{"id":"jezyk-angielski-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/2","paper_id":"jezyk-angielski-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"2","points":6,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"inne","year":2025,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (0-6)\nUsłyszysz dwukrotnie trzy teksty. W zadaniach 2.1.-2.6. z podanych odpowiedzi\nwybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1. (do zadania 2.1.)\n2.1. The speaker mentions\nA. where the real White House is located.\nB. how much the real White House is worth.\nC. why the copy of the White House is for sale.\nTekst 2. (do zadań 2.2.-2.3.)\n2.2. Sue suggests\nA. when the quiz should take place.\nB. how many students should be in each team.\nC. how much the organizers should charge for entrance.\n2.3. According to Sue, the questions should be prepared by\nA. the head teacher.\nB. Mark and herself.\nC. other students.\nTekst 3. (do zadań 2.4.-2.6.)\n2.4. What’s the woman’s profession?\nA. home decoration consultant\nB. modern furniture designer\nC. home accessories seller\n2.5. According to the woman, which problem is the hardest to deal with?\nA. paint stains and oily spots\nB. damage on the underside\nC. bad smells\n2.6. In the final part of the conversation, the woman\nA. suggests ways to stay safe when buying used furniture.\nB. complains about her visit to a used furniture seller.\nC. warns against buying used furniture online.\nMJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"2. Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie\nstosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni\nnazw własnych.\nZadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów\npisanych\n1. Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi\nwskazywać, że zdający zrozumiał tekst.\n2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź\nnie jest akceptowana, jeśli zdający:\n• popełnia błędy, które\n- zmieniają znaczenie wyrazu, np. baseball cup zamiast baseball cap w zadaniu 3.1.\n- powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym\nzdający powinien uzupełnić tekst, np. solving pazzles zamiast solving puzzles\nw zadaniu 5.5.\n- powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna, np. climb the\nmountain zamiast climb the highest mountain w zadaniu 5.4.\n• używa zapisu odzwierciadlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej\nformie ortograficznej, np. bejsbol caps zamiast baseball cups w zadaniu 3.1.\n• udziela odpowiedzi, która\n- nie jest wystarczająco precyzyjna, np. delivery zamiast next-day delivery w zdaniu\n3.4.\n- nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;\nnie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. hard zamiast soft w zadaniu 5.6.\n• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. SCS,\nTCS and GXL zamiast GXL w zadaniu 3.3.\n• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne\nz tekstem, np. light or dark blue zamiast dark blue w zadaniu 3.2.\n• udziela odpowiedzi w języku innym niż wymagany w danym zadaniu, np. układanie\npuzzli zamiast solving puzzles w zadaniu 5.5.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2025-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Inne · sierpień 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-6)<br>Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. W zadaniach 2.1.-2.6. z podanych odpowiedzi<br>wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.<br>Tekst 1. (do zadania 2.1.)<br>2.1. The speaker mentions<br>A. where the real White House is located.<br>B. how much the real White House is worth.<br>C. why the copy of the White House is for sale.<br>Tekst 2. (do zadań 2.2.-2.3.)<br>2.2. Sue suggests<br>A. when the quiz should take place.<br>B. how many students should be in each team.<br>C. how much the organizers should charge for entrance.<br>2.3. According to Sue, the questions should be prepared by<br>A. the head teacher.<br>B. Mark and herself.<br>C. other students.<br>Tekst 3. (do zadań 2.4.-2.6.)<br>2.4. What’s the woman’s profession?<br>A. home decoration consultant<br>B. modern furniture designer<br>C. home accessories seller<br>2.5. According to the woman, which problem is the hardest to deal with?<br>A. paint stains and oily spots<br>B. damage on the underside<br>C. bad smells<br>2.6. In the final part of the conversation, the woman<br>A. suggests ways to stay safe when buying used furniture.<br>B. complains about her visit to a used furniture seller.<br>C. warns against buying used furniture online.<br>MJAP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie</li></ol>\n<p>stosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył innych zasad pisowni, np. pisowni<br>nazw własnych.<br>Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów<br>pisanych</p>\n<ol><li>Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi</li></ol>\n<p>wskazywać, że zdający zrozumiał tekst.</p>\n<ol><li>O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź</li></ol>\n<p>nie jest akceptowana, jeśli zdający:<br>• popełnia błędy, które</p>\n<ul><li>zmieniają znaczenie wyrazu, np. baseball cup zamiast baseball cap w zadaniu 3.1.</li><li>powodują, że użyty wyraz nie byłby zrozumiany przez odbiorcę jako wyraz, którym</li></ul>\n<p>zdający powinien uzupełnić tekst, np. solving pazzles zamiast solving puzzles<br>w zadaniu 5.5.</p>\n<ul><li>powodują, że odpowiedź jest niejasna, dwuznaczna lub wieloznaczna, np. climb the</li></ul>\n<p>mountain zamiast climb the highest mountain w zadaniu 5.4.<br>• używa zapisu odzwierciadlającego brzmienie wyrazu zamiast zapisu w poprawnej<br>formie ortograficznej, np. bejsbol caps zamiast baseball cups w zadaniu 3.1.<br>• udziela odpowiedzi, która</p>\n<ul><li>nie jest wystarczająco precyzyjna, np. delivery zamiast next-day delivery w zdaniu</li></ul>\n<p>3.4.</p>\n<ul><li>nie łączy się logicznie i/lub nie jest spójna z fragmentami tekstu otaczającymi lukę;</li></ul>\n<p>nie jest logiczną odpowiedzią na pytanie, np. hard zamiast soft w zadaniu 5.6.<br>• udziela dwóch odpowiedzi, z których jedna jest poprawna, a druga - błędna, np. SCS,<br>TCS and GXL zamiast GXL w zadaniu 3.3.<br>• podaje poprawną odpowiedź, ale uzupełnia ją elementami, które nie są zgodne<br>z tekstem, np. light or dark blue zamiast dark blue w zadaniu 3.2.<br>• udziela odpowiedzi w języku innym niż wymagany w danym zadaniu, np. układanie<br>puzzli zamiast solving puzzles w zadaniu 5.5.</p>","solutions":[]}