{"id":"jezyk-angielski-2023-maj-matura-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2023-maj-matura-podstawowa","number":"2","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-5)\nUsłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi związanych z domami. Do każdej wypowiedzi\n(2.1.-2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.\nThe speaker\nA. describes a house which he/she discovered on the way to work.\nB. recommends visiting a house owned by a famous film director.\nC. gives information about a house to people who are on a tour.\nD. encourages people to book a stay at a certain house.\nE. talks about a house built only for use in a film.\nF. explains how a certain type of house is made.\n2.1.\n2.2.\n2.3.\n2.4.\n2.5.\nMJAP-P0-100","answer":"2.1 = E; 2.2 = C; 2.3 = F; 2.4 = D; 2.5 = A","answer_text":"2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź\nnie jest akceptowana, jeśli zdający:\n• popełnia błędy, które\n- zmieniają znaczenie wyrazu, np. plain mechanic zamiast plane mechanic w zadaniu\n5.7.\n- powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym\nzdający powinien uzupełnić tekst, np. pane mechanic zamiast airplane mechanic\nw zadaniu 5.7.\n- powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna\n• używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej\nformie ortograficznej, np. gelery zamiast gallery w zadaniu 5.4.\n• udziela odpowiedzi, która:\n- nie jest wystarczająco precyzyjna, np. mechanic zamiast airplane mechanic\nw zadaniu 5.7.\n- nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;\nnie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. repair the plane zamiast an airplane\nmechanic w zadaniu 5.7.\n• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. gallery\nand café zamiast a gallery w zadaniu 5.4.\n• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne\nz tekstem, np. Sunday and Wednesday zamiast a Sunday w zadaniu 5.6.\n• udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu, np. lotnisko\nzamiast the airport w zadaniu 5.5.","solution":"Odpowiedź: 2.1. — **E** 2.2. — **C** 2.3. — **F** 2.4. — **D** 2.5. — **A** (Wersja A arkusza. Dystraktor: **B**.)\n\nStrategia: 45 sekund na czytanie + dwa odsłuchania\n\nPrzed nagraniem\n\nPrzeczytaj zdania A-F. Podkreśl kluczowe słowa.\n\nPierwsze odsłuchanie\n\nStawiaj odpowiedzi natychmiast. Lepiej zgadnąć niż zostawić pusto.\n\nDrugie odsłuchanie\n\nSelektywnie — szukasz potwierdzenia dopasowań.\n\nPunktacja CKE\n\n- 1 pkt — poprawna odpowiedź (za każde z 2.1.–2.5.).\n- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\n- Maksymalnie 5 pkt.\n\nTypowy błąd: Jedno zdanie z A-F jest **dystraktorem**. Nie próbuj go dopasować na siłę. Klucz CKE: wybierz na podstawie **całej intencji / kontekstu**, nie pojedynczego słowa.","image":"img/jezyk-angielski-2023-maj-matura-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":"słuchanie, dopasowanie wypowiedzi do zdań A-F","page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 2. (0-5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi związanych z domami. Do każdej wypowiedzi
(2.1.-2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A-F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
The speaker
A. describes a house which he/she discovered on the way to work.
B. recommends visiting a house owned by a famous film director.
C. gives information about a house to people who are on a tour.
D. encourages people to book a stay at a certain house.
E. talks about a house built only for use in a film.
F. explains how a certain type of house is made.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
MJAP-P0-100

","answer_text_html":"
  1. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź
\n

nie jest akceptowana, jeśli zdający:
• popełnia błędy, które

\n\n

5.7.

\n\n

zdający powinien uzupełnić tekst, np. pane mechanic zamiast airplane mechanic
w zadaniu 5.7.

\n\n

• używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej
formie ortograficznej, np. gelery zamiast gallery w zadaniu 5.4.
• udziela odpowiedzi, która:

\n\n

w zadaniu 5.7.

\n\n

nie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. repair the plane zamiast an airplane
mechanic w zadaniu 5.7.
• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. gallery
and café zamiast a gallery w zadaniu 5.4.
• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne
z tekstem, np. Sunday and Wednesday zamiast a Sunday w zadaniu 5.6.
• udziela odpowiedzi w innym języku niż wymagany w danym zadaniu, np. lotnisko
zamiast the airport w zadaniu 5.5.

","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"

Odpowiedź: 2.1. — E 2.2. — C 2.3. — F 2.4. — D 2.5. — A (Wersja A arkusza. Dystraktor: B.)

\n

Strategia: 45 sekund na czytanie + dwa odsłuchania

\n

Przed nagraniem

\n

Przeczytaj zdania A-F. Podkreśl kluczowe słowa.

\n

Pierwsze odsłuchanie

\n

Stawiaj odpowiedzi natychmiast. Lepiej zgadnąć niż zostawić pusto.

\n

Drugie odsłuchanie

\n

Selektywnie — szukasz potwierdzenia dopasowań.

\n

Punktacja CKE

\n\n

Typowy błąd: Jedno zdanie z A-F jest dystraktorem. Nie próbuj go dopasować na siłę. Klucz CKE: wybierz na podstawie całej intencji / kontekstu, nie pojedynczego słowa.

"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

2.1. ## Poprawna odpowiedź

\n

E - talks about a house built only for use in a film.

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji listening

\n

Speaker 1 opowiada o angielskim domku z filmu Holiday:

\n
"John, have you ever seen the film Holiday? I just loved the English cottage in which one of the characters lives I found out that the house I was keen to see doesn't exist anymore. It had been built in just two weeks and when the filming ended, it was taken down." (Speaker 1)
\n

Sygnały kluczowe:

\n
  1. the house doesn't exist anymore - dom już nie istnieje
  2. built in just two weeks - zbudowany w 2 tygodnie
  3. when the filming ended, it was taken down - gdy zdjęcia się skończyły, został rozebrany
  4. Logiczny wniosek: dom istniał WYŁĄCZNIE na potrzeby filmu - pasuje do opcji E (built only for use in a film).
\n

Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna |
| A | discovered on the way to work | speaker nie wspomina o drodze do pracy |
| B | owned by a famous film director | dom nie był własnością reżysera |
| C | gives information on a tour | speaker nie jest przewodnikiem |
| D | encourages to book a stay | dom już nie istnieje - nie można zarezerwować |
| E | built only for use in a film | POPRAWNA - zbudowany na 2 tyg. tylko na film |
| F | explains how a type of house is made | brak instrukcji konstrukcji |

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference (Past Perfect Passive)

\n
📖 Reference - Past Perfect Passive (had been + V3):
Forma: had been built = został zbudowany (wcześniej niż inna akcja przeszła)
Tutaj: dom had been built (został zbudowany) PRZED tym jak was taken down (rozebrany)
Sygnalizuje: krótkie życie obiektu - od budowy do demontażu w jednym filmowym kontekście
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.1, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: E
- Uzasadnienie z klucza: dom zbudowany w 2 tygodnie, rozebrany po zdjęciach
- WYKLUCZONE (0 pkt): A, B, C, D, F
\n

Reference gramatyczny

\n

Kluczowe konstrukcje: had been built (Past Perfect Passive), was taken down (Past Simple Passive, phrasal verb take down = zdemontować). Reference: § Passive Voice + § Phrasal verbs.

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Pułapka 1 (B): Speaker mówi o filmie Holiday - uczeń może błędnie wnioskować, że dom należał do reżysera filmu. Tekst nie wspomina właściciela.
\n
⚠️ Pułapka 2 (D): I wanted to see the house - uczeń może pomyśleć, że speaker zachęca do wizyty. Ale on tylko WYRAŻA chęć - sam dom nie istnieje.
\n
⚠️ Pułapka 3 (taken down): Phrasal verb take down = rozebrać/zdemontować (NIE take off = startować, NIE take away = zabrać).
\n

2.2. ## Poprawna odpowiedź

\n

C - gives information about a house to people who are on a tour.

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji listening

\n

Speaker 2 oprowadza grupę po domu Agathy Christie:

\n
"Agatha Christie, the well-known writer, bought this house in 1938 and described it as the loveliest place in the world Before we walk around the house, I need to get the tickets. You can now leave the coach, sit in the deckchairs in the front garden, and enjoy the amazing views. We'll meet at the main entrance in 15 minutes." (Speaker 2)
\n

Sygnały przewodnika wycieczki:

\n
  1. Before we walk around the house - zanim zwiedzimy dom
  2. I need to get the tickets - muszę zdobyć bilety (organizacja)
  3. You can now leave the coach - teraz możecie wysiąść z autokaru
  4. We'll meet at the main entrance in 15 minutes - spotkamy się przy wejściu za 15 minut
\n

To klasyczne polecenia przewodnika do grupy turystów - odpowiedź C.

\n

Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

\n

| Opcja | Dlaczego błędna |
| A | speaker nie odkrył domu w drodze do pracy |
| B | dom Christie, nie reżysera filmowego |
| C | POPRAWNA - informacje dla grupy wycieczkowej |
| D | nie zachęca do rezerwacji noclegu |
| E | dom nie jest filmowy |
| F | nie wyjaśnia procesu budowy |

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference

\n
📖 Reference - we inkluzywne (przewodnik):
Użycie we przez przewodnika obejmuje grupę turystów: we walk around, we'll meet. To sygnał przewodzenia grupie.
\n
📖 Reference - coach (UK):
coach = autokar turystyczny (UK English). W US English: tour bus. Słowo charakterystyczne dla kontekstu wycieczki.
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.2, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: C
- Uzasadnienie z klucza: przewodnik daje informacje grupie wycieczkowej
- WYKLUCZONE (0 pkt): A, B, D, E, F
\n

Reference gramatyczny

\n

Kluczowe: Future Simple we'll meet (plan organizacyjny), Past Simple bought, described (fakty z biografii Christie). Reference: § Tenses.

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Pułapka 1 (B): Uczeń słyszy famous writer Agatha Christie i może pomyśleć, że dom należał do reżysera filmowego. Christie była PISARKĄ, nie reżyserem.
\n
⚠️ Pułapka 2 (D): Speaker nie zachęca do rezerwacji noclegu - to wycieczka, nie hotel.
\n
⚠️ Pułapka 3 (deckchairs): Leżaki ogrodowe - typowe brytyjskie słowo, może być nieznane uczniom.
\n

2.3. ## Poprawna odpowiedź

\n

F - explains how a certain type of house is made.

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji listening

\n

Speaker 3 opisuje proces budowania domów z recyklingowanego plastiku:

\n
"Mr Mendez owns a company which uses recycled plastic to construct houses. As far as I know, the system is very easy. First, things like old plastic bags, bottles and toys are turned into all the different parts needed for building a house. Then these parts are put together just like Lego. With this technology, it is possible to build a house in just five days." (Speaker 3)
\n

Sygnały wyjaśniania procesu:

\n
  1. First, Then - sekwencyjny opis kroków
  2. the system is very easy - wprowadza do wyjaśnienia
  3. are turned into all the different parts - opis transformacji surowca
  4. put together just like Lego - porównanie procesu (jak budowa z klocków)
\n

To strukturalnie typowy opis procesu - pasuje do F (explains how a certain type of house is made).

\n

Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

\n

| Opcja | Dlaczego błędna |
| A | speaker nie odkrył domu w drodze do pracy |
| B | dom nie należy do reżysera |
| C | speaker nie prowadzi wycieczki |
| D | nie zachęca do rezerwacji konkretnego domu |
| E | dom nie jest filmowy |
| F | POPRAWNA - wyjaśnia jak buduje się dom (z plastiku) |

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference (Passive Voice)

\n
📖 Reference - Passive Voice w opisie procesów:
Strona bierna jest standardowa dla opisu procesów technologicznych:
are turned into (Pres. Simple Passive) = są przekształcane w
are put together = są łączone razem
Użycie: gdy ważny jest proces, nie wykonawca
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.3, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: F
- Uzasadnienie z klucza: speaker wyjaśnia, jak powstaje pewien typ domu (z recyklingowanego plastiku)
- WYKLUCZONE (0 pkt): A, B, C, D, E
\n

Reference gramatyczny

\n

Kluczowe: Passive Voice Present Simple (are turned, are put together), linking words sekwencyjne (First, Then). Reference: § Passive Voice + § Linking words.

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Pułapka 1 (D): Speaker zapowiada gościa programu (Oscar Mendez) - uczeń może błędnie pomyśleć, że to reklama/zachęta. Ale fragment opisuje PROCES, nie zachęca do rezerwacji.
\n
⚠️ Pułapka 2 (recycled plastic): Klucz to słowo recycled (przetworzony) + plastic - innowacyjna technologia budowlana z odpadów.
\n
⚠️ Pułapka 3 (porównanie like Lego): like + N = jak (porównanie). Stosowane w opisach procesów, by ułatwić zrozumienie technicznego procesu.
\n

2.4. ## Poprawna odpowiedź

\n

D - encourages people to book a stay at a certain house.

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji listening

\n

Speaker 4 promuje wynajem domku hobbita:

\n
"This is the point in our weekly programme when we give our listeners ideas for short weekend trips For as little as £100 a night, you can experience how it feels to live like a hobbit It is perfect for up to four guests. Why don't you make a reservation right now? You won't regret it!" (Speaker 4)
\n

Sygnały zachęty do rezerwacji:

\n
  1. Why don't you ? - typowa konstrukcja sugestii/zachęty
  2. make a reservation right now - zarezerwujcie teraz
  3. You won't regret it! - nie pożałujecie! (klasyczne promo)
  4. For as little as £100 a night - kuszenie ceną
\n

Wzorzec promocyjno-reklamowy - pasuje do D (zachęca do rezerwacji).

