Zadanie 6. (0-5)
Przeczytaj dwa teksty dotyczące lotnisk. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą,
zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D.
Tekst 1.
AEROPUERTOS
que está a apenas cinco metros de una barandilla, que hace de frontera, separa miles
de kilómetros y separa probablemente semanas, meses o ańos de ausencias. Los que están
en el lado de los “esperantes” no pueden traspasar los límites de esa puerta. Desde este lado
no se abre, no tiene sensor de presencia. Hay quien, con disimulo, pasa por debajo
de la barandilla y en un momento dado, creyendo que sí hay sensor, levanta la mano para
ver si tiene suerte. Pero el privilegio de abrir la frontera queda solo para los que vuelven
o para trabajadores del aeropuerto provistos de una tarjeta magnética. En el lado de los que
aguardan los minutos se alargan, se hacen horas, y compruebas que casi todos desesperan
de tanto esperar. Y en un momento la frontera se abre, y empieza el verdadero espectáculo.
Los brazos todavía permanecen quietos, pero las cabezas, no; se mueven nerviosamente
de un lado para otro, en ese gesto tan característico del que busca algo, un gesto que suele
venir acompańado no tanto de un brinco, sino más bien de un leve levantamiento sobre
la punta de los pies para elevarse un poco, lo suficiente para mejorar el campo de visión.
a su abuelo durante cinco ańos. Y Fernando, que es un tipo de más de treinta ańos y uno
noventa de estatura, se derrumba cuando se abre la puerta, llora como un nińo, quizá
recordando el tiempo en que esos abrazos eran normales, cuando no tenían un océano de
por medio impidiendo el contacto físico. El abuelo lo toca, pasa sus manos por la cara
del chico y repasa sus rasgos, como si fuera ciego, intentando buscar pistas, comprobando
que todo sigue donde lo dejó, y con el dedo pulgar y el índice hace eso que tantas veces hizo:
pellizcarle los mofletes hasta dejar una ligera seńal sonrojada.
articular ni una sola palabra; se le hace un nudo en la garganta y no le sale la voz. Tampoco
le salen las lágrimas, a pesar de tener los ojos mojados, porque no es natural que una madre
y una hija no se vean durante tanto tiempo. Y piensas en los paseos que no han podido dar
y en las confidencias que no han podido compartir, y entiendes que no broten las lágrimas
de Manuela, comprendes que quizá ya no le queden. Y su pequeńa Alejandra, que ahora es
ya toda una mujer, la abraza buscando su calidez, buscando el refugio a tantos días y noches
unidas solo por el cordón umbilical del teléfono y separadas por todo lo demás. Una vez
juntas, abrazadas, sin hablarse, pasan al menos dos o tres minutos que intentan recompensar
cinco ańos.
adaptado de Carlos del Amor, La vida a veces
MJH-ąR
6.1. En el primer párrafo, el autor
A. admira la paciencia de los que esperan.
B. constata lo relativo que es el paso del tiempo.
C. se fija en los saltos que da la gente para ver mejor.
D. observa el nerviosismo provocado por la avería de un dispositivo.
6.2. żCuál de las frases es verdadera?
A. Cuando Manuela vuelve a ver a su hija, rompe a llorar.
B. Fernando es incapaz de contener sus emociones al reencontrarse con su abuelo.
C. Alejandra intenta recuperar el tiempo perdido charlando sin cesar con su madre.
D. Debido a la ceguera, el abuelo tiene que palpar la cara de su nieto para reconocerlo.
6.3. En el texto, el autor
A. describe lo que pasa en la terminal de llegadas.
B. comenta los trámites en la puerta de embarque.
C. analiza la conducta de los viajeros en la terminal de salidas.
D. habla de los malentendidos que se producen en el paso fronterizo.
MJH-ąR
Tekst 2.
LA NIŃA DEL AEROPUERTO
Los aeropuertos generalmente son lugares con mucha gente, aunque hay zonas restringidas
en las que hay poca actividad. El Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México (AICM)
siempre mantiene la actividad y muchos turistas lo visitan constantemente. Algunos de ellos
y el personal de las instalaciones han registrado una actividad paranormal y se han encargado
de difundirla.
De acuerdo con lo que cuenta el personal de seguridad del AICM, el fantasma de una nińa
deambula por ciertos sitios del complejo, en particular por el “cementerio de aviones”, el lugar
donde reposan las aeronaves retiradas del servicio o se tiran las partes inservibles de estas.
Es una zona restringida, razón por la cual está vigilada a todas horas. Sin embargo, pese a las
medidas de seguridad, en la red circulan vídeos y fotografías en las que la nińa se asoma
por la puerta de un viejo avión en el AICM.
