{"id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-podstawowa","number":"8","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-3)\nUzupełnij poniższe minidialogi (8.1.-8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą\nwypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n8.1.\nX: Would you like to go cycling with me tomorrow?\nY: Sure! When exactly?\nX: I’m free all day.\nA. For as long as you wish.\nB. Whenever you want.\nC. Every now and then.\n8.2.\nX: I’ve found these two dresses that suit me, but I can’t afford to buy both of them.\nY: In my opinion, the blue one is much better.\nA. Which one do you have to choose?\nB. Which one would you choose?\nC. Which one was chosen?\n8.3.\nX: How many chairs do we have in the living room for the guests?\nY:\nX: So I’ll bring some more from the garage.\nA. Plenty, in my opinion.\nB. Enough, I think.\nC. Too few, I’m afraid.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJAP-P0-100","answer":null,"answer_text":"8 persons\n8 participants\neight people at once\nonly 8 people\n8 person\nodpowiedź zawierająca dopuszczalny błąd\nPrzykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)\n3/4/5/9/80 people\n4 persons\n4 places (left)\nworkshop\nlunch break\nMonday\ntwo hours\nodpowiedź niezgodna z tekstem\n8 peple\neiht\nbłąd w wyrazie o wysokiej frekwencji\nw języku angielskim\n8 people left\n8 peoples\nthe/an eight\nodpowiedź niejasna\nlimit 8 people\nodpowiedź niespójna z otoczeniem luki\nsome people\nodpowiedź nieprecyzyjna\n8 or 4 people\nodpowiedź poprawna uzupełniona\nelementem niezgodnym z tekstem\nosiem\nodpowiedź w innym języku niż wymagany\nw zadaniu\nZadanie 3.2.\nKluczowe jest wskazanie, że podczas warsztatów niezbędne są rękawiczki chroniące dłonie,\nktóre nie są wliczone w koszt warsztatów.\nWymagany jest poprawny zapis wyrazu gloves.\nAkceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są\nmerytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.\nOdpowiedź oczekiwana (1 pkt)\nGloves/gloves\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)\nspecial gloves\nsafety gloves\nspecial work gloves\nrequired special gloves\nhand gloves\nthe gloves\ngloves which are\ncost of gloves\nspecific gloves\nodpowiedź zawierająca dopuszczalny błąd\nlunch and gloves\nodpowiedź uzupełniona informacją zgodną\nz tekstem\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nprotection/protective gloves\nspecial gloves to protect hands\nakceptowana odpowiedź zawierająca\npowtórzenie informacji po luce\nPrzykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)\nprotecting hands\ncost without your gloves\nodpowiedź niejasna\ngloves and lunch\nmaterials and gloves\nsilver gloves\nodpowiedź poprawna uzupełniona\ninformacją niezgodną z tekstem\ncloves\nodpowiedź zawierająca błąd zmieniający\nznaczenie wyrazu\nglowes\nspecjal gloves\nbłąd w wyrazie o wysokiej frekwencji\nw języku angielskim\nget gloves\nuse special gloves\nyou (will) need special gloves\nyou should have special gloves\ngloves are\nodpowiedź niespójna z otoczeniem luki\n(special) glove\nyour own gloves\n(extra) materials\nall the materials\nglasses\n(special) glass\nthe box\njewellery\n(the) lunch\nequipment\nodpowiedź niezgodna z tekstem\nZadanie 3.3.\nKluczowe jest wskazanie, że podczas warsztatów uczestnicy będą wykonywać kolczyki.\nAkceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są\nmerytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.\nOdpowiedź oczekiwana (1 pkt)\nearrings\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)\npair of earrings\nmatching earrings\ndopuszczalne powtórzenie wyrazu matching\near-rings\near rings\nearings\nakceptowany rozłączny zapis wyrazu\nearrings lub brak podwojenia litery „r”\nPrzykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)\nearring\nring(s)\nbracelet\nnecklace\nodpowiedź niezgodna z tekstem\naccessories\npiercings\nodpowiedź nieprecyzyjna\nearnings\nears rings\nearring’s\nwith earrings\nirrings\ne-rings\nearrinks\nmuch of earrings\nsilver\nto your hand\nodpowiedź niejasna\nZadanie 3.4.\nKluczowe jest wskazanie, że miejsce warsztatów jest naprzeciwko galerii sztuki. Wymagany\njest poprawny zapis wyrazu art.\nAkceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są\nmerytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.