{"id":"jezyk-hiszpanski-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/4","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"4","points":4,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-4)\nPrzeczytaj teksty (A-C). Do każdego pytania (4.1.-4.4.) dopasuj właściwy tekst. Wpisz\nrozwiązania do tabeli.\nUwaga: jeden tekst pasuje do dwóch pytań.\nżEn cuál de los textos el autor hace referencia a\n4.1.\nuna joven que quiere ser escritora?\n4.2.\nun escritor que se convierte en uno de los personajes de su propia novela?\n4.3.\nuna persona afectuosa que es pariente de la protagonista?\n4.4.\nun personaje de la novela que está a punto de matar al lector de la misma?\nА. Julia de día trabaja en una pescadería y de noche estudia. En sus ratos libres, la joven ayuda\nen el cuidado de su tía Emérita, que padece una enfermedad mortal. En casa de su pariente,\nJulia conoce a Millás, que está haciendo un reportaje sobre la eutanasia. El hombre se siente\natraído por la idea de novelar la historia de Julia, aunque para lograrlo debe superar\nsu bloqueo creativo. Su obra, que comienza como una amplia crónica periodística, poco\na poco se transforma en una novela en la que él se ve involucrado como héroe.\nadaptado de www.quelibroleo.com\nВ. Un hombre vuelve a su casa después de resolver unos asuntos de negocios. Se sienta\nen su sillón, de espaldas a la puerta, y se pone a leer una novela. El libro trata de dos amantes\nque tienen que verse a escondidas porque la mujer está casada. El amante decide asesinar\na su marido. Un día, después de la cita, persigue sigilosamente a su amada hasta su casa\ncon la intención de llevar a cabo su plan. Una vez allí, entra en el salón, se para detrás\ndel sillón en el que, de espaldas a la puerta, está sentado el marido de la mujer, y se dispone\na apuńalarlo. Resulta que, según la descripción de la escena, el marido es el hombre que\nestá leyendo la novela.\nadaptado de rincondelvago.com\nС. Este simpático relato, narrado en primera persona, nos invita a vivir las peripecias\na las que debe enfrentarse una adolescente para hacer realidad su sueńo de ser autora\nde novelas. Llama la atención la simpleza, la mirada positiva y la astucia con que ella afronta\ndiversos acontecimientos. Su abuela paterna aparece como un personaje muy importante\nen su vida, ya que le ofrece su carińo y una visión optimista y abierta de la vida. La historia\nde esta familia, que lucha contra las dificultades típicas de muchas familias de la vida real,\nhace que el lector empatice con los personajes.\nadaptado de colegiosantaemilia.files.wordpress.com\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJH-ąR","answer":null,"answer_text":"4.\npodsumowa-\nnie: właściwe\ni adekwatne\ndo tematu\nzakończenie\nwypowiedzi\nR\nA\nL\nzakończenie zgodne\nz tematem oraz treścią\nwypowiedzi; jeżeli zdający\npowtarza wstęp - czyni to\ninnymi słowami\nzakończenie nie jest w pełni\npoprawne, np. jest zgodne\nz tematem ALBO treścią\nwypowiedzi; odbiega trochę\nod tematu LUB treści\nwypowiedzi; zdający stosuje\nzakończenie schematyczne\n(sztampowe) LUB powtarza\nwstęp praktycznie tymi\nsamymi słowami\nbrak zakończenia LUB\nzakończenie nie jest\nkomunikatywne LUB\nzakończenie jest jedynie\nluźno związane z tematem\noraz treścią wypowiedzi\n(też jeśli nie jest zgodne)","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 4. (0-4)
Przeczytaj teksty (A-C). Do każdego pytania (4.1.-4.4.) dopasuj właściwy tekst. Wpisz
rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch pytań.
żEn cuál de los textos el autor hace referencia a
4.1.
una joven que quiere ser escritora?
4.2.
un escritor que se convierte en uno de los personajes de su propia novela?
4.3.
una persona afectuosa que es pariente de la protagonista?
4.4.
un personaje de la novela que está a punto de matar al lector de la misma?
А. Julia de día trabaja en una pescadería y de noche estudia. En sus ratos libres, la joven ayuda
en el cuidado de su tía Emérita, que padece una enfermedad mortal. En casa de su pariente,
Julia conoce a Millás, que está haciendo un reportaje sobre la eutanasia. El hombre se siente
atraído por la idea de novelar la historia de Julia, aunque para lograrlo debe superar
su bloqueo creativo. Su obra, que comienza como una amplia crónica periodística, poco
a poco se transforma en una novela en la que él se ve involucrado como héroe.
adaptado de www.quelibroleo.com
В. Un hombre vuelve a su casa después de resolver unos asuntos de negocios. Se sienta
en su sillón, de espaldas a la puerta, y se pone a leer una novela. El libro trata de dos amantes
que tienen que verse a escondidas porque la mujer está casada. El amante decide asesinar
a su marido. Un día, después de la cita, persigue sigilosamente a su amada hasta su casa
con la intención de llevar a cabo su plan. Una vez allí, entra en el salón, se para detrás
del sillón en el que, de espaldas a la puerta, está sentado el marido de la mujer, y se dispone
a apuńalarlo. Resulta que, según la descripción de la escena, el marido es el hombre que
está leyendo la novela.
adaptado de rincondelvago.com
С. Este simpático relato, narrado en primera persona, nos invita a vivir las peripecias
a las que debe enfrentarse una adolescente para hacer realidad su sueńo de ser autora
de novelas. Llama la atención la simpleza, la mirada positiva y la astucia con que ella afronta
diversos acontecimientos. Su abuela paterna aparece como un personaje muy importante
en su vida, ya que le ofrece su carińo y una visión optimista y abierta de la vida. La historia
de esta familia, que lucha contra las dificultades típicas de muchas familias de la vida real,
hace que el lector empatice con los personajes.
adaptado de colegiosantaemilia.files.wordpress.com
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJH-ąR

","answer_text_html":"

4.
podsumowa-
nie: właściwe
i adekwatne
do tematu
zakończenie
wypowiedzi
R
A
L
zakończenie zgodne
z tematem oraz treścią
wypowiedzi; jeżeli zdający
powtarza wstęp - czyni to
innymi słowami
zakończenie nie jest w pełni
poprawne, np. jest zgodne
z tematem ALBO treścią
wypowiedzi; odbiega trochę
od tematu LUB treści
wypowiedzi; zdający stosuje
zakończenie schematyczne
(sztampowe) LUB powtarza
wstęp praktycznie tymi
samymi słowami
brak zakończenia LUB
zakończenie nie jest
komunikatywne LUB
zakończenie jest jedynie
luźno związane z tematem
oraz treścią wypowiedzi
(też jeśli nie jest zgodne)

","solutions":[]}