{"id":"jezyk-hiszpanski-2024-maj-matura-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2024-maj-matura-podstawowa","number":"12","points":12,"ptype":"open","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-12)\nPodczas Młodzieżowego Festiwalu Teatralnego obejrzałeś(-aś) kilka przedstawień.\nW e-mailu do kolegi z Hiszpanii:\n• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu\n• przedstaw program tego festiwalu\n• napisz, która grupa teatralna zwyciężyła na festiwalu i co najbardziej podobało\nCi się w jej występie\n• podziel się swoimi obawami dotyczącymi przyszłości tego festiwalu.\nNapisz swoją wypowiedź w języku hiszpańskim. Podpisz się jako XYZ.\nRozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca\npolecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,\nże długość wypowiedzi powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów\npodanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania\ninformacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych\n(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).\nCZYSTOPIS\nHola, Paco:\nżSabes qué? La semana pasada se celebró el Festival de Teatros\nJuveniles en nuestra ciudad. Tuve la oportunidad de ver algunas obras.\nMJHP-P0-100\nTreść\nSpójność\ni logika\nZakres środków\njęzykowych\nPoprawność środków\njęzykowych\nRAZEM\n0-1-2-3-4-5\n0-1-2\n0-1-2-3\n0-1-2\nMJHP-P0-100\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023\nJĘZYK HISZPAŃSKI\nPoziom podstawowy\nFormuła 2023","answer":null,"answer_text":"12. Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy\nwypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie\ninformacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia\npunktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę\nwypowiedzi.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\nE-mail do kolegi z Hiszpanii o Młodzieżowym Festiwalu Teatralnym.\n\n**Streszczenie (czego wymaga zadanie):**\n1. Jak dowiedziałeś/-aś się o festiwalu\n2. Program festiwalu\n3. Która grupa wygrała i co najbardziej ci się podobało w jej występie\n4. Twoje obawy dotyczące przyszłości festiwalu\n\n## Wzór tekstu\n\n> Hola, Paco:\n> żSabes qué? La semana pasada se celebró el Festival de Teatros Juveniles en nuestra ciudad. Tuve la oportunidad de ver algunas obras.\n>\n> Me enteré del festival por las redes sociales - vi un anuncio en Instagram hace dos semanas y decidí ir inmediatamente. El programa fue muy variado: hubo espectáculos de teatro clásico, obras modernas e incluso improvisaciones muy divertidas. Las actuaciones duraron dos días.\n>\n> El grupo ganador se llamaba \"Los Actores del Futuro\" - fue espectacular. Lo que más me gustó fue su energía en el escenario y los diálogos muy originales. Los actores eran jóvenes pero increíblemente profesionales.\n>\n> Sin embargo, me preocupa la financiación del festival. Cada ańo hay menos patrocinadores y temo que el ańo que viene no haya suficiente dinero para organizarlo. Sería una pena perder este evento tan especial.\n>\n> ˇEspero que puedas venir el próximo ańo!