{"id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-podstawowa","number":"12","points":12,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-12)\nW zeszłym tygodniu odwiedziłeś/odwiedziłaś miejsce, w którym ostatni raz byłeś/byłaś\njako dziecko. W e-mailu do koleżanki z Anglii:\n poinformuj, dlaczego odwiedziłeś/odwiedziłaś to miejsce ponownie\n napisz, co się zmieniło w tym miejscu od Twojej wizyty w dzieciństwie\n zrelacjonuj, co wydarzyło się podczas Twojej wizyty w tym miejscu w zeszłym\ntygodniu\n zaproponuj koleżance odwiedzenie tego miejsca i wyjaśnij, jak do niego dotrzeć.\nNapisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca\npolecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że\ndługość wypowiedzi powinna wynosić od 100 do 150 wyrazów (nie licząc wyrazów\npodanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania\ninformacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych\n(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nDear Kate,\nLast week I visited a place which I hadn’t been to since I was little.\nMJAP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4-5\n0-1-2\n0-1-2-3\n0-1-2\nMJAP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK ANGIELSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK ANGIELSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK ANGIELSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"12. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy\nwypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie\ninformacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia\npunktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę\nwypowiedzi.","solution":"Odpowiedź: **Wzorcowy email (~135 wyrazów)**: Dear Kate, Last week I visited a place which I hadn't been to since I was little. It's my grandparents' old house in the countryside. **I went there to help my mum clear out the attic** before the house gets sold. **A lot has changed since my childhood visits!** The garden, which used to be huge, looks much smaller now. The old apple tree where I used to climb is gone. The kitchen has been modernised, although the old fireplace is still there. **During my visit, I found a box of my grandma's old letters in the attic.** I also met our former neighbour, Mr Wilson, who recognised me immediately and shared some funny stories about my childhood adventures. **You should visit this place with me next summer!** To get there, take a train from Warsaw to Suwałki, then a local bus to Wigry village. I'll pick you up from the bus stop. Write back soon! Love, [name]\n\nStruktura emaila — 4 punkty + ramka\n\nElement | Funkcja | Czas gramatyczny\nGreeting | Dear Kate, | —\nOpening | \"Last week I visited...\" (podane) | Past Simple\nPunkt 1 | DLACZEGO odwiedziłeś | Past Simple (\"I went there to...\")\nPunkt 2 | CO SIĘ ZMIENIŁO | Present Perfect (\"has changed\") + comparison\nPunkt 3 | CO SIĘ WYDARZYŁO | Past Simple (\"I found\", \"I met\")\nPunkt 4 | PROPOZYCJA + JAK DOTRZEĆ | Future / Imperative (\"You should...\" / \"Take a train...\")\nClosing | Write back soon! Love, ... | —\n\nWzorcowy email (135 wyrazów)\n\nPodział punktów (0-12)\n\nKryterium | Punkty | Co się ocenia\nTreść | 0-5 | 4 punkty rozwinięte, na temat\nSpójność i logika | 0-2 | Łączniki, kompozycja, akapity\nZakres językowy | 0-2 | Bogactwo słownictwa, struktur\nPoprawność | 0-3 | Gramatyka, leksyka, ortografia, interpunkcja\n\nRazem: 12 pkt.