{"id":"jezyk-hiszpanski-2015-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2015-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-3)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery,\nktórymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nEL ZORRO ES MÁS SABIO\nUn día, cuando el Zorro estaba muy aburrido y hasta cierto punto melancólico y sin dinero,\ndecidió convertirse en escritor. Como odiaba a ese tipo de personas que dicen “voy a hacer esto\no lo otro” y nunca lo hacen, se puso a escribir. 7.1. Todo el mundo lo aplaudió y pronto\nfue traducido (a veces no muy bien) a los más diversos idiomas.\nEl segundo fue todavía mejor que el primero, y varios profesores norteamericanos, de los\nmás grandes del mundo académico, lo comentaron con entusiasmo. 7.2. Desde ese\nmomento el Zorro se dio, con razón, por satisfecho. Así pasaban los ańos y él no publicaba otra\ncosa.\nPero sus lectores empezaron a murmurar y a repetir “żQué pasa con el Zorro?”, y cuando\nlo encontraban en los cócteles, se le acercaban a decirle que tenía que publicar más.\nPero si ya he publicado dos libros respondía él con cansancio.\nY muy buenos le contestaban. Y por eso mismo tiene usted que publicar otro.\nEl Zorro no lo comentó. 7.3. Se dijo a sí mismo: “En realidad lo que estos quieren\nes que yo publique un libro malo; pero como soy el Zorro, no lo voy a hacer”.\nY no lo hizo.\nadaptado de homepage.ntu.edu.tw/~luisa/microcuento\nA. El último libro fue el peor de todos.\nB. Solo pensó que todos esperaban su fracaso.\nC. Su primer libro resultó muy bueno, un éxito.\nD. Debutó con una novela que no llegó a tener éxito ni lectores.\nE. Hasta escribieron libros sobre los libros que hablaban de los libros del Zorro.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJH-ąP","answer":null,"answer_text":"7. Realizacja podpunktu polecenia przy pomocy wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie\nwykluczających się słów/wyrażeń, lub przy pomocy równorzędnych słów odnoszących\nsię do jednego aspektu, jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n opisz miejsce, w którym obóz został zorganizowany\nEra un lugar muy bonito, precioso.\n uzasadnij, dlaczego wybrałeś(-aś) taką formę wypoczynku\nMe encanta jugar al tenis porque lo odio.\n napisz, jak zamierzasz podtrzymywać zawarte na obozie znajomości\nVoy a escribirles a Ana, Pablo y Francisco.","solution":"**7.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**C - Su primer libro resultó muy bueno, un éxito.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nLuka 7.1. wypada po zdaniu:\n\n> \"Como odiaba a ese tipo de personas que dicen 'voy a hacer esto o lo otro' y nunca lo hacen, se puso a escribir.\"\n\ni PRZED zdaniem:\n\n> \"Todo el mundo lo aplaudió y pronto fue traducido (a veces no muy bien) a los más diversos idiomas.\"\n\n**Analiza kontekstu:**\n- Zdecydował się pisać → **[7.1]** → \"Todo el mundo lo aplaudió\" (wszyscy go oklaskiwali)\n- Następne zdanie: \"El segundo fue todavía mejor que el primero\" - mowa o \"pierwszej\" i \"drugiej\" książce\n\n**Logiczny wniosek:**\n- Luka 7.1 musi opisywać PIERWSZĄ książkę i jej sukces\n- Opcja C: \"Su primer libro resultó muy bueno, un éxito\" = jego pierwsza książka okazała się bardzo dobra, sukcesem\n- \"Todo el mundo lo aplaudió\" kontynuuje temat sukcesu → C pasuje idealnie\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\n**Dostępne opcje:**\n- A. El último libro fue el peor de todos. - ostatnia książka była najgorsza → nie pasuje (tekst jeszcze jej nie opisuje)\n- B. Solo pensó que todos esperaban su fracaso. - pomyślał o porażce → nie pasuje do sukcesu\n- **C. Su primer libro resultó muy bueno, un éxito.** → pasuje do \"Todo el mundo lo aplaudió\"\n- D. Debutó con una novela que no llegó a tener éxito ni lectores. → debiut bez sukcesu → KONTRAST z \"lo aplaudió\" - sprzeczność\n- E. Hasta escribieron libros sobre los libros → hiperbola sukcesu drugiej książki → raczej luka 7.2\n\n**Eliminacja:**\n- D jest wprost sprzeczne z kontekstem (\"lo aplaudió\" = oklaskiwali = sukces)\n- C jest zgodne z kontekstem i zapowiada \"El segundo fue todavía mejor que el primero\"\n\n## Schemat CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt, wersja A):\n> - **1 pkt** - odpowiedź: C\n> - **0 pkt** - każda inna odpowiedź\n> - Uzasadnienie: Po luce następuje \"Todo el mundo lo aplaudió\" - sukces. Przed luką: zaczął pisać. C logicznie łączy oba: napisał → pierwsza książka była sukcesem → wszyscy oklaskiwali.