{"id":"jezyk-angielski-2022-czerwiec-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2022-czerwiec-matura-podstawowa","number":"2","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2022,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat gubienia różnych rzeczy. Do każdej\nwypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania\ndo tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nThe speaker\nA. is looking for something he/she has lost.\nB. describes how he/she got a lost item back.\nC. talks about somebody’s adventure at an airport.\nD. explains a procedure to follow at a certain place.\nE. advertises a product that helps you to get your possessions back.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\nEJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"2. Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli\na. nie realizuje tego podpunktu\nb. realizuje go w sposób niekomunikatywny.\n3. Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli\na. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu, np.\n• powiadom ich o powodach odwołania tego wydarzenia\nThe reason of cancelling the show is the storm. (jedno odniesienie)\nb. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną informację np.\nThe reason of cancelling the show is heavy rain. (dwa odniesienia)","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2022-czerwiec-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-4)<br>Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat gubienia różnych rzeczy. Do każdej<br>wypowiedzi (2.1.-2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-E). Wpisz rozwiązania<br>do tabeli.<br>Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.<br>The speaker<br>A. is looking for something he/she has lost.<br>B. describes how he/she got a lost item back.<br>C. talks about somebody’s adventure at an airport.<br>D. explains a procedure to follow at a certain place.<br>E. advertises a product that helps you to get your possessions back.<br>2.1.<br>2.2.<br>2.3.<br>2.4.<br>EJAP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Należy uznać, że zdający nie odniósł się do podpunktu polecenia, jeśli</li></ol>\n<p>a. nie realizuje tego podpunktu<br>b. realizuje go w sposób niekomunikatywny.</p>\n<ol><li>Należy uznać, że zdający odniósł się do danego podpunktu polecenia, jeśli</li></ol>\n<p>a. realizuje go w sposób komunikatywny, ale w minimalnym stopniu, np.<br>• powiadom ich o powodach odwołania tego wydarzenia<br>The reason of cancelling the show is the storm. (jedno odniesienie)<br>b. rozbudowuje minimalną realizację podpunktu o dodatkową, komunikatywną informację np.<br>The reason of cancelling the show is heavy rain. (dwa odniesienia)</p>","solutions":[]}