{"id":"jezyk-hiszpanski-2025-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-hiszpanski-2025-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":4,"ptype":"closed","subject":"jezyk-hiszpanski","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-4)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.4.) literę,\nktórą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.\nUwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.\nLOS TRES DESEOS\nSon una pareja infeliz. Ha pasado mucho tiempo desde que se casaron y casi no se hablan.\nÉl es un coleccionista de cosas viejas. 7.1. La coloca sobre la mesa y pide la cena\na su mujer. Ella simula no escucharlo. Está leyendo un libro. Cuando ve la lámpara,\nse acerca y la toca tres veces. Como en el cuento de Aladino, de la lámpara sale un genio.\nLos esposos se asustan, pero el genio les promete cumplir tres deseos: uno para ella, otro\npara él y uno más para los dos.\nAntes de pensar su deseo, el marido vuelve a pedir la cena. 7.2. El marido,\nenfadado, explica que este no fue su deseo. Y la mujer, muy contenta porque ya no necesita\nhacer la comida, le desea buen provecho.\nCuando los esposos se dan cuenta de que perdieron ya dos deseos, el genio reaparece\npor un momento y les recuerda que les queda uno más todavía. Ambos saben que\nse comportaron como egoístas, quieren inventar un deseo común, pero resulta muy difícil.\nEntonces ella se pone a llorar. 7.3. “Sí, mucho”, le contesta ella, y el marido le\nconfiesa que él también lo desea más que nada en el mundo.\nMientras hablan, se toman de la mano por primera vez en muchos ańos y se miran\na los ojos. Es evidente que ya no son jóvenes. Sin embargo, en aquel instante, se sienten\ncomo adolescentes. 7.4. Su llegada no es necesaria; su tercer deseo ya se está\ncumpliendo.\nNa podstawie: www.ellibrototal.com\nA. Le gustaría recibir una novela moderna de esas de amor, un amor feliz y eterno.\nB. Y él, conmovido, le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez.\nC. Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen sobre la mesa.\nD. Abrazados en el sofá, esperan al genio, pero este no aparece.\nE. Una noche regresa a su casa con una bonita lámpara antigua.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJHP-P0-100","answer":null,"answer_text":"7. Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub\nwzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych\nwyrazów/wyrażeń odnoszących się do jednego aspektu jest traktowana jako jedno\nodniesienie, np.\n• opisz materiały, które zaprezentowaliście na tej wystawie\nEn las paredes colgamos muchas medallas muy bonitas y preciosas.\n• przedstaw reakcję osób zwiedzających wystawę\nLos visitantes decían que la exposición era muy interesante y muy aburrida.\nLa exposición les gustó mucho a los profesores, a los alumnos y a sus padres.","solution":"**7.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**E** - *Una noche regresa a su casa con una bonita lámpara antigua.*\n\n## Sposób 1 - analiza kontekstu tekstowego (reading)\n\nFragment tekstu z luką 7.1:\n\n> *\"Él es un coleccionista de cosas viejas. 7.1. La coloca sobre la mesa y pide la cena a su mujer.\"*\n\nAnaliza krok po kroku:\n\n1. **Kontekst przed luką:** mąż = kolekcjoner starych rzeczy\n2. **Kontekst po luce:** *\"La coloca sobre la mesa\"* - zaimek *la* (rodzaj żeński, l.poj.) odnosi się do czegoś, co przyniósł. Musi to być przedmiot RODZAJU ŻEŃSKIEGO.\n3. **Analiza opcji E:** *\"Una noche regresa a su casa con una bonita lámpara antigua\"*\n- *lámpara* (rodzaj żeński) → *la* w następnym zdaniu = *la lámpara*\n- Przyniósł **lampę** → pasuje do kolacjonera starych przedmiotów\n- *\"regresa a su casa\"* → pasuje do kontekstu narracyjnego (wraca do domu)\n\n4. Dodatkowy kontekst: dalej w tekście pojawia się *\"de la lámpara sale un genio\"* (z lampy wychodzi dżin, jak z lampy Alladyna) → musi to być dokładnie ta lampa, którą przyniósł\n\n## Sposób 2 - analiza spójności (III.5)\n\nKlucz do zadań gap-fill: szukaj **słów-łączników** między zdaniem przed i po luce.\n\n| Element | Zdanie przed luką (7.1) | Zdanie po luce | Pasujące zdanie |\n| Zaimek *la* | - | *La coloca sobre la mesa* | Opcja E (*lámpara* = f.) |\n| Temat kolekjonera | *coleccionista de cosas viejas* | - | Opcja E (*lámpara antigua*) |\n| Czas narracyjny | Présente/Imperfecto | Présente | Opcja E (*regresa*) |\n\n**Eliminacja pozostałych opcji dla luki 7.1:**\n- A (*novela moderna*) - kobieta chce nowości, nie stare rzeczy; też zaimek *La* = *la novela* byłby możliwy, ale treść nie pasuje\n- B (*conmovido, le pregunta*) - pasuje do innego miejsca (gdy żona płacze)\n- C (*dos huevos y una salchicha*) - pasuje gdy mąż prosi o kolację po raz drugi\n- D (*Abrazados en el sofá*) - pasuje gdy czekają razem na dżina po wyznaniu miłości\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **E**\n> - **0 pkt** - każda inna litera (A, B, C, D)\n> - **Podstawa programowa:** III.5) Zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto w analizie\n\n> 📖 **Reference - Zaimki i koherencja tekstu:**\n> Przy lukach gap-fill - ZAWSZE sprawdź zaimki/rodzajniki po luce:\n> - *Lo coloca* → poprzedni rzeczownik rodzaju MÄNNERN (*el *)\n> - *La coloca* → poprzedni rzeczownik rodzaju ŻEŃSKIEGO (*la/una *)\n> - *Los coloca* → poprzedni rzeczownik MNOGI MASCULINO\n> - *Las coloca* → poprzedni rzeczownik MNOGI FEMININO\n>\n> Tu: *\"La coloca\"* → szukasz zdania, które kończy się rzeczownikiem rodzaju żeńskiego → *lámpara* (f.) w opcji E.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Żona chciałaby dostać nowoczesną powieść | Mąż przynosi coś z zewnątrz (logiczne dla luki 7.1), ale *novela* też żeńska → *La coloca* byłoby możliwe - ale treść (nowoczesna powieść) nie pasuje do kolekcionera starych rzeczy | Zaimek pasuje, ale kontekst nie |\n| B | Mąż wzruszony pyta o miłość | Brak kontekstu miłosnego w tej części narracji | Pasuje do momentu płaczu żony (luka 7.3) |\n| C | Dwa jajka i kiełbasa | Mąż pyta o kolację po raz drugi → jedzenie pojawia się jako magiczne spełