{"id":"jezyk-hiszpanski-2023-maj-matura-stara-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2023-maj-matura-stara-podstawowa","number":"8","points":5,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2023,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-5)\nPrzeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny\ni gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.\nEL CHÓFER DE EINSTEIN\nCuando Albert Einstein empezaba a ser un físico conocido, las universidades le invitaban\ncon frecuencia para dar conferencias. 8.1. no le gustaba conducir y el coche\nresultaba el medio de transporte más cómodo, contrató los servicios de un chófer. Después\nde varios días de viaje, Einstein le comentó al chófer lo aburrido que era repetir lo mismo\nuna y 8.2. vez. “Si quiere -le dijo el chófer- lo puedo sustituir por la noche. He oído\nsu conferencia tantas veces que la puedo recitar palabra por palabra”. Einstein estuvo de\nacuerdo y antes de llegar al siguiente lugar, intercambiaron sus ropas y Einstein\nse 8.3. al volante.\nLlegaron a la sala donde se iba a celebrar la conferencia. Ninguno de los académicos\n8.4. a Einstein y por eso no se descubrió la farsa. El chófer expuso la conferencia que\nhabía oído repetir tantas veces a Einstein. Al final, un profesor en la audiencia le hizo\nuna pregunta. El chófer no tenía ni idea de cuál podía ser la respuesta, sin embargo, tuvo\nuna chispa de inspiración y contestó: “La pregunta que me hace es tan sencilla que dejaré\na mi chófer que 8.5. responda”.\nNa podstawie: keiver.obolog.com\n8.1.\nA. Pues\nB. Porque\nC. Como\n8.2.\nA. siguiente\nB. otra\nC. segunda\n8.3.\nA. puso\nB. dio\nC. vino\n8.4.\nA. ha conocido\nB. conoció\nC. conocía\n8.5.\nA. se le\nB. se la\nC. se lo\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nEJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"8. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą co najmniej trzech wyrazów/wyrażeń\nodnoszących się do różnych aspektów jest uznawana za podpunkt rozwinięty, np.\n• wyjaśnij, dlaczego zaproponowaliście uczestnikom przebranie się w takie\nwłaśnie kostiumy\nCreíamos que los disfraces de fruta o verdura eran graciosos, originales y muy\nvariados.","solution":null,"image":"img/jezyk-hiszpanski-2023-maj-matura-stara-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2023 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8. (0-5)<br>Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny<br>i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.<br>EL CHÓFER DE EINSTEIN<br>Cuando Albert Einstein empezaba a ser un físico conocido, las universidades le invitaban<br>con frecuencia para dar conferencias. 8.1. no le gustaba conducir y el coche<br>resultaba el medio de transporte más cómodo, contrató los servicios de un chófer. Después<br>de varios días de viaje, Einstein le comentó al chófer lo aburrido que era repetir lo mismo<br>una y 8.2. vez. “Si quiere -le dijo el chófer- lo puedo sustituir por la noche. He oído<br>su conferencia tantas veces que la puedo recitar palabra por palabra”. Einstein estuvo de<br>acuerdo y antes de llegar al siguiente lugar, intercambiaron sus ropas y Einstein<br>se 8.3. al volante.<br>Llegaron a la sala donde se iba a celebrar la conferencia. Ninguno de los académicos<br>8.4. a Einstein y por eso no se descubrió la farsa. El chófer expuso la conferencia que<br>había oído repetir tantas veces a Einstein. Al final, un profesor en la audiencia le hizo<br>una pregunta. El chófer no tenía ni idea de cuál podía ser la respuesta, sin embargo, tuvo<br>una chispa de inspiración y contestó: “La pregunta que me hace es tan sencilla que dejaré<br>a mi chófer que 8.5. responda”.<br>Na podstawie: keiver.obolog.com<br>8.1.<br>A. Pues<br>B. Porque<br>C. Como<br>8.2.<br>A. siguiente<br>B. otra<br>C. segunda<br>8.3.<br>A. puso<br>B. dio<br>C. vino<br>8.4.<br>A. ha conocido<br>B. conoció<br>C. conocía<br>8.5.<br>A. se le<br>B. se la<br>C. se lo<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>EJHP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Realizacja podpunktu polecenia za pomocą co najmniej trzech wyrazów/wyrażeń</li></ol>\n<p>odnoszących się do różnych aspektów jest uznawana za podpunkt rozwinięty, np.<br>• wyjaśnij, dlaczego zaproponowaliście uczestnikom przebranie się w takie<br>właśnie kostiumy<br>Creíamos que los disfraces de fruta o verdura eran graciosos, originales y muy<br>variados.</p>","solutions":[]}