{"id":"jezyk-hiszpanski-2019-maj-matura-podstawowa/zad/9","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2019-maj-matura-podstawowa","number":"9","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (0-5)\nW zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych odpowiedzi (A-C) wybierz tę, która najlepiej\noddaje sens wyróżnionego fragmentu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\n9.1.\nPatricia y Juan ya no salen juntos.\nA. siguen saliendo\nB. volverán a salir\nC. han dejado de salir\n9.2.\nEl acto de inauguración se celebrará el sábado a las 19:00h.\nA. estará\nB. pasará\nC. tendrá lugar\n9.3.\n-żQué medidas puede tener el equipaje de mano?\n-55 por 40 por 20 centímetros.\nA. talla\nB. tamańo\nC. peso\n9.4.\nEn cuanto llegué a casa, llamé a mi prima Dolores.\nA. Al llegar\nB. Antes de llegar\nC. Cuando llegaba\n9.5.\n-żAgencia de viajes Trotamundos?\n-Lo siento, no es aquí.\nA. se ha equivocado.\nB. en este momento no está.\nC. ahora mismo no puede ponerse.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJH-ąP","answer":null,"answer_text":"9. Zaimki, pospolite modyfikatory takie jak np. muy, poco, bastante, mucho nie są traktowane\njako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia.","solution":"**9.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**C - han dejado de salir** (przestali się spotykać / chodzić razem)\n\nPełne zdanie: *\"Patricia y Juan **ya no salen** juntos\"* → *\"Patricia y Juan **han dejado de salir** juntos\"*\n\n## Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu\n\nWyróżniony fragment: **\"ya no salen\"**\n\nRozbicie:\n- *ya* = już\n- *no* = nie\n- *salen* = wychodzą/spotykają się (od *salir*, 3. os. l.mn., Presente de Indicativo)\n\n→ *\"ya no salen\"* = już się nie spotykają = **zakończyli spotykanie się** = *\"han dejado de salir\"*\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna i eliminacja opcji\n\n| Opcja | Forma | Znaczenie | Czy oddaje sens \"ya no salen\"? |\n| A. siguen saliendo | *seguir + gerundio* = nadal wychodzą | Czynność **kontynuowana** | ❌ Przeciwne znaczenie - nadal chodzą razem |\n| B. volverán a salir | *volver a + inf* = wyjdą znowu | Czynność **powtórzona w przyszłości** | ❌ Zmiana czasu + sens (znowu, a nie \"już nie\") |\n| **C. han dejado de salir** | *dejar de + inf* = przestali wychodzić | Czynność **przerwana/zakończona** | ✅ Dokładny odpowiednik *\"ya no salen\"* |\n\n**Kluczowa reguła - \"dejar de + infinitivo\":**\n> *dejar de + inf* = przestać coś robić (zakończenie trwającej czynności)\n> Odpowiednik *\"ya no + Presente\"* (już nie + teraźniejszy)\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **C (han dejado de salir)**\n> - **0 pkt** - A, B lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (gramatycznych)\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto\n\n> 📖 **Reference - \"dejar de + infinitivo\":**\n> Znaczenie: przestać coś robić (zakończenie wcześniej trwającej czynności)\n> Forma: *dejar de + bezokolicznik*\n> Przykłady:\n> - *Ha dejado de fumar.* = Przestał palić.\n> - *Dejaron de verse.* = Przestali się widywać.\n> Odpowiednik w języku polskim: *\"przestać + bezokolicznik\"*\n> Synonim: *ya no + presente* (już nie + teraźniejszy)\n\n> 📖 **Reference - \"seguir + gerundio\" vs \"dejar de + inf\":**\n> - *seguir saliendo* = nadal wychodzić (kontynuacja)\n> - *dejar de salir* = przestać wychodzić (zakończenie)\n> To antonimiczna para - kontrast na egzaminie CKE.\n\n> 📖 **Reference - \"volver a + infinitivo\":**\n> Znaczenie: *znowu zrobić*, *powtórzyć czynność*\n> Przykład: *Volvió a llamar.* = Zadzwonił ponownie.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | siguen saliendo | Znaczy nadal wychodzą - odwrotność *\"ya no salen\"* | Uczeń zna *seguir + gerundio* i mechanicznie stosuje |\n| B | volverán a salir | Zmiana czasu (futuro) + sens: *wyjdą znowu* (w przyszłości, ponownie) | Uczeń myli *\"volver a\"* (znowu) z *\"ya no\"* (już nie) |\n| **C** | **han dejado de salir** | **POPRAWNA** - *dejar de + inf* = przestać = *ya no* | - |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"dejar de\"* (przestać) vs *\"seguir\"* (nadal) - to klasyczna para antonimów w zadaniach transformacyjnych. *\"Ya no\"* = zakończenie → *dejar de*.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W opcji C mamy **Pretérito Perfecto**: *\"han dejado de salir\"* (już przestali = niedawna zmiana). Forma jest poprawna i logiczna - zakończenie relacji jest faktem przeszłym, który ma skutek teraźniejszy.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"volver a + inf\"* = ponownie / znowu. Opcja B (*\"volverán a salir\"*) oznacza \"znowu zaczną chodzić razem w przyszłości\" - zupełnie inny sens.\n\n**9.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**C - tendrá lugar** (odbędzie się)\n\nPełne zdanie: *\"El acto de inauguración **se celebrará** el sábado a las 19:00h.\"* → *\"El acto de inauguración **tendrá lugar** el sábado a las 19:00h.