\n\n## Dlaczego błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | El último libro fue el peor | Mowa o \"ostatniej\" książce, ale w tym miejscu tekstu jeszcze o niej nie ma mowy | Pośpiech - nie sprawdzanie kontekstu |\n| B | Solo pensó que todos esperaban su fracaso | Myśl o porażce nie pasuje do sukcesu, który następuje | Mylenie luki 7.3 z 7.1 |\n| D | Debutó con una novela sin éxito | Wprost sprzeczne z \"Todo el mundo lo aplaudió\" | Nie czytanie zdania PO luce |\n| E | Hasta escribieron libros sobre | Hiperbola sukcesu 2. książki, nie 1. | Mylenie 1. z 2. książką |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: Zawsze czytaj zdania bezpośrednio przed I po luce. Luka 7.1 ma po sobie zdanie o wielkim sukcesie → opcja C jest jedyną pasującą.\n\n> Uwaga: Opcja D jest \"anty-odpowiedzią\" - celowo brzmi podobnie (pierwsza książka, debiut), ale treść jest odwrotna.\n\n> Uwaga: \"Resultó muy bueno\" (okazała się bardzo dobra) = pasuje do \"lo aplaudió\" (oklaskiwali go) - taka spójność to sygnał poprawnej odpowiedzi.\n\n**7.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**E - Hasta escribieron libros sobre los libros que hablaban de los libros del Zorro.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nLuka 7.2. wypada po zdaniu:\n\n> \"El segundo fue todavía mejor que el primero, y varios profesores norteamericanos, de los más grandes del mundo académico, lo comentaron con entusiasmo.\"\n\ni PRZED zdaniem:\n\n> \"Desde ese momento el Zorro se dio, con razón, por satisfecho.\"\n\n**Analiza kontekstu:**\n- Druga książka była jeszcze lepsza\n- Profesorowie z największych uczelni komentowali ją z entuzjazmem\n- **[7.2]** = eskalacja/hiperbola sukcesu\n- Po luce: Lis uznał się za usatysfakcjonowanego\n\n**Logiczny wniosek:**\n- Luka 7.2 musi eskalować sukces drugiej książki (coś jeszcze bardziej imponującego)\n- Opcja E: \"Nawet pisali książki o książkach mówiących o książkach Lisa\" - hiperbola academic success\n- To naturalna kontynuacja: komentarze profesorów → nawet pisali o nim książki\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\n- A. El último libro fue el peor - wątek \"ostatniej książki\" nie pasuje tu (Lis jeszcze nie pisał trzeciej)\n- B. Solo pensó que todos esperaban su fracaso - myśl o porażce → pasuje raczej do luki 7.3\n- C. Su primer libro resultó muy bueno → już użyte w luce 7.1\n- D. Debutó con una novela sin éxito → sprzeczne z sukcesem drugiej książki\n- **E. Hasta escribieron libros sobre los libros del Zorro** → hiperbola sukcesu akademickiego → pasuje po wzmiance o profesorach\n\n**Eliminacja:**\n- C już użyte (nie można powtórzyć)\n- Kontekst wymaga eskalacji sukcesu → tylko E pasuje\n\n## Schemat CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt, wersja A):\n> - **1 pkt** - odpowiedź: E\n> - **0 pkt** - każda inna odpowiedź\n> - Uzasadnienie: Po profesorach komentujących z entuzjazmem - naturalna eskalacja: \"nawet pisali książki o jego książkach\" (hiperbola). Następnie: Lis uznał się za usatysfakcjonowanego.\n\n## Dlaczego błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | El último libro fue el peor | Trzecia/ostatnia książka jeszcze nie istnieje w tym punkcie | Pośpiech w czytaniu fabuły |\n| B | Solo pensó que todos esperaban su fracaso | Ta myśl pasuje do 7.3 (po prośbach czytelników) | Mylenie luk |\n| D | Debutó con una novela sin éxito | Sprzeczne z kontekstem sukcesu 2. książki | Nie analizowanie kontekstu |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: Opcja E to hiperbola (przesada literacka): pisali książki o książkach, które mówiły o jego książkach - trzy poziomy meta. To typowy styl tego tekstu (humorystyczna mikropowiastka).\n\n> Uwaga: Po \"profesores norteamericanos, de los más grandes del mundo académico, lo comentaron con entuzjazmem\" - naturalną eskalacją jest \"nawet pisali książki\" (hasta escribieron). Słowo \"hasta\" (nawet) sygnalizuje eskalację.\n\n> Uwaga: Luka 7.2 wypada w akapicie o sukCESIE 2. książki → tylko A i E pozostają realne, ale A nie pasuje chronologicznie.\n\n**7.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B - Solo pensó que todos esperaban su fracaso.**\n\n## Sposób 1 - analiza tekstu\n\nLuka 7.3. wypada po zdaniu:\n\n> \"El Zorro no lo comentó.