{"id":"jezyk-angielski-2022-maj-matura-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-angielski-2022-maj-matura-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2022,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nNiedawno kupiłeś(-aś) sobie rower i dojeżdżasz nim do szkoły. Na swoim blogu:\n napisz, dlaczego zdecydowałeś(-aś) się dojeżdżać do szkoły rowerem\n poinformuj, jak koledzy zareagowali na Twoją decyzję dotyczącą dojeżdżania do\nszkoły rowerem\n opisz problem, który pojawił się pewnego dnia w trakcie dojazdu do szkoły rowerem\n przedstaw swój pomysł na akcję promującą dojeżdżanie do szkoły rowerem\ni poproś czytelników bloga o opinię na temat Twojej propozycji.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość\npowinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów w zdaniach, które są podane).\nOceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika\nwypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nHi everyone!\nLast week I started riding to school on my new bike.\nEJAP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nEJAP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu\npolecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":"## Zadanie 10 - Writing PP (max 10 pkt)\n\nSzczegółowe rozwiązanie z modelowym wpisem na bloga, analizą pokrycia 4 podpunktów polecenia (w tym DWUCZŁONOWEGO punktu 4), schematem oceniania CKE i typowymi pułapkami - patrz pole `tematy[0].claude_rozwiazanie_sonnet_txt`.\n\n**Modelowy wpis (120 słów):**\n\n> Hi everyone,\n> Last week I started riding to school on my new bike.\n>\n> I decided to cycle to school mainly because of the heavy traffic in our city - buses are always crowded and slow. I also want to stay fit and help the environment by reducing pollution. My classmates were really surprised at first; some of them laughed, but two of my best friends joined me the next day on their own bikes! However, last Tuesday I had a serious problem - my chain broke halfway to school and I had to walk for twenty minutes carrying my bike. To promote cycling, I'd like to organise a \"Bike to School Week\" next month with prizes for the most regular riders. Please let me know what you think of this idea!\n>\n> Take care, [Name]\n\n**Pokrycie polecenia:** 4 podpunkty + rozwinięcia (w tym DWUCZŁONOWY 4.) → **Treść 4/4 pkt**. Łącznie: **10/10 pkt**.","image":"img/jezyk-angielski-2022-maj-matura-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-10)<br>Niedawno kupiłeś(-aś) sobie rower i dojeżdżasz nim do szkoły. Na swoim blogu:<br> napisz, dlaczego zdecydowałeś(-aś) się dojeżdżać do szkoły rowerem<br> poinformuj, jak koledzy zareagowali na Twoją decyzję dotyczącą dojeżdżania do<br>szkoły rowerem<br> opisz problem, który pojawił się pewnego dnia w trakcie dojazdu do szkoły rowerem<br> przedstaw swój pomysł na akcję promującą dojeżdżanie do szkoły rowerem<br>i poproś czytelników bloga o opinię na temat Twojej propozycji.<br>Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość<br>powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów w zdaniach, które są podane).<br>Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika<br>wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).<br>CZYSTOPIS<br>Hi everyone!<br>Last week I started riding to school on my new bike.<br>EJAP-P0-100<br>Treść<br>Spójność<br>i logika<br>Zakres środków<br>językowych<br>Poprawność środków<br>językowych<br>RAZEM<br>0-1-2-3-4<br>0-1-2<br>0-1-2<br>0-1-2<br>EJAP-P0-100<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<ol><li>Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu</li></ol>\n<p>polecenia, chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Zadanie 10 - Writing PP (max 10 pkt)</h4>\n<p>Szczegółowe rozwiązanie z modelowym wpisem na bloga, analizą pokrycia 4 podpunktów polecenia (w tym DWUCZŁONOWEGO punktu 4), schematem oceniania CKE i typowymi pułapkami - patrz pole <code>tematy[0].claude_rozwiazanie_sonnet_txt</code>.</p>\n<p><strong>Modelowy wpis (120 słów):</strong></p>\n<blockquote>Hi everyone,<br>Last week I started riding to school on my new bike.<br><br>I decided to cycle to school mainly because of the heavy traffic in our city - buses are always crowded and slow. I also want to stay fit and help the environment by reducing pollution. My classmates were really surprised at first; some of them laughed, but two of my best friends joined me the next day on their own bikes! However, last Tuesday I had a serious problem - my chain broke halfway to school and I had to walk for twenty minutes carrying my bike. To promote cycling, I&#x27;d like to organise a &quot;Bike to School Week&quot; next month with prizes for the most regular riders. Please let me know what you think of this idea!<br><br>Take care, [Name]</blockquote>\n<p><strong>Pokrycie polecenia:</strong> 4 podpunkty + rozwinięcia (w tym DWUCZŁONOWY 4.) → <strong>Treść 4/4 pkt</strong>. Łącznie: <strong>10/10 pkt</strong>.</p>"}]}