{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-maj-matura-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-maj-matura-podstawowa","number":"12","points":12,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-12)\nWraz z kolegami zorganizowaliście w szkole bal przebierańców. Każdy uczestnik miał\nprzebrać się za owoc lub za warzywo. W e-mailu do koleżanki z Hiszpanii:\n• wyjaśnij, dlaczego zaproponowaliście uczestnikom przebranie się w takie właśnie\nkostiumy\n• napisz, w jaki sposób nauczyciele pomogli Wam w realizacji tego projektu\n• opisz kostium, w którym wystąpiłeś(-aś) na balu\n• poinformuj, co nie podobało Ci się w organizacji balu.\nNapisz swoją wypowiedź w języku hiszpańskim. Podpisz się jako XYZ.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca\npolecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,\nże długość wypowiedzi powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów\npodanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania\ninformacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych\n(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nHola, Marisol:\nHace algún tiempo mis compańeros de clase y yo organizamos en\nnuestro instituto un baile de disfraces. Todos debían disfrazarse\nde una fruta o verdura.\nMJHP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4-5\n0-1-2\n0-1-2-3\n0-1-2\nMJHP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"12. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy\nwypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie\ninformacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia\npunktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę\nwypowiedzi.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**Wzorcowy e-mail (108 słów):**\n\nHola, Marisol:\nHace algún tiempo mis compańeros de clase y yo organizamos en nuestro instituto un baile de disfraces. Todos debían disfrazarse de una fruta o verdura.\n\nDecidimos proponer este tema porque queremos concienciar a los alumnos sobre la importancia de comer sano y de manera saludable. Además, pensamos que sería divertido y original.\n\nLos profesores nos ayudaron mucho: decoraron el gimnasio con carteles y nos prestaron el equipo de música. También organizaron un concurso para el mejor disfraz.\n\nYo me disfracé de zanahoria naranja con un gorro verde en la cabeza. ˇMe quedó genial!\n\nLo que no me gustó fue que el salón era demasiado pequeńo para tanta gente y hacía mucho calor.\n\nUn abrazo,\nXYZ\n\n## Sposób 1 - analiza wymagań CKE\n\n**Podpunkt 1 - dlaczego takie kostiumy:**\n> *Decidimos proponer este tema porque queremos concienciar a los alumnos sobre la importancia de comer sano. Además, sería divertido y original.*\n\n**Podpunkt 2 - jak nauczyciele pomogli:**\n> *Los profesores nos ayudaron: decoraron el gimnasio, nos prestaron el equipo de música y organizaron un concurso.*\n\n**Podpunkt 3 - opis kostiumu:**\n> *Yo me disfracé de zanahoria naranja con un gorro verde en la cabeza.*\n\n**Podpunkt 4 - co się nie podobało:**\n> *El salón era demasiado pequeńo y hacía mucho calor.*\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE (zadanie 12, max 12 pkt):\n> - Treść (0-5 pkt): 4 podpunkty × rozwinięcie (każdy podpunkt powinien być rozwinięty, nie tylko wymieniony)\n> - Spójność i logika (0-2 pkt): logiczny przepływ, spójniki\n> - Zakres językowy (0-3 pkt): różnorodność słownictwa i struktur\n> - Poprawność językowa (0-2 pkt): gramatyka, ortografia\n\n## Reference gramatyczny\n\n> **Reference - E-mail nieformalny (PP 80-130 słów):**\n> - Saludo: *ˇHola, [imię]!* / *Querida [imię]:*\n> - Cuerpo: 4 podpunkty polecenia\n> - Despedida: *Un beso / Un abrazo / Hasta pronto*\n> - Podpis: *[imię]*\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: Każdy z 4 podpunktów musi być ROZWINIĘTY (nie tylko wymieniony). Samo *Los profesores ayudaron* (0,5 pkt) vs *Los profesores decoraron el gimnasio y prepararon el concurso* (1 pkt pełny).\n\n> Uwaga: Długość 80-130 słów (nie licząc podanego początku). Policz słowa przed oddaniem.\n\n> Uwaga: Używaj czasu przeszłego (*pretérito indefinido*) do opisywania tego, co się wydarzyło: *organizamos, decidimos, me disfracé*. Pretérito imperfecto dla opisów stanów: *el salón era pequeńo, hacía calor*.","image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-maj-matura-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-12)<br>Wraz z kolegami zorganizowaliście w szkole bal przebierańców. Każdy uczestnik miał<br>przebrać się za owoc lub za warzywo. W e-mailu do koleżanki z Hiszpanii:<br>• wyjaśnij, dlaczego zaproponowaliście uczestnikom przebranie się w takie właśnie<br>kostiumy<br>• napisz, w jaki sposób nauczyciele pomogli Wam w realizacji tego projektu<br>• opisz kostium, w którym wystąpiłeś(-aś) na balu<br>• poinformuj, co nie podobało Ci się w organizacji balu.