{"id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/1","paper_id":"jezyk-angielski-2026-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"1","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-3)\nUsłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną\nz treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nTekst 1.\n1.1. What are the people doing?\nA. expressing their opinions about a change in the workplace\nB. arguing who should sit at a certain desk\nC. criticizing the set-up of desks in the office\nTekst 2.\n1.2. Which is the best headline for the news story?\nA. THIEVES USE ANIMALS TO COMMIT A CRIME\nB. LOUISIANA POLICE HELP SAVE A DAM\nC. AN UNUSUAL BUILDING MATERIAL\nTekst 3.\n1.3. Korean students made the floating platform in order to\nA. draw the snack industry’s attention to an issue they find annoying.\nB. encourage people to cut down on eating snacks.\nC. prove that snack producers break the law.\nEJAP-R0-100","answer":null,"answer_text":"1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nwychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r.\npoz. 977).\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nRozumienie tekstów pisanych\nZadanie 4.\nZadanie\nWymagania określone w podstawie programowej\nPoprawna\nodpowiedź\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Język angielski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-3)<br>Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną<br>z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.<br>Tekst 1.<br>1.1. What are the people doing?<br>A. expressing their opinions about a change in the workplace<br>B. arguing who should sit at a certain desk<br>C. criticizing the set-up of desks in the office<br>Tekst 2.<br>1.2. Which is the best headline for the news story?<br>A. THIEVES USE ANIMALS TO COMMIT A CRIME<br>B. LOUISIANA POLICE HELP SAVE A DAM<br>C. AN UNUSUAL BUILDING MATERIAL<br>Tekst 3.<br>1.3. Korean students made the floating platform in order to<br>A. draw the snack industry’s attention to an issue they find annoying.<br>B. encourage people to cut down on eating snacks.<br>C. prove that snack producers break the law.<br>EJAP-R0-100</p>","answer_text_html":"<p>1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej<br>wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r.<br>poz. 977).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Rozumienie tekstów pisanych<br>Zadanie 4.<br>Zadanie<br>Wymagania określone w podstawie programowej<br>Poprawna<br>odpowiedź<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe</p>","solutions":[]}