\"*\n\n## Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu\n\nWyróżniony fragment: **\"se celebrará\"**\n\nRozbicie:\n- *se celebrará* = odbędzie się (Futuro Simple, pasiva con SE od *celebrar*)\n- Kontekst: ceremonia inauguracji, data i godzina → *\"odbędzie się\"*\n\n→ *\"se celebrará\"* = odbędzie się, będzie miało miejsce = *\"tendrá lugar\"*\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna i eliminacja opcji\n\n| Opcja | Forma | Znaczenie | Czy oddaje sens \"se celebrará\"? |\n| A. estará | *estar* (Futuro) = będzie (stan przejściowy) | będzie, znajdować się | ❌ *\"estará el sábado\"* = będzie w sobotę (sens lokacyjny/stanowy) - nie oznacza \"odbędzie się\" |\n| B. pasará | *pasar* (Futuro) = wydarzy się, minie | stanie się, minąć | ❌ *\"pasará el sábado\"* = minie/stanie się w sobotę - zbyt ogólne, nie jest synonimem \"odbędzie się\" dla wydarzenia formalnego |\n| **C. tendrá lugar** | *tener lugar* = mieć miejsce = odbyć się | odbędzie się | ✅ Dokładny odpowiednik *\"se celebrará\"* dla ceremonii/wydarzeń formalnych |\n\n**Kluczowa kolokacja:**\n> *tener lugar* = odbyć się, mieć miejsce (idiom)\n> Synonimiczny z *celebrarse*, *realizarse* przy opisie formalnych wydarzeń\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **C (tendrá lugar)**\n> - **0 pkt** - A, B lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych)\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto\n\n> 📖 **Reference - \"tener lugar\" (idiom):**\n> Znaczenie: odbyć się, mieć miejsce\n> Forma: *tener lugar* (bezokolicznik) → odmieniamy *tener*:\n> - *tiene lugar* (teraźniejszy): Ceremonia ma miejsce/odbywa się\n> - *tendrá lugar* (futuro): Ceremonia odbędzie się\n> - *tuvo lugar* (indefinido): Ceremonia odbyła się\n> Użycie: formalne wydarzenia - konferencje, imprezy, uroczystości, inauguracje\n\n> 📖 **Reference - pasiva con SE:**\n> *se celebrará* = odbędzie się (pasywna forma zwrotna)\n> Podmiot = *el acto* (ceremonia) → ona się \"świętuje/odbywa\"\n> Synonimy: *tendrá lugar*, *se realizará*, *se llevará a cabo*\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | estará | *estar* = być (stan, lokacja) → *\"estará el sábado\"* = będzie w sobotę (zbyt ogólne, bez sensu \"odbędzie się\") | Mylenie *ser/estar* (być) z *tener lugar* (odbyć się) |\n| B | pasará | *pasar* = minąć, stać się - zbyt ogólne, używane dla zdarzeń przypadkowych/naturalnych, nie formalnych ceremonii | Uczeń myli *\"żqué pasará?\"* (co się stanie?) z *\"se celebrará\"* (odbędzie się) |\n| **C** | **tendrá lugar** | **POPRAWNA** - idiom = \"odbędzie się\" dla formalnych wydarzeń | - |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"tener lugar\"* to **idiom** - nie tłumacz go dosłownie (*\"mieć miejsce\"* to tylko kalk językowy). Zapamiętaj jako jednostkę: *tener lugar* = odbyć się.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"celebrarse\"* (świętować się / odbywać się) jest używane dla uroczystości, ceremonii, świąt. *\"Tener lugar\"* jest jego synonimem w tym kontekście.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcja B (*\"pasará\"*) mogłaby być poprawna w innym kontekście (*\"żqué pasará?\"* = co się stanie?), ale tu mamy konkretne, zaplanowane formalne wydarzenie (*acto de inauguración*) → *tener lugar* jest jedynym idiomem pasującym.\n\n**9.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B - tamańo** (rozmiar, wymiary)\n\nPełne zdanie: *\"żQué **medidas** puede tener el equipaje de mano?\"* → *\"żQué **tamańo** puede tener el equipaje de mano?\"*\n\nOdpowiedź: 55 por 40 por 20 centímetros.\n\n## Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu\n\nWyróżniony fragment: **\"medidas\"**\n\nKontekst: pytanie o bagaż podręczny (*equipaje de mano*) + odpowiedź: *\"55 por 40 por 20 centímetros\"* (wymiary w centymetrach)\n\nRozbicie słowa *medidas*:\n- *la medida* = miara, wymiar (liczba mnoga: *las medidas* = wymiary)\n- *żQué medidas tiene?* = Jakie wymiary ma? → synonimy: *żQué tamańo tiene?*, *żCuáles son las dimensiones?*\n\n→ *\"medidas\"* = rozmiary, wymiary → odpowiednik: *\"tamańo\"* (rozmiar)\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna i eliminacja opcji\n\n| Opcja | Znaczenie | Czy pasuje do kontekstu \"55 por 40 por 20 cm\"? |\n| A. talla | rozmiar (odzieży/obuwia) | ❌ *talla* = rozmiar ubrania (S/M/L) lub obuwia (nr 38/42). Nie używamy dla wymiarów bagażu |\n| **B. tamańo** | rozmiar, wielkość | ✅ *żQué tamańo tiene?* = Jaki ma rozmiar/wielkość? → pasuje do wymiarów bagażu |\n| C. peso | waga | ❌ *peso* = waga (kilogramy), nie wymiary (centymetry). Odpowiedź *\"55 por 40 por 20 cm\"* to WYMIARY, nie waga |\n\n**Kluczowe:**\n- *medidas* (wymiary w cm) = *tamańo* (rozmiar) ✅\n- NIE *talla* (rozmiar ubrania)\n- NIE *peso* (waga w kg)\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B (tamańo)**\n> - **0 pkt** - A, C lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych)\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto\n\n> 📖 **Reference - słownictwo: rozmiar / wymiary:**\n>\n> | Słowo | Znaczenie | Użycie |\n> |-------|-----------|--------|\n> | *la medida* | miara, wymiar | *las medidas: 55x40x20 cm* |\n> | *el tamańo* | rozmiar, wielkość | *żQué tamańo tiene?* (ogólnie) |\n> | *las dimensiones* | wymiary (formalne) | *Las dimensiones máximas son * |\n> | *la talla* | rozmiar odzieży/obuwia | *Talla L*, *talla 42* |\n> | *el peso* | waga | *El peso máximo es 10 kg* |\n\n> 📖 **Konstrukcja \"por\" przy wymiarach:**\n> *\"55 por 40 por 20 centímetros\"* = 55 × 40 × 20 cm\n> *por* przy wymiarach = razy (mnożenie) / na (wymiary)\n> Przykład: *\"un cuadro de 60 por 40 cm\"* = obraz 60 na 40 cm\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | talla | *Talla* = rozmiar odzieży (S/M/L), nie wymiary fizyczne przedmiotu | Uczeń zna *\"talla\"* jako \"rozmiar\" i mechanicznie stosuje |\n| **B** | **tamańo** | **POPRAWNA** - *medidas* = *tamańo* w sensie rozmiaru/wymiarów przedmiotu | - |\n| C | peso | *Peso* = waga w kg - odpowiedź *\"55 × 40 × 20 cm\"* to WYMIARY, nie waga | Uczeń myśli o bagażu → lotnisko → waga bagażu; ale odpowiedź w cm, nie kg |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"talla\"* (opcja A) jest pułapką - to słowo oznacza rozmiar, ale TYLKO ubrań lub obuwia (talla M, talla 42). Dla wymiarów fizycznych przedmiotu używamy *medidas*, *tamańo* lub *dimensiones*.