<br>Napisz swoją wypowiedź w języku hiszpańskim. Podpisz się jako XYZ.<br>Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca<br>polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,<br>że długość wypowiedzi powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów<br>podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania<br>informacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych<br>(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).<br>CZYSTOPIS<br>Hola, Marisol:<br>Hace algún tiempo mis compańeros de clase y yo organizamos en<br>nuestro instituto un baile de disfraces. Todos debían disfrazarse<br>de una fruta o verdura.<br>MJHP-P0-100<br>Treść<br>Spójność<br>i logika<br>Zakres środków<br>językowych<br>Poprawność środków<br>językowych<br>RAZEM<br>0-1-2-3-4-5<br>0-1-2<br>0-1-2-3<br>0-1-2<br>MJHP-P0-100<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)<br>JĘZYK HISZPAŃSKI<br>Poziom podstawowy<br>Formuła 2023<br>JĘZYK HISZPAŃSKI<br>Poziom podstawowy<br>Formuła 2023<br>JĘZYK HISZPAŃSKI<br>Poziom podstawowy<br>Formuła 2023</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy</li></ol>\n<p>wypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie<br>informacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia<br>punktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę<br>wypowiedzi.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>Wzorcowy e-mail (108 słów):</strong></p>\n<p>Hola, Marisol:<br>Hace algún tiempo mis compańeros de clase y yo organizamos en nuestro instituto un baile de disfraces. Todos debían disfrazarse de una fruta o verdura.</p>\n<p>Decidimos proponer este tema porque queremos concienciar a los alumnos sobre la importancia de comer sano y de manera saludable. Además, pensamos que sería divertido y original.</p>\n<p>Los profesores nos ayudaron mucho: decoraron el gimnasio con carteles y nos prestaron el equipo de música. También organizaron un concurso para el mejor disfraz.</p>\n<p>Yo me disfracé de zanahoria naranja con un gorro verde en la cabeza. ˇMe quedó genial!</p>\n<p>Lo que no me gustó fue que el salón era demasiado pequeńo para tanta gente y hacía mucho calor.</p>\n<p>Un abrazo,<br>XYZ</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza wymagań CKE</h4>\n<p><strong>Podpunkt 1 - dlaczego takie kostiumy:</strong></p>\n<blockquote><em>Decidimos proponer este tema porque queremos concienciar a los alumnos sobre la importancia de comer sano. Además, sería divertido y original.</em></blockquote>\n<p><strong>Podpunkt 2 - jak nauczyciele pomogli:</strong></p>\n<blockquote><em>Los profesores nos ayudaron: decoraron el gimnasio, nos prestaron el equipo de música y organizaron un concurso.</em></blockquote>\n<p><strong>Podpunkt 3 - opis kostiumu:</strong></p>\n<blockquote><em>Yo me disfracé de zanahoria naranja con un gorro verde en la cabeza.</em></blockquote>\n<p><strong>Podpunkt 4 - co się nie podobało:</strong></p>\n<blockquote><em>El salón era demasiado pequeńo y hacía mucho calor.</em></blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE (zadanie 12, max 12 pkt):<br>- Treść (0-5 pkt): 4 podpunkty × rozwinięcie (każdy podpunkt powinien być rozwinięty, nie tylko wymieniony)<br>- Spójność i logika (0-2 pkt): logiczny przepływ, spójniki<br>- Zakres językowy (0-3 pkt): różnorodność słownictwa i struktur<br>- Poprawność językowa (0-2 pkt): gramatyka, ortografia</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote><strong>Reference - E-mail nieformalny (PP 80-130 słów):</strong><br>- Saludo: <em>ˇHola, [imię]!</em> / <em>Querida [imię]:</em><br>- Cuerpo: 4 podpunkty polecenia<br>- Despedida: <em>Un beso / Un abrazo / Hasta pronto</em><br>- Podpis: <em>[imię]</em></blockquote>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: Każdy z 4 podpunktów musi być ROZWINIĘTY (nie tylko wymieniony). Samo <em>Los profesores ayudaron</em> (0,5 pkt) vs <em>Los profesores decoraron el gimnasio y prepararon el concurso</em> (1 pkt pełny).</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: Długość 80-130 słów (nie licząc podanego początku). Policz słowa przed oddaniem.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: Używaj czasu przeszłego (<em>pretérito indefinido</em>) do opisywania tego, co się wydarzyło: <em>organizamos, decidimos, me disfracé</em>. Pretérito imperfecto dla opisów stanów: <em>el salón era pequeńo, hacía calor</em>.</blockquote>"}]}