\nOdpowiedź oczekiwana (1 pkt)\nart gallery\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)\ngallery\n(city) art gallery\ngalery\nakceptowany brak podwojenia litery „l”\nw zapisie wyrazu gallery\nPrzykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)\npark\n(jewellery) shop\nworkshop\nart museum\nodpowiedź niezgodna z tekstem\nart shop\nstreet\nthe street of the art gallery\non the Magnolia Street\nstreet until / in the park\nthe street into the park\nodpowiedź niejasna\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nacross the street\nstreet leading to the park\ngallery art\nold gallery\npark and art gallery\nodpowiedź poprawna uzupełniona\ninformacją niezgodną z tekstem\ngaleria\nodpowiedź w języku polskim\nUwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu\nsię: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią*\nW zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie ze słuchu uwzględnia się stwierdzoną\ni udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego zadania nie są\nbrane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to\nbłąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.\n* Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z afazją, z zaburzeniami\nkomunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy\nnauczyciela wspomagającego.\nZadanie\nPrzykładowe akceptowane odpowiedzi\n3.1.\neigth\n3.2.\nglaves / glovs\n3.3.\nearrigns\n3.4.\ngallry\nRozumienie tekstów pisanych\nZadanie 4.\nZadanie\nWymagania określone w podstawie programowej\nPoprawna\nodpowiedź\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nWersja arkusza\nA\nB","solution":"Odpowiedź: - **8.1 = B** (Whenever you want — kiedykolwiek chcesz; pasuje do \"When?\" i \"I'm free all day\"). - **8.2 = B** (Which one would you choose? — naturalne pytanie o radę / opinię). - **8.3 = C** (Too few, I'm afraid — bo X mówi \"I'll bring some more from the garage\" → muszą być **za małe**).\n\nAnaliza krok po kroku\n\n8.1 — pytanie o czas\n\nY pyta: \"When exactly?\" (kiedy dokładnie). X odpowiada + \"I'm free all day\".\n- A \"For as long as you wish\" = \"jak długo chcesz\" — odpowiedź na how long, nie when.\n- B \"Whenever you want\" = \"kiedykolwiek chcesz\" — pasuje do when + \"free all day\".\n- C \"Every now and then\" = \"co jakiś czas\" — nie pasuje.\n\n→ 8.1 = B.\n\n8.2 — pytanie o radę\n\nY mówi swoje zdanie: \"In my opinion, the blue one is much better\". Czyli odpowiada na pytanie o opinię/radę.\n- A \"have to choose\" = musisz wybrać — niewłaściwe.\n- B \"would you choose\" = którą byś wybrała — typowe pytanie o radę.\n- C \"was chosen\" = passive past — gramatycznie błędne w tym kontekście.\n\n→ 8.2 = B.\n\n8.3 — ocena ilości\n\nX: \"So I'll bring some more from the garage\" → wnioskuje, że trzeba więcej.\n- A \"Plenty\" = mnóstwo — wykluczałoby potrzebę większej liczby.\n- B \"Enough\" = wystarczająco — też wyklucza.\n- C \"Too few, I'm afraid\" = za mało — uzasadnia, dlaczego X przyniesie więcej.\n\n→ 8.3 = C.\n\nDialog | Odpowiedź | Klucz\n8.1 | B | Whenever you want (pasuje do \"when?\")\n8.2 | B | Which one would you choose? (pasuje do opinii Y)\n8.3 | C | Too few (uzasadnia \"I'll bring some more\")\n\nPunktacja CKE\n\n- 1 pkt za każdy dialog (max 3 pkt).\n\nTypowy błąd: Pułapka 8.1 — **A \"For as long as you wish\"** odpowiada na \"jak długo\", nie \"kiedy\". Pułapka 8.2 — **A \"have to choose\"** sugeruje przymus; **C \"was chosen\"** to passive past — błędne. **B \"would you choose\"** = pytanie o radę. Pułapka 8.3 — **A \"Plenty\"** i **B \"Enough\"** wykluczają potrzebę przyniesienia więcej krzeseł. Tylko **C \"Too few\"** uzasadnia kolejną wypowiedź X.","image":"img/jezyk-angielski-2026-maj-matura-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":"mini-dialogi, funkcje językowe, propozycje + opinie","page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2026 (podstawowa)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 8. (0-3)
Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.-8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą
wypowiedź, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
8.1.
X: Would you like to go cycling with me tomorrow?
Y: Sure! When exactly?
X: I’m free all day.
A. For as long as you wish.
B. Whenever you want.
C. Every now and then.
8.2.
X: I’ve found these two dresses that suit me, but I can’t afford to buy both of them.
Y: In my opinion, the blue one is much better.
A. Which one do you have to choose?
B. Which one would you choose?
C. Which one was chosen?
8.3.
X: How many chairs do we have in the living room for the guests?
Y:
X: So I’ll bring some more from the garage.
A. Plenty, in my opinion.
B. Enough, I think.
C. Too few, I’m afraid.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJAP-P0-100

