{"id":"jezyk-angielski-2021-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2021-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2021,"month":"marzec","level":null,"text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi uczestników teleturniejów. Na podstawie\ninformacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.)\nodpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nA. We did well in two sports activities.\nB. I couldn’t answer one of the questions.\nC. My team didn’t remember even the basic facts.\nD. I had to keep my success a secret for some time.\nE. My quiz partner and I were interested in different topics.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.","answer":null,"answer_text":"2. Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie\nstosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni nazw\nwłasnych.\nZadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych oraz\nznajomość funkcji językowych\n1. Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi\nwskazywać, że zdający zrozumiał tekst.\n2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź nie\njest akceptowana, jeśli zdający:\n• popełnia błędy, które zmieniają znaczenie słowa, np. wool zamiast wood w zadaniu 3.1.\n• popełnia błędy, które powodują, że jest ona niejasna, na przykład:\n- powodują, że użyte słowo nie byłoby zrozumiane przez odbiorcę jako słowo, którym\nzdający powinien uzupełnić tekst, np. sewen zamiast seven w zadaniu 3.3.\n- powodują, że odpowiedź jest dwuznaczna lub wieloznaczna\n• używa zapisu fonetycznego w języku polskim, np. tedi ber zamiast teddy bear w zadaniu\n3.2.\n• udziela odpowiedzi, która:\n- nie jest wystarczająco precyzyjna, np. bear zamiast teddy bear w zadaniu 3.2.\n- nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę,\nnp. wooden box zamiast wood w zadaniu 3.1.\n• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna,\nnp. górach i parkach zamiast w górach w zadaniu 10.1.\n• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne\nz tekstem, np. pink teddy bear zamiast teddy bear w zadaniu 3.2.\n• udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu, np. siedem zamiast\nseven w zadaniu 3.3.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2021-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Egzamin ósmoklasisty · marzec 2021","subject_label":"Język angielski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-4)<br>Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi uczestników teleturniejów. Na podstawie<br>informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.-2.4.)<br>odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli.<br>Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.<br>A. We did well in two sports activities.<br>B. I couldn’t answer one of the questions.<br>C. My team didn’t remember even the basic facts.<br>D. I had to keep my success a secret for some time.<br>E. My quiz partner and I were interested in different topics.<br>2.1.<br>2.2.<br>2.3.<br>2.4.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie</li></ol>\n<p>stosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni nazw<br>własnych.<br>Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych oraz<br>znajomość funkcji językowych</p>\n<ol><li>Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi</li></ol>\n<p>wskazywać, że zdający zrozumiał tekst.</p>\n<ol><li>O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź nie</li></ol>\n<p>jest akceptowana, jeśli zdający:<br>• popełnia błędy, które zmieniają znaczenie słowa, np. wool zamiast wood w zadaniu 3.1.<br>• popełnia błędy, które powodują, że jest ona niejasna, na przykład:</p>\n<ul><li>powodują, że użyte słowo nie byłoby zrozumiane przez odbiorcę jako słowo, którym</li></ul>\n<p>zdający powinien uzupełnić tekst, np. sewen zamiast seven w zadaniu 3.3.</p>\n<ul><li>powodują, że odpowiedź jest dwuznaczna lub wieloznaczna</li></ul>\n<p>• używa zapisu fonetycznego w języku polskim, np. tedi ber zamiast teddy bear w zadaniu<br>3.2.<br>• udziela odpowiedzi, która:</p>\n<ul><li>nie jest wystarczająco precyzyjna, np. bear zamiast teddy bear w zadaniu 3.2.</li><li>nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę,</li></ul>\n<p>np. wooden box zamiast wood w zadaniu 3.1.<br>• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna,<br>np. górach i parkach zamiast w górach w zadaniu 10.1.<br>• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne<br>z tekstem, np. pink teddy bear zamiast teddy bear w zadaniu 3.2.<br>• udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu, np. siedem zamiast<br>seven w zadaniu 3.3.</p>","solutions":[]}