\n\nStrategia pisania\n\nKrok 1 — Wybierz miejsce (1 min). Wymyśl konkret: dom dziadków, stara szkoła, plac zabaw, wieś letniskowa.\n\nKrok 2 — Rozwiń każdy punkt (1-2 zdania):\n- Dlaczego: \"I went there because...\" (np. pomoc rodzinie, sentyment, sprawa).\n- Co się zmieniło: \"A lot has changed\" + 2-3 konkrety.\n- Co się wydarzyło: \"During my visit, I...\" + 1-2 wydarzenia.\n- Propozycja: \"You should visit...\" + \"To get there...\"\n\nKrok 3 — Spójność: łączniki (however, although, also, in addition, by the way).\n\nKrok 4 — Sprawdź długość (100-150 wyrazów) + gramatykę + ortografię.\n\nKlucz uniwersalny — pisanie emaila (CKE PP)\n\n1. Przeczytaj wszystkie 4 punkty i zaznacz każdy.\n2. Wybierz kontekst (kto, gdzie, kiedy) — konkretne miejsce.\n3. Plan: 4 akapity, każdy = 2-3 zdania.\n4. Pisz w 100-150 wyrazach — limit ścisły.\n5. Łączniki spójności — minimum 3 (however, also, in addition).\n6. Czasy gramatyczne — dopasuj do treści (Past, Present Perfect, Future).\n7. Sprawdź ortografię, interpunkcję, podpis.\n\nTypowy błąd: Pułapka 1 — **wszystkie 4 kropki muszą być rozwinięte**. Pominięcie jednej = -2 do -3 pkt. Pułapka 2 — **limit 100-150 wyrazów**. Mniej niż 80% = -1 pkt; więcej niż 120% = -1 pkt. Pułapka 3 — **format e-maila**: Dear/Hi + nagłówek + treść + zakończenie (Love / All the best / Write soon) + podpis. Pułapka 4 — **gramatyka**: czasy odpowiednie do treści (Past Simple dla wizyty, Present Perfect dla zmian, Future dla zaproszenia). Pułapka 5 — **łączniki spójności**: however, although, in addition, furthermore, by the way.","image":"img/jezyk-angielski-2026-maj-matura-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":"writing, email, miejsce z dzieciństwa, 100-150 wyrazów","page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2026 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 12. (0-12)
W zeszłym tygodniu odwiedziłeś/odwiedziłaś miejsce, w którym ostatni raz byłeś/byłaś
jako dziecko. W e-mailu do koleżanki z Anglii:
 poinformuj, dlaczego odwiedziłeś/odwiedziłaś to miejsce ponownie
 napisz, co się zmieniło w tym miejscu od Twojej wizyty w dzieciństwie
 zrelacjonuj, co wydarzyło się podczas Twojej wizyty w tym miejscu w zeszłym
tygodniu
 zaproponuj koleżance odwiedzenie tego miejsca i wyjaśnij, jak do niego dotrzeć.
Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca
polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że
długość wypowiedzi powinna wynosić od 100 do 150 wyrazów (nie licząc wyrazów
podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania
informacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych
(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).
CZYSTOPIS
Dear Kate,
Last week I visited a place which I hadn’t been to since I was little.
MJAP-P0-100
Treść
Spójność
i logika
Zakres środków
językowych
Poprawność środków
językowych
RAZEM
0-1-2-3-4-5
0-1-2
0-1-2-3
0-1-2
MJAP-P0-100
BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
JĘZYK ANGIELSKI
Poziom podstawowy
Formuła 2023
JĘZYK ANGIELSKI
Poziom podstawowy
Formuła 2023
JĘZYK ANGIELSKI
Poziom podstawowy
Formuła 2023