\"\n\ni PRZED zdaniem:\n\n> \"Se dijo a sí mismo: 'En realidad lo que estos quieren es que yo publique un libro malo; pero como soy el Zorro, no lo voy a hacer'.\"\n\n**Analiza kontekstu:**\n- Lis nie skomentował (prośby czytelników o nową książkę)\n- **[7.3]** = jego wewnętrzna myśl/reakcja\n- Po luce: wewnętrzny monolog - wszyscy chcą, żeby opublikował ZŁą książkę\n\n**Logiczny wniosek:**\n- Luka 7.3 musi opisywać jego myśl/reakcję wewnętrzną\n- Opcja B: \"Solo pensó que todos esperaban su fracaso\" = pomyślał tylko, że wszyscy oczekiwali jego porażki\n- To idealne przejście do monologu wewnętrznego: pomyślał o porażce → ale jako Lis, nie da im tej satysfakcji\n\n**Spójność narracyjna:**\n\"El Zorro no lo comentó.\" + [B: \"Solo pensó \"] + \"Se dijo a sí mismo: ' quieren que yo publique un libro malo'\"\n→ Logiczny ciąg: milczał → pomyślał (porażka) → sformułował wewnętrzny monolog\n\n## Sposób 2 - eliminacja opcji\n\n- A. El último libro fue el peor - luka 7.3 jest przed napisaniem 3. książki; Lis jej nie napisał!\n- **B. Solo pensó que todos esperaban su fracaso** → pasuje: myśl wewnętrzna przed monologiem\n- C. Su primer libro resultó muy bueno → już użyte w luce 7.1\n- E. Hasta escribieron libros → już użyte w luce 7.2\n\n**Opcja A:** \"El último libro fue el peor de todos\" - pozostaje jako nieokreślone. Ale Lis NIE opublikował kolejnej książki (\"Y no lo hizo\"). Opcja A opisuje coś, co nie miało miejsca w tej historii.\n\n**Wniosek:** Jedyna dostępna i logiczna opcja → B.\n\n## Schemat CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt, wersja A):\n> - **1 pkt** - odpowiedź: B\n> - **0 pkt** - każda inna odpowiedź\n> - Uzasadnienie: \"El Zorro no lo comentó\" + [myśl o porażce] + monolog: \"quieren que publique un libro malo\" - B logicznie łączy te elementy\n\n## Dlaczego błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | El último libro fue el peor | Lis nie napisał 3. książki - \"Y no lo hizo\" | Zakładanie zdarzenia, które się nie wydarzyło |\n| C | Su primer libro resultó muy bueno | Już wstawione w lukę 7.1 | Niepamięć wcześniejszych odpowiedzi |\n| E | Hasta escribieron libros | Już wstawione w lukę 7.2 | Jw. |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: Kluczowe jest zdanie KOŃCOWE tekstu: \"Y no lo hizo\" (i nie zrobił tego). Lis NIGDY nie opublikował kolejnej książki. Opcja A (\"el último libro fue el peor\") byłaby możliwa tylko gdyby książka powstała.\n\n> Uwaga: \"Solo pensó\" (tylko pomyślał) - słowo \"solo\" wskazuje na ciszę i wewnętrzność reakcji - spójne z \"El Zorro no lo comentó\" (nie skomentował tego).\n\n> Uwaga: Opcja B jest \"mostem\" narracyjnym: cisza → myśl (o porażce oczekiwanej przez innych) → monolog wewnętrzny (odmowa dania im tej satysfakcji).","image":"img/jezyk-hiszpanski-2015-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 7. (0-3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery,
którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
EL ZORRO ES MÁS SABIO
Un día, cuando el Zorro estaba muy aburrido y hasta cierto punto melancólico y sin dinero,
decidió convertirse en escritor. Como odiaba a ese tipo de personas que dicen “voy a hacer esto
o lo otro” y nunca lo hacen, se puso a escribir. 7.1. Todo el mundo lo aplaudió y pronto
fue traducido (a veces no muy bien) a los más diversos idiomas.
El segundo fue todavía mejor que el primero, y varios profesores norteamericanos, de los
más grandes del mundo académico, lo comentaron con entusiasmo. 7.2. Desde ese
momento el Zorro se dio, con razón, por satisfecho. Así pasaban los ańos y él no publicaba otra
cosa.
Pero sus lectores empezaron a murmurar y a repetir “żQué pasa con el Zorro?”, y cuando
lo encontraban en los cócteles, se le acercaban a decirle que tenía que publicar más.
Pero si ya he publicado dos libros respondía él con cansancio.
Y muy buenos le contestaban. Y por eso mismo tiene usted que publicar otro.
El Zorro no lo comentó. 7.3. Se dijo a sí mismo: “En realidad lo que estos quieren
es que yo publique un libro malo; pero como soy el Zorro, no lo voy a hacer”.
Y no lo hizo.
adaptado de homepage.ntu.edu.tw/~luisa/microcuento
A. El último libro fue el peor de todos.
B. Solo pensó que todos esperaban su fracaso.
C. Su primer libro resultó muy bueno, un éxito.
D. Debutó con una novela que no llegó a tener éxito ni lectores.
E. Hasta escribieron libros sobre los libros que hablaban de los libros del Zorro.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJH-ąP