\n>\n> Un abrazo,\n> XYZ\n\n**Liczba wyrazów (bez podanego początku): ~103 wyrazy**\n\n## Punkty CKE\n\n> 📋 **Schemat oceniania CKE - zadanie 12 (max 12 pkt):**\n>\n> **Treść - 5 pkt** (każdy podpunkt: 0-1, bonus za pełne rozwinięcie):\n> - **Podpunkt 1** (jak się dowiedział/a): *Me enteré del festival por las redes sociales / vi un anuncio * → 1 pkt\n> - **Podpunkt 2** (program festiwalu): *teatro clásico, obras modernas, improvisaciones dos días* → 1 pkt\n> - **Podpunkt 3** (zwycięska grupa + co się podobało): *„Los Actores del Futuro\" energía, diálogos originales* → 1 pkt\n> - **Podpunkt 4** (obawy o przyszłość): *me preocupa la financiación menos patrocinadores temo que* → 1 pkt\n> - Rozwinięcie wszystkich podpunktów, adekwatna długość → do 5 pkt\n>\n> **Spójność i logika - 2 pkt:**\n> - Właściwa struktura e-maila (pozdrowienie, podpis, akapity)\n> - Logiczne przejścia między podpunktami\n> - Użyte linking words: *Sin embargo, Lo que más me gustó, Cada ańo, Sería una pena*\n>\n> **Zakres środków językowych - 3 pkt:**\n> - Pretérito indefinido i imperfecto w narracji (*se celebró, tuve, fue, eran*)\n> - Wyrażenia emocjonalne (*me preocupa, temo que, sería una pena*)\n> - Leksyka tematyczna: *festival, espectáculo, actuación, escenario, patrocinadores, financiación*\n>\n> **Poprawność środków językowych - 2 pkt:**\n> - Poprawna gramatyka, brak błędów w koniugacji, poprawna ortografia\n> - Przykład: *temo que no haya* (subjuntivo po *temer que*), *Lo que más me gustó* (estructura relativa)\n>\n> **RAZEM: max 12 pkt**\n\n## Sposób 1 - struktura wzorcowego e-maila PP\n\n**Obowiązkowe elementy formalne:**\n\n1. **Nagłówek** - podany: *Hola, Paco: żSabes qué? La semana pasada se celebró el Festival de Teatros Juveniles en nuestra ciudad. Tuve la oportunidad de ver algunas obras.*\n2. **Akapit 1** - jak się dowiedziałeś/-aś (podpunkt 1 + opcjonalnie wstęp do 2)\n3. **Akapit 2** - program festiwalu (podpunkt 2)\n4. **Akapit 3** - zwycięska grupa i co się podobało (podpunkt 3)\n5. **Akapit 4** - obawy o przyszłość (podpunkt 4)\n6. **Zakończenie** - *Un abrazo, XYZ*\n\n**Kluczowe wyrażenia do użycia:**\n\n| Podpunkt | Wyrażenia kluczowe |\n| 1 - jak się dowiedział | *Me enteré del festival por , Vi un cartel/anuncio en , Me avisaron mis amigos * |\n| 2 - program | *El programa consistía en , Hubo , Las actuaciones incluyeron , Duró X días* |\n| 3 - zwycięska grupa | *El grupo ganador fue , Lo que más me gustó fue , Me impresionó especialmente * |\n| 4 - obawy | *Me preocupa que , Temo que , Me da miedo que , Sería una lástima/pena que * |\n\n## Sposób 2 - analiza gramatycznych struktur kluczowych\n\n**Podpunkt 4 - wyrażanie obaw (subjuntivo):**\n\nPo czasownikach wyrażających obawy/emocje → **subjuntivo presente**:\n- *Temo que no haya suficiente dinero.* (Obawiam się, że nie będzie wystarczająco pieniędzy)\n- *Me preocupa que el festival desaparezca.* (Martwi mnie, że festiwal zniknie)\n- *Me da miedo que no se organice el próximo ańo.* (Boję się, że nie będzie go w przyszłym roku)\n\n**Podpunkt 3 - wyrażenie tego, co się podobało:**\n- *Lo que más me gustó fue * = To, co najbardziej mi się podobało, to (estructura *lo que* + relativo)\n- *Lo que más me impresionó fue la energía de los actores.*\n\n**Podpunkt 1 - jak się dowiedział:**\n- *Me enteré de* + rzeczownik = dowiedziałem/am się o\n- *Me enteré del festival gracias a / por / a través de *\n\n## Reference gramatyczny\n\n> 📖 **Reference - wyrażanie obaw z subjuntivo:**\n> *temer que + subjuntivo presente:* temer que no llegue a tiempo\n> *preocupar que + subjuntivo:* me preocupa que no haya dinero\n> *tener miedo de que + subjuntivo:* tengo miedo de que se cancele\n>\n> Subjuntivo presente (nieregularne ważne):\n> *haber → haya* (subjuntivo): *temo que no haya dinero*\n> *ser → sea*: *me preocupa que sea el último ańo*\n> *poder → pueda*: *temo que no se pueda organizar*\n\n> 📖 **Reference - pretérito imperfecto vs indefinido w e-mailu o festiwalu:**\n> *indefinido* - konkretne wydarzenia: *se celebró el festival, ganó el grupo X, vi las obras*\n> *imperfecto* - opis, tło: *los actores eran jóvenes, el escenario era enorme*\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** CKE liczy wyrazy od końca podanego początku (po *[ ]*) - nie licz słów z *Hola, Paco: żSabes qué? * itp. Minimum 80 wyrazów własnych, maksimum 130. Wzorcowy tekst powyżej ma ~103 wyrazy - bezpieczna długość.