{"id":"jezyk-hiszpanski-2021-maj-matura-podstawowa/zad/6","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2021-maj-matura-podstawowa","number":"6","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2021,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 6. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.\nZakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.\nLA LOTERÍA LE TOCÓ A TODO UN PUEBLO MENOS A UNO\n1. La Lotería de Navidad les tocó a todos los vecinos de Sodeto, un pueblo del norte de\nEspańa, menos a uno. El mayor Gordoą de la Lotería Nacional repartió 18 millones de euros\nentre las 75 familias de Sodeto, que compraron décimos2 repartidos puerta a puerta por la\nAsociación de Amas de Casa de la población. Sin embargo, no se sabe por qué las mujeres\nno pasaron por la casa del cineasta Costas Mitsotakis, que vivía a las afueras del pueblo.\n2. Ese mismo día Costas, en lugar de sentirse frustrado, salió a la calle con su cámara al\nhombro y comenzó a grabar la alegría de los vecinos al enterarse de la lluvia de dinero que\nles había caído. Con este material realizó un documental titulado Cuando tocó.\n3. Todos los habitantes de este pequeńo pueblo se dedican a la agricultura. Ese ańo lo\nestaban pasando mal, tanto por la crisis económica como por las escasas cosechas\ndebidas a la sequía. Todo esto lo recuerda Mitsotakis en su documental, aunque se centra\nen describir lo que pasó el día del sorteo y en lo que ocurrió después.\n4. Cuando los bancos se enteraron de lo que había pasado, mandaron publicidad con\natractivas ofertas para comprar casas y coches de lujo. Pero los vecinos no tenían ningún\ninterés en cambiar su forma de vida. Nadie dejó su trabajo, algunos invirtieron en el campo,\nrenovaron sus casas, compraron más terreno y se relajaron porque al fin vieron la\noportunidad de seguir en el pueblo y en el campo sin agobiantes hipotecas. Si alguien llega\na Sodeto ahora y no tiene ni idea de que a sus habitantes les tocó la lotería, no nota\nabsolutamente nada especial.\n5. Costas pensaba realizar el estreno del documental Cuando tocó en el mismo Sodeto.\nQuería invitar a todos los habitantes del pueblo y grabar sus reacciones al verse en la\npantalla. Estas imágenes captadas por cinco cámaras de vídeo se incluirían en la versión\ndefinitiva de su documental. Pero ya antes de la emisión del reportaje en Espańa,\nMitsotakis recibió más de cien llamadas de periodistas y medios de comunicación de otros\npaíses que querían hacerle entrevistas.\n6. Costas Mitsotakis sigue sin comprar décimos de lotería, no obstante, las amas de casa de\nla Asociación que los reparten le reservan desde entonces algún décimo para que, si vuelve\na tocar, no sea el único del pueblo que acuda a la fiesta sin nada que celebrar.\nadaptado de www.abc.es\n1 El Gordo de una lotería - główna wygrana.\n2 Un décimo de lotería - los na loterii.\nEJHP-P0-100\n6.1. Según el primer párrafo,\nA. Costas Mitsotakis se negó a comprar el décimo de lotería.\nB. Costas se mudó a las afueras del pueblo después del sorteo.\nC. los ganadores de Sodeto recibieron 18 millones de euros cada uno.\nD. ninguna de las vendedoras de décimos fue a la casa de Costas Mitsotakis.\n6.2. En su reportaje Costas no habla de\nA. la ocupación de los vecinos de Sodeto.\nB. los conflictos entre los habitantes de Sodeto.\nC. la vida en el pueblo de Sodeto antes del sorteo.