{"id":"jezyk-hiszpanski-2017-maj-matura-podstawowa/zad/10","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2017-maj-matura-podstawowa","number":"10","points":10,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 10. (0-10)\nNiedawno zaprosiłeś(-aś) Twoją dziewczynę / Twojego chłopaka na mecz Twojej\nulubionej drużyny. W e-mailu do koleżanki z Hiszpanii:\n• wyjaśnij, dlaczego wybrałeś(-aś) taką formę spędzenia czasu wolnego\n• opisz reakcję Twojej dziewczyny / Twojego chłopaka na to zaproszenie\n• zrelacjonuj wydarzenie, które zakłóciło przebieg meczu\n• poinformuj, jak to wydarzenie wpłynęło na sposób, w jaki spędziliście resztę dnia.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna\nwynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniana jest\numiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi\n(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).\nPodpisz się jako XYZ.\nCZYSTOPIS\nHola, Merche:\nżQué tal? żSabes que hace unos días invité a mi pareja a ver un partido de mi equipo\nfavorito?\nMJH-ąP\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4\n0-1-2\n0-1-2\n0-1-2\nMJH-ąP\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"10. Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia,\nchyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**E-mail do koleżanki z Hiszpanii (80-130 słów) - wzorcowy tekst:**\n\n## Wzór tekstu\n\nHola, Merche:\n\nżQué tal? żSabes que hace unos días invité a mi pareja a ver un partido de mi equipo favorito?\n\nMe encantan los deportes y quería compartir esa pasión con él. Además, era el primer partido en el nuevo estadio, así que era una ocasión especial. Al principio, mi chico no se entusiasmó mucho - me dijo que prefería el cine, pero al final aceptó.\n\nEl partido empezaba bien cuando, de repente, empezó a llover con mucha fuerza. ˇFue un caos total! Los jugadores tuvieron que parar el partido durante veinte minutos. Como consecuencia, decidimos salir del estadio antes del final y fuimos a tomar algo caliente en un café cercano. Al final, ˇacabamos riéndonos mucho de la situación!\n\nUn abrazo,\nXYZ\n\n## Punkty CKE\n\n**Treść (max 4 pkt) - 4 wymagane elementy:**\n\n1. **Powód wyboru formy spędzenia czasu** (max 1 pkt):\n> *\"Me encantan los deportes y quería compartir esa pasión con él. Además, era el primer partido en el nuevo estadio, así que era una ocasión especial.\"*\n- Wyjaśnienie: lubię sport i chciałem/am się tym podzielić + specjalna okazja (nowy stadion)\n- Akceptowane: Me encanta el fútbol / Mi equipo jugaba la final / Mi hermano no pudo ir y me dio sus entradas, etc.\n\n2. **Reakcja partnera/partnerki** (max 1 pkt):\n> *\"Al principio, mi chico no se entusiasmó mucho - me dijo que prefería el cine, pero al final aceptó.\"*\n- Opis emocji: nie entuzjazmował się, wolał kino, ale przyjął zaproszenie\n- Akceptowane: Mi novia se alegró mucho / Dijo que era una mala idea / Se sorprendió pero vino\n\n3. **Wydarzenie zakłócające mecz** (max 1 pkt):\n> *\"El partido empezaba bien cuando, de repente, empezó a llover con mucha fuerza. ˇFue un caos total! Los jugadores tuvieron que parar el partido durante veinte minutos.\"*\n- Konkretne zdarzenie: nagła burza, zatrzymanie meczu\n- Akceptowane: incydent z kibicami / kontuzja zawodnika / przerwa w dostawie prądu, etc.\n\n4. **Wpływ na resztę dnia** (max 1 pkt):\n> *\"Como consecuencia, decidimos salir del estadio antes del final y fuimos a tomar algo caliente en un café cercano.\"*\n- Przyczyna-skutek: wyszli wcześniej → poszli do kawiarni\n- Akceptowane: wróciliśmy do domu / pojechaliśmy do restauracji / skończyliśmy oglądać w telewizji, etc.