","answer_text_html":"
  1. Realizacja podpunktu polecenia przy pomocy wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie
\n

wykluczających się słów/wyrażeń, lub przy pomocy równorzędnych słów odnoszących
się do jednego aspektu, jest traktowana jako jedno odniesienie, np.
 opisz miejsce, w którym obóz został zorganizowany
Era un lugar muy bonito, precioso.
 uzasadnij, dlaczego wybrałeś(-aś) taką formę wypoczynku
Me encanta jugar al tenis porque lo odio.
 napisz, jak zamierzasz podtrzymywać zawarte na obozie znajomości
Voy a escribirles a Ana, Pablo y Francisco.

","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

7.1. ## Poprawna odpowiedź

\n

C - Su primer libro resultó muy bueno, un éxito.

\n

Sposób 1 - analiza tekstu

\n

Luka 7.1. wypada po zdaniu:

\n
"Como odiaba a ese tipo de personas que dicen 'voy a hacer esto o lo otro' y nunca lo hacen, se puso a escribir."
\n

i PRZED zdaniem:

\n
"Todo el mundo lo aplaudió y pronto fue traducido (a veces no muy bien) a los más diversos idiomas."
\n

Analiza kontekstu:

\n\n

Logiczny wniosek:

\n\n

Sposób 2 - eliminacja opcji

\n

Dostępne opcje:

\n\n

Eliminacja:

\n\n

Schemat CKE

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: C
- 0 pkt - każda inna odpowiedź
- Uzasadnienie: Po luce następuje "Todo el mundo lo aplaudió" - sukces. Przed luką: zaczął pisać. C logicznie łączy oba: napisał → pierwsza książka była sukcesem → wszyscy oklaskiwali.
\n

Dlaczego błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | El último libro fue el peor | Mowa o "ostatniej" książce, ale w tym miejscu tekstu jeszcze o niej nie ma mowy | Pośpiech - nie sprawdzanie kontekstu |
| B | Solo pensó que todos esperaban su fracaso | Myśl o porażce nie pasuje do sukcesu, który następuje | Mylenie luki 7.3 z 7.1 |
| D | Debutó con una novela sin éxito | Wprost sprzeczne z "Todo el mundo lo aplaudió" | Nie czytanie zdania PO luce |
| E | Hasta escribieron libros sobre | Hiperbola sukcesu 2. książki, nie 1. | Mylenie 1. z 2. książką |

\n

Typowe pułapki

\n
Uwaga: Zawsze czytaj zdania bezpośrednio przed I po luce. Luka 7.1 ma po sobie zdanie o wielkim sukcesie → opcja C jest jedyną pasującą.
\n
Uwaga: Opcja D jest "anty-odpowiedzią" - celowo brzmi podobnie (pierwsza książka, debiut), ale treść jest odwrotna.
\n
Uwaga: "Resultó muy bueno" (okazała się bardzo dobra) = pasuje do "lo aplaudió" (oklaskiwali go) - taka spójność to sygnał poprawnej odpowiedzi.
\n

7.2. ## Poprawna odpowiedź

\n

E - Hasta escribieron libros sobre los libros que hablaban de los libros del Zorro.

