Zadanie 7. (0-3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.3.) literę,
którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
UNA NIŃA TRAVIESA
Ana era una nińa de 6 ańos, alegre, despierta y graciosa. 7.1. Por ejemplo, a veces salía
a jugar y se entretenía tanto que no oía cuando su madre la llamaba a casa. Por la mańana no
quería levantarse y era muy caprichosa con la comida.
Un día, las dos se encontraban en la cocina, sentadas a la mesa. 7.2. De pronto, se fijó
en la cabeza inclinada de su madre y notó varios pelos blancos que sobresalían entre su pelo
oscuro. Le preguntó un poco preocupada:
-Mami, żpor qué tienes algunos pelos blancos?
Su madre consideró que era una buena ocasión para darle a su hija una lección de buena
conducta. La miró a los ojos con aire serio y le contestó:
-Bueno, cada vez que haces algo malo y me haces llorar o me pones triste, uno de mis pelos
se vuelve blanco.
7.3. Solo se quedó pensativa y, al cabo de un buen rato, la miró inquisitivamente y le
preguntó:
-Mami, żpor qué todos los pelos de mi abuelita son blancos?
adaptado de www.diarionocturno.com
A. La consideraba muy viva y poco obediente.
B. Al oír la respuesta de su madre, la nińa no dijo nada.
C. De repente, la mujer se levantó y se fue a su habitación.
D. La madre de Ana leía un periódico y la nińa estaba entretenida dibujándola.
E. Pero era también bastante traviesa y le daba a su madre muchos dolores de cabeza.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
MJH-ąP
wykluczających się słów/wyrażeń, lub przy pomocy równorzędnych słów odnoszących się
do jednego aspektu jest traktowana jako jedno odniesienie, np.
• Poinformuj, co wykonałeś(-aś) i opisz ten przedmiot.
La caja que hice no era grande, era pequeńa.
La bufanda que hice era larga, pero corta.
El florero lo pinté de negro y de rojo.
7.1. ## Poprawna odpowiedź
\nE - Pero era también bastante traviesa y le daba a su madre muchos dolores de cabeza.
\nKontekst akapitu 1 z luką:
\n"Ana era una nińa de 6 ańos, alegre, despierta y graciosa. 7.1. Por ejemplo, a veces salía a jugar y se entretenía tanto que no oía cuando su madre la llamaba a casa. Por la mańana no quería levantarse y era muy caprichosa con la comida."\n
Analiza logiki:
\n→ Zdanie E: "Pero era también bastante traviesa y le daba a su madre muchos dolores de cabeza"
\n→ Wniosek: Zdanie E idealnie łączy pozytywny opis z przykładami złego zachowania i wprowadza kontrast "pero" → luka 7.1 = E.
\n| Opcja | Treść | Dlaczego nie pasuje do luki 7.1 |
| A | "La consideraba muy viva y poco obediente." | Podmiot "la consideraba" wymaga kogoś, kto ją ocenia - brakuje podmiotu. Pasuje do luki 7.2 lub jest dodatkowa |
| B | "Al oír la respuesta de su madre, la nińa no dijo nada." | Dotyczy reakcji po odpowiedzi matki - pasuje do luki 7.3 |
| C | "De repente, la mujer se levantó y se fue a su habitación." | Nagła zmiana sceny - nie pasuje do opisu charakteru z akapitu 1 |
| D | "La madre de Ana leía un periódico y la nińa estaba entretenida dibujándola." | Opisuje scenę w kuchni → pasuje do luki 7.2 |
| E | "Pero era también bastante traviesa " | POPRAWNA - kontrast + "traviesa" + przykłady zachowania |
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt):\n
- 1 pkt - odpowiedź: E
- 0 pkt - A, B, C, D lub brak odpowiedzi
- Wymaganie ogólne: II. Rozumienie wypowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu
📖 Reference - spójniki kontrastu:\n
- "pero" = ale, jednak (kontrast)
- "sin embargo" = jednak, niemniej (kontrast)
- "aunque" = chociaż
- W zadaniach gap-fill szukaj spójnika logicznego między zdaniami poprzednim i następnym
📖 Słownictwo:\n
- traviesa/o - psotna/y, nieposłuszna/y
- los dolores de cabeza - ból głowy; przenośnie: kłopoty, problemy
- caprichoso/a - kapryśny/a
- dar dolores de cabeza - sprawiać kłopoty (idiom)
| Opcja | Treść (skrót) | Dlaczego nie pasuje do 7.1 | Pułapka |
| A | La consideraba | Brak logicznego podmiotu; luka 7.2 lub zbędna | Nie ma wyraźnego "ale" jako kontrastu |