\n\n**Spójność i logika (max 2 pkt):**\n- Linking words użyte: \"Además\" (addition), \"Al principio\" (contrast), \"pero\" (contrast), \"cuando\" (time), \"de repente\" (time), \"Como consecuencia\" (result), \"Al final\" (conclusion)\n- Logiczna struktura: salutation → body → sign-off\n\n**Zakres językowy (max 2 pkt):**\n- Użyte czasy: pretérito indefinido (\"empezó\", \"tuvieron\", \"decidimos\", \"fuimos\"), pretérito imperfecto (\"empezaba\"), presente (\"Me encantan\", \"quería\")\n- Leksyka: \"compartir una pasión\", \"ocasión especial\", \"con mucha fuerza\", \"un caos total\", \"parar el partido\"\n\n**Poprawność językowa (max 2 pkt):**\n- Gramatyka poprawna\n- Ortografia poprawna (diacritics: \"también\", \"fútbol\", \"café\", \"riéndonos\")\n- Liczba słów: ~120 słów (w przedziale 80-130)\n\n## Schemat CKE\n\n> **Klucz CKE - zadanie 10 (Wypowiedź pisemna), max 10 pkt:**\n> - **Treść (0-4 pkt):** po 1 pkt za każdy z 4 wymaganych elementów\n> - **Spójność i logika (0-2 pkt):** struktura akapitów, linking words, logiczny flow\n> - **Zakres środków językowych (0-2 pkt):** zróżnicowane słownictwo, różne struktury gramatyczne\n> - **Poprawność środków językowych (0-2 pkt):** gramatyka, ortografia, interpunkcja\n\n## Dlaczego błędne\n\nNie dotyczy (zadanie otwarte - wypowiedź pisemna).\n\n## Typowe pułapki\n\n> **Uwaga:** Muszą być WSZYSTKIE 4 elementy treści - opuszczenie choćby jednego = utrata 1 pkt. Najczęściej pomijany element: \"wpływ na resztę dnia\" (punkt 4). Musi być wyraźne połączenie przyczyna-skutek między wydarzeniem a tym, co się potem działo.\n\n> **Uwaga:** Długość: 80-130 słów. Zbyt krótki tekst (<80 słów) = automatyczna utrata punktów za treść. Zbyt długi (>130 słów) - egzaminator liczy tylko pierwsze 130 słów.\n\n> **Uwaga:** Fragmenty po polsku traktowane jako niekomunikatywne. Cały e-mail musi być po hiszpańsku. Podpis może być inicjały lub imię.\n\n> **Uwaga:** \"mi novio/mi novia\" można zastąpić: \"mi chico/mi chica\", \"mi amigo/mi amiga\", \"mi compańero/mi compańera\". Klucz CKE akceptuje wszystkie te formy.","image":"img/jezyk-hiszpanski-2017-maj-matura-podstawowa/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-10)<br>Niedawno zaprosiłeś(-aś) Twoją dziewczynę / Twojego chłopaka na mecz Twojej<br>ulubionej drużyny. W e-mailu do koleżanki z Hiszpanii:<br>• wyjaśnij, dlaczego wybrałeś(-aś) taką formę spędzenia czasu wolnego<br>• opisz reakcję Twojej dziewczyny / Twojego chłopaka na to zaproszenie<br>• zrelacjonuj wydarzenie, które zakłóciło przebieg meczu<br>• poinformuj, jak to wydarzenie wpłynęło na sposób, w jaki spędziliście resztę dnia.<br>Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna<br>wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniana jest<br>umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi<br>(2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).<br>Podpisz się jako XYZ.<br>CZYSTOPIS<br>Hola, Merche:<br>żQué tal? żSabes que hace unos días invité a mi pareja a ver un partido de mi equipo<br>favorito?<br>MJH-ąP<br>Treść<br>Spójność<br>i logika<br>Zakres środków<br>językowych<br>Poprawność środków<br>językowych<br>RAZEM<br>0-1-2-3-4<br>0-1-2<br>0-1-2<br>0-1-2<br>MJH-ąP<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<ol><li>Nazwy własne nie są traktowane jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia,</li></ol>\n<p>chyba że w wyraźny sposób wnoszą dodatkowe informacje.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>E-mail do koleżanki z Hiszpanii (80-130 słów) - wzorcowy tekst:</strong></p>\n<h4>Wzór tekstu</h4>\n<p>Hola, Merche:</p>\n<p>żQué tal? żSabes que hace unos días invité a mi pareja a ver un partido de mi equipo favorito?</p>\n<p>Me encantan los deportes y quería compartir esa pasión con él. Además, era el primer partido en el nuevo estadio, así que era una ocasión especial. Al principio, mi chico no se entusiasmó mucho - me dijo que prefería el cine, pero al final aceptó.</p>\n<p>El partido empezaba bien cuando, de repente, empezó a llover con mucha fuerza. ˇFue un caos total! Los jugadores tuvieron que parar el partido durante veinte minutos. Como consecuencia, decidimos salir del estadio antes del final y fuimos a tomar algo caliente en un café cercano. Al final, ˇacabamos riéndonos mucho de la situación!</p>\n<p>Un abrazo,<br>XYZ</p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<p><strong>Treść (max 4 pkt) - 4 wymagane elementy:</strong></p>\n<ol><li><strong>Powód wyboru formy spędzenia czasu</strong> (max 1 pkt):</li></ol>\n<blockquote><em>&quot;Me encantan los deportes y quería compartir esa pasión con él. Además, era el primer partido en el nuevo estadio, así que era una ocasión especial.