\n

Sposób 1 - analiza tekstu

\n

Luka 7.2. wypada po zdaniu:

\n
"El segundo fue todavía mejor que el primero, y varios profesores norteamericanos, de los más grandes del mundo académico, lo comentaron con entusiasmo."
\n

i PRZED zdaniem:

\n
"Desde ese momento el Zorro se dio, con razón, por satisfecho."
\n

Analiza kontekstu:

\n\n

Logiczny wniosek:

\n\n

Sposób 2 - eliminacja opcji

\n\n

Eliminacja:

\n\n

Schemat CKE

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: E
- 0 pkt - każda inna odpowiedź
- Uzasadnienie: Po profesorach komentujących z entuzjazmem - naturalna eskalacja: "nawet pisali książki o jego książkach" (hiperbola). Następnie: Lis uznał się za usatysfakcjonowanego.
\n

Dlaczego błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | El último libro fue el peor | Trzecia/ostatnia książka jeszcze nie istnieje w tym punkcie | Pośpiech w czytaniu fabuły |
| B | Solo pensó que todos esperaban su fracaso | Ta myśl pasuje do 7.3 (po prośbach czytelników) | Mylenie luk |
| D | Debutó con una novela sin éxito | Sprzeczne z kontekstem sukcesu 2. książki | Nie analizowanie kontekstu |

\n

Typowe pułapki

\n
Uwaga: Opcja E to hiperbola (przesada literacka): pisali książki o książkach, które mówiły o jego książkach - trzy poziomy meta. To typowy styl tego tekstu (humorystyczna mikropowiastka).
\n
Uwaga: Po "profesores norteamericanos, de los más grandes del mundo académico, lo comentaron con entuzjazmem" - naturalną eskalacją jest "nawet pisali książki" (hasta escribieron). Słowo "hasta" (nawet) sygnalizuje eskalację.
\n
Uwaga: Luka 7.2 wypada w akapicie o sukCESIE 2. książki → tylko A i E pozostają realne, ale A nie pasuje chronologicznie.
\n

7.3. ## Poprawna odpowiedź

\n

B - Solo pensó que todos esperaban su fracaso.

\n

Sposób 1 - analiza tekstu

\n

Luka 7.3. wypada po zdaniu:

\n
"El Zorro no lo comentó."
\n

i PRZED zdaniem:

\n
"Se dijo a sí mismo: 'En realidad lo que estos quieren es que yo publique un libro malo; pero como soy el Zorro, no lo voy a hacer'."
\n

Analiza kontekstu:

\n\n

Logiczny wniosek:

\n\n

Spójność narracyjna:
"El Zorro no lo comentó." + [B: "Solo pensó "] + "Se dijo a sí mismo: ' quieren que yo publique un libro malo'"
→ Logiczny ciąg: milczał → pomyślał (porażka) → sformułował wewnętrzny monolog

\n

Sposób 2 - eliminacja opcji

\n\n

Opcja A: "El último libro fue el peor de todos" - pozostaje jako nieokreślone. Ale Lis NIE opublikował kolejnej książki ("Y no lo hizo"). Opcja A opisuje coś, co nie miało miejsca w tej historii.

\n

Wniosek: Jedyna dostępna i logiczna opcja → B.

\n

Schemat CKE

\n
Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt, wersja A):
- 1 pkt - odpowiedź: B
- 0 pkt - każda inna odpowiedź
- Uzasadnienie: "El Zorro no lo comentó" + [myśl o porażce] + monolog: "quieren que publique un libro malo" - B logicznie łączy te elementy
\n

Dlaczego błędne

\n

| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |
| A | El último libro fue el peor | Lis nie napisał 3. książki - "Y no lo hizo" | Zakładanie zdarzenia, które się nie wydarzyło |
| C | Su primer libro resultó muy bueno | Już wstawione w lukę 7.1 | Niepamięć wcześniejszych odpowiedzi |
| E | Hasta escribieron libros | Już wstawione w lukę 7.2 | Jw. |

\n

Typowe pułapki

\n
Uwaga: Kluczowe jest zdanie KOŃCOWE tekstu: "Y no lo hizo" (i nie zrobił tego). Lis NIGDY nie opublikował kolejnej książki. Opcja A ("el último libro fue el peor") byłaby możliwa tylko gdyby książka powstała.
\n
Uwaga: "Solo pensó" (tylko pomyślał) - słowo "solo" wskazuje na ciszę i wewnętrzność reakcji - spójne z "El Zorro no lo comentó" (nie skomentował tego).
\n
Uwaga: Opcja B jest "mostem" narracyjnym: cisza → myśl (o porażce oczekiwanej przez innych) → monolog wewnętrzny (odmowa dania im tej satysfakcji).
"}]}