{"id":"jezyk-angielski-rozszerzony-2016-egzamin-gimnazjalny/zad/3","paper_id":"jezyk-angielski-rozszerzony-2016-egzamin-gimnazjalny","number":"3","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-angielski","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2016,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 3. (0-3)\nPrzeczytaj tekst. Do kaĪdego akapitu (3.1.-3.3.) dopasuj wáaĞciwe pytanie (A-E).\nWpisz odpowiednią literĊ obok numeru kaĪdego akapitu.\nUwaga! Dwa pytania zostaáy podane dodatkowo i nie pasują do Īadnego akapitu.\nA. Why should artists be creative?\nB. How did Sarah find her inspiration?\nC. How does Sarah work on her portraits?\nD. What different materials are used by artists?\nE. When does Sarah usually produce her works of art?\nCORNFLAKE PORTRAITS\n3.1.\nPeople can create works of art from almost everything, ranging from snow to bottles. So it’s\nnot surprising that a New York-based photographer and illustrator, Sarah Rosado, has made\nportraits of artists with something even more unusual.\n3.2.\nOne day Sarah was having breakfast and listening to music. Suddenly, as she was enjoying\na bowl of cereal, she had a brilliant idea. She thought it might be possible to make portraits\nof famous musicians such as John Lennon, Bob Marley or Michael Jackson using cornflakes.\n3.3.\nWorking on cereal portraits is not easy. Sarah starts by sketching the image of the artist.\nThen, she crushes the cereal to the right size so that it can be carefully placed on the outline.\nSarah uses a pin to carefully shape the nose, eyes and mouth. Each portrait takes about five\nhours to complete.\nPRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!\nGA-R1","answer":null,"answer_text":"3. W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych, w których do\nkażdej luki należy wpisać wyraz/wyrazy, akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast\nmałą i odwrotnie. Powyższe ustalenie stosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył\ninnych zasad pisowni, np. pisowni nazw własnych.\nSchemat punktowania w zadaniach od 1. do 7.\n1 p. - poprawna odpowiedź.","solution":null,"image":"img/jezyk-angielski-rozszerzony-2016-egzamin-gimnazjalny/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język angielski · Egzamin gimnazjalny · 2016","subject_label":"Język angielski","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-3)<br>Przeczytaj tekst. Do kaĪdego akapitu (3.1.-3.3.) dopasuj wáaĞciwe pytanie (A-E).<br>Wpisz odpowiednią literĊ obok numeru kaĪdego akapitu.<br>Uwaga! Dwa pytania zostaáy podane dodatkowo i nie pasują do Īadnego akapitu.<br>A. Why should artists be creative?<br>B. How did Sarah find her inspiration?<br>C. How does Sarah work on her portraits?<br>D. What different materials are used by artists?<br>E. When does Sarah usually produce her works of art?<br>CORNFLAKE PORTRAITS<br>3.1.<br>People can create works of art from almost everything, ranging from snow to bottles. So it’s<br>not surprising that a New York-based photographer and illustrator, Sarah Rosado, has made<br>portraits of artists with something even more unusual.<br>3.2.<br>One day Sarah was having breakfast and listening to music. Suddenly, as she was enjoying<br>a bowl of cereal, she had a brilliant idea. She thought it might be possible to make portraits<br>of famous musicians such as John Lennon, Bob Marley or Michael Jackson using cornflakes.<br>3.3.<br>Working on cereal portraits is not easy. Sarah starts by sketching the image of the artist.<br>Then, she crushes the cereal to the right size so that it can be carefully placed on the outline.<br>Sarah uses a pin to carefully shape the nose, eyes and mouth. Each portrait takes about five<br>hours to complete.<br>PRZENIEĝ ROZWIĄZANIA NA KARTĉ ODPOWIEDZI!<br>GA-R1</p>","answer_text_html":"<ol><li>W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych, w których do</li></ol>\n<p>każdej luki należy wpisać wyraz/wyrazy, akceptuje się wyraz zapisany wielką literą zamiast<br>małą i odwrotnie. Powyższe ustalenie stosuje się pod warunkiem, że zdający nie naruszył<br>innych zasad pisowni, np. pisowni nazw własnych.<br>Schemat punktowania w zadaniach od 1. do 7.<br>1 p. - poprawna odpowiedź.</p>","solutions":[]}