| B | Al oír la respuesta | Dotyczy sceny po odpowiedzi matki → luka 7.3 | Uczeń czyta tylko sąsiednie zdanie, nie całość |
| C | De repente, la mujer | Nagła zmiana - nie opisuje charakteru Anny | Zbędna opcja - "dodatkowa" |
| D | La madre leía | Opisuje scenę w kuchni (akapit 2) → luka 7.2 | Uczeń pomija kontekst akapitu |
| E | Pero era traviesa | POPRAWNA - kontrast + "traviesa" | - |
⚠️ Uwaga: W zadaniach gap-fill (sentence insertion) zawsze czytaj zdanie PRZED i PO luce - luka 7.1 łączy pozytywny opis z przykładami złego zachowania. Szukaj spójnika kontrastu (pero, sin embargo).\n
⚠️ Uwaga: Dwie opcje są "dodatkowe" i nie pasują do żadnej luki. Opcja C ("De repente, la mujer ") to jedna z nich - nie pasuje do żadnego miejsca w tekście logicznie.\n
⚠️ Uwaga: Słowo "traviesa" (psotna) pojawia się też w tytule tekstu ("Una nińa traviesa") - to sygnał, że zdanie E z tym słowem pasuje do charakterystyki Anny.\n
7.2. ## Poprawna odpowiedź
\nD - La madre de Ana leía un periódico y la nińa estaba entretenida dibujándola.
\nKontekst akapitu 2 z luką:
\n"Un día, las dos se encontraban en la cocina, sentadas a la mesa. 7.2. De pronto, se fijó en la cabeza inclinada de su madre y notó varios pelos blancos que sobresalían entre su pelo oscuro."\n
Analiza logiki:
\n→ Zdanie D: "La madre de Ana leía un periódico y la nińa estaba entretenida dibujándola."
\n→ Wniosek: Zdanie D tłumaczy, DLACZEGO Ana zauważyła siwe włosy matki - bo ją rysowała i patrzyła uważnie na jej głowę → luka 7.2 = D.
\n| Opcja | Treść | Dlaczego nie pasuje do luki 7.2 |
| A | "La consideraba muy viva y poco obediente." | Czyjaś opinia o Annie - brak podmiotu, zbędna opcja |
| B | "Al oír la respuesta de su madre, la nińa no dijo nada." | Reakcja po odpowiedzi matki → pasuje do luki 7.3 |
| C | "De repente, la mujer se levantó y se fue a su habitación." | Nagłe wyjście kobiety - nie pasuje tu logicznie; zbędna opcja |
| D | "La madre leía la nińa dibujándola." | POPRAWNA - opisuje sceny przy stole; "dibujándola" tłumaczy obserwację siwych włosów |
| E | "Pero era también bastante traviesa " | Dotyczy charakteru Anny → pasuje do luki 7.1 |
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt):\n
- 1 pkt - odpowiedź: D
- 0 pkt - A, B, C, E lub brak odpowiedzi
- Wymaganie ogólne: II. Rozumienie wypowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu
📖 Reference - Pretérito Imperfecto (czynności trwające w przeszłości):\n
Forma: -aba/-ía (np. leía, estaba)
Użycie: czynności w toku, trwające ("background") w przeszłości
"leía un periódico" = czytała gazetę (w toku) - Imperfecto ✅
"estaba entretenida" = była zajęta (stan) - Imperfecto ✅
📖 Słownictwo:\n
- dibujar - rysować
- dibujándola - rysując ją (gerundio + zaimek -la = ją)
- el periódico - gazeta
- fijarse en - zauważyć, skupić uwagę na
- De pronto - nagle, raptem
| Opcja | Treść (skrót) | Dlaczego nie pasuje | Pułapka |
| A | La consideraba | Zbędna opcja; podmiot nieokreślony | - |
| B | Al oír la respuesta | Kontekst: po odpowiedzi matki → luka 7.3 | Czytanie tylko jednego zdania |
| C | De repente | Zbędna; nagłe wyjście nie pasuje do sceny | - |
| D | Mama czytała, Ana rysowała | POPRAWNA - "dibujándola" → obserwacja włosów | - |
| E | Pero era traviesa | Opis charakteru → luka 7.1 | Pomylenie akapitów |
⚠️ Uwaga: Klucz do luki 7.2 to słowo "dibujándola" (rysując ją/matkę). Tylko jeśli Ana patrzyła uważnie na matkę podczas rysowania, logiczne jest, że zauważyła siwe włosy. Bez tego kontekstu "De pronto, se fijó en " byłoby nieuzasadnione.\n
⚠️ Uwaga: "dibujándola" = gerundio (dibujando) + zaimek la (ją). Zaimek -la odnosi się do "la madre" - Anna rysowała matkę. To ważny szczegół gramatyczny.\n
⚠️ Uwaga: Imperfecto w zdaniu D ("leía", "estaba") sygnalizuje czynności w toku - tło sceny. To typowe dla opowiadania: najpierw opis tła (Imperfecto), potem nagłe wydarzenie (De pronto + Indefinido lub se fijó).\n
7.3. ## Poprawna odpowiedź
\nB - Al oír la respuesta de su madre, la nińa no dijo nada.
