{"id":"jezyk-angielski-2024-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/6","paper_id":"jezyk-angielski-2024-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"6","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2024,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 6. (0-2)\nUzupełnij dialogi. Wpisz w każdą lukę (6.1.-6.2.) brakujący fragment wypowiedzi, tak\naby otrzymać spójne i logiczne teksty. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie\nzmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.\nUwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz\njuż podany.\nX: Have you seen my scarf anywhere? I have a sore throat, but I need to go out.\nY: No, I haven’t. But why are you going out at all? I think 6.1. (stay)\nat home if you aren’t feeling well.\nX: I can’t. I promised to meet Beth at the bus stop.\nX: My hamster has got out of his cage again. I can’t find him anywhere.\nY: 6.2. (want)\nme to help you look for him?\nX: Thanks, I’d be grateful!\nOJAP-100-2406","answer":null,"answer_text":"6.\nRealizacja podpunktu polecenia za pomocą dwóch wyrażeń synonimicznych (np. I was\nhappy and glad because of my present.) lub dwóch wzajemnie wykluczających się\nwyrazów/wyrażeń (np. I felt terrible and great because of my present.), lub za pomocą\nrównorzędnych wyrazów odnoszących się do jednego aspektu (np. She visited her son\nand daughter.) jest oceniana jako odniósł się.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2024-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2024","subject_label":"Język angielski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"

Zadanie 6. (0-2)
Uzupełnij dialogi. Wpisz w każdą lukę (6.1.-6.2.) brakujący fragment wypowiedzi, tak
aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Wykorzystaj wyrazy podane w nawiasie, ale nie
zmieniaj ich formy. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz
już podany.
X: Have you seen my scarf anywhere? I have a sore throat, but I need to go out.
Y: No, I haven’t. But why are you going out at all? I think 6.1. (stay)
at home if you aren’t feeling well.
X: I can’t. I promised to meet Beth at the bus stop.
X: My hamster has got out of his cage again. I can’t find him anywhere.
Y: 6.2. (want)
me to help you look for him?
X: Thanks, I’d be grateful!
OJAP-100-2406

","answer_text_html":"

6.
Realizacja podpunktu polecenia za pomocą dwóch wyrażeń synonimicznych (np. I was
happy and glad because of my present.) lub dwóch wzajemnie wykluczających się
wyrazów/wyrażeń (np. I felt terrible and great because of my present.), lub za pomocą
równorzędnych wyrazów odnoszących się do jednego aspektu (np. She visited her son
and daughter.) jest oceniana jako odniósł się.

","solutions":[]}