{"id":"jezyk-hiszpanski-2016-maj-matura-rozszerzona/zad/9","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2016-maj-matura-rozszerzona","number":"9","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (0-4)\nUzupełnij zdania 9.1.-9.4., tłumacząc podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać\nlogiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność\nortograficzna wpisywanych fragmentów.\nUwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.\n9.1. Empezaron los despidos y, (jakby tego było mało)\n, nos enfrentamos a una de las peores crisis financieras desde 1930.\n9.2. El nińo se echó a llorar porque (zepsuł mu się)\nel cochecito.\n9.3. żCrees que con lo vengativo que es nos perdonará la falta de lealtad? Anda,\n(nie rozśmieszaj mnie)\n9.4. Seguramente la prueba final será muy difícil. (Obym umiał)\ncontestar a las preguntas.\nMJH-ąR","answer":null,"answer_text":"9. W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach zdających ze stwierdzoną\ndysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych i interpunkcyjnych. Błąd\nortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu w pracy zdającego z opinią o dysleksji\nto błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.\nZasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z dysgrafią, dysortografią, afazją,\nz zaburzeniami komunikacji językowej, mózgowym porażeniem dziecięcym, a także prac\nzdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych\nna komputerze.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2016-maj-matura-rozszerzona/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9. (0-4)<br>Uzupełnij zdania 9.1.-9.4., tłumacząc podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać<br>logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność<br>ortograficzna wpisywanych fragmentów.<br>Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.<br>9.1. Empezaron los despidos y, (jakby tego było mało)<br>, nos enfrentamos a una de las peores crisis financieras desde 1930.<br>9.2. El nińo se echó a llorar porque (zepsuł mu się)<br>el cochecito.<br>9.3. żCrees que con lo vengativo que es nos perdonará la falta de lealtad? Anda,<br>(nie rozśmieszaj mnie)<br>9.4. Seguramente la prueba final será muy difícil. (Obym umiał)<br>contestar a las preguntas.<br>MJH-ąR</p>","answer_text_html":"<ol><li>W ocenie poprawności środków językowych w wypowiedziach zdających ze stwierdzoną</li></ol>\n<p>dysleksją nie bierze się pod uwagę błędów ortograficznych i interpunkcyjnych. Błąd<br>ortograficzny zmieniający znaczenie wyrazu w pracy zdającego z opinią o dysleksji<br>to błąd językowy. Jest on brany pod uwagę w ocenie poprawności językowej.<br>Zasady te obowiązują również w ocenie prac zdających z dysgrafią, dysortografią, afazją,<br>z zaburzeniami komunikacji językowej, mózgowym porażeniem dziecięcym, a także prac<br>zdających, którzy korzystali z pomocy nauczyciela wspomagającego oraz prac pisanych<br>na komputerze.</p>","solutions":[]}