\nD. la reacción de la gente de Sodeto al ganar el Gordo de la Lotería.\n6.3. Después de ganar la lotería, los habitantes de Sodeto\nA. empezaron a abandonar el pueblo.\nB. se pusieron a comprar cosas lujosas.\nC. siguieron con la misma vida de antes.\nD. invirtieron dinero en negocios arriesgados.\n6.4. Por el párrafo 5 nos enteramos de que Costas\nA. recibió muchas ofertas de empleo.\nB. iba a ańadir algunas escenas más a su documental.\nC. intentó contactar con varios medios de comunicación.\nD. pensaba realizar varios documentales basados en historias parecidas.\n6.5. El texto trata de\nA. la desilusión de uno de los habitantes de un pueblo.\nB. una fortuna malgastada por los habitantes de un pueblo.\nC. un acontecimiento afortunado en la vida de un pueblo.\nD. las controversias acerca de un reportaje sobre la vida de un pueblo.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"6. Wyrażenia takie jak np. estar de moda, hacía un día estupendo, encontrar(se) a alguien\nsą traktowane jako jedno odniesienie się do podpunktu polecenia.\n7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie\nwykluczających się słów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych słów odnoszących się do\njednego aspektu jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n• opisz Twoją pierwszą przejażdżkę własną hulajnogą\nEl día en que di mi primer paseo en patinete hacía mucho calor. Era un día caluroso.\nEl primer paseo que di en mi patinete fue muy divertido, pero aburrido.\nDi mi primer paseo en patinete por la calle de San Sebastián y la avenida de San\nBernardo.","solution":"**6.1.** Nie mam dostępu do treści tekstu czytanego ani do opcji odpowiedzi A, B, C, D - bez nich nie mogę napisać poprawnego rozwiązania (cytaty z tekstu, eliminacja opcji, analiza gramatyczna).\n\nProszę o:\n\n1. **Treść tekstu** - fragment *LA LOTERÍA LE TOCÓ A TODO UN PUEBLO MENOS A UNO* (przynajmniej pierwszy akapit, skoro pytanie dotyczy *el primer párrafo*)\n2. **Opcje odpowiedzi A, B, C, D** - dokładne brzmienie każdej z nich\n\nPo dostarczeniu tych elementów napiszę pełne rozwiązanie wg struktury (8 sekcji).\n\n**6.2.** ## Poprawna odpowiedz\n\n**B. los conflictos entre los habitantes de Sodeto** (konflikty miedzy mieszkancami Sodeto)\n\nPytanie: o czym Costas NIE mowi w swoim reportazu. Tego watku w tekscie nie ma.\n\n## Sposob 1 - analiza tekstu (reportaz Cuando toco)\n\nTekst opisuje, co zawiera dokumentalny film Costasa:\n\n> (akapit 2) \" comenzo a grabar la alegria de los vecinos al enterarse de la lluvia de dinero \" → reakcja ludzi na wygrana (opcja D - JEST poruszona).\n> (akapit 3) \"Todos los habitantes de este pequeno pueblo se dedican a la agricultura.\" → zajecie mieszkancow (opcja A - JEST poruszona).\n> (akapit 3) \"Ese ano lo estaban pasando mal, tanto por la crisis economica como por las escasas cosechas debidas a la sequia. Todo esto lo recuerda Mitsotakis en su documental \" → zycie wioski przed losowaniem (opcja C - JEST poruszona).\n\n→ Wskazowki:\n- Opcje A, C, D maja potwierdzenie w tekscie (rolnictwo, trudne czasy przed wygrana, radosc po wygranej).\n- Nigdzie nie ma mowy o KONFLIKTACH miedzy mieszkancami - przeciwnie, tekst pokazuje zgode i wspolna radosc.\n\n→ Wniosek: jedyny watek nieobecny w reportazu to konflikty miedzy mieszkancami → **B**.\n\n## Sposob 2 - eliminacja pozostalych opcji\n\n| Opcja | Tresc | Czy jest w reportazu? |\n| A | zajecie mieszkancow Sodeto | TAK - \"se dedican a la agricultura\" |\n| **B** | **konflikty miedzy mieszkancami** | **NIE - POPRAWNA (o tym Costas NIE mowi)** |\n| C | zycie wioski przed losowaniem | TAK - \"crisis economica\", \"sequia\", \"todo esto lo recuerda en su documental\" |\n| D | reakcja ludzi na wygranie Gordo | TAK - \"grabar la alegria de los vecinos al enterarse\" |\n\nUwaga: to pytanie typu NEGATIVO (\"no habla de\") - szukamy opcji, ktorej NIE ma w tekscie, a nie tej, ktora jest.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 6.2, max 1 pkt):\n> - 1 pkt - odpowiedz **B**\n> - 0 pkt - odpowiedz niepoprawna (A, C lub D) albo brak odpowiedzi\n\nCo zapamietac: w pytaniach \"o czym tekst NIE mowi\" potwierdz w tekscie trzy opcje obecne i wskaz te jedna, ktora nie ma pokrycia. Tu reportaz opisuje rolnictwo, trudne czasy i radosc z wygranej, ale NIE konflikty (B).\n\n**6.3.** ## Poprawna odpowiedz\n\n**C. siguieron con la misma vida de antes** (dalej zyli tak samo jak wczesniej)\n\n## Sposob 1 - analiza tekstu (akapit 4)\n\nAkapit 4 opisuje, jak mieszkancy zachowali sie po wygranej w loterii:\n\n> \"Pero los vecinos no tenian ningun interes en cambiar su forma de vida. Nadie dejo su trabajo, algunos invirtieron en el campo, renovaron sus casas, compraron mas terreno y se relajaron porque al fin vieron la oportunidad de seguir en el pueblo y en el campo sin agobiantes hipotecas. Si alguien llega a Sodeto ahora ( ) no nota absolutamente nada especial.\"\n\n→ Wskazowki:\n1. \"no tenian ningun interes en cambiar su forma de vida\" = nie mieli zadnego zamiaru zmieniac stylu zycia.\n2. \"Nadie dejo su trabajo\" = nikt nie rzucil pracy - wykluczenie opcji A (opuszczanie wioski).\n3. \"invirtieron en el campo\" = zainwestowali w gospodarstwo (rolnictwo, bezpieczna inwestycja) - wyklucza D (ryzykowne interesy).\n4. \"no nota absolutamente nada especial\" = nie widac niczego szczegolnego - wszystko zostalo po staremu.\n\n→ Wniosek: mieszkancy zyli dalej tak samo jak przedtem → **C**.\n\n## Sposob 2 - eliminacja pozostalych opcji\n\n| Opcja | Tresc | Dlaczego nie pasuje |\n| A | zaczeli opuszczac wioske | \"Nadie dejo su trabajo\", chcieli \"seguir en el pueblo\" |\n| B | zaczeli kupowac luksusowe rzeczy | banki proponowaly auta i domy z luksusu, ale \"los vecinos no tenian ningun interes\" |\n| **C** | **dalej zyli tak samo jak wczesniej** | **POPRAWNA** - \"no tenian interes en cambiar su forma de vida\", \"nada especial\" |\n| D | zainwestowali w ryzykowne interesy | zainwestowali w gospodarstwo i ziemie (bezpiecznie), zeby zyc bez kredytow |\n\nPulapka B: akapit wspomina luksusowe oferty bankow (auta, domy), ale wlasnie po to, by pokazac, ze mieszkancy ICH NIE chcieli - to nie ich zachowanie.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 6.3, max 1 pkt):\n> - 1 pkt - odpowiedz **C**\n> - 0 pkt - odpowiedz niepoprawna (A, B lub D) albo brak odpowiedzi\n\nCo zapamietac: zwroty \"no cambiar su forma de vida\", \"nadie dejo su trabajo\", \"nada especial\" jednoznacznie pokazuja kontynuacje dotychczasowego zycia (C). Uwazaj na pulapke z luksusowymi ofertami bankow, ktore mieszkancy odrzucili.\n\n**6.4.