Aunque faltan pruebas contundentes, algunos trabajadores del aeropuerto se empeńan
en afirmar que han logrado mantener contacto con la nińa. Sostienen que tiene
aproximadamente siete ańos de edad y sujeta una pelota con las manos. Dicen que la nińa indica
sus zapatos y mueve los labios como si pidiera: “Atadme los cordones de los zapatos”.
En otra ocasión, según el portal Oxlack Mundo Insólito, un trabajador encargado de tomar
fotografías de todas las zonas del complejo para detectar anomalías de seguridad les envió
una imagen en la que aparentemente todo parece normal, pero junto a unos barandales
de hormigón aparece la nińa mencionada.
Hasta el momento, ninguna autoridad, medio de comunicación o especialista ha confirmado
la veracidad de los testimonios, vídeos y fotografías de la nińa fantasma, pero el mito urbano
ha nacido ya y aporta cada vez más versiones de su existencia.
adaptado de www.vanguardia.com.mx
6.4. żDónde se ve a la nińa?
A. En una zona de alta concurrencia de personas.
B. En un cementerio contiguo al aeropuerto.
C. En un área carente de vigilancia.
D. En un vertedero de aviones.
6.5. żCuál de las frases constata un hecho y no es una opinión?
A. La supuesta aparición de la nińa ha dado pie a una leyenda.
B. Los testimonios han sido oficialmente comprobados.
C. La nińa del aeropuerto tiene unos siete ańos.
D. La chica pide ayuda para atarse los zapatos.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJH-ąR
gg
fragmenty nie na
temat
fragmenty odbiegające od tematu
Las intervenciones de cirugía estética son cada vez más
populares. En mi opinión, este fenómeno tiene muchos
aspectos positivos, pero también algunas desventajas.
Teza zgodna z tematem.
En mi opinión, las operaciones plásticas son peligrosas e
innecesarias.
Teza zgodna z tematem.
żLa cirugía estética nos ayuda a sentirnos mejor?
Teza odbiegająca od tematu
(nie
zapowiada
struktury
rozprawki)
La gente se hace operar de todo.
Brak tezy.
Las operaciones plásticas pueden solucionar muchos
problemas relacionados con el aspecto físico; sin embargo,
también conllevan serios riesgos.
Teza zgodna z tematem,
zapowiada strukturę
rozprawki.
Elementy tematu
określonym w poleceniu, nie bierze się tego argumentu pod uwagę, oceniając dany
element.
Zgodność z tematem
W dzisiejszych czasach wiele osób z różnych względów decyduje się poddać zabiegom
chirurgii plastycznej. Przedstaw w formie rozprawki swoją opinię na temat tego zjawiska,
uwzględniając aspekt estetyczny i zdrowotny.
ściśle związane z „główką” i elementami tematu (A, B)
ściśle związane z „główką”, ale niezwiązane z elementami tematu (C, D), np.
aspekt finansowy
C
D
X
Y
A
B
elementy tematu
„główka”
aspekt kulturowy (np. chęć zaznaczenia swojej przynależności do jakiejś grupy /
warstwy społecznej).
Fragmenty C, D nie są uznawane za realizację pierwszego i drugiego elementu tematu.
luźno związane z „główką” oraz przedstawiające argumenty niezwiązane z elementami
tematu (X, Y), np.
zabiegi upiększające ciało, ale niemające związku z interwencją chirurgiczną, takie
jak makijaż, manicure, fryzura, odzież
zabiegi chirurgiczne niemające związku z chirurgią plastyczną.
Takie fragmenty są zaznaczone w pracy zdającego nawiasami kwadratowymi. Jeśli
występują w pracy, jest ona kwalifikowana na poziom 1 lub 0 zgodnie z punktem 5.
w Tabeli A.
w żaden sposób nienawiązujące do „główki” tematu, np.
wpływ rozwoju medycyny na jakość życia bez nawiązania do operacji plastycznych
problemy związane z chorobami cywilizacyjnymi bez nawiązania do operacji
plastycznych
opis osoby, która poddała się zabiegowi chirurgii plastycznej.
Takie fragmenty są otaczane „chmurką”. Jeśli występują w pracy, jest ona kwalifikowana
na poziom 1 lub 0 zgodnie z punktem 5. w Tabeli A. Fragmenty te nie są uwzględniane
w liczbie słów ani brane pod uwagę w ocenie zakresu i poprawności środków językowych.
za odbiegający od tematu lub nie na temat, ale w pracy pełni funkcję logicznego łącznika,
uznaje się go za fragment zgodny z tematem (C, D).
ale argumenty pasują do tematu, taka realizacja danej części pracy jest kwalifikowana
na poziom niższy (maksymalnie poziom 1).
fragment pracy uznaje się za część rozwinięcia albo część wstępu/zakończenia. Ten sam
fragment pracy nie może być realizacją elementu tematu oraz częścią wstępu/zakończenia.