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Każdy z 4 podpunktów musi być ROZWINIĘTY - nie wystarczy jedno słowo. Za każdy lakoniczny podpunkt CKE odlicza punkty z treści. Minimum 1-2 zdania na podpunkt.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Podpunkt 4 (obawy o przyszłość) wymaga wyrażenia *emocji/niepewności* - po *temer que, preocupar que* obowiązkowo **subjuntivo**. To najczęstszy błąd w e-mailach PP - użycie indicativo zamiast subjuntivo po czasownikach emocji.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** E-mail musi być podpisany jako *XYZ* (podano w zadaniu). Brak podpisu = utrata punktów za spójność/formę.","image":"img/jezyk-hiszpanski-2024-maj-matura-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2024 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-12)<br>Podczas Młodzieżowego Festiwalu Teatralnego obejrzałeś(-aś) kilka przedstawień.<br>W e-mailu do kolegi z Hiszpanii:<br>• wyjaśnij, w jaki sposób dowiedziałeś(-aś) się o tym festiwalu<br>• przedstaw program tego festiwalu<br>• napisz, która grupa teatralna zwyciężyła na festiwalu i co najbardziej podobało<br>Ci się w jej występie<br>• podziel się swoimi obawami dotyczącymi przyszłości tego festiwalu.<br>Napisz swoją wypowiedź w języku hiszpańskim. Podpisz się jako XYZ.<br>Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, tak aby osoba nieznająca<br>polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj,<br>że długość wypowiedzi powinna wynosić od 80 do 130 wyrazów (nie licząc wyrazów<br>podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania<br>informacji (5 punktów), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), zakres środków językowych<br>(3 punkty) oraz poprawność środków językowych (2 punkty).<br>CZYSTOPIS<br>Hola, Paco:<br>żSabes qué? La semana pasada se celebró el Festival de Teatros<br>Juveniles en nuestra ciudad. Tuve la oportunidad de ver algunas obras.<br>MJHP-P0-100<br>Treść<br>Spójność<br>i logika<br>Zakres środków<br>językowych<br>Poprawność środków<br>językowych<br>RAZEM<br>0-1-2-3-4-5<br>0-1-2<br>0-1-2-3<br>0-1-2<br>MJHP-P0-100<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)<br>JĘZYK HISZPAŃSKI<br>Poziom podstawowy<br>Formuła 2023<br>JĘZYK HISZPAŃSKI<br>Poziom podstawowy<br>Formuła 2023<br>JĘZYK HISZPAŃSKI<br>Poziom podstawowy<br>Formuła 2023</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeśli zdający traktuje poszczególne podpunkty polecenia jak zadawane pytania i tworzy</li></ol>\n<p>wypowiedź przez odpowiadanie na te pytania, nie dbając o precyzyjne przekazanie<br>informacji wymaganych w każdym podpunkcie polecenia, prowadzi to do obniżenia<br>punktacji za treść oraz może powodować obniżenie punktacji za spójność i logikę<br>wypowiedzi.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>E-mail do kolegi z Hiszpanii o Młodzieżowym Festiwalu Teatralnym.