** Aby napisać pełne rozwiązanie z dokładnymi cytatami z tekstu i analizą błędnych opcji, potrzebuję:\n\n1. **Treści zadania 6.4** - opcje A, B, C, D (co konkretnie mają do wyboru)\n2. **Akapitu 5 z tekstu** - dosłowna treść fragmentu o Costasie\n\nBez tych elementów mogę jedynie potwierdzić, że odpowiedź to **B**, ale nie będę w stanie:\n- zacytować konkretnego fragmentu z akapitu 5\n- wyjaśnić dlaczego A, C, D są błędne\n- przeprowadzić analizy gramatycznej/leksykalnej\n\nProszę wkleić:\n- treść akapitu 5 (lub całego tekstu)\n- opcje A/B/C/D do zadania 6.4\n\n**6.5.** ## Poprawna odpowiedz\n\n**C. un acontecimiento afortunado en la vida de un pueblo** (szczesliwe wydarzenie w zyciu pewnej wioski)\n\n## Sposob 1 - analiza tekstu (mysl glowna)\n\nTo pytanie o glowny temat calego tekstu (*El texto trata de *). Tekst opisuje, jak cala wioska Sodeto wygrala glowna nagrode w loterii bozonarodzeniowej:\n\n> (tytul) \"LA LOTERIA LE TOCO A TODO UN PUEBLO MENOS A UNO\"\n> (akapit 1) \"El mayor Gordo de la Loteria Nacional repartio 18 millones de euros entre las 75 familias de Sodeto \"\n> (akapit 4) \" al fin vieron la oportunidad de seguir en el pueblo y en el campo sin agobiantes hipotecas.\"\n\n→ Wskazowki:\n1. Caly tekst kreci sie wokol JEDNEGO szczesliwego zdarzenia - wygranej w loterii przez mieszkancow wioski.\n2. Wydzwiek jest pozytywny: radosc, koniec klopotow finansowych, mozliwosc pozostania na wsi.\n3. Watki poboczne (film Costasa, jeden pominiety mieszkaniec) sa tlem dla glownego tematu: szczescia, ktore spotkalo wioske.\n\n→ Wniosek: tekst opowiada o szczesliwym wydarzeniu w zyciu wioski → **C**.\n\n## Sposob 2 - eliminacja pozostalych opcji\n\n| Opcja | Tresc | Dlaczego nie pasuje |\n| A | rozczarowanie jednego z mieszkancow wioski | Costas (pominiety) NIE jest rozczarowany - \"en lugar de sentirse frustrado\" nakrecil film; to watek poboczny, nie temat calosci |\n| B | fortuna roztrwoniona przez mieszkancow | przeciwnie - mieszkancy madrze zainwestowali, nie roztrwonili (\"invirtieron en el campo\") |\n| **C** | **szczesliwe wydarzenie w zyciu wioski** | **POPRAWNA** - caly tekst o wygranej loterii przez Sodeto |\n| D | kontrowersje wokol reportazu o zyciu wioski | brak jakichkolwiek kontrowersji wokol filmu; reportaz wzbudzil zainteresowanie mediow, nie spory |\n\nPulapka A i D: dotykaja watkow pobocznych (pominiety mieszkaniec, film dokumentalny), ale pytanie dotyczy GLOWNEGO tematu calosci - a tym jest szczesliwa wygrana wioski (C).\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> 📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 6.5, max 1 pkt):\n> - 1 pkt - odpowiedz **C**\n> - 0 pkt - odpowiedz niepoprawna (A, B lub D) albo brak odpowiedzi\n\nCo zapamietac: w pytaniach o mysl glowna (*El texto trata de*) wybierz opcje obejmujaca CALY tekst, a nie watek poboczny. Tu osia jest wygrana loterii przez wioske - szczesliwe wydarzenie (C), nie rozczarowanie pojedynczej osoby (A) ani kontrowersje wokol filmu (D).","image":"img/jezyk-hiszpanski-2021-maj-matura-podstawowa/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2021 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-5)<br>Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.<br>Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.<br>LA LOTERÍA LE TOCÓ A TODO UN PUEBLO MENOS A UNO</p>\n<ol><li>La Lotería de Navidad les tocó a todos los vecinos de Sodeto, un pueblo del norte de</li></ol>\n<p>Espańa, menos a uno. El mayor Gordoą de la Lotería Nacional repartió 18 millones de euros<br>entre las 75 familias de Sodeto, que compraron décimos2 repartidos puerta a puerta por la<br>Asociación de Amas de Casa de la población. Sin embargo, no se sabe por qué las mujeres<br>no pasaron por la casa del cineasta Costas Mitsotakis, que vivía a las afueras del pueblo.