","answer_text_html":"

8 persons
8 participants
eight people at once
only 8 people
8 person
odpowiedź zawierająca dopuszczalny błąd
Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
3/4/5/9/80 people
4 persons
4 places (left)
workshop
lunch break
Monday
two hours
odpowiedź niezgodna z tekstem
8 peple
eiht
błąd w wyrazie o wysokiej frekwencji
w języku angielskim
8 people left
8 peoples
the/an eight
odpowiedź niejasna
limit 8 people
odpowiedź niespójna z otoczeniem luki
some people
odpowiedź nieprecyzyjna
8 or 4 people
odpowiedź poprawna uzupełniona
elementem niezgodnym z tekstem
osiem
odpowiedź w innym języku niż wymagany
w zadaniu
Zadanie 3.2.
Kluczowe jest wskazanie, że podczas warsztatów niezbędne są rękawiczki chroniące dłonie,
które nie są wliczone w koszt warsztatów.
Wymagany jest poprawny zapis wyrazu gloves.
Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.
Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
Gloves/gloves
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
special gloves
safety gloves
special work gloves
required special gloves
hand gloves
the gloves
gloves which are
cost of gloves
specific gloves
odpowiedź zawierająca dopuszczalny błąd
lunch and gloves
odpowiedź uzupełniona informacją zgodną
z tekstem
Zasady oceniania rozwiązań zadań
protection/protective gloves
special gloves to protect hands
akceptowana odpowiedź zawierająca
powtórzenie informacji po luce
Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
protecting hands
cost without your gloves
odpowiedź niejasna
gloves and lunch
materials and gloves
silver gloves
odpowiedź poprawna uzupełniona
informacją niezgodną z tekstem
cloves
odpowiedź zawierająca błąd zmieniający
znaczenie wyrazu
glowes
specjal gloves
błąd w wyrazie o wysokiej frekwencji
w języku angielskim
get gloves
use special gloves
you (will) need special gloves
you should have special gloves
gloves are
odpowiedź niespójna z otoczeniem luki
(special) glove
your own gloves
(extra) materials
all the materials
glasses
(special) glass
the box
jewellery
(the) lunch
equipment
odpowiedź niezgodna z tekstem
Zadanie 3.3.
Kluczowe jest wskazanie, że podczas warsztatów uczestnicy będą wykonywać kolczyki.
Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.
Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
earrings
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
pair of earrings
matching earrings
dopuszczalne powtórzenie wyrazu matching
ear-rings
ear rings
earings
akceptowany rozłączny zapis wyrazu
earrings lub brak podwojenia litery „r”
Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
earring
ring(s)
bracelet
necklace
odpowiedź niezgodna z tekstem
accessories
piercings
odpowiedź nieprecyzyjna
earnings
ears rings
earring’s
with earrings
irrings
e-rings
earrinks
much of earrings
silver
to your hand
odpowiedź niejasna
Zadanie 3.4.
Kluczowe jest wskazanie, że miejsce warsztatów jest naprzeciwko galerii sztuki. Wymagany
jest poprawny zapis wyrazu art.
Akceptowane są wszystkie odpowiedzi nieujęte w zasadach oceniania, które są
merytorycznie poprawne i spełniają wszystkie warunki zadania.
Odpowiedź oczekiwana (1 pkt)
art gallery
Przykładowe akceptowane odpowiedzi (1 pkt)
gallery
(city) art gallery
galery
akceptowany brak podwojenia litery „l”
w zapisie wyrazu gallery
Przykładowe niepoprawne odpowiedzi (0 pkt)
park
(jewellery) shop
workshop
art museum
odpowiedź niezgodna z tekstem
art shop
street
the street of the art gallery
on the Magnolia Street
street until / in the park
the street into the park
odpowiedź niejasna
Zasady oceniania rozwiązań zadań
across the street
street leading to the park
gallery art
old gallery
park and art gallery
odpowiedź poprawna uzupełniona
informacją niezgodną z tekstem
galeria
odpowiedź w języku polskim
Uwagi dotyczące oceniania prac zdających ze specyficznymi trudnościami w uczeniu
się: z dysleksją, z dysgrafią, z dysortografią*
W zadaniu otwartym sprawdzającym rozumienie ze słuchu uwzględnia się stwierdzoną
i udokumentowaną dysleksję, dysgrafię i dysortografię. Przy ocenie tego zadania nie są
brane pod uwagę błędy ortograficzne. Błąd ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu to
błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.