</p>\n<p><strong>Streszczenie (czego wymaga zadanie):</strong></p>\n<ol><li>Jak dowiedziałeś/-aś się o festiwalu</li><li>Program festiwalu</li><li>Która grupa wygrała i co najbardziej ci się podobało w jej występie</li><li>Twoje obawy dotyczące przyszłości festiwalu</li></ol>\n<h4>Wzór tekstu</h4>\n<blockquote>Hola, Paco:<br>żSabes qué? La semana pasada se celebró el Festival de Teatros Juveniles en nuestra ciudad. Tuve la oportunidad de ver algunas obras.<br><br>Me enteré del festival por las redes sociales - vi un anuncio en Instagram hace dos semanas y decidí ir inmediatamente. El programa fue muy variado: hubo espectáculos de teatro clásico, obras modernas e incluso improvisaciones muy divertidas. Las actuaciones duraron dos días.<br><br>El grupo ganador se llamaba &quot;Los Actores del Futuro&quot; - fue espectacular. Lo que más me gustó fue su energía en el escenario y los diálogos muy originales. Los actores eran jóvenes pero increíblemente profesionales.<br><br>Sin embargo, me preocupa la financiación del festival. Cada ańo hay menos patrocinadores y temo que el ańo que viene no haya suficiente dinero para organizarlo. Sería una pena perder este evento tan especial.<br><br>ˇEspero que puedas venir el próximo ańo!<br><br>Un abrazo,<br>XYZ</blockquote>\n<p><strong>Liczba wyrazów (bez podanego początku): ~103 wyrazy</strong></p>\n<h4>Punkty CKE</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Schemat oceniania CKE - zadanie 12 (max 12 pkt):</strong><br><br><strong>Treść - 5 pkt</strong> (każdy podpunkt: 0-1, bonus za pełne rozwinięcie):<br>- <strong>Podpunkt 1</strong> (jak się dowiedział/a): *Me enteré del festival por las redes sociales / vi un anuncio * → 1 pkt<br>- <strong>Podpunkt 2</strong> (program festiwalu): <em>teatro clásico, obras modernas, improvisaciones dos días</em> → 1 pkt<br>- <strong>Podpunkt 3</strong> (zwycięska grupa + co się podobało): <em>„Los Actores del Futuro&quot; energía, diálogos originales</em> → 1 pkt<br>- <strong>Podpunkt 4</strong> (obawy o przyszłość): <em>me preocupa la financiación menos patrocinadores temo que</em> → 1 pkt<br>- Rozwinięcie wszystkich podpunktów, adekwatna długość → do 5 pkt<br><br><strong>Spójność i logika - 2 pkt:</strong><br>- Właściwa struktura e-maila (pozdrowienie, podpis, akapity)<br>- Logiczne przejścia między podpunktami<br>- Użyte linking words: <em>Sin embargo, Lo que más me gustó, Cada ańo, Sería una pena</em><br><br><strong>Zakres środków językowych - 3 pkt:</strong><br>- Pretérito indefinido i imperfecto w narracji (<em>se celebró, tuve, fue, eran</em>)<br>- Wyrażenia emocjonalne (<em>me preocupa, temo que, sería una pena</em>)<br>- Leksyka tematyczna: <em>festival, espectáculo, actuación, escenario, patrocinadores, financiación</em><br><br><strong>Poprawność środków językowych - 2 pkt:</strong><br>- Poprawna gramatyka, brak błędów w koniugacji, poprawna ortografia<br>- Przykład: <em>temo que no haya</em> (subjuntivo po <em>temer que</em>), <em>Lo que más me gustó</em> (estructura relativa)<br><br><strong>RAZEM: max 12 pkt</strong></blockquote>\n<h4>Sposób 1 - struktura wzorcowego e-maila PP</h4>\n<p><strong>Obowiązkowe elementy formalne:</strong></p>\n<ol><li><strong>Nagłówek</strong> - podany: <em>Hola, Paco: żSabes qué? La semana pasada se celebró el Festival de Teatros Juveniles en nuestra ciudad. Tuve la oportunidad de ver algunas obras.