{"id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-rozszerzona/zad/9","paper_id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-rozszerzona","number":"9","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-4)\nWykorzystując wyrazy podane WIELKIMI literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak\naby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.-9.4.). W każdą lukę możesz wpisać\nmaksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to wyraz już podany. Wymagana jest pełna\npoprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.\nUwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.\n9.1. I received an urgent call while they were serving the main course.\nBEING\nI received an urgent call while the main course\n9.2. I’d prefer you to send the presentation to me by 10 p.m.\nRATHER\nI’d the presentation to me\nby 10 p.m.\n9.3. “You entered the room without my permission,” she said to John.\nACCUSED\nShe\nthe room without her permission.\n9.4. I can’t find my phone - I’m afraid I didn’t pick it up from the table in the café.\nMUST\nI can’t find my phone - I\nit on the table in the café.\nMJAP-R0-100","answer":null,"answer_text":"9. Zdający może użyć różnorodnych wyrażeń, które wskazują na podróżowanie koleją, np.\nrail travel / travelling by (long-distance) train / take the local train / catch a train / railway.\n10. Jeśli zdający używa określeń, które odnoszą się do podróżowania koleją, ale nie\nwskazuje jednoznacznie, że chodzi o zagraniczne podróże, teza jest kwalifikowana jako\nodbiegająca od tematu.","solution":"**9.1.** ## Poprawna odpowiedź: was being served\n\nZadanie na transformacje ze słowem kluczem **BEING**.\n\n**Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):**\n\nZdanie wyjściowe (strona czynna, Past Continuous): *\" while they were serving the main course.\"* Aby zachować sens przy zmianie podmiotu na *the main course*, stosujemy **stronę bierną w Past Continuous**: *was being + past participle*.\n\nUzupełnienie: *\"I received an urgent call while the main course **was being served**.\"* Forma *was being served* to bierny Past Continuous (\"danie główne było właśnie podawane\"), poprawnie wykorzystuje wymagane słowo **being** bez zmiany jego formy i mieści się w limicie pięciu wyrazów.\n\nAkceptowane warianty zgodne ze znaczeniem: *was being delivered / was being brought*.\n\n## Zasady oceniania CKE\n\n1 pkt za w pełni poprawny fragment **was being served** (lub akceptowany synonim), z użyciem *being* w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd gramatyczny/ortograficzny lub zmianę sensu.\n\n**9.2.** ## Poprawna odpowiedź: rather you sent\n\nZadanie na transformacje ze słowem kluczem **RATHER**.\n\n**Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):**\n\nZdanie wyjściowe: *\"I'd prefer you to send the presentation to me by 10 p.m.\"* Konstrukcja *would rather + podmiot + czasownik w czasie przeszłym* wyraża preferencję mówiącego co do czynności wykonanej przez **kogoś innego**: *I'd rather you did sth*.\n\nUzupełnienie: *\"I'd **rather you sent** the presentation to me by 10 p.m.\"* Po *would rather* z innym podmiotem (*you*) używamy formy Past Simple (*sent*), mimo odniesienia do teraźniejszości/przyszłości (tzw. unreal past). Fragment mieści się w limicie pięciu wyrazów.\n\nAkceptowane warianty: *rather (that) you send* (subjunctive), *rather you did send*.\n\n## Zasady oceniania CKE\n\n1 pkt za w pełni poprawny fragment **rather you sent** (lub akceptowany wariant), z użyciem *rather* w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd (np. *rather you send* w wersji nie-subjunctive, *rather you to send*) lub zmianę sensu.\n\n**9.3.** ## Poprawna odpowiedź: accused John of entering\n\nZadanie na transformacje ze słowem kluczem **ACCUSED** (mowa zależna / czasownik z przyimkiem).\n\n**Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):**\n\nZdanie wyjściowe (oskarżenie w mowie niezależnej): *\"You entered the room without my permission,\" she said to John.* Konstrukcja *accuse sb of doing sth* (\"oskarżyć kogoś o zrobienie czegoś\") wymaga po przyimku *of* formy gerund.\n\nUzupełnienie: *\"She **accused John of entering** the room without her permission.\"* Po *of* stosujemy gerund *entering*; zamiana zaimka *my* → *her* wynika z mowy zależnej. Fragment mieści się w limicie pięciu wyrazów.\n\nAkceptowane warianty (oddające sens): *accused John of having entered / of coming into* - o ile poprawne gramatycznie.\n\n## Zasady oceniania CKE\n\n1 pkt za w pełni poprawny fragment **accused John of entering** (lub akceptowany wariant), z użyciem *accused* w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd (np. *accused John of enter / to enter*) lub zmianę sensu.\n\n**9.4.** ## Poprawna odpowiedź: must have left\n\nZadanie na transformacje ze słowem kluczem **MUST** (dedukcja o przeszłości).\n\n**Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):**\n\nZdanie wyjściowe: *\"I can't find my phone - I'm afraid I didn't pick it up from the table in the cafe.\"* Wnioskujemy z dużą pewnością o przeszłym zdarzeniu, więc używamy konstrukcji *must have + past participle* (\"musiałem/-am chyba coś zrobić\").\n\nUzupełnienie: *\"I can't find my phone - I **must have left** it on the table in the cafe.\"* Forma *must have left* wyraża logiczną dedukcję o przeszłości (\"musiałem zostawić go na stole\"), zgodną z sensem zdania wyjściowego. Fragment mieści się w limicie pięciu wyrazów.\n\nAkceptowany zapis skrócony: *must've left*.\n\n## Zasady oceniania CKE\n\n1 pkt za w pełni poprawny fragment **must have left** (dopuszczalne *must've left*), z użyciem *must* w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd (np. *must left / must had left / must have leave*) lub zmianę sensu.","image":"img/jezyk-angielski-2026-maj-matura-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9. (0-4)<br>Wykorzystując wyrazy podane WIELKIMI literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak<br>aby zachować sens zdania wyjściowego (9.1.-9.4.). W każdą lukę możesz wpisać<br>maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to wyraz już podany. Wymagana jest pełna<br>poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.<br>Uwaga: nie zmieniaj formy podanych wyrazów.<br>9.1. I received an urgent call while they were serving the main course.<br>BEING<br>I received an urgent call while the main course<br>9.2. I’d prefer you to send the presentation to me by 10 p.m.<br>RATHER<br>I’d the presentation to me<br>by 10 p.m.<br>9.3. “You entered the room without my permission,” she said to John.<br>ACCUSED<br>She<br>the room without her permission.<br>9.4. I can’t find my phone - I’m afraid I didn’t pick it up from the table in the café.<br>MUST<br>I can’t find my phone - I<br>it on the table in the café.<br>MJAP-R0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Zdający może użyć różnorodnych wyrażeń, które wskazują na podróżowanie koleją, np.</li></ol>\n<p>rail travel / travelling by (long-distance) train / take the local train / catch a train / railway.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający używa określeń, które odnoszą się do podróżowania koleją, ale nie</li></ol>\n<p>wskazuje jednoznacznie, że chodzi o zagraniczne podróże, teza jest kwalifikowana jako<br>odbiegająca od tematu.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>9.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź: was being served</p>\n<p>Zadanie na transformacje ze słowem kluczem <strong>BEING</strong>.</p>\n<p><strong>Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):</strong></p>\n<p>Zdanie wyjściowe (strona czynna, Past Continuous): <em>&quot; while they were serving the main course.&quot;</em> Aby zachować sens przy zmianie podmiotu na <em>the main course</em>, stosujemy <strong>stronę bierną w Past Continuous</strong>: <em>was being + past participle</em>.</p>\n<p>Uzupełnienie: <em>&quot;I received an urgent call while the main course <strong>was being served</strong>.&quot;</em> Forma <em>was being served</em> to bierny Past Continuous (&quot;danie główne było właśnie podawane&quot;), poprawnie wykorzystuje wymagane słowo <strong>being</strong> bez zmiany jego formy i mieści się w limicie pięciu wyrazów.</p>\n<p>Akceptowane warianty zgodne ze znaczeniem: <em>was being delivered / was being brought</em>.