</p>\n<ol><li>Ese mismo día Costas, en lugar de sentirse frustrado, salió a la calle con su cámara al</li></ol>\n<p>hombro y comenzó a grabar la alegría de los vecinos al enterarse de la lluvia de dinero que<br>les había caído. Con este material realizó un documental titulado Cuando tocó.</p>\n<ol><li>Todos los habitantes de este pequeńo pueblo se dedican a la agricultura. Ese ańo lo</li></ol>\n<p>estaban pasando mal, tanto por la crisis económica como por las escasas cosechas<br>debidas a la sequía. Todo esto lo recuerda Mitsotakis en su documental, aunque se centra<br>en describir lo que pasó el día del sorteo y en lo que ocurrió después.</p>\n<ol><li>Cuando los bancos se enteraron de lo que había pasado, mandaron publicidad con</li></ol>\n<p>atractivas ofertas para comprar casas y coches de lujo. Pero los vecinos no tenían ningún<br>interés en cambiar su forma de vida. Nadie dejó su trabajo, algunos invirtieron en el campo,<br>renovaron sus casas, compraron más terreno y se relajaron porque al fin vieron la<br>oportunidad de seguir en el pueblo y en el campo sin agobiantes hipotecas. Si alguien llega<br>a Sodeto ahora y no tiene ni idea de que a sus habitantes les tocó la lotería, no nota<br>absolutamente nada especial.</p>\n<ol><li>Costas pensaba realizar el estreno del documental Cuando tocó en el mismo Sodeto.</li></ol>\n<p>Quería invitar a todos los habitantes del pueblo y grabar sus reacciones al verse en la<br>pantalla. Estas imágenes captadas por cinco cámaras de vídeo se incluirían en la versión<br>definitiva de su documental. Pero ya antes de la emisión del reportaje en Espańa,<br>Mitsotakis recibió más de cien llamadas de periodistas y medios de comunicación de otros<br>países que querían hacerle entrevistas.</p>\n<ol><li>Costas Mitsotakis sigue sin comprar décimos de lotería, no obstante, las amas de casa de</li></ol>\n<p>la Asociación que los reparten le reservan desde entonces algún décimo para que, si vuelve<br>a tocar, no sea el único del pueblo que acuda a la fiesta sin nada que celebrar.<br>adaptado de www.abc.es<br>1 El Gordo de una lotería - główna wygrana.<br>2 Un décimo de lotería - los na loterii.<br>EJHP-P0-100<br>6.1. Según el primer párrafo,<br>A. Costas Mitsotakis se negó a comprar el décimo de lotería.<br>B. Costas se mudó a las afueras del pueblo después del sorteo.<br>C. los ganadores de Sodeto recibieron 18 millones de euros cada uno.<br>D. ninguna de las vendedoras de décimos fue a la casa de Costas Mitsotakis.<br>6.2. En su reportaje Costas no habla de<br>A. la ocupación de los vecinos de Sodeto.<br>B. los conflictos entre los habitantes de Sodeto.<br>C. la vida en el pueblo de Sodeto antes del sorteo.<br>D. la reacción de la gente de Sodeto al ganar el Gordo de la Lotería.<br>6.3. Después de ganar la lotería, los habitantes de Sodeto<br>A. empezaron a abandonar el pueblo.<br>B. se pusieron a comprar cosas lujosas.<br>C. siguieron con la misma vida de antes.<br>D. invirtieron dinero en negocios arriesgados.<br>6.4. Por el párrafo 5 nos enteramos de que Costas<br>A. recibió muchas ofertas de empleo.<br>B. iba a ańadir algunas escenas más a su documental.<br>C. intentó contactar con varios medios de comunicación.<br>D. pensaba realizar varios documentales basados en historias parecidas.<br>6.5. El texto trata de<br>A. la desilusión de uno de los habitantes de un pueblo.