{"id":"jezyk-hiszpanski-2012-maj-matura-rozszerzona-2/zad/8","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2012-maj-matura-rozszerzona-2","number":"8","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (4 pkt)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Dobierz brakujące zdania, tak aby\notrzymać logiczny i spójny tekst. W każdą lukę (8.1.-8.4.) wpisz literę, którą oznaczone\njest brakujące zdanie (A-F). Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują\ndo tekstu.\nZa każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.\nUn amigo íntimo me pidió que acudiera el sábado por la noche a su casa para mostrarme\nalgo. Al llegar, me hizo pasar sigilosamente a su cuarto de trabajo. Mientras yo curioseaba\nentre sus libros, él iba de acá para allá, ofreciéndome té, café, vino, como si le diera miedo\nentrar en materia. 8.1. Respondió que no estaba seguro y a continuación, colocando\nel dedo índice sobre los labios, me arrastró al pasillo, desde donde nos dirigimos\ncon movimientos furtivos al salón, cuya puerta estaba entreabierta. Al asomarme, vi a su hijo,\nde 18 ańos, instalado en el sofá, leyendo tranquilamente Madame Bovary.\nDe vuelta a su estudio, me miró con expresión interrogativa. 8.2. “żPreferirías que\nleyera Ana Karenina?”, pregunté a mi vez. “Por Dios”, gritó, “es sábado por la noche y tiene\n18 ańos; debería estar divirtiéndose con los amigos”. No le dije nada, pero lo cierto es que\nla imagen\ndel\njoven,\ndevorando\naquella\nobra\nclásica,\nme\nhabía\nperturbado.\n8.3. Se empieza con rarezas de este tipo, que al principio hacen gracia, y se acaba\nleyendo a Samuel Beckett. “La lectura es buena”, le tranquilicé, “en eso está de acuerdo hasta\nel Ministerio de Cultura”. “La lectura”, respondió mi amigo, “es buena cuando tus amigos\nleen, como pasaba en nuestra época. 8.4. Si al menos le diera por El Código\nDa Vinci, que no hace dańo a nadie ”.\nadaptado de J.J.Millás, Clandestinos\nA. Ahora es un síntoma alarmante.\nB. Le pedí que hablara con mi hijo.\nC. “żNo te parece inquietante?”, preguntó.\nD. Así que llevamos dos semanas leyendo clandestinamente a Virgilio.\nE. Quizá no fuera un psicópata, pero tampoco se podía negar que le ocurría algo.\nF. Tras dejar transcurrir un tiempo prudencial, le pregunté si tenía algún problema.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nPoziom rozszerzony - część II\n7","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2012-maj-matura-rozszerzona-2/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2012 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 8. (4 pkt)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Dobierz brakujące zdania, tak aby
otrzymać logiczny i spójny tekst. W każdą lukę (8.1.-8.4.) wpisz literę, którą oznaczone
jest brakujące zdanie (A-F). Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują
do tekstu.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
Un amigo íntimo me pidió que acudiera el sábado por la noche a su casa para mostrarme
algo. Al llegar, me hizo pasar sigilosamente a su cuarto de trabajo. Mientras yo curioseaba
entre sus libros, él iba de acá para allá, ofreciéndome té, café, vino, como si le diera miedo
entrar en materia. 8.1. Respondió que no estaba seguro y a continuación, colocando
el dedo índice sobre los labios, me arrastró al pasillo, desde donde nos dirigimos
con movimientos furtivos al salón, cuya puerta estaba entreabierta. Al asomarme, vi a su hijo,
de 18 ańos, instalado en el sofá, leyendo tranquilamente Madame Bovary.
De vuelta a su estudio, me miró con expresión interrogativa. 8.2. “żPreferirías que
leyera Ana Karenina?”, pregunté a mi vez. “Por Dios”, gritó, “es sábado por la noche y tiene
18 ańos; debería estar divirtiéndose con los amigos”. No le dije nada, pero lo cierto es que
la imagen
del
joven,
devorando
aquella
obra
clásica,
me
había
perturbado.
8.3. Se empieza con rarezas de este tipo, que al principio hacen gracia, y se acaba
leyendo a Samuel Beckett. “La lectura es buena”, le tranquilicé, “en eso está de acuerdo hasta
el Ministerio de Cultura”. “La lectura”, respondió mi amigo, “es buena cuando tus amigos
leen, como pasaba en nuestra época. 8.4. Si al menos le diera por El Código
Da Vinci, que no hace dańo a nadie ”.
adaptado de J.J.Millás, Clandestinos
A. Ahora es un síntoma alarmante.
B. Le pedí que hablara con mi hijo.
C. “żNo te parece inquietante?”, preguntó.
D. Así que llevamos dos semanas leyendo clandestinamente a Virgilio.
E. Quizá no fuera un psicópata, pero tampoco se podía negar que le ocurría algo.
F. Tras dejar transcurrir un tiempo prudencial, le pregunté si tenía algún problema.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Poziom rozszerzony - część II
7

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