\nKontekst akapitu 3 z luką:
\n"Su madre consideró que era una buena ocasión para darle a su hija una lección de buena conducta. La miró a los ojos con aire serio y le contestó: '-Bueno, cada vez que haces algo malo y me haces llorar o me pones triste, uno de mis pelos se vuelve blanco.' 7.3. Solo se quedó pensativa y, al cabo de un buen rato, la miró inquisitivamente y le preguntó: '-Mami, żpor qué todos los pelos de mi abuelita son blancos?'"\n
Analiza logiki:
\n→ Zdanie B: "Al oír la respuesta de su madre, la nińa no dijo nada."
\n→ Wniosek: Zdanie B jest bezpośrednią reakcją Anny - nic nie powiedziała, co prowadzi do jej zamyślenia i pytania o babcię → luka 7.3 = B.
\n| Opcja | Treść | Dlaczego nie pasuje do luki 7.3 |
| A | "La consideraba muy viva " | Zbędna opcja; czyjaś opinia bez podmiotu |
| B | "Al oír la respuesta no dijo nada." | POPRAWNA - reakcja po odpowiedzi matki; logicznie poprzedza "Solo se quedó pensativa" |
| C | "De repente, la mujer se levantó " | Zbędna opcja; matka nie wychodzi w tej scenie |
| D | "La madre leía un periódico " | Opis sceny w kuchni → pasuje do luki 7.2 |
| E | "Pero era también bastante traviesa " | Opis charakteru → pasuje do luki 7.1 |
📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt):\n
- 1 pkt - odpowiedź: B
- 0 pkt - A, C, D, E lub brak odpowiedzi
- Wymaganie ogólne: II. Rozumienie wypowiedzi
- Wymaganie szczegółowe: 3.6. Zdający rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu
📖 Reference - konstrukcja "Al + infinitivo":\n
Forma: al + bezokolicznik = w momencie gdy / po
"Al oír la respuesta" = po usłyszeniu odpowiedzi (dosłownie: w momencie słyszenia)
Jest to skrócona forma zdania podrzędnego czasu: "Cuando oyó la respuesta"
Używana często w narracji: "Al llegar a casa" (po dotarciu do domu), "Al verlo" (po zobaczeniu go)
📖 Słownictwo:\n
- pensativo/a - zamyślony/a
- al cabo de un buen rato - po dłuższej chwili
- inquisitivamente - dociekliwie, pytająco
- la respuesta - odpowiedź
- quedarse - pozostać, zostać (w stanie)
| Opcja | Treść (skrót) | Dlaczego nie pasuje | Pułapka |
| A | La consideraba | Zbędna; brak podmiotu | - |
| B | Nic nie powiedziała | POPRAWNA - reakcja tuż po odpowiedzi matki | - |
| C | De repente la mujer | Zbędna; matka nie wychodzi | - |
| D | Mama czytała, Ana rysowała | Scena z kuchni → luka 7.2 | Pomylenie akapitów |
| E | Pero era traviesa | Opis charakteru → luka 7.1 | Pomylenie kontekstu |
⚠️ Uwaga: Kluczowe jest słowo "Solo" (tylko) na początku zdania po luce. "Solo se quedó pensativa" = TYLKO siedziała zamyślona - to kontrast z ewentualną inną reakcją. Zdanie B ("nie powiedziała nic") naturalnie prowadzi do "Solo " (siedziała w ciszy, zamyślona).\n
⚠️ Uwaga: Konstrukcja "Al oír la respuesta de su madre" = po usłyszeniu odpowiedzi matki. To łączy zdanie B bezpośrednio z poprzednim dialogiem (matka wyjaśniła powód siwych włosów → Ana usłyszała i nic nie powiedziała).\n
⚠️ Uwaga: Opcje A i C to "zdania dodatkowe" (zbędne) - w zadaniu 7 są 3 luki i 5 opcji, z czego 2 nie pasują do żadnej luki. Jeśli poprawnie umiescisz E w luce 7.1, D w 7.2, zostaje B dla 7.3."}]}