{"id":"jezyk-hiszpanski-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/5","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"5","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 5.1.-5.4. litery,\nktórymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nEL REY DE LA SELVA SE EXTINGUE\nLos leones desaparecen a un ritmo acelerado. En 1800 se calculaba que eran un millón\ndoscientos mil en todo el mundo. Hoy, los científicos creen que no quedan más de veinte mil\nen estado salvaje.\nEn un mundo donde los seres humanos estamos a punto de llegar a ser siete mil millones,\nlos grandes felinos empiezan a ser un anacronismo. 5.1. Pero no es así, porque una\nfamilia de leones necesita hasta 160 kilómetros cuadrados de territorio para conseguir\nalimentarse, y eso es mucho espacio.\nLos nativos de los territorios que históricamente han tenido leones también han\nmultiplicado su población. Son gente de campo que se dedica a la agricultura y la ganadería,\ndos actividades que dejan a los leones sin territorio y sin presas. Como alternativa, los leones\ncazan el ganado, los nativos persiguen y matan a los leones. 5.2. Por todo ello,\nacercarse a las poblaciones humanas supone un riesgo ańadido para los grandes felinos. Otro\nhecho lamentable es que las agencias de viajes de algunos países africanos ofrecen, como\nsuplemento a paisajes, hoteles, etnias y playas, «tener el placer de matar un león». 5.3.\nDesgraciadamente, el método funciona. Hay mucha gente dispuesta a pagar un pequeńo\nincremento en la tarifa de su paquete de viaje para tener la oportunidad de disparar a un león\nmacho y llevarse el impresionante trofeo a casa.\nComo efecto de todos los factores anteriores, la población de leones africanos ha\ndisminuido un 90 por ciento en los últimos 20 ańos. 5.4. Todos sus intentos se estrellan\ncontra el muro de la indiferencia. En el mundo de la realidad virtual, de las emociones\ntransmitidas a través de una pantalla de plasma, a nadie parece interesarle la desaparición del\nicono de lo salvaje. Pero tal vez con los últimos leones libres desaparezca también una parte\nesencial del espíritu que nos hizo humanos.\nadaptado de A. Pérez-Reverte, xlsemanal.finanzas.com\nA. Pero lo hacen recurriendo a métodos modernos y eficaces. Ya hace tiempo que han dejado\nlas rudimentarias lanzas y se han armado de fusiles o de veneno.\nB. Los científicos vienen avisando del ocaso de estos grandes felinos sin encontrar respuesta\npor parte de la sociedad.\nC. Además de la creación de reservas y parques naturales, se buscan urgentemente otras\nsoluciones para salvar al rey de la selva.\nD. Cada vez necesitamos más tierra para nuestros cultivos y nuestro ganado. Ante el dilema,\nsiempre pensamos que un parque puede solucionar el problema.\nE. En un mercado donde la competencia se hace cada vez más dura, las empresas deciden\nańadir este incentivo para ganar clientes.","answer":null,"answer_text":"5.\nfragmenty\nodbiegające od\ntematu i/lub\nnie na temat\nR\nA\nL\nwypowiedź nie zawiera\nfragmentów\nodbiegających od\ntematu i/lub nie na\ntemat\nwypowiedź zawiera dłuższy\nfragment / nieliczne krótkie\nfragmenty odbiegające od tematu\ni/lub nie na temat\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych\ndla poziomu 1.\n* R - rozprawka; A - artykuł; L - list formalny\nOpisy w Tabeli A będą doprecyzowywane w odniesieniu do poszczególnych tematów w każdej sesji\negzaminu maturalnego.\nElementy formy. Realizację każdego z czterech elementów formy ocenia się na skali 1-0\nzgodnie z Tabelą B.\nTabela B. Zgodność z poleceniem: elementy formy\nElementy\nformy\nForma\n1\n0\n1.\nelementy\ncharakterystyczne\ndla formy\nR\nteza jest poprawnie umiejscowiona w wypowiedzi\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych dla\npoziomu 1.\nA\nwypowiedź jest zatytułowana\nL\nwypowiedź zawiera odpowiedni zwrot rozpoczynający\ni kończący\n2.\nkompozycja\nR\nA\nL\nwypowiedź cechuje widoczny zamysł kompozycyjny\nwyrażający się w funkcjonalnie uzasadnionych proporcjach\nwstępu, rozwinięcia i zakończenia\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych dla\npoziomu 1.\n3.\nsegmentacja\nR\nA\nL\ntekst jest uporządkowany; układ graficzny pracy (podział na\nakapity) jest konsekwentny\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych dla\npoziomu 1.\n4.\ndługość pracy\nR\nA\nL\ndługość pracy mieści się w granicach 180-280 słów\nwypowiedź nie spełnia\nwarunków określonych dla\npoziomu 1.\nOstateczną liczbę punktów za zgodność z poleceniem ustala się na podstawie oceny\nelementów treści i elementów formy, zgodnie z Tabelą C.\nTabela C\nElementy\ntreści\nElementy formy\n4-3\n2-1\n0\n10-9\n5 pkt\n4 pkt\n3 pkt\n8-7\n4 pkt\n3 pkt\n2 pkt\n6-5\n3 pkt\n2 pkt\n1 pkt\n4-3\n2 pkt\n1 pkt\n0 pkt\n2-1\n1 pkt\n0 pkt\n0 pkt\n0\n0 pkt\n0 pkt\n0 pkt\nNa przykład za wypowiedź, w której elementy treści oceniono na 5, a elementy formy\noceniono na 2, za zgodność z poleceniem przyznaje się 2 punkty.\nSpójność i logika wypowiedzi\nW ocenie spójności bierze się pod uwagę, czy i w jakim stopniu tekst funkcjonuje jako całość\ndzięki jasnym powiązaniom (np. leksykalnym, gramatycznym) wewnątrz zdań oraz między\nzdaniami i akapitami tekstu.\nW ocenie logiki wypowiedzi bierze się pod uwagę, czy i w jakim stopniu wypowiedź jest\nklarowna (np. czy nie jest jedynie zbiorem przypadkowo zebranych myśli, czy wnioski\nwynikają logicznie z przesłanek).\n2 pkt\nwypowiedź zawiera najwyżej 2 usterki w spójności ORAZ/LUB logice na poziomie\nzdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu\n1 pkt wypowiedź zawiera od 3 do 5 usterek w spójności ORAZ/LUB logice na poziomie\nzdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Arkusz przykładowy · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"

Zadanie 5. (0-4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki 5.1.-5.4. litery,
którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
EL REY DE LA SELVA SE EXTINGUE
Los leones desaparecen a un ritmo acelerado. En 1800 se calculaba que eran un millón
doscientos mil en todo el mundo. Hoy, los científicos creen que no quedan más de veinte mil
en estado salvaje.
En un mundo donde los seres humanos estamos a punto de llegar a ser siete mil millones,
los grandes felinos empiezan a ser un anacronismo. 5.1. Pero no es así, porque una
familia de leones necesita hasta 160 kilómetros cuadrados de territorio para conseguir
alimentarse, y eso es mucho espacio.
Los nativos de los territorios que históricamente han tenido leones también han
multiplicado su población. Son gente de campo que se dedica a la agricultura y la ganadería,
dos actividades que dejan a los leones sin territorio y sin presas. Como alternativa, los leones
cazan el ganado, los nativos persiguen y matan a los leones. 5.2. Por todo ello,
acercarse a las poblaciones humanas supone un riesgo ańadido para los grandes felinos. Otro
hecho lamentable es que las agencias de viajes de algunos países africanos ofrecen, como
suplemento a paisajes, hoteles, etnias y playas, «tener el placer de matar un león». 5.3.
Desgraciadamente, el método funciona. Hay mucha gente dispuesta a pagar un pequeńo
incremento en la tarifa de su paquete de viaje para tener la oportunidad de disparar a un león
macho y llevarse el impresionante trofeo a casa.
Como efecto de todos los factores anteriores, la población de leones africanos ha
disminuido un 90 por ciento en los últimos 20 ańos. 5.4. Todos sus intentos se estrellan
contra el muro de la indiferencia. En el mundo de la realidad virtual, de las emociones
transmitidas a través de una pantalla de plasma, a nadie parece interesarle la desaparición del
icono de lo salvaje. Pero tal vez con los últimos leones libres desaparezca también una parte
esencial del espíritu que nos hizo humanos.
adaptado de A. Pérez-Reverte, xlsemanal.finanzas.com
A. Pero lo hacen recurriendo a métodos modernos y eficaces. Ya hace tiempo que han dejado
las rudimentarias lanzas y se han armado de fusiles o de veneno.
B. Los científicos vienen avisando del ocaso de estos grandes felinos sin encontrar respuesta
por parte de la sociedad.
C. Además de la creación de reservas y parques naturales, se buscan urgentemente otras
soluciones para salvar al rey de la selva.
D. Cada vez necesitamos más tierra para nuestros cultivos y nuestro ganado. Ante el dilema,
siempre pensamos que un parque puede solucionar el problema.
E. En un mercado donde la competencia se hace cada vez más dura, las empresas deciden
ańadir este incentivo para ganar clientes.