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcja C (*peso* = waga) jest podchwytliwa w kontekście lotniskowym, bo na lotniskach faktycznie sprawdza się wagę bagażu. Ale odpowiedź *\"55 × 40 × 20 cm\"* jednoznacznie wskazuje na WYMIARY, nie wagę.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W zadaniach 9 (transformacje) zawsze czytaj **całe zdanie** i **odpowiedź rozmówcy** (jeśli jest dialog). Tu odpowiedź *\"55 por 40 por 20 centímetros\"* jest kluczowym kontekstem.\n\n**9.4.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**A - Al llegar** (po przybyciu, po przyjściu)\n\nPełne zdanie: *\"**En cuanto llegué** a casa, llamé a mi prima Dolores.\"* → *\"**Al llegar** a casa, llamé a mi prima Dolores.\"*\n\n## Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu\n\nWyróżniony fragment: **\"En cuanto llegué\"**\n\nRozbicie:\n- *en cuanto* = gdy tylko, natychmiast gdy (spójnik czasu)\n- *llegué* = przybyłem/am (Pretérito Indefinido od *llegar*)\n- Sens: *\"gdy tylko przybyłem do domu, zadzwoniłem\"* → natychmiastowość dwóch czynności\n\n→ Szukamy wyrażenia o tym samym sensie: **dwie czynności następują bezpośrednio po sobie**\n\n## Sposób 2 - analiza gramatyczna i eliminacja opcji\n\n| Opcja | Forma | Znaczenie | Czy oddaje sens \"en cuanto llegué\"? |\n| **A. Al llegar** | *al + infinitivo* = po przybyciu, w momencie gdy przybył | Czynność natychmiastowo poprzedza drugą | ✅ *\"Al llegar a casa, llamé\"* = po dotarciu do domu zadzwoniłem |\n| B. Antes de llegar | *antes de + inf* = przed przybyciem | Czynność **przed** dotarciem do domu | ❌ Zmiana kolejności: *\"Antes de llegar llamé\"* = zadzwoniłem PRZED dotarciem → logicznie odwrotne |\n| C. Cuando llegaba | *cuando + Imperfecto* = gdy docierałem (czynność w toku) | Czynność trwająca, nie zakończona | ❌ Imperfecto = czynność w toku; *\"en cuanto llegué\"* = Indefinido = czynność zakończona, punktowa |\n\n**Kluczowe reguły:**\n> *al + infinitivo* = natychmiastowość, bezpośrednio po → synonim *\"en cuanto + Indefinido\"*\n> *antes de + inf* = PRZED czynnością (odwrotna kolejność)\n> *cuando + Imperfecto* = czynność w toku (background), nie zakończona\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A (Al llegar)**\n> - **0 pkt** - B, C lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (gramatycznych)\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto\n\n> 📖 **Reference - \"al + infinitivo\" (simultaneidad/inmediatez):**\n> Forma: *al + bezokolicznik*\n> Znaczenie: w momencie gdy, po (bezpośrednio po)\n> Przykłady:\n> - *Al oír la noticia, se puso a llorar.* = Gdy usłyszała wiadomość, zaczęła płakać.\n> - *Al llegar, llamé.* = Po przybyciu / jak tylko dotarłem, zadzwoniłem.\n> Synonimiczne spójniki: *en cuanto, nada más (+ inf), tan pronto como, apenas*\n\n> 📖 **Reference - \"en cuanto + Indefinido\" vs \"cuando + Imperfecto\":**\n>\n> | Struktura | Aspekt | Znaczenie |\n> |-----------|--------|-----------|\n> | *en cuanto llegué* | Indefinido (zakończony) | gdy tylko dotarłem (jednorazowe, zakończone) |\n> | *al llegar* | Infinitivo | po dotarciu (bezpośredniość) |\n> | *cuando llegaba* | Imperfecto (trwający) | gdy dochodziłem/byłem w trakcie docierania |\n>\n> *\"En cuanto\"* = *\"al + inf\"* - obydwa wyrażają bezpośrednią kolejność.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| **A** | **Al llegar** | **POPRAWNA** - bezpośrednia kolejność, synonim *en cuanto llegué* | - |\n| B | Antes de llegar | Odwraca kolejność: zadzwoniłem PRZED dotarciem | Mylenie *antes de* (przed) z *en cuanto* (jak tylko) |\n| C | Cuando llegaba | Imperfecto = czynność w toku, nie zakończona; zmienia aspekt | Mylenie Indefinido (zakończony) z Imperfecto (trwający) |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"al + infinitivo\"* to jedna z najczęstszych transformacji na maturze. Zapamiętaj: *\"en cuanto + Indefinido\"* = *\"al + infinitivo\"* - oba wyrażają bezpośrednią następczość.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcja C (*\"cuando llegaba\"*) jest podchwytliwa, bo *\"cuando\"* (kiedy) wydaje się synonimem *\"en cuanto\"*. Ale *\"cuando + Imperfecto\"* = czynność trwająca w tle, a *\"en cuanto + Indefinido\"* = czynność zakończona, natychmiastowa.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"Antes de llegar\"* (B) dosłownie oznacza \"przed dotarciem do domu\" - i wtedy zadzwoniłem przed wejściem do domu. To logicznie odwrotne do zdania oryginalnego.\n\n**9.5.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**A - se ha equivocado** (pomylił/a się Pan/Pani, to błędny numer)\n\nPełny dialog:\n> *\"-żAgencia de viajes Trotamundos?\"*\n> *\"-Lo siento, **no es aquí**.\"* → *\"-Lo siento, **se ha equivocado**.