\n

Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

\n

| Opcja | Dlaczego błędna |
| A | speaker nie odkrył domu, opisuje znaną atrakcję |
| B | dom nie należy do reżysera (choć inspirowany filmem) |
| C | nie jest przewodnikiem wycieczki |
| D | POPRAWNA - Why don't you make a reservation right now? |
| E | dom istnieje fizycznie (do wynajęcia), nie był tylko filmowy |
| F | nie wyjaśnia procesu budowy |

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference

\n
📖 Reference - Why don't you + V:
Konstrukcja sugestii / zachęty (suggestion)
Forma: Why don't you + bezokolicznik bez 'to'
Przykład: Why don't you take a break? = czemu nie zrobisz przerwy?
Stosowana w nieformalnych zachętach, propozycjach
\n
📖 Reference - book jako czasownik:
book a hotel / book a room / book a flight / make a reservation = zarezerwować
to book a stay at a house = zarezerwować pobyt w domu
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.4, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: D
- Uzasadnienie z klucza: speaker zachęca do rezerwacji za £100/noc
- WYKLUCZONE (0 pkt): A, B, C, E, F
\n

Reference gramatyczny

\n

Kluczowe: konstrukcja sugestii Why don't you ?, Future Simple negatywny won't regret, kolokacja make a reservation. Reference: § Modal verbs + § Common collocations.

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Pułapka 1 (E): Dom jest inspirowany The Lord of the Rings - uczeń może błędnie pomyśleć, że to dom zbudowany do filmu. Ale ten dom istnieje fizycznie do wynajęcia, nie był używany w filmach.
\n
⚠️ Pułapka 2 (cena £100): Niska cena to element zachęty marketingowej, nie informacja techniczna.
\n
⚠️ Pułapka 3 (hobbit holiday home): Slogan reklamowy - speaker promuje konkretny dom turystyczny, nie wyjaśnia procesu budowy.
\n

2.5. ## Poprawna odpowiedź

\n

A - describes a house which he/she discovered on the way to work.

\n

Sposób 1 - analiza transkrypcji listening

\n

Speaker 5 opisuje swoje przypadkowe odkrycie:

\n
"Yesterday, I decided to leave my car at home and go to my office on foot. In one of the streets on my route, I saw a few people standing in front of a wall she said that they were waiting to enter the narrowest house in the world! It is hidden between two much bigger buildings, so I'd had no idea that it was there." (Speaker 5)
\n

Sygnały odkrycia w drodze:

\n
  1. go to my office on foot - iść do biura pieszo (on foot)
  2. In one of the streets on my route - na jednej z ulic na mojej trasie
  3. I saw a few people standing in front of a wall - zobaczyłem ludzi
  4. I'd had no idea that it was there - nie miałam pojęcia, że tam jest (efekt zaskoczenia odkrycia)
\n

Klasyczny przykład odkrycia czegoś podczas drogi do pracy - odpowiedź A.

\n

Sposób 2 - eliminacja błędnych opcji

\n

| Opcja | Dlaczego błędna |
| A | POPRAWNA - odkrył dom idąc do pracy pieszo |
| B | dom nie należy do reżysera |
| C | nie jest przewodnikiem |
| D | nie zachęca do rezerwacji |
| E | dom istnieje, nie był filmowy |
| F | nie wyjaśnia konstrukcji |

\n

Sposób 3 - odwołanie do reference

\n
📖 Reference - on foot vs by foot:
Poprawnie: on foot (= pieszo). NIE by foot.
Inne środki transportu: by car, by bus, by train - ale on foot (wyjątek).
\n
📖 Reference - on the way / on my route:
on the way to + miejsce = w drodze do (np. on the way to work)
on my route = na mojej trasie
Sygnał odkrycia podczas regularnej podróży
\n
📖 Reference - Past Perfect (I'd had no idea):
I'd had = I had had (Past Perfect)
Wyraża stan wiedzy PRZED momentem odkrycia
\n

Schemat oceniania CKE

\n
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 2.5, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: A
- Uzasadnienie z klucza: speaker odkrył najwęższy dom na świecie idąc do biura pieszo
- WYKLUCZONE (0 pkt): B, C, D, E, F
\n

Reference gramatyczny

\n

Kluczowe: Past Simple decided, saw, asked, idiom on foot, Past Perfect I'd had no idea. Reference: § Tenses, § Prepositions of place/manner.

\n

Typowe pułapki i uwaga

\n
⚠️ Pułapka 1 (B): Speaker opisuje dom z fascynacją - ale nie wspomina właściciela ani reżysera. To zwykła miejska atrakcja.
\n
⚠️ Pułapka 2 (F): Speaker daje wymiary (92 centimetres at the narrowest point), ale nie opisuje JAK dom został zbudowany.
\n
⚠️ Pułapka 3 (route): route = trasa, droga (zwykle stała, regularna). Sygnalizuje rutynową podróż, podczas której nastąpiło odkrycie.
"}]}