&quot;</em></blockquote>\n<ul><li>Wyjaśnienie: lubię sport i chciałem/am się tym podzielić + specjalna okazja (nowy stadion)</li><li>Akceptowane: Me encanta el fútbol / Mi equipo jugaba la final / Mi hermano no pudo ir y me dio sus entradas, etc.</li></ul>\n<ol><li><strong>Reakcja partnera/partnerki</strong> (max 1 pkt):</li></ol>\n<blockquote><em>&quot;Al principio, mi chico no se entusiasmó mucho - me dijo que prefería el cine, pero al final aceptó.&quot;</em></blockquote>\n<ul><li>Opis emocji: nie entuzjazmował się, wolał kino, ale przyjął zaproszenie</li><li>Akceptowane: Mi novia se alegró mucho / Dijo que era una mala idea / Se sorprendió pero vino</li></ul>\n<ol><li><strong>Wydarzenie zakłócające mecz</strong> (max 1 pkt):</li></ol>\n<blockquote><em>&quot;El partido empezaba bien cuando, de repente, empezó a llover con mucha fuerza. ˇFue un caos total! Los jugadores tuvieron que parar el partido durante veinte minutos.&quot;</em></blockquote>\n<ul><li>Konkretne zdarzenie: nagła burza, zatrzymanie meczu</li><li>Akceptowane: incydent z kibicami / kontuzja zawodnika / przerwa w dostawie prądu, etc.</li></ul>\n<ol><li><strong>Wpływ na resztę dnia</strong> (max 1 pkt):</li></ol>\n<blockquote><em>&quot;Como consecuencia, decidimos salir del estadio antes del final y fuimos a tomar algo caliente en un café cercano.&quot;</em></blockquote>\n<ul><li>Przyczyna-skutek: wyszli wcześniej → poszli do kawiarni</li><li>Akceptowane: wróciliśmy do domu / pojechaliśmy do restauracji / skończyliśmy oglądać w telewizji, etc.</li></ul>\n<p><strong>Spójność i logika (max 2 pkt):</strong></p>\n<ul><li>Linking words użyte: &quot;Además&quot; (addition), &quot;Al principio&quot; (contrast), &quot;pero&quot; (contrast), &quot;cuando&quot; (time), &quot;de repente&quot; (time), &quot;Como consecuencia&quot; (result), &quot;Al final&quot; (conclusion)</li><li>Logiczna struktura: salutation → body → sign-off</li></ul>\n<p><strong>Zakres językowy (max 2 pkt):</strong></p>\n<ul><li>Użyte czasy: pretérito indefinido (&quot;empezó&quot;, &quot;tuvieron&quot;, &quot;decidimos&quot;, &quot;fuimos&quot;), pretérito imperfecto (&quot;empezaba&quot;), presente (&quot;Me encantan&quot;, &quot;quería&quot;)</li><li>Leksyka: &quot;compartir una pasión&quot;, &quot;ocasión especial&quot;, &quot;con mucha fuerza&quot;, &quot;un caos total&quot;, &quot;parar el partido&quot;</li></ul>\n<p><strong>Poprawność językowa (max 2 pkt):</strong></p>\n<ul><li>Gramatyka poprawna</li><li>Ortografia poprawna (diacritics: &quot;también&quot;, &quot;fútbol&quot;, &quot;café&quot;, &quot;riéndonos&quot;)</li><li>Liczba słów: ~120 słów (w przedziale 80-130)</li></ul>\n<h4>Schemat CKE</h4>\n<blockquote><strong>Klucz CKE - zadanie 10 (Wypowiedź pisemna), max 10 pkt:</strong><br>- <strong>Treść (0-4 pkt):</strong> po 1 pkt za każdy z 4 wymaganych elementów<br>- <strong>Spójność i logika (0-2 pkt):</strong> struktura akapitów, linking words, logiczny flow<br>- <strong>Zakres środków językowych (0-2 pkt):</strong> zróżnicowane słownictwo, różne struktury gramatyczne<br>- <strong>Poprawność środków językowych (0-2 pkt):</strong> gramatyka, ortografia, interpunkcja</blockquote>\n<h4>Dlaczego błędne</h4>\n<p>Nie dotyczy (zadanie otwarte - wypowiedź pisemna).</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Muszą być WSZYSTKIE 4 elementy treści - opuszczenie choćby jednego = utrata 1 pkt. Najczęściej pomijany element: &quot;wpływ na resztę dnia&quot; (punkt 4). Musi być wyraźne połączenie przyczyna-skutek między wydarzeniem a tym, co się potem działo.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Długość: 80-130 słów. Zbyt krótki tekst (&lt;80 słów) = automatyczna utrata punktów za treść. Zbyt długi (&gt;130 słów) - egzaminator liczy tylko pierwsze 130 słów.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> Fragmenty po polsku traktowane jako niekomunikatywne. Cały e-mail musi być po hiszpańsku. Podpis może być inicjały lub imię.</blockquote>\n<blockquote><strong>Uwaga:</strong> &quot;mi novio/mi novia&quot; można zastąpić: &quot;mi chico/mi chica&quot;, &quot;mi amigo/mi amiga&quot;, &quot;mi compańero/mi compańera&quot;. Klucz CKE akceptuje wszystkie te formy.</blockquote>"}]}