\"*\n\n## Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu\n\nWyróżniony fragment: **\"no es aquí\"**\n\nKontekst dialogu:\n- Ktoś dzwoni pytając o agencję turystyczną *Trotamundos*\n- Odpowiedź: *\"Lo siento, no es aquí\"* = przepraszam, to nie tutaj (pomylony numer)\n\n→ *\"no es aquí\"* = to nie jest tutaj = **pomylił się Pan/Pani** (w numer) = *\"se ha equivocado\"*\n\n## Sposób 2 - analiza leksykalna i eliminacja opcji\n\n| Opcja | Znaczenie | Czy oddaje sens \"no es aquí\" w kontekście telefonu? |\n| **A. se ha equivocado** | pomylił/a się Pan/Pani (błędny numer) | ✅ Standardowa formuła telefoniczna: *\"Lo siento, se ha equivocado de número.\"* |\n| B. en este momento no está | w tej chwili go/jej nie ma | ❌ Oznacza, że osoba/firma istnieje pod tym numerem, ale w tej chwili jest nieobecna - to inny sens |\n| C. ahora mismo no puede ponerse | teraz nie może podejść do telefonu | ❌ Oznacza, że osoba jest, ale nie może rozmawiać - znowu inny sens |\n\n**Kluczowa fraza telefoniczna:**\n> *\"Se ha equivocado (de número).\"* = Pomylił/a się Pan/Pani (numeru). / To błędny numer.\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.5, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A (se ha equivocado)**\n> - **0 pkt** - B, C lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych\n> - Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych)\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto\n\n> 📖 **Reference - \"equivocarse\" (pomylić się):**\n> Forma: *equivocarse* = pomylić się (czasownik zwrotny)\n> *se ha equivocado* = Pretérito Perfecto, forma grzecznościowa (usted)\n> Kolokacje:\n> - *equivocarse de número* = pomylić numer\n> - *equivocarse de dirección* = pomylić adres\n> - *cometer un error* = popełnić błąd (synonim)\n\n> 📖 **Frazy telefoniczne - słownictwo:**\n> - *Se ha equivocado (de número).* = Pomylił/a się Pan/Pani numeru.\n> - *No es aquí.* = To nie tutaj. (nie pod tym numerem)\n> - *En este momento no está.* = W tej chwili go/jej nie ma (pod telefonem).\n> - *No puede ponerse.* = Nie może podejść do telefonu.\n> - *żDe parte de quién?* = Kto mówi? / Z czyjej strony?\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| **A** | **se ha equivocado** | **POPRAWNA** - błędny numer, pomyłka = *no es aquí* | - |\n| B | en este momento no está | Osoba/firma jest pod tym numerem, ale teraz nieobecna - inny sens | Uczeń myli \"nie ma\" (nieobecność) z \"nie tutaj\" (błędny numer) |\n| C | ahora mismo no puede ponerse | Osoba jest, ale nie może rozmawiać - inny sens | Mylenie \"nie może teraz rozmawiać\" z \"pomylił Pan numer\" |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcje B i C opisują sytuacje, gdy WŁAŚCIWA osoba/firma jest osiągalna, ale chwilowo nieobecna lub zajęta. Opcja A (*se ha equivocado*) opisuje **błędny numer** - dzwoniący skontaktował się z zupełnie innym miejscem.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *\"Se ha equivocado\"* jest w formie **Usted** (grzecznościowej 3. os. l.poj.). To standardowa formuła telefoniczna - nie *\"te has equivocado\"* (tú).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Zadania dialogowe (jak 9.5) testują znajomość **utartych zwrotów i formuł komunikacyjnych** w konkretnych sytuacjach (telefon, hotel, sklep). Warto znać zestaw standardowych fraz telefonicznych na pamięć.","image":"img/jezyk-hiszpanski-2019-maj-matura-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9. (0-5)<br>W zadaniach 9.1.-9.5. spośród podanych odpowiedzi (A-C) wybierz tę, która najlepiej<br>oddaje sens wyróżnionego fragmentu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.<br>9.1.<br>Patricia y Juan ya no salen juntos.<br>A. siguen saliendo<br>B. volverán a salir<br>C. han dejado de salir<br>9.2.<br>El acto de inauguración se celebrará el sábado a las 19:00h.<br>A. estará<br>B. pasará<br>C. tendrá lugar<br>9.3.<br>-żQué medidas puede tener el equipaje de mano?<br>-55 por 40 por 20 centímetros.<br>A. talla<br>B. tamańo<br>C. peso<br>9.4.<br>En cuanto llegué a casa, llamé a mi prima Dolores.<br>A. Al llegar<br>B. Antes de llegar<br>C. Cuando llegaba<br>9.5.<br>-żAgencia de viajes Trotamundos?<br>-Lo siento, no es aquí.<br>A. se ha equivocado.<br>B. en este momento no está.<br>C. ahora mismo no puede ponerse.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJH-ąP</p>","answer_text_html":"<ol><li>Zaimki, pospolite modyfikatory takie jak np. muy, poco, bastante, mucho nie są traktowane</li></ol>\n<p>jako kolejne odniesienie do danego podpunktu polecenia.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>9.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>C - han dejado de salir</strong> (przestali się spotykać / chodzić razem)</p>\n<p>Pełne zdanie: <em>&quot;Patricia y Juan <strong>ya no salen</strong> juntos&quot;</em> → <em>&quot;Patricia y Juan <strong>han dejado de salir</strong> juntos&quot;</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu</h4>\n<p>Wyróżniony fragment: <strong>&quot;ya no salen&quot;</strong></p>\n<p>Rozbicie:</p>\n<ul><li><em>ya</em> = już</li><li><em>no</em> = nie</li><li><em>salen</em> = wychodzą/spotykają się (od <em>salir</em>, 3. os. l.mn., Presente de Indicativo)</li></ul>\n<p>→ <em>&quot;ya no salen&quot;</em> = już się nie spotykają = <strong>zakończyli spotykanie się</strong> = <em>&quot;han dejado de salir&quot;</em></p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna i eliminacja opcji</h4>\n<p>| Opcja | Forma | Znaczenie | Czy oddaje sens &quot;ya no