{"id":"jezyk-angielski-2024-grudzien-probna-dwujezyczna/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2024-grudzien-probna-dwujezyczna","number":"2","points":null,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":null,"text":"TASK 2. (0-6)\nYou are going to hear two texts. For questions 2.1.-2.6., choose the answer which best\nmatches what you have heard by circling the appropriate letter (A, B, C or D).\nQuestions 2.1.-2.3. are for Text 1, questions 2.4.-2.6. are for Text 2. You will hear\nthe recording twice.\nText 1\n2.1. The underwater sculpture museum was created primarily in order to\nA. provide evidence of the detrimental effects of human activity on the environment.\nB. reduce the impact of tourists on the natural ecosystem in the area.\nC. showcase the exceptional artistic skills of local sculptors.\nD. provide a safe haven for endangered species of fish.\n2.2. A visit to the underwater museum is exceptional because\nA. the fluctuations of temperature in the water complement the visual experience.\nB. the underwater artefacts acquire unique colours when surrounded by fish.\nC. the deterioration of the sculptures is occurring at a surprisingly rapid pace.\nD. visitors’ perception of the sculptures depends on environmental conditions.\n2.3. When answering the last question, Jason mentions\nA. a contribution the museum has made to the local community.\nB. the idea of lowering the museum admission fees for local people.\nC. the results of scientific research into artificial reefs conducted locally.\nD. concerns over the long-term impact of the museum on the local ecosystem.\nText 2\n2.4. The design of the house was unconventional in order to\nA. comply with local planning requirements for buildings.\nB. provoke changes in the stringent planning regulations in the area.\nC. prove that all obstacles in the construction process can be overcome.\nD. draw attention to the problem of the lack of land for development on the island.\n2.5. Which of the following is NOT mentioned in the text as a feature of Fritz and\nHelen’s house?\nA. It has a design feature which remedies the problem of excessive humidity.\nB. It has an entrance that deviates from the regular rectangular shape.\nC. Its hemispherical dome facilitates the accumulation of solar energy.\nD. It is made of materials which were sourced locally.\nMJAA-D0-100\n2.6. According to the couple, the biggest advantage of the house is that\nA. it has a pool with technologically advanced water treatment systems.\nB. the air inside is of high quality thanks to the abundance of greenery.\nC. its tranquil spaciousness allows them to relax and unwind.\nD. it is situated in close proximity to the Pacific coast.","answer":null,"answer_text":"2. Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie\nakceptuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni\nnazw własnych.\nZadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów\npisanych\n1. Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi\nwskazywać, że zdający zrozumiał tekst.\n2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź\nnie jest akceptowana, jeśli zdający:\n• popełnia błędy, które\n- zmieniają znaczenie wyrazu, np. some of the lot zamiast some of the loot w zadaniu\n3.1.\n- powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym\nzdający powinien uzupełnić tekst, np. dustbins on whiles zamiast dustbins on wheels\nw zadaniu 3.3.\n- powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna\n• używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej\nformie ortograficznej\n• udziela odpowiedzi, która\n- nie jest wystarczająco precyzyjna, np. different items zamiast different items linked to\na robbery w zadaniu 3.1.\n- nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;\nnie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. will be someone you depend on\ncompletely zamiast become indispensable w zadaniu 4.7.\n• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna\n• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne\nz tekstem, np. making life easier for everybody zamiast making life easier for his\nemployer w zadaniu 4.8.\n• udziela odpowiedzi w języku innym niż wymagany w danym zadaniu.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2024-grudzien-probna-dwujezyczna/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura próbna · grudzień 2024","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>TASK 2. (0-6)<br>You are going to hear two texts. For questions 2.1.-2.6., choose the answer which best<br>matches what you have heard by circling the appropriate letter (A, B, C or D).<br>Questions 2.1.-2.3. are for Text 1, questions 2.4.-2.6. are for Text 2. You will hear<br>the recording twice.<br>Text 1<br>2.1. The underwater sculpture museum was created primarily in order to<br>A. provide evidence of the detrimental effects of human activity on the environment.<br>B. reduce the impact of tourists on the natural ecosystem in the area.<br>C. showcase the exceptional artistic skills of local sculptors.<br>D. provide a safe haven for endangered species of fish.<br>2.2. A visit to the underwater museum is exceptional because<br>A. the fluctuations of temperature in the water complement the visual experience.<br>B. the underwater artefacts acquire unique colours when surrounded by fish.<br>C. the deterioration of the sculptures is occurring at a surprisingly rapid pace.<br>D. visitors’ perception of the sculptures depends on environmental conditions.<br>2.3. When answering the last question, Jason mentions<br>A. a contribution the museum has made to the local community.<br>B. the idea of lowering the museum admission fees for local people.<br>C. the results of scientific research into artificial reefs conducted locally.<br>D. concerns over the long-term impact of the museum on the local ecosystem.<br>Text 2<br>2.4. The design of the house was unconventional in order to<br>A. comply with local planning requirements for buildings.<br>B. provoke changes in the stringent planning regulations in the area.<br>C. prove that all obstacles in the construction process can be overcome.<br>D. draw attention to the problem of the lack of land for development on the island.<br>2.5. Which of the following is NOT mentioned in the text as a feature of Fritz and<br>Helen’s house?<br>A. It has a design feature which remedies the problem of excessive humidity.<br>B. It has an entrance that deviates from the regular rectangular shape.<br>C. Its hemispherical dome facilitates the accumulation of solar energy.<br>D. It is made of materials which were sourced locally.<br>MJAA-D0-100<br>2.6. According to the couple, the biggest advantage of the house is that<br>A. it has a pool with technologically advanced water treatment systems.<br>B. the air inside is of high quality thanks to the abundance of greenery.<br>C. its tranquil spaciousness allows them to relax and unwind.<br>D. it is situated in close proximity to the Pacific coast.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie</li></ol>\n<p>akceptuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni<br>nazw własnych.<br>Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów<br>pisanych</p>\n<ol><li>Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi</li></ol>\n<p>wskazywać, że zdający zrozumiał tekst.</p>\n<ol><li>O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź</li></ol>\n<p>nie jest akceptowana, jeśli zdający:<br>• popełnia błędy, które</p>\n<ul><li>zmieniają znaczenie wyrazu, np. some of the lot zamiast some of the loot w zadaniu</li></ul>\n<p>3.1.</p>\n<ul><li>powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym</li></ul>\n<p>zdający powinien uzupełnić tekst, np. dustbins on whiles zamiast dustbins on wheels<br>w zadaniu 3.3.</p>\n<ul><li>powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna</li></ul>\n<p>• używa zapisu odzwierciedlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej<br>formie ortograficznej<br>• udziela odpowiedzi, która</p>\n<ul><li>nie jest wystarczająco precyzyjna, np. different items zamiast different items linked to</li></ul>\n<p>a robbery w zadaniu 3.1.</p>\n<ul><li>nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;</li></ul>\n<p>nie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. will be someone you depend on<br>completely zamiast become indispensable w zadaniu 4.7.<br>• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna<br>• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne<br>z tekstem, np. making life easier for everybody zamiast making life easier for his<br>employer w zadaniu 4.8.<br>• udziela odpowiedzi w języku innym niż wymagany w danym zadaniu.</p>","solutions":[]}