{"id":"jezyk-angielski-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"3","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (0-4)\nUsłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat projektu naukowego w Parku Narodowym\nEverglades. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\n3.1. It was difficult for the teacher to attract scientists to the project because they\nA. didn’t find the idea for the project challenging enough.\nB. had little experience of working with young people.\nC. were worried it would interfere with other projects.\nD. doubted the students’ ability to handle it.\n3.2. When preparing the project-related activities, the students\nA. chose a part of the Everglades that had roads.\nB. relied on technology for route planning.\nC. didn’t plan to use canoes at all.\nD. failed to obtain some permits.\n3.3. What activity did the students carry out without supervision?\nA. the collection of samples\nB. the organization of online seminars\nC. the analysis of the DNA data they had obtained\nD. the preparation of an article for a scientific journal\n3.4. When answering the last question, the teacher\nA. shows how scientific projects have affected students’ career choices.\nB. points to some aspects of his project that need improvement.\nC. explains why it was necessary to extend the project.\nD. argues that similar projects would be worthwhile.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJAP-R0-100","answer":null,"answer_text":"3. Akceptowane są również inne odpowiedzi, jeżeli są merytorycznie poprawne i spełniają\nwszystkie warunki zadania.\n4. Nie bierze się pod uwagę powtórzenia wyrazu podanego przed luką / po luce.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nUwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu\nsię: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią*\nW zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się\nstwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań\nnie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie\nwyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.\n* Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami\nkomunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy\nnauczyciela wspomagającego.\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. w pracach zdających, którym\nprzyznano takie dostosowanie\nZadanie\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi\n8.1.\nhav\n8.2.\n8.3.\n8.4.\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. w pracach zdających, którym\nprzyznano takie dostosowanie\nZadanie\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi\n9.1.\ncongratulated her on pasing\n9.2.\nwantd us to rent\n9.3.\nles and les\n9.4.\nwould have waitd\nWypowiedź pisemna\nZadanie 10.\nWypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać\nod 200 do 250 wyrazów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej\nw poleceniu. Zaznacz temat wybrany przez Ciebie. Zakreśl jego numer.\n1. Turystyka ekstremalna (ang. extreme tourism) staje się coraz popularniejsza. Z roku na\nrok rośnie liczba turystów skaczących na bungee, zdobywających Mount Everest lub\nnurkujących w głębinach oceanów. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz dobre i złe\nstrony rosnącej popularności turystyki ekstremalnej.\n2. W Twojej szkole postanowiono zorganizować kampanię promującą noszenie kasków\npodczas jazdy rowerem. Napisz artykuł, w którym uzasadnisz, dlaczego noszenie\nkasków jest ważne, oraz przedstawisz swój pomysł na taką kampanię.\nOgólne wymagania egzaminacyjne\nI.\nZnajomość środków językowych.\nZdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych) [ ].\nIII.\nTworzenie wypowiedzi.\nZdający tworzy […] dłuższe wypowiedzi pisemne, bogate i spójne pod względem treści\n[…].\nIV.\nReagowanie na wypowiedzi.\nZdający reaguje płynnie, […] w formie pisemnej, w różnorodnych, bardziej złożonych\nsytuacjach […].\nSzczegółowe wymagania egzaminacyjne (rozprawka)\n1.\nZdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych,\ngramatycznych, ortograficznych) […].","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-4)<br>Usłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat projektu naukowego w Parku Narodowym<br>Everglades. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.<br>Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.<br>3.1. It was difficult for the teacher to attract scientists to the project because they<br>A. didn’t find the idea for the project challenging enough.<br>B. had little experience of working with young people.<br>C. were worried it would interfere with other projects.<br>D. doubted the students’ ability to handle it.<br>3.2. When preparing the project-related activities, the students<br>A. chose a part of the Everglades that had roads.<br>B. relied on technology for route planning.<br>C. didn’t plan to use canoes at all.<br>D. failed to obtain some permits.<br>3.3. What activity did the students carry out without supervision?<br>A. the collection of samples<br>B. the organization of online seminars<br>C. the analysis of the DNA data they had obtained<br>D. the preparation of an article for a scientific journal<br>3.4. When answering the last question, the teacher<br>A. shows how scientific projects have affected students’ career choices.<br>B. points to some aspects of his project that need improvement.<br>C. explains why it was necessary to extend the project.<br>D. argues that similar projects would be worthwhile.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 3. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>EJAP-R0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Akceptowane są również inne odpowiedzi, jeżeli są merytorycznie poprawne i spełniają</li></ol>\n<p>wszystkie warunki zadania.</p>\n<ol><li>Nie bierze się pod uwagę powtórzenia wyrazu podanego przed luką / po luce.</li></ol>\n<p>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu<br>się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią*<br>W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych uwzględnia się<br>stwierdzoną i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tych zadań<br>nie są brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie<br>wyrazu to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.</p>\n<ul><li>Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami</li></ul>\n<p>komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy<br>nauczyciela wspomagającego.<br>Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 8. w pracach zdających, którym<br>przyznano takie dostosowanie<br>Zadanie<br>Przykładowe akceptowane odpowiedzi<br>8.1.<br>hav<br>8.2.<br>8.3.<br>8.4.<br>Przykładowe akceptowane odpowiedzi do zadania 9. w pracach zdających, którym<br>przyznano takie dostosowanie<br>Zadanie<br>Przykładowe akceptowane odpowiedzi<br>9.1.<br>congratulated her on pasing<br>9.2.<br>wantd us to rent<br>9.3.<br>les and les<br>9.4.<br>would have waitd<br>Wypowiedź pisemna<br>Zadanie 10.<br>Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać<br>od 200 do 250 wyrazów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej<br>w poleceniu. Zaznacz temat wybrany przez Ciebie. Zakreśl jego numer.</p>\n<ol><li>Turystyka ekstremalna (ang. extreme tourism) staje się coraz popularniejsza. Z roku na</li></ol>\n<p>rok rośnie liczba turystów skaczących na bungee, zdobywających Mount Everest lub<br>nurkujących w głębinach oceanów. Napisz rozprawkę, w której przedstawisz dobre i złe<br>strony rosnącej popularności turystyki ekstremalnej.</p>\n<ol><li>W Twojej szkole postanowiono zorganizować kampanię promującą noszenie kasków</li></ol>\n<p>podczas jazdy rowerem. Napisz artykuł, w którym uzasadnisz, dlaczego noszenie<br>kasków jest ważne, oraz przedstawisz swój pomysł na taką kampanię.<br>Ogólne wymagania egzaminacyjne<br>I.<br>Znajomość środków językowych.<br>Zdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych,<br>gramatycznych, ortograficznych) [ ].<br>III.<br>Tworzenie wypowiedzi.<br>Zdający tworzy […] dłuższe wypowiedzi pisemne, bogate i spójne pod względem treści<br>[…].<br>IV.<br>Reagowanie na wypowiedzi.<br>Zdający reaguje płynnie, […] w formie pisemnej, w różnorodnych, bardziej złożonych<br>sytuacjach […].<br>Szczegółowe wymagania egzaminacyjne (rozprawka)<br>1.<br>Zdający posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych,<br>gramatycznych, ortograficznych) […].</p>","solutions":[]}