","answer_text_html":"

5.
fragmenty
odbiegające od
tematu i/lub
nie na temat
R
A
L
wypowiedź nie zawiera
fragmentów
odbiegających od
tematu i/lub nie na
temat
wypowiedź zawiera dłuższy
fragment / nieliczne krótkie
fragmenty odbiegające od tematu
i/lub nie na temat
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych
dla poziomu 1.

\n\n

Opisy w Tabeli A będą doprecyzowywane w odniesieniu do poszczególnych tematów w każdej sesji
egzaminu maturalnego.
Elementy formy. Realizację każdego z czterech elementów formy ocenia się na skali 1-0
zgodnie z Tabelą B.
Tabela B. Zgodność z poleceniem: elementy formy
Elementy
formy
Forma
1
0
1.
elementy
charakterystyczne
dla formy
R
teza jest poprawnie umiejscowiona w wypowiedzi
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych dla
poziomu 1.
A
wypowiedź jest zatytułowana
L
wypowiedź zawiera odpowiedni zwrot rozpoczynający
i kończący
2.
kompozycja
R
A
L
wypowiedź cechuje widoczny zamysł kompozycyjny
wyrażający się w funkcjonalnie uzasadnionych proporcjach
wstępu, rozwinięcia i zakończenia
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych dla
poziomu 1.
3.
segmentacja
R
A
L
tekst jest uporządkowany; układ graficzny pracy (podział na
akapity) jest konsekwentny
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych dla
poziomu 1.
4.
długość pracy
R
A
L
długość pracy mieści się w granicach 180-280 słów
wypowiedź nie spełnia
warunków określonych dla
poziomu 1.
Ostateczną liczbę punktów za zgodność z poleceniem ustala się na podstawie oceny
elementów treści i elementów formy, zgodnie z Tabelą C.
Tabela C
Elementy
treści
Elementy formy
4-3
2-1
0
10-9
5 pkt
4 pkt
3 pkt
8-7
4 pkt
3 pkt
2 pkt
6-5
3 pkt
2 pkt
1 pkt
4-3
2 pkt
1 pkt
0 pkt
2-1
1 pkt
0 pkt
0 pkt
0
0 pkt
0 pkt
0 pkt
Na przykład za wypowiedź, w której elementy treści oceniono na 5, a elementy formy
oceniono na 2, za zgodność z poleceniem przyznaje się 2 punkty.
Spójność i logika wypowiedzi
W ocenie spójności bierze się pod uwagę, czy i w jakim stopniu tekst funkcjonuje jako całość
dzięki jasnym powiązaniom (np. leksykalnym, gramatycznym) wewnątrz zdań oraz między
zdaniami i akapitami tekstu.
W ocenie logiki wypowiedzi bierze się pod uwagę, czy i w jakim stopniu wypowiedź jest
klarowna (np. czy nie jest jedynie zbiorem przypadkowo zebranych myśli, czy wnioski
wynikają logicznie z przesłanek).
2 pkt
wypowiedź zawiera najwyżej 2 usterki w spójności ORAZ/LUB logice na poziomie
zdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu
1 pkt wypowiedź zawiera od 3 do 5 usterek w spójności ORAZ/LUB logice na poziomie
zdania i/lub akapitu i/lub całego tekstu

","solutions":[]}