</p>\n<h4>Zasady oceniania CKE</h4>\n<p>1 pkt za w pełni poprawny fragment <strong>was being served</strong> (lub akceptowany synonim), z użyciem <em>being</em> w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd gramatyczny/ortograficzny lub zmianę sensu.</p>\n<p><strong>9.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź: rather you sent</p>\n<p>Zadanie na transformacje ze słowem kluczem <strong>RATHER</strong>.</p>\n<p><strong>Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):</strong></p>\n<p>Zdanie wyjściowe: <em>&quot;I&#x27;d prefer you to send the presentation to me by 10 p.m.&quot;</em> Konstrukcja <em>would rather + podmiot + czasownik w czasie przeszłym</em> wyraża preferencję mówiącego co do czynności wykonanej przez <strong>kogoś innego</strong>: <em>I&#x27;d rather you did sth</em>.</p>\n<p>Uzupełnienie: <em>&quot;I&#x27;d <strong>rather you sent</strong> the presentation to me by 10 p.m.&quot;</em> Po <em>would rather</em> z innym podmiotem (<em>you</em>) używamy formy Past Simple (<em>sent</em>), mimo odniesienia do teraźniejszości/przyszłości (tzw. unreal past). Fragment mieści się w limicie pięciu wyrazów.</p>\n<p>Akceptowane warianty: <em>rather (that) you send</em> (subjunctive), <em>rather you did send</em>.</p>\n<h4>Zasady oceniania CKE</h4>\n<p>1 pkt za w pełni poprawny fragment <strong>rather you sent</strong> (lub akceptowany wariant), z użyciem <em>rather</em> w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd (np. <em>rather you send</em> w wersji nie-subjunctive, <em>rather you to send</em>) lub zmianę sensu.</p>\n<p><strong>9.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź: accused John of entering</p>\n<p>Zadanie na transformacje ze słowem kluczem <strong>ACCUSED</strong> (mowa zależna / czasownik z przyimkiem).</p>\n<p><strong>Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):</strong></p>\n<p>Zdanie wyjściowe (oskarżenie w mowie niezależnej): <em>&quot;You entered the room without my permission,&quot; she said to John.</em> Konstrukcja <em>accuse sb of doing sth</em> (&quot;oskarżyć kogoś o zrobienie czegoś&quot;) wymaga po przyimku <em>of</em> formy gerund.</p>\n<p>Uzupełnienie: <em>&quot;She <strong>accused John of entering</strong> the room without her permission.&quot;</em> Po <em>of</em> stosujemy gerund <em>entering</em>; zamiana zaimka <em>my</em> → <em>her</em> wynika z mowy zależnej. Fragment mieści się w limicie pięciu wyrazów.</p>\n<p>Akceptowane warianty (oddające sens): <em>accused John of having entered / of coming into</em> - o ile poprawne gramatycznie.</p>\n<h4>Zasady oceniania CKE</h4>\n<p>1 pkt za w pełni poprawny fragment <strong>accused John of entering</strong> (lub akceptowany wariant), z użyciem <em>accused</em> w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd (np. <em>accused John of enter / to enter</em>) lub zmianę sensu.</p>\n<p><strong>9.4.</strong> ## Poprawna odpowiedź: must have left</p>\n<p>Zadanie na transformacje ze słowem kluczem <strong>MUST</strong> (dedukcja o przeszłości).</p>\n<p><strong>Uzasadnienie (zgodne z oficjalnym kluczem CKE):</strong></p>\n<p>Zdanie wyjściowe: <em>&quot;I can&#x27;t find my phone - I&#x27;m afraid I didn&#x27;t pick it up from the table in the cafe.&quot;</em> Wnioskujemy z dużą pewnością o przeszłym zdarzeniu, więc używamy konstrukcji <em>must have + past participle</em> (&quot;musiałem/-am chyba coś zrobić&quot;).</p>\n<p>Uzupełnienie: <em>&quot;I can&#x27;t find my phone - I <strong>must have left</strong> it on the table in the cafe.&quot;</em> Forma <em>must have left</em> wyraża logiczną dedukcję o przeszłości (&quot;musiałem zostawić go na stole&quot;), zgodną z sensem zdania wyjściowego. Fragment mieści się w limicie pięciu wyrazów.</p>\n<p>Akceptowany zapis skrócony: <em>must&#x27;ve left</em>.</p>\n<h4>Zasady oceniania CKE</h4>\n<p>1 pkt za w pełni poprawny fragment <strong>must have left</strong> (dopuszczalne <em>must&#x27;ve left</em>), z użyciem <em>must</em> w niezmienionej formie i w limicie 5 wyrazów. Wymagana pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. 0 pkt za błąd (np. <em>must left / must had left / must have leave</em>) lub zmianę sensu.</p>"}]}