salen&quot;? |<br>| A. siguen saliendo | <em>seguir + gerundio</em> = nadal wychodzą | Czynność <strong>kontynuowana</strong> | ❌ Przeciwne znaczenie - nadal chodzą razem |<br>| B. volverán a salir | <em>volver a + inf</em> = wyjdą znowu | Czynność <strong>powtórzona w przyszłości</strong> | ❌ Zmiana czasu + sens (znowu, a nie &quot;już nie&quot;) |<br>| <strong>C. han dejado de salir</strong> | <em>dejar de + inf</em> = przestali wychodzić | Czynność <strong>przerwana/zakończona</strong> | ✅ Dokładny odpowiednik <em>&quot;ya no salen&quot;</em> |</p>\n<p><strong>Kluczowa reguła - &quot;dejar de + infinitivo&quot;:</strong></p>\n<blockquote><em>dejar de + inf</em> = przestać coś robić (zakończenie trwającej czynności)<br>Odpowiednik <em>&quot;ya no + Presente&quot;</em> (już nie + teraźniejszy)</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.1, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>C (han dejado de salir)</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A, B lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych<br>- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (gramatycznych)</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;dejar de + infinitivo&quot;:</strong><br>Znaczenie: przestać coś robić (zakończenie wcześniej trwającej czynności)<br>Forma: <em>dejar de + bezokolicznik</em><br>Przykłady:<br>- <em>Ha dejado de fumar.</em> = Przestał palić.<br>- <em>Dejaron de verse.</em> = Przestali się widywać.<br>Odpowiednik w języku polskim: <em>&quot;przestać + bezokolicznik&quot;</em><br>Synonim: <em>ya no + presente</em> (już nie + teraźniejszy)</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;seguir + gerundio&quot; vs &quot;dejar de + inf&quot;:</strong><br>- <em>seguir saliendo</em> = nadal wychodzić (kontynuacja)<br>- <em>dejar de salir</em> = przestać wychodzić (zakończenie)<br>To antonimiczna para - kontrast na egzaminie CKE.</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;volver a + infinitivo&quot;:</strong><br>Znaczenie: <em>znowu zrobić</em>, <em>powtórzyć czynność</em><br>Przykład: <em>Volvió a llamar.</em> = Zadzwonił ponownie.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | siguen saliendo | Znaczy nadal wychodzą - odwrotność <em>&quot;ya no salen&quot;</em> | Uczeń zna <em>seguir + gerundio</em> i mechanicznie stosuje |<br>| B | volverán a salir | Zmiana czasu (futuro) + sens: <em>wyjdą znowu</em> (w przyszłości, ponownie) | Uczeń myli <em>&quot;volver a&quot;</em> (znowu) z <em>&quot;ya no&quot;</em> (już nie) |<br>| <strong>C</strong> | <strong>han dejado de salir</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - <em>dejar de + inf</em> = przestać = <em>ya no</em> | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;dejar de&quot;</em> (przestać) vs <em>&quot;seguir&quot;</em> (nadal) - to klasyczna para antonimów w zadaniach transformacyjnych. <em>&quot;Ya no&quot;</em> = zakończenie → <em>dejar de</em>.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W opcji C mamy <strong>Pretérito Perfecto</strong>: <em>&quot;han dejado de salir&quot;</em> (już przestali = niedawna zmiana). Forma jest poprawna i logiczna - zakończenie relacji jest faktem przeszłym, który ma skutek teraźniejszy.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;volver a + inf&quot;</em> = ponownie / znowu. Opcja B (<em>&quot;volverán a salir&quot;</em>) oznacza &quot;znowu zaczną chodzić razem w przyszłości&quot; - zupełnie inny sens.</blockquote>\n<p><strong>9.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>C - tendrá lugar</strong> (odbędzie się)</p>\n<p>Pełne zdanie: <em>&quot;El acto de inauguración <strong>se celebrará</strong> el sábado a las 19:00h.&quot;</em> → <em>&quot;El acto de inauguración <strong>tendrá lugar</strong> el sábado a las 19:00h.&quot;</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu</h4>\n<p>Wyróżniony fragment: <strong>&quot;se celebrará&quot;</strong></p>\n<p>Rozbicie:</p>\n<ul><li><em>se celebrará</em> = odbędzie się (Futuro Simple, pasiva con SE od <em>celebrar</em>)</li><li>Kontekst: ceremonia inauguracji, data i godzina → <em>&quot;odbędzie się&quot;</em></li></ul>\n<p>→ <em>&quot;se celebrará&quot;</em> = odbędzie się, będzie miało miejsce = <em>&quot;tendrá lugar&quot;</em></p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna i eliminacja opcji</h4>\n<p>| Opcja | Forma | Znaczenie | Czy oddaje sens &quot;se celebrará&quot;? |<br>| A. estará | <em>estar</em> (Futuro) = będzie (stan przejściowy) | będzie, znajdować się | ❌ <em>&quot;estará el sábado&quot;</em> = będzie w sobotę (sens lokacyjny/stanowy) - nie oznacza &quot;odbędzie się&quot; |<br>| B. pasará | <em>pasar</em> (Futuro) = wydarzy się, minie | stanie się, minąć | ❌ <em>&quot;pasará el sábado&quot;</em> = minie/stanie się w sobotę - zbyt ogólne, nie jest synonimem &quot;odbędzie się&quot; dla wydarzenia formalnego |<br>| <strong>C. tendrá lugar</strong> | <em>tener lugar</em> = mieć miejsce = odbyć się | odbędzie się | ✅ Dokładny odpowiednik <em>&quot;se celebrará&quot;</em> dla ceremonii/wydarzeń formalnych |</p>\n<p><strong>Kluczowa kolokacja:</strong></p>\n<blockquote><em>tener lugar</em> = odbyć się, mieć miejsce (idiom)<br>Synonimiczny z <em>celebrarse</em>, <em>realizarse</em> przy opisie formalnych wydarzeń</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.2, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>C (tendrá lugar)</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A, B lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych<br>- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych)</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;tener lugar&quot; (idiom):</strong><br>Znaczenie: odbyć się, mieć miejsce<br>Forma: <em>tener lugar</em> (bezokolicznik) → odmieniamy <em>tener</em>:<br>- <em>tiene lugar</em> (teraźniejszy): Ceremonia ma miejsce/odbywa się<br>- <em>tendrá lugar</em> (futuro): Ceremonia odbędzie się<br>- <em>tuvo lugar</em> (indefinido): Ceremonia odbyła się<br>Użycie: formalne wydarzenia - konferencje, imprezy, uroczystości, inauguracje</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - pasiva con SE:</strong><br><em>se celebrará</em> = odbędzie się (pasywna forma zwrotna)<br>Podmiot = <em>el acto</em> (ceremonia) → ona się &quot;świętuje/odbywa&quot;<br>Synonimy: <em>tendrá lugar</em>, <em>se realizará</em>, <em>se llevará a cabo</em></blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | estará | <em>estar</em> = być (stan, lokacja) → <em>&quot;estará el sábado&quot;</em> = będzie w sobotę (zbyt ogólne, bez sensu &quot;odbędzie się&quot;) | Mylenie <em>ser/estar</em> (być) z <em>tener lugar</em> (odbyć się) |<br>| B | pasará | <em>pasar</em> = minąć, stać się - zbyt ogólne, używane dla zdarzeń przypadkowych/naturalnych, nie formalnych ceremonii | Uczeń myli <em>&quot;żqué pasará?&quot;</em> (co się stanie?) z <em>&quot;se celebrará&quot;</em> (odbędzie się) |<br>| <strong>C</strong> | <strong>tendrá lugar</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - idiom = &quot;odbędzie się&quot; dla formalnych wydarzeń | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;tener lugar&quot;</em> to <strong>idiom</strong> - nie tłumacz go dosłownie (<em>&quot;mieć miejsce&quot;</em> to tylko kalk językowy). Zapamiętaj jako jednostkę: <em>tener lugar</em> = odbyć się.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;celebrarse&quot;</em> (świętować się / odbywać się) jest używane dla uroczystości, ceremonii, świąt. <em>&quot;Tener lugar&quot;</em> jest jego synonimem w tym kontekście.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcja B (<em>&quot;pasará&quot;</em>) mogłaby być poprawna w innym kontekście (<em>&quot;żqué pasará?&quot;</em> = co się stanie?), ale tu mamy konkretne, zaplanowane formalne wydarzenie (<em>acto de inauguración</em>) → <em>tener lugar</em> jest jedynym idiomem pasującym.</blockquote>\n<p><strong>9.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>B - tamańo</strong> (rozmiar, wymiary)</p>\n<p>Pełne zdanie: <em>&quot;żQué <strong>medidas</strong> puede tener el equipaje de mano?&quot;</em> → <em>&quot;żQué <strong>tamańo</strong> puede tener el equipaje de mano?&quot;</em></p>\n<p>Odpowiedź: 55 por 40 por 20 centímetros.</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu</h4>\n<p>Wyróżniony fragment: <strong>&quot;medidas&quot;</strong></p>\n<p>Kontekst: pytanie o bagaż podręczny (<em>equipaje de mano</em>) + odpowiedź: <em>&quot;55 por 40 por 20 centímetros&quot;</em> (wymiary w centymetrach)</p>\n<p>Rozbicie słowa <em>medidas</em>:</p>\n<ul><li><em>la medida</em> = miara, wymiar (liczba mnoga: <em>las medidas</em> = wymiary)</li><li><em>żQué medidas tiene?</em> = Jakie wymiary ma? → synonimy: <em>żQué tamańo tiene?</em>, <em>żCuáles son las dimensiones?</em></li></ul>\n<p>→ <em>&quot;medidas&quot;</em> = rozmiary, wymiary → odpowiednik: <em>&quot;tamańo&quot;</em> (rozmiar)</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza leksykalna i eliminacja opcji</h4>\n<p>| Opcja | Znaczenie | Czy pasuje do kontekstu &quot;55 por 40 por 20 cm&quot;? |<br>| A. talla | rozmiar (odzieży/obuwia) | ❌ <em>talla</em> = rozmiar ubrania (S/M/L) lub obuwia (nr 38/42). Nie używamy dla wymiarów bagażu |<br>| <strong>B. tamańo</strong> | rozmiar, wielkość | ✅ <em>żQué tamańo tiene?</em> = Jaki ma rozmiar/wielkość? → pasuje do wymiarów bagażu |<br>| C. peso | waga | ❌ <em>peso</em> = waga (kilogramy), nie wymiary (centymetry). Odpowiedź <em>&quot;55 por 40 por 20 cm&quot;</em> to WYMIARY, nie waga |</p>\n<p><strong>Kluczowe:</strong></p>\n<ul><li><em>medidas</em> (wymiary w cm) = <em>tamańo</em> (rozmiar) ✅</li><li>NIE <em>talla</em> (rozmiar ubrania)</li><li>NIE <em>peso</em> (waga w kg)</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.3, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B (tamańo)</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A, C lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych<br>- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych)</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - słownictwo: rozmiar / wymiary:</strong><br><br>| Słowo | Znaczenie | Użycie |<br>|-------|-----------|--------|<br>| <em>la medida</em> | miara, wymiar | <em>las medidas: 55x40x20 cm</em> |<br>| <em>el tamańo</em> | rozmiar, wielkość | <em>żQué tamańo tiene?</em> (ogólnie) |<br>| <em>las dimensiones</em> | wymiary (formalne) | *Las dimensiones máximas son * |<br>| <em>la talla</em> | rozmiar odzieży/obuwia | <em>Talla L</em>, <em>talla 42</em> |<br>| <em>el peso</em> | waga | <em>El peso máximo es 10 kg</em> |</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Konstrukcja &quot;por&quot; przy wymiarach:</strong><br><em>&quot;55 por 40 por 20 centímetros&quot;</em> = 55 × 40 × 20 cm<br><em>por</em> przy wymiarach = razy (mnożenie) / na (wymiary)<br>Przykład: <em>&quot;un cuadro de 60 por 40 cm&quot;</em> = obraz 60 na 40 cm</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | talla | <em>Talla</em> = rozmiar odzieży (S/M/L), nie wymiary fizyczne przedmiotu | Uczeń zna <em>&quot;talla&quot;</em> jako &quot;rozmiar&quot; i mechanicznie stosuje |<br>| <strong>B</strong> | <strong>tamańo</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - <em>medidas</em> = <em>tamańo</em> w sensie rozmiaru/wymiarów przedmiotu | - |<br>| C | peso | <em>Peso</em> = waga w kg - odpowiedź <em>&quot;55 × 40 × 20 cm&quot;</em> to WYMIARY, nie waga | Uczeń myśli o bagażu → lotnisko → waga bagażu; ale odpowiedź w cm, nie kg |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;talla&quot;</em> (opcja A) jest pułapką - to słowo oznacza rozmiar, ale TYLKO ubrań lub obuwia (talla M, talla 42). Dla wymiarów fizycznych przedmiotu używamy <em>medidas</em>, <em>tamańo</em> lub <em>dimensiones</em>.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcja C (<em>peso</em> = waga) jest podchwytliwa w kontekście lotniskowym, bo na lotniskach faktycznie sprawdza się wagę bagażu. Ale odpowiedź <em>&quot;55 × 40 × 20 cm&quot;</em> jednoznacznie wskazuje na WYMIARY, nie wagę.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W zadaniach 9 (transformacje) zawsze czytaj <strong>całe zdanie</strong> i <strong>odpowiedź rozmówcy</strong> (jeśli jest dialog). Tu odpowiedź <em>&quot;55 por 40 por 20 centímetros&quot;</em> jest kluczowym kontekstem.</blockquote>\n<p><strong>9.4.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>A - Al llegar</strong> (po przybyciu, po przyjściu)</p>\n<p>Pełne zdanie: <em>&quot;<strong>En cuanto llegué</strong> a casa, llamé a mi prima Dolores.&quot;</em> → <em>&quot;<strong>Al llegar</strong> a casa, llamé a mi prima Dolores.&quot;</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu</h4>\n<p>Wyróżniony fragment: <strong>&quot;En cuanto llegué&quot;</strong></p>\n<p>Rozbicie:</p>\n<ul><li><em>en cuanto</em> = gdy tylko, natychmiast gdy (spójnik czasu)</li><li><em>llegué</em> = przybyłem/am (Pretérito Indefinido od <em>llegar</em>)</li><li>Sens: <em>&quot;gdy tylko przybyłem do domu, zadzwoniłem&quot;</em> → natychmiastowość dwóch czynności</li></ul>\n<p>→ Szukamy wyrażenia o tym samym sensie: <strong>dwie czynności następują bezpośrednio po sobie</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatyczna i eliminacja opcji</h4>\n<p>| Opcja | Forma | Znaczenie | Czy oddaje sens &quot;en cuanto llegué&quot;? |<br>| <strong>A. Al llegar</strong> | <em>al + infinitivo</em> = po przybyciu, w momencie gdy przybył | Czynność natychmiastowo poprzedza drugą | ✅ <em>&quot;Al llegar a casa, llamé&quot;</em> = po dotarciu do domu zadzwoniłem |<br>| B. Antes de llegar | <em>antes de + inf</em> = przed przybyciem | Czynność <strong>przed</strong> dotarciem do domu | ❌ Zmiana kolejności: <em>&quot;Antes de llegar llamé&quot;</em> = zadzwoniłem PRZED dotarciem → logicznie odwrotne |<br>| C. Cuando llegaba | <em>cuando + Imperfecto</em> = gdy docierałem (czynność w toku) | Czynność trwająca, nie zakończona | ❌ Imperfecto = czynność w toku; <em>&quot;en cuanto llegué&quot;</em> = Indefinido = czynność zakończona, punktowa |</p>\n<p><strong>Kluczowe reguły:</strong></p>\n<blockquote><em>al + infinitivo</em> = natychmiastowość, bezpośrednio po → synonim <em>&quot;en cuanto + Indefinido&quot;</em><br><em>antes de + inf</em> = PRZED czynnością (odwrotna kolejność)<br><em>cuando + Imperfecto</em> = czynność w toku (background), nie zakończona</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.4, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A (Al llegar)</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - B, C lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych<br>- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (gramatycznych)</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;al + infinitivo&quot; (simultaneidad/inmediatez):</strong><br>Forma: <em>al + bezokolicznik</em><br>Znaczenie: w momencie gdy, po (bezpośrednio po)<br>Przykłady:<br>- <em>Al oír la noticia, se puso a llorar.</em> = Gdy usłyszała wiadomość, zaczęła płakać.<br>- <em>Al llegar, llamé.</em> = Po przybyciu / jak tylko dotarłem, zadzwoniłem.<br>Synonimiczne spójniki: <em>en cuanto, nada más (+ inf), tan pronto como, apenas</em></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;en cuanto + Indefinido&quot; vs &quot;cuando + Imperfecto&quot;:</strong><br><br>| Struktura | Aspekt | Znaczenie |<br>|-----------|--------|-----------|<br>| <em>en cuanto llegué</em> | Indefinido (zakończony) | gdy tylko dotarłem (jednorazowe, zakończone) |<br>| <em>al llegar</em> | Infinitivo | po dotarciu (bezpośredniość) |<br>| <em>cuando llegaba</em> | Imperfecto (trwający) | gdy dochodziłem/byłem w trakcie docierania |<br><br><em>&quot;En cuanto&quot;</em> = <em>&quot;al + inf&quot;</em> - obydwa wyrażają bezpośrednią kolejność.