</em></li><li><strong>Akapit 1</strong> - jak się dowiedziałeś/-aś (podpunkt 1 + opcjonalnie wstęp do 2)</li><li><strong>Akapit 2</strong> - program festiwalu (podpunkt 2)</li><li><strong>Akapit 3</strong> - zwycięska grupa i co się podobało (podpunkt 3)</li><li><strong>Akapit 4</strong> - obawy o przyszłość (podpunkt 4)</li><li><strong>Zakończenie</strong> - <em>Un abrazo, XYZ</em></li></ol>\n<p><strong>Kluczowe wyrażenia do użycia:</strong></p>\n<p>| Podpunkt | Wyrażenia kluczowe |<br>| 1 - jak się dowiedział | *Me enteré del festival por , Vi un cartel/anuncio en , Me avisaron mis amigos * |<br>| 2 - program | <em>El programa consistía en , Hubo , Las actuaciones incluyeron , Duró X días</em> |<br>| 3 - zwycięska grupa | *El grupo ganador fue , Lo que más me gustó fue , Me impresionó especialmente * |<br>| 4 - obawy | *Me preocupa que , Temo que , Me da miedo que , Sería una lástima/pena que * |</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza gramatycznych struktur kluczowych</h4>\n<p><strong>Podpunkt 4 - wyrażanie obaw (subjuntivo):</strong></p>\n<p>Po czasownikach wyrażających obawy/emocje → <strong>subjuntivo presente</strong>:</p>\n<ul><li><em>Temo que no haya suficiente dinero.</em> (Obawiam się, że nie będzie wystarczająco pieniędzy)</li><li><em>Me preocupa que el festival desaparezca.</em> (Martwi mnie, że festiwal zniknie)</li><li><em>Me da miedo que no se organice el próximo ańo.</em> (Boję się, że nie będzie go w przyszłym roku)</li></ul>\n<p><strong>Podpunkt 3 - wyrażenie tego, co się podobało:</strong></p>\n<ul><li><em>Lo que más me gustó fue * = To, co najbardziej mi się podobało, to (estructura *lo que</em> + relativo)</li><li><em>Lo que más me impresionó fue la energía de los actores.</em></li></ul>\n<p><strong>Podpunkt 1 - jak się dowiedział:</strong></p>\n<ul><li><em>Me enteré de</em> + rzeczownik = dowiedziałem/am się o</li><li>*Me enteré del festival gracias a / por / a través de *</li></ul>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - wyrażanie obaw z subjuntivo:</strong><br><em>temer que + subjuntivo presente:</em> temer que no llegue a tiempo<br><em>preocupar que + subjuntivo:</em> me preocupa que no haya dinero<br><em>tener miedo de que + subjuntivo:</em> tengo miedo de que se cancele<br><br>Subjuntivo presente (nieregularne ważne):<br><em>haber → haya</em> (subjuntivo): <em>temo que no haya dinero</em><br><em>ser → sea</em>: <em>me preocupa que sea el último ańo</em><br><em>poder → pueda</em>: <em>temo que no se pueda organizar</em></blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - pretérito imperfecto vs indefinido w e-mailu o festiwalu:</strong><br><em>indefinido</em> - konkretne wydarzenia: <em>se celebró el festival, ganó el grupo X, vi las obras</em><br><em>imperfecto</em> - opis, tło: <em>los actores eran jóvenes, el escenario era enorme</em></blockquote>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> CKE liczy wyrazy od końca podanego początku (po <em>[ ]</em>) - nie licz słów z *Hola, Paco: żSabes qué? * itp. Minimum 80 wyrazów własnych, maksimum 130. Wzorcowy tekst powyżej ma ~103 wyrazy - bezpieczna długość.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Każdy z 4 podpunktów musi być ROZWINIĘTY - nie wystarczy jedno słowo. Za każdy lakoniczny podpunkt CKE odlicza punkty z treści. Minimum 1-2 zdania na podpunkt.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Podpunkt 4 (obawy o przyszłość) wymaga wyrażenia <em>emocji/niepewności</em> - po <em>temer que, preocupar que</em> obowiązkowo <strong>subjuntivo</strong>. To najczęstszy błąd w e-mailach PP - użycie indicativo zamiast subjuntivo po czasownikach emocji.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> E-mail musi być podpisany jako <em>XYZ</em> (podano w zadaniu). Brak podpisu = utrata punktów za spójność/formę.</blockquote>"}]}