\n\n

komunikacji językowej, a także w ocenie prac zdających, którzy korzystali z pomocy
nauczyciela wspomagającego.
Zadanie
Przykładowe akceptowane odpowiedzi
3.1.
eigth
3.2.
glaves / glovs
3.3.
earrigns
3.4.
gallry
Rozumienie tekstów pisanych
Zadanie 4.
Zadanie
Wymagania określone w podstawie programowej
Poprawna
odpowiedź
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
Wersja arkusza
A
B

","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"

Odpowiedź: - 8.1 = B (Whenever you want — kiedykolwiek chcesz; pasuje do "When?" i "I'm free all day"). - 8.2 = B (Which one would you choose? — naturalne pytanie o radę / opinię). - 8.3 = C (Too few, I'm afraid — bo X mówi "I'll bring some more from the garage" → muszą być za małe).

\n

Analiza krok po kroku

\n

8.1 — pytanie o czas

\n

Y pyta: "When exactly?" (kiedy dokładnie). X odpowiada + "I'm free all day".

\n\n

→ 8.1 = B.

\n

8.2 — pytanie o radę

\n

Y mówi swoje zdanie: "In my opinion, the blue one is much better". Czyli odpowiada na pytanie o opinię/radę.

\n\n

→ 8.2 = B.

\n

8.3 — ocena ilości

\n

X: "So I'll bring some more from the garage" → wnioskuje, że trzeba więcej.

\n\n

→ 8.3 = C.

\n

Dialog | Odpowiedź | Klucz
8.1 | B | Whenever you want (pasuje do "when?")
8.2 | B | Which one would you choose? (pasuje do opinii Y)
8.3 | C | Too few (uzasadnia "I'll bring some more")

\n

Punktacja CKE

\n\n

Typowy błąd: Pułapka 8.1 — A "For as long as you wish" odpowiada na "jak długo", nie "kiedy". Pułapka 8.2 — A "have to choose" sugeruje przymus; C "was chosen" to passive past — błędne. B "would you choose" = pytanie o radę. Pułapka 8.3 — A "Plenty" i B "Enough" wykluczają potrzebę przyniesienia więcej krzeseł. Tylko C "Too few" uzasadnia kolejną wypowiedź X.

"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

8.1. ## Poprawna odpowiedź: A

\n

Minidialog:

\n\n

Uzasadnienie (klucz CKE, wersja A): na pytanie When exactly? (O której dokładnie?) w kontekście I'm free all day (Jestem wolny cały dzień) najlepiej pasuje odpowiedź A - For as long as you wish (Tak długo, jak chcesz), która spójnie sygnalizuje elastyczność co do czasu spotkania.

\n\n

Zasady oceniania CKE

\n

1 pkt za zaznaczenie litery A. Wersja A wymaga odpowiedzi A; odpowiedź B dotyczy innej wersji (B) i tu jest błędna.

\n

8.2. ## Poprawna odpowiedź: B

\n

Minidialog:

\n
X: I've found these two dresses that suit me, but I can't afford to buy both of them.
Y: In my opinion, the blue one is much better.
\n

Uzasadnienie:

\n\n

Analiza opcji:

\n\n

Zasady oceniania CKE

\n\n

8.3. ## Poprawna odpowiedź: C

\n

Minidialog:

\n
X: How many chairs do we have in the living room for the guests?
Y:
X: So I'll bring some more from the garage.
\n

Uzasadnienie:

\n\n

Analiza opcji:

\n\n

Zasady oceniania CKE

\n"}]}