","answer_text_html":"
  1. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy
\n

wypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie
informacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia
punktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę
wypowiedzi.

","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"

Odpowiedź: Wzorcowy email (~135 wyrazów): Dear Kate, Last week I visited a place which I hadn't been to since I was little. It's my grandparents' old house in the countryside. I went there to help my mum clear out the attic before the house gets sold. A lot has changed since my childhood visits! The garden, which used to be huge, looks much smaller now. The old apple tree where I used to climb is gone. The kitchen has been modernised, although the old fireplace is still there. During my visit, I found a box of my grandma's old letters in the attic. I also met our former neighbour, Mr Wilson, who recognised me immediately and shared some funny stories about my childhood adventures. You should visit this place with me next summer! To get there, take a train from Warsaw to Suwałki, then a local bus to Wigry village. I'll pick you up from the bus stop. Write back soon! Love, [name]

\n

Struktura emaila — 4 punkty + ramka

\n

Element | Funkcja | Czas gramatyczny
Greeting | Dear Kate, | —
Opening | "Last week I visited..." (podane) | Past Simple
Punkt 1 | DLACZEGO odwiedziłeś | Past Simple ("I went there to...")
Punkt 2 | CO SIĘ ZMIENIŁO | Present Perfect ("has changed") + comparison
Punkt 3 | CO SIĘ WYDARZYŁO | Past Simple ("I found", "I met")
Punkt 4 | PROPOZYCJA + JAK DOTRZEĆ | Future / Imperative ("You should..." / "Take a train...")
Closing | Write back soon! Love, ... | —

\n

Wzorcowy email (135 wyrazów)

\n

Podział punktów (0-12)

\n

Kryterium | Punkty | Co się ocenia
Treść | 0-5 | 4 punkty rozwinięte, na temat
Spójność i logika | 0-2 | Łączniki, kompozycja, akapity
Zakres językowy | 0-2 | Bogactwo słownictwa, struktur
Poprawność | 0-3 | Gramatyka, leksyka, ortografia, interpunkcja

\n

Razem: 12 pkt.

\n

Strategia pisania

\n

Krok 1 — Wybierz miejsce (1 min). Wymyśl konkret: dom dziadków, stara szkoła, plac zabaw, wieś letniskowa.

\n

Krok 2 — Rozwiń każdy punkt (1-2 zdania):

\n\n

Krok 3 — Spójność: łączniki (however, although, also, in addition, by the way).

\n

Krok 4 — Sprawdź długość (100-150 wyrazów) + gramatykę + ortografię.

\n

Klucz uniwersalny — pisanie emaila (CKE PP)

\n
  1. Przeczytaj wszystkie 4 punkty i zaznacz każdy.
  2. Wybierz kontekst (kto, gdzie, kiedy) — konkretne miejsce.
  3. Plan: 4 akapity, każdy = 2-3 zdania.
  4. Pisz w 100-150 wyrazach — limit ścisły.
  5. Łączniki spójności — minimum 3 (however, also, in addition).
  6. Czasy gramatyczne — dopasuj do treści (Past, Present Perfect, Future).
  7. Sprawdź ortografię, interpunkcję, podpis.
\n

Typowy błąd: Pułapka 1 — wszystkie 4 kropki muszą być rozwinięte. Pominięcie jednej = -2 do -3 pkt. Pułapka 2 — limit 100-150 wyrazów. Mniej niż 80% = -1 pkt; więcej niż 120% = -1 pkt. Pułapka 3 — format e-maila: Dear/Hi + nagłówek + treść + zakończenie (Love / All the best / Write soon) + podpis. Pułapka 4 — gramatyka: czasy odpowiednie do treści (Past Simple dla wizyty, Present Perfect dla zmian, Future dla zaproszenia). Pułapka 5 — łączniki spójności: however, although, in addition, furthermore, by the way.

"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

Poprawna odpowiedź: wypowiedź pisemna oceniana wg kryteriów CKE (treść, spójność, zakres, poprawność)

\n

Polecenie: e-mail do koleżanki z Anglii o miejscu odwiedzonym w zeszłym tygodniu, w którym ostatni raz byłeś/byłaś jako dziecko. Wymagane rozwinięcie czterech podpunktów. Długość 100-150 wyrazów. Podpis: XYZ.

\n
Przykładowa wypowiedź wzorcowa (~135 wyrazów)
\n
Hi Emma,

I've got some exciting news! Last week I visited the old amusement park near my grandmother's town. I went back there because my cousin invited me to his birthday party, which was held there. (podpunkt 1 - dlaczego ponownie)

The place has changed a lot since I was a child. The rusty old rides are gone, and now there are modern roller coasters, a huge water slide and a cosy café. (podpunkt 2 - co się zmieniło)

During my visit last week, I rode the biggest roller coaster three times and even won a giant teddy bear at a shooting game! We also had a picnic under the trees. (podpunkt 3 - co się wydarzyło)

You should definitely visit this park when you come to Poland. To get there, take bus number 12 from the main station and get off at the last stop - it's right in front of the entrance. (podpunkt 4 - propozycja + jak dotrzeć)

Write back soon!

XYZ
\n
Dlaczego ta wypowiedź spełnia kryteria
\n\n

Zasady oceniania CKE

\n"}]}