<br>B. una fortuna malgastada por los habitantes de un pueblo.<br>C. un acontecimiento afortunado en la vida de un pueblo.<br>D. las controversias acerca de un reportaje sobre la vida de un pueblo.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>EJHP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Wyrażenia takie jak np. estar de moda, hacía un día estupendo, encontrar(se) a alguien</li></ol>\n<p>są traktowane jako jedno odniesienie się do podpunktu polecenia.</p>\n<ol><li>Realizacja podpunktu polecenia za pomocą wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie</li></ol>\n<p>wykluczających się słów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych słów odnoszących się do<br>jednego aspektu jest traktowana jako jedno odniesienie, np.<br>• opisz Twoją pierwszą przejażdżkę własną hulajnogą<br>El día en que di mi primer paseo en patinete hacía mucho calor. Era un día caluroso.<br>El primer paseo que di en mi patinete fue muy divertido, pero aburrido.<br>Di mi primer paseo en patinete por la calle de San Sebastián y la avenida de San<br>Bernardo.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>6.1.</strong> Nie mam dostępu do treści tekstu czytanego ani do opcji odpowiedzi A, B, C, D - bez nich nie mogę napisać poprawnego rozwiązania (cytaty z tekstu, eliminacja opcji, analiza gramatyczna).</p>\n<p>Proszę o:</p>\n<ol><li><strong>Treść tekstu</strong> - fragment <em>LA LOTERÍA LE TOCÓ A TODO UN PUEBLO MENOS A UNO</em> (przynajmniej pierwszy akapit, skoro pytanie dotyczy <em>el primer párrafo</em>)</li><li><strong>Opcje odpowiedzi A, B, C, D</strong> - dokładne brzmienie każdej z nich</li></ol>\n<p>Po dostarczeniu tych elementów napiszę pełne rozwiązanie wg struktury (8 sekcji).</p>\n<p><strong>6.2.</strong> ## Poprawna odpowiedz</p>\n<p><strong>B. los conflictos entre los habitantes de Sodeto</strong> (konflikty miedzy mieszkancami Sodeto)</p>\n<p>Pytanie: o czym Costas NIE mowi w swoim reportazu. Tego watku w tekscie nie ma.</p>\n<h4>Sposob 1 - analiza tekstu (reportaz Cuando toco)</h4>\n<p>Tekst opisuje, co zawiera dokumentalny film Costasa:</p>\n<blockquote>(akapit 2) &quot; comenzo a grabar la alegria de los vecinos al enterarse de la lluvia de dinero &quot; → reakcja ludzi na wygrana (opcja D - JEST poruszona).<br>(akapit 3) &quot;Todos los habitantes de este pequeno pueblo se dedican a la agricultura.&quot; → zajecie mieszkancow (opcja A - JEST poruszona).<br>(akapit 3) &quot;Ese ano lo estaban pasando mal, tanto por la crisis economica como por las escasas cosechas debidas a la sequia. Todo esto lo recuerda Mitsotakis en su documental &quot; → zycie wioski przed losowaniem (opcja C - JEST poruszona).</blockquote>\n<p>→ Wskazowki:</p>\n<ul><li>Opcje A, C, D maja potwierdzenie w tekscie (rolnictwo, trudne czasy przed wygrana, radosc po wygranej).</li><li>Nigdzie nie ma mowy o KONFLIKTACH miedzy mieszkancami - przeciwnie, tekst pokazuje zgode i wspolna radosc.</li></ul>\n<p>→ Wniosek: jedyny watek nieobecny w reportazu to konflikty miedzy mieszkancami → <strong>B</strong>.