (4 słowa wliczając NOTHING) ✓\n\nWAŻNE: limit 4 słów wlicza key word. **\"nothing we could do\"** = 4 słowa idealnie. \"nothing that we could do\" = 5 słów = TOO LONG.\n\n## Schemat oceniania CKE\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - **nothing we could do** (lub: nothing to be done / nothing anyone could do / nothing we could've done)\n> - **0 pkt** - typowe błędy:\n> - **nothing we can do** - zły czas (Present zamiast Past)\n> - **nothing that we could do** - 5 słów, przekroczenie limitu\n> - **nothing to do** - brak \"we\", zmiana znaczenia\n> - **nothing done** - niegramatyczne\n> - **nothing we could have done** - 6 słów, przekroczenie\n> - **nothing left to do** - zmiana znaczenia (nic do zrobienia jako lista zadań)\n> - Wymaganie szczegółowe: **I.** Środki językowe - relative clauses (zero pronoun).\n\n## Reference gramatyczny\n> 📖 **Reference - Zero Relative Pronoun:**\n> - W relative clause podmiotu można POMINĄĆ \"that\" gdy zdanie jest defining:\n> - \"The book (that) I bought is great.\" → \"The book I bought is great.\"\n> - \"Nothing (that) we could do.\" → \"Nothing we could do.\"\n> - **Klucz**: pominięcie \"that\" działa, GDY \"that\" jest dopełnieniem (object relative pronoun)\n\n> 📖 **Reference - Past tense vs Present:**\n> - Oryginał: \"We **couldn't** do anything\" - Past Simple negation\n> - Przekształcenie: \"nothing we **could** do\" - Past z modalem (could)\n> - **NIGDY**: \"nothing we **can** do\" (Present) - zmiana czasu = błąd\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **nothing we can do** - zła zmiana czasu (oryginał Past, przekształcenie powinno zachować Past)\n- **nothing that we could do** - 5 słów, przekroczenie limitu 4\n- **nothing we could have done** - 6 słów + zmiana czasu na Past Perfect (zmienia sens)\n- **nothing to do** - brak relatywie, zmiana znaczenia (np. \"nic ciekawego do zrobienia\")\n- **nothing else to do** - zmiana znaczenia (\"nic innego\")\n- **nothing left to do** - zmiana znaczenia (\"nic pozostało\")\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n> ⚠️ **Uwaga:** Klucz CKE pilnuje limitu 4 słów. **\"nothing we could do\"** = 4 słowa, idealnie. Wpisanie \"that\" przekracza limit!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Czas Past **could** (z modalu \"couldn't\" w oryginale) jest OBOWIĄZKOWY. Wpisanie \"can\" zmienia czas = 0 pkt.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pamiętaj o pomijaniu **\"that\"** w defining relative clauses - to klucz do mieszczenia się w limicie słów.","image":"img/jezyk-angielski-2021-maj-matura-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 9. (0-4)
Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak
aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.-9.4.). W każdą lukę można wpisać
maksymalnie cztery wyrazy, wliczając wyraz już podany. Wymagana jest pełna
poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.
9.1. Your car is making strange noises. A mechanic should check it.
HAVE
Your car is making strange noises. You should
by a mechanic.
9.2. When you are working on so many assignments at the same time, you will probably make
mistakes.
LIKELY
When you are working on so many assignments at the same time, mistakes
happen.
9.3. My father never thought that someone would reveal his secret.
CROSSED
It never that his secret would
be revealed.
9.4. We couldn’t do anything to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his
own.
NOTHING
There was to help John
in that situation. He insisted on sorting it out on his own.
EJAP-R0-100

","answer_text_html":"
  1. Rozpatrując zgodność tezy z treścią pracy, bierze się pod uwagę jej zgodność
\n

z rozwinięciem wypracowania.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

9.1. ## Poprawna odpowiedź
have it checked

\n

Pełne zdanie: "Your car is making strange noises. You should have it checked by a mechanic."

\n

Akceptowane warianty: have the car checked / have your car checked / have that/this checked / have it examined / looked at / serviced / inspected

\n

Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego

\n

Zdanie wyjściowe:

\n
"Your car is making strange noises. A mechanic should check it."
\n

→ Pomysł: ktoś (mechanik) ma SPRAWDZIĆ samochód.
→ Przekształcamy: zamiast aktywnego "a mechanic checks it" → causative "YOU have it checked (by a mechanic)".

\n

Key word: HAVE → wymusza konstrukcję causative.

\n

Sposób 2 - analiza konstrukcji causative

\n

Causative "have something done":

\n\n

W zadaniu:

\n\n

Poprawnie: have it checked (3 słowa, w limicie 4)

\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):
- 1 pkt - have it checked (lub akceptowane warianty: have the car checked, have your car checked, have it examined, looked at, inspected)
- 0 pkt - typowe błędy:
- have it repaired/fixed/mended = naprawione (zmiana znaczenia - w oryginale "check", nie "repair")
- have a car/car checked (brak "the" lub "your")
- have been checked (zła forma - passive z perfectem)
- have checked it (zła kolejność - Present Perfect, nie causative)
- have it got checked (zbędne "got")
- Wymaganie szczegółowe: I. Środki językowe - causative.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Causative "have something done":
- Forma: have + obj + V3
- Znaczenie: zlecać/mieć zrobione przez kogoś innego
- Przykłady:
- "I had my hair cut" = fryzjer mi obciął
- "She had her car repaired" = mechanik jej naprawił
- "They had the house painted" = malarze pomalowali
- Klucz: Subject NIE wykonuje czynności - ZLECA komuś innemu.
\n
📖 Reference - Alternatywa: "get something done":
- get + obj + V3 = informal odpowiednik
- "I got my hair cut" = informal
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: Klucz CKE bardzo strict - "have it checked" (V3) NIE "have to check it" (bezokolicznik) ani "have checked it" (Present Perfect).
\n
⚠️ Uwaga: Nie zmieniaj czasownika "check" na "repair/fix" - to ZMIANA znaczenia, klucz CKE tego nie akceptuje (mimo że logicznie samochód by się naprawiał).
\n
⚠️ Uwaga: Limit max 4 słów (wliczając HAVE). "have it checked" = 3 słowa, dobrze. Zbyt długie warianty (np. "have your nice car checked") = przekroczenie limitu = 0 pkt.
\n

9.2. ## Poprawna odpowiedź
are likely to

\n

Pełne zdanie: "When you are working on so many assignments at the same time, mistakes are likely to happen."

\n

Akceptowane warianty: are very/really/quite/usually/highly likely to / are more/most likely to / will be likely to / will (more/most) likely (to)

\n

Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego

\n

Zdanie wyjściowe:

\n
"When you are working on so many assignments at the same time, you will probably make mistakes."
\n

→ Sens: prawdopodobnie zrobisz błędy.
→ Przekształcenie: zamiast "you will probably" → "mistakes ARE LIKELY TO happen" (zmiana podmiotu na "mistakes" + konstrukcja z LIKELY).

\n

Key word: LIKELY → wymaga konstrukcji "be likely to + V".

\n

Sposób 2 - analiza konstrukcji "be likely to"

\n

Konstrukcja "be likely to + V":

\n\n

W zadaniu:

\n\n

Poprawnie: mistakes are likely to happen (4 słowa: are + likely + to, wliczając LIKELY)

\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):
- 1 pkt - are likely to (lub akceptowane: more/most/very/quite likely to)
- 0 pkt - typowe błędy:
- can be likely - niepoprawna konstrukcja
- are probably likely - redundancja (probably + likely)
- are likely (bez "to") - niekompletne
- would/can/might/could likely - modal verbs niekompatybilne
- are being likely - błędny czas (Continuous)
- are much likely to - niepoprawna konstrukcja
- Wymaganie szczegółowe: I. Środki językowe - konstrukcje wyrażające prawdopodobieństwo.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - "be likely to + V":
- Forma: subject + be + likely + to + V
- Znaczenie: prawdopodobnie (likely = probable)
- Przykłady:
- "It is likely to rain." = prawdopodobnie będzie padać
- "They are likely to win." = prawdopodobnie wygrają
- "Mistakes are likely to happen." = prawdopodobnie się zdarzą
- Klucz: Subject DOPASOWUJE be (is/are/was/were) do liczby
\n
📖 Reference - Synonimy "likely":
- probably + V - wymagałoby zmiany konstrukcji
- be likely to + V - NORMALNE użycie
- be expected to + V - alternatywa formalna
- chances are that + clause - bardziej rozbudowane
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: Klucz CKE wymaga "to" po likely - "are likely" sam jest niekompletny.
\n
⚠️ Uwaga: Subject "mistakes" jest PLURAL - wymaga ARE (NIE "is" jak dla "mistake" singular).
\n
⚠️ Uwaga: Pamiętaj o limicie 4 słów. "Are likely to" = 3 słowa, dobrze. Wariant "are more/most likely to" = 4 słowa, też dobrze. Dłuższe ("are probably very likely to") = przekroczenie.
\n

9.3. ## Poprawna odpowiedź
crossed my father's mind

\n

Pełne zdanie: "It never crossed my father's mind that his secret would be revealed."

\n

Akceptowane warianty: crossed my dad's mind / crossed father's mind

\n

Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego

\n

Zdanie wyjściowe:

\n
"My father never thought that someone would reveal his secret."
\n

→ Sens: ojciec nigdy nie pomyślał, że ktoś ujawni jego sekret.
→ Przekształcenie: zamiast "my father never thought" → idiom "It never crossed my father's mind" = nigdy nie przyszło mu na myśl.

\n

Key word: CROSSED → wymaga idiomu "cross sb's mind".

\n

Sposób 2 - analiza idiomu

\n

Idiom "cross sb's mind":

\n\n

W zadaniu:

\n\n

Kluczowe: "my father's" (Saxon Genitive 's = mojego ojca) → NIE "my father mind" ani "my fathers mind" (brak apostrofu) ani "his father's" (zmiana zaimka).

\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):
- 1 pkt - crossed my father's mind (lub: crossed my dad's mind / crossed father's mind)
- 0 pkt - typowe błędy:
- crossed his mind - zmiana zaimka (oryginał ma "my father", więc "my father's", NIE "his")
- crossed his father's mind - niepoprawne (zaimek "his" zamiast "my")
- crossed my fathers mind - BRAK APOSTROFU ("fathers" = liczba mnoga, nie posiadacz)
- crossed my father mind - BRAK Saxon Genitive
- crossed my father's thoughts/brain/head - zmiana słowa (idiom wymaga "mind")
- crossed mind - brak determinatora
- crossed my mind - brak "father's"
- Wymaganie szczegółowe: I. Środki językowe - idiomy + Saxon Genitive.
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Idiom "cross sb's mind":
- Forma: It + cross (past: crossed) + sb's mind + (that-clause)
- Znaczenie: przyjść komuś do głowy/na myśl
- Przykłady:
- "Did it ever cross your mind to call her?" = Czy kiedykolwiek przyszło ci do głowy, żeby do niej zadzwonić?
- "It crossed my mind that he might be lying." = Przyszło mi do głowy, że może kłamać
- Klucz: rzeczownik to mind (NIE thoughts/brain/head)
\n
📖 Reference - Saxon Genitive (dopełniacz saksoński):
- Forma: rzeczownik + 's = posiadacz
- "father's mind" = umysł ojca
- NIE "fathers mind" (bez apostrofu = liczba mnoga)
- NIE "father mind" (brak końcówki posesywnej)
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: Klucz CKE bardzo strict do FORM - apostrof w "my father's" jest OBOWIĄZKOWY. Bez niego = 0 pkt.
\n
⚠️ Uwaga: Zaimek "my" (z oryginału "my father") NIE może być zmieniony na "his" - to zmiana znaczenia.
\n
⚠️ Uwaga: Idiom "cross one's mind" jest niezmienny - rzeczownik to mind, nie thoughts/head/brain. Tylko "mind" akceptowane.
\n
⚠️ Uwaga: Limit 4 słów: "crossed my father's mind" = 4 słowa (crossed/my/father's/mind, wliczając CROSSED). Idealny limit.
\n

9.4. ## Poprawna odpowiedź
nothing we could do

\n

Pełne zdanie: "There was nothing we could do to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his own."

\n

Akceptowane warianty: nothing to be done / nothing anyone could do / nothing I/you/one could do / nothing we could've done

\n

Sposób 1 - analiza zdania wyjściowego

\n

Zdanie wyjściowe:

\n
"We couldn't do anything to help John in that situation. He insisted on sorting it out on his own."
\n

→ Sens: nie mogliśmy nic zrobić, by pomóc Johnowi.
→ Przekształcenie: zamiast "we couldn't do anything" → "there was nothing + we could do" (zdanie relatywne).

\n

Key word: NOTHING → wymaga konstrukcji "nothing + (that) + clause".

\n

Sposób 2 - analiza konstrukcji

\n

Konstrukcja "There was nothing + clause":

\n\n

W zadaniu:

\n\n

Poprawnie: nothing (that) we could do - z pominięciem "that" = "nothing we could do" (4 słowa wliczając NOTHING) ✓

\n

WAŻNE: limit 4 słów wlicza key word. "nothing we could do" = 4 słowa idealnie. "nothing that we could do" = 5 słów = TOO LONG.

\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):
- 1 pkt - nothing we could do (lub: nothing to be done / nothing anyone could do / nothing we could've done)
- 0 pkt - typowe błędy:
- nothing we can do - zły czas (Present zamiast Past)
- nothing that we could do - 5 słów, przekroczenie limitu
- nothing to do - brak "we", zmiana znaczenia
- nothing done - niegramatyczne
- nothing we could have done - 6 słów, przekroczenie
- nothing left to do - zmiana znaczenia (nic do zrobienia jako lista zadań)
- Wymaganie szczegółowe: I. Środki językowe - relative clauses (zero pronoun).
\n

Reference gramatyczny

\n
📖 Reference - Zero Relative Pronoun:
- W relative clause podmiotu można POMINĄĆ "that" gdy zdanie jest defining:
- "The book (that) I bought is great." → "The book I bought is great."
- "Nothing (that) we could do." → "Nothing we could do."
- Klucz: pominięcie "that" działa, GDY "that" jest dopełnieniem (object relative pronoun)
\n
📖 Reference - Past tense vs Present:
- Oryginał: "We couldn't do anything" - Past Simple negation
- Przekształcenie: "nothing we could do" - Past z modalem (could)
- NIGDY: "nothing we can do" (Present) - zmiana czasu = błąd
\n

Dlaczego inne odpowiedzi są błędne

\n\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Uwaga: Klucz CKE pilnuje limitu 4 słów. "nothing we could do" = 4 słowa, idealnie. Wpisanie "that" przekracza limit!
\n
⚠️ Uwaga: Czas Past could (z modalu "couldn't" w oryginale) jest OBOWIĄZKOWY. Wpisanie "can" zmienia czas = 0 pkt.
\n
⚠️ Uwaga: Pamiętaj o pomijaniu "that" w defining relative clauses - to klucz do mieszczenia się w limicie słów.
"}]}