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| <strong>A</strong> | <strong>Al llegar</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - bezpośrednia kolejność, synonim <em>en cuanto llegué</em> | - |<br>| B | Antes de llegar | Odwraca kolejność: zadzwoniłem PRZED dotarciem | Mylenie <em>antes de</em> (przed) z <em>en cuanto</em> (jak tylko) |<br>| C | Cuando llegaba | Imperfecto = czynność w toku, nie zakończona; zmienia aspekt | Mylenie Indefinido (zakończony) z Imperfecto (trwający) |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;al + infinitivo&quot;</em> to jedna z najczęstszych transformacji na maturze. Zapamiętaj: <em>&quot;en cuanto + Indefinido&quot;</em> = <em>&quot;al + infinitivo&quot;</em> - oba wyrażają bezpośrednią następczość.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcja C (<em>&quot;cuando llegaba&quot;</em>) jest podchwytliwa, bo <em>&quot;cuando&quot;</em> (kiedy) wydaje się synonimem <em>&quot;en cuanto&quot;</em>. Ale <em>&quot;cuando + Imperfecto&quot;</em> = czynność trwająca w tle, a <em>&quot;en cuanto + Indefinido&quot;</em> = czynność zakończona, natychmiastowa.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;Antes de llegar&quot;</em> (B) dosłownie oznacza &quot;przed dotarciem do domu&quot; - i wtedy zadzwoniłem przed wejściem do domu. To logicznie odwrotne do zdania oryginalnego.</blockquote>\n<p><strong>9.5.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>A - se ha equivocado</strong> (pomylił/a się Pan/Pani, to błędny numer)</p>\n<p>Pełny dialog:</p>\n<blockquote><em>&quot;-żAgencia de viajes Trotamundos?&quot;</em><br><em>&quot;-Lo siento, <strong>no es aquí</strong>.&quot;</em> → <em>&quot;-Lo siento, <strong>se ha equivocado</strong>.&quot;</em></blockquote>\n<h4>Sposób 1 - analiza znaczenia wyróżnionego fragmentu</h4>\n<p>Wyróżniony fragment: <strong>&quot;no es aquí&quot;</strong></p>\n<p>Kontekst dialogu:</p>\n<ul><li>Ktoś dzwoni pytając o agencję turystyczną <em>Trotamundos</em></li><li>Odpowiedź: <em>&quot;Lo siento, no es aquí&quot;</em> = przepraszam, to nie tutaj (pomylony numer)</li></ul>\n<p>→ <em>&quot;no es aquí&quot;</em> = to nie jest tutaj = <strong>pomylił się Pan/Pani</strong> (w numer) = <em>&quot;se ha equivocado&quot;</em></p>\n<h4>Sposób 2 - analiza leksykalna i eliminacja opcji</h4>\n<p>| Opcja | Znaczenie | Czy oddaje sens &quot;no es aquí&quot; w kontekście telefonu? |<br>| <strong>A. se ha equivocado</strong> | pomylił/a się Pan/Pani (błędny numer) | ✅ Standardowa formuła telefoniczna: <em>&quot;Lo siento, se ha equivocado de número.&quot;</em> |<br>| B. en este momento no está | w tej chwili go/jej nie ma | ❌ Oznacza, że osoba/firma istnieje pod tym numerem, ale w tej chwili jest nieobecna - to inny sens |<br>| C. ahora mismo no puede ponerse | teraz nie może podejść do telefonu | ❌ Oznacza, że osoba jest, ale nie może rozmawiać - znowu inny sens |</p>\n<p><strong>Kluczowa fraza telefoniczna:</strong></p>\n<blockquote><em>&quot;Se ha equivocado (de número).&quot;</em> = Pomylił/a się Pan/Pani (numeru). / To błędny numer.</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 9.5, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A (se ha equivocado)</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - B, C lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie ogólne: I. Znajomość środków językowych<br>- Wymaganie szczegółowe: 1. Zdający posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych)</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - &quot;equivocarse&quot; (pomylić się):</strong><br>Forma: <em>equivocarse</em> = pomylić się (czasownik zwrotny)<br><em>se ha equivocado</em> = Pretérito Perfecto, forma grzecznościowa (usted)<br>Kolokacje:<br>- <em>equivocarse de número</em> = pomylić numer<br>- <em>equivocarse de dirección</em> = pomylić adres<br>- <em>cometer un error</em> = popełnić błąd (synonim)</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Frazy telefoniczne - słownictwo:</strong><br>- <em>Se ha equivocado (de número).</em> = Pomylił/a się Pan/Pani numeru.<br>- <em>No es aquí.</em> = To nie tutaj. (nie pod tym numerem)<br>- <em>En este momento no está.</em> = W tej chwili go/jej nie ma (pod telefonem).<br>- <em>No puede ponerse.</em> = Nie może podejść do telefonu.<br>- <em>żDe parte de quién?</em> = Kto mówi? / Z czyjej strony?</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| <strong>A</strong> | <strong>se ha equivocado</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - błędny numer, pomyłka = <em>no es aquí</em> | - |<br>| B | en este momento no está | Osoba/firma jest pod tym numerem, ale teraz nieobecna - inny sens | Uczeń myli &quot;nie ma&quot; (nieobecność) z &quot;nie tutaj&quot; (błędny numer) |<br>| C | ahora mismo no puede ponerse | Osoba jest, ale nie może rozmawiać - inny sens | Mylenie &quot;nie może teraz rozmawiać&quot; z &quot;pomylił Pan numer&quot; |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcje B i C opisują sytuacje, gdy WŁAŚCIWA osoba/firma jest osiągalna, ale chwilowo nieobecna lub zajęta. Opcja A (<em>se ha equivocado</em>) opisuje <strong>błędny numer</strong> - dzwoniący skontaktował się z zupełnie innym miejscem.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>&quot;Se ha equivocado&quot;</em> jest w formie <strong>Usted</strong> (grzecznościowej 3. os. l.poj.). To standardowa formuła telefoniczna - nie <em>&quot;te has equivocado&quot;</em> (tú).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Zadania dialogowe (jak 9.5) testują znajomość <strong>utartych zwrotów i formuł komunikacyjnych</strong> w konkretnych sytuacjach (telefon, hotel, sklep). Warto znać zestaw standardowych fraz telefonicznych na pamięć.</blockquote>"}]}