</p>\n<h4>Sposob 2 - eliminacja pozostalych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Tresc | Czy jest w reportazu? |<br>| A | zajecie mieszkancow Sodeto | TAK - &quot;se dedican a la agricultura&quot; |<br>| <strong>B</strong> | <strong>konflikty miedzy mieszkancami</strong> | <strong>NIE - POPRAWNA (o tym Costas NIE mowi)</strong> |<br>| C | zycie wioski przed losowaniem | TAK - &quot;crisis economica&quot;, &quot;sequia&quot;, &quot;todo esto lo recuerda en su documental&quot; |<br>| D | reakcja ludzi na wygranie Gordo | TAK - &quot;grabar la alegria de los vecinos al enterarse&quot; |</p>\n<p>Uwaga: to pytanie typu NEGATIVO (&quot;no habla de&quot;) - szukamy opcji, ktorej NIE ma w tekscie, a nie tej, ktora jest.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 6.2, max 1 pkt):<br>- 1 pkt - odpowiedz <strong>B</strong><br>- 0 pkt - odpowiedz niepoprawna (A, C lub D) albo brak odpowiedzi</blockquote>\n<p>Co zapamietac: w pytaniach &quot;o czym tekst NIE mowi&quot; potwierdz w tekscie trzy opcje obecne i wskaz te jedna, ktora nie ma pokrycia. Tu reportaz opisuje rolnictwo, trudne czasy i radosc z wygranej, ale NIE konflikty (B).</p>\n<p><strong>6.3.</strong> ## Poprawna odpowiedz</p>\n<p><strong>C. siguieron con la misma vida de antes</strong> (dalej zyli tak samo jak wczesniej)</p>\n<h4>Sposob 1 - analiza tekstu (akapit 4)</h4>\n<p>Akapit 4 opisuje, jak mieszkancy zachowali sie po wygranej w loterii:</p>\n<blockquote>&quot;Pero los vecinos no tenian ningun interes en cambiar su forma de vida. Nadie dejo su trabajo, algunos invirtieron en el campo, renovaron sus casas, compraron mas terreno y se relajaron porque al fin vieron la oportunidad de seguir en el pueblo y en el campo sin agobiantes hipotecas. Si alguien llega a Sodeto ahora ( ) no nota absolutamente nada especial.&quot;</blockquote>\n<p>→ Wskazowki:</p>\n<ol><li>&quot;no tenian ningun interes en cambiar su forma de vida&quot; = nie mieli zadnego zamiaru zmieniac stylu zycia.</li><li>&quot;Nadie dejo su trabajo&quot; = nikt nie rzucil pracy - wykluczenie opcji A (opuszczanie wioski).</li><li>&quot;invirtieron en el campo&quot; = zainwestowali w gospodarstwo (rolnictwo, bezpieczna inwestycja) - wyklucza D (ryzykowne interesy).</li><li>&quot;no nota absolutamente nada especial&quot; = nie widac niczego szczegolnego - wszystko zostalo po staremu.</li></ol>\n<p>→ Wniosek: mieszkancy zyli dalej tak samo jak przedtem → <strong>C</strong>.</p>\n<h4>Sposob 2 - eliminacja pozostalych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Tresc | Dlaczego nie pasuje |<br>| A | zaczeli opuszczac wioske | &quot;Nadie dejo su trabajo&quot;, chcieli &quot;seguir en el pueblo&quot; |<br>| B | zaczeli kupowac luksusowe rzeczy | banki proponowaly auta i domy z luksusu, ale &quot;los vecinos no tenian ningun interes&quot; |<br>| <strong>C</strong> | <strong>dalej zyli tak samo jak wczesniej</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - &quot;no tenian interes en cambiar su forma de vida&quot;, &quot;nada especial&quot; |<br>| D | zainwestowali w ryzykowne interesy | zainwestowali w gospodarstwo i ziemie (bezpiecznie), zeby zyc bez kredytow |</p>\n<p>Pulapka B: akapit wspomina luksusowe oferty bankow (auta, domy), ale wlasnie po to, by pokazac, ze mieszkancy ICH NIE chcieli - to nie ich zachowanie.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 6.3, max 1 pkt):<br>- 1 pkt - odpowiedz <strong>C</strong><br>- 0 pkt - odpowiedz niepoprawna (A, B lub D) albo brak odpowiedzi</blockquote>\n<p>Co zapamietac: zwroty &quot;no cambiar su forma de vida&quot;, &quot;nadie dejo su trabajo&quot;, &quot;nada especial&quot; jednoznacznie pokazuja kontynuacje dotychczasowego zycia (C). Uwazaj na pulapke z luksusowymi ofertami bankow, ktore mieszkancy odrzucili.</p>\n<p><strong>6.4.</strong> Aby napisać pełne rozwiązanie z dokładnymi cytatami z tekstu i analizą błędnych opcji, potrzebuję:</p>\n<ol><li><strong>Treści zadania 6.4</strong> - opcje A, B, C, D (co konkretnie mają do wyboru)</li><li><strong>Akapitu 5 z tekstu</strong> - dosłowna treść fragmentu o Costasie</li></ol>\n<p>Bez tych elementów mogę jedynie potwierdzić, że odpowiedź to <strong>B</strong>, ale nie będę w stanie:</p>\n<ul><li>zacytować konkretnego fragmentu z akapitu 5</li><li>wyjaśnić dlaczego A, C, D są błędne</li><li>przeprowadzić analizy gramatycznej/leksykalnej</li></ul>\n<p>Proszę wkleić:</p>\n<ul><li>treść akapitu 5 (lub całego tekstu)</li><li>opcje A/B/C/D do zadania 6.4</li></ul>\n<p><strong>6.5.</strong> ## Poprawna odpowiedz</p>\n<p><strong>C. un acontecimiento afortunado en la vida de un pueblo</strong> (szczesliwe wydarzenie w zyciu pewnej wioski)</p>\n<h4>Sposob 1 - analiza tekstu (mysl glowna)</h4>\n<p>To pytanie o glowny temat calego tekstu (*El texto trata de *). Tekst opisuje, jak cala wioska Sodeto wygrala glowna nagrode w loterii bozonarodzeniowej:</p>\n<blockquote>(tytul) &quot;LA LOTERIA LE TOCO A TODO UN PUEBLO MENOS A UNO&quot;<br>(akapit 1) &quot;El mayor Gordo de la Loteria Nacional repartio 18 millones de euros entre las 75 familias de Sodeto &quot;<br>(akapit 4) &quot; al fin vieron la oportunidad de seguir en el pueblo y en el campo sin agobiantes hipotecas.&quot;</blockquote>\n<p>→ Wskazowki:</p>\n<ol><li>Caly tekst kreci sie wokol JEDNEGO szczesliwego zdarzenia - wygranej w loterii przez mieszkancow wioski.</li><li>Wydzwiek jest pozytywny: radosc, koniec klopotow finansowych, mozliwosc pozostania na wsi.</li><li>Watki poboczne (film Costasa, jeden pominiety mieszkaniec) sa tlem dla glownego tematu: szczescia, ktore spotkalo wioske.</li></ol>\n<p>→ Wniosek: tekst opowiada o szczesliwym wydarzeniu w zyciu wioski → <strong>C</strong>.</p>\n<h4>Sposob 2 - eliminacja pozostalych opcji</h4>\n<p>| Opcja | Tresc | Dlaczego nie pasuje |<br>| A | rozczarowanie jednego z mieszkancow wioski | Costas (pominiety) NIE jest rozczarowany - &quot;en lugar de sentirse frustrado&quot; nakrecil film; to watek poboczny, nie temat calosci |<br>| B | fortuna roztrwoniona przez mieszkancow | przeciwnie - mieszkancy madrze zainwestowali, nie roztrwonili (&quot;invirtieron en el campo&quot;) |<br>| <strong>C</strong> | <strong>szczesliwe wydarzenie w zyciu wioski</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - caly tekst o wygranej loterii przez Sodeto |<br>| D | kontrowersje wokol reportazu o zyciu wioski | brak jakichkolwiek kontrowersji wokol filmu; reportaz wzbudzil zainteresowanie mediow, nie spory |</p>\n<p>Pulapka A i D: dotykaja watkow pobocznych (pominiety mieszkaniec, film dokumentalny), ale pytanie dotyczy GLOWNEGO tematu calosci - a tym jest szczesliwa wygrana wioski (C).</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>📋 Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 6.5, max 1 pkt):<br>- 1 pkt - odpowiedz <strong>C</strong><br>- 0 pkt - odpowiedz niepoprawna (A, B lub D) albo brak odpowiedzi</blockquote>\n<p>Co zapamietac: w pytaniach o mysl glowna (<em>El texto trata de</em>) wybierz opcje obejmujaca CALY tekst, a nie watek poboczny. Tu osia jest wygrana loterii przez wioske - szczesliwe wydarzenie (C), nie rozczarowanie pojedynczej osoby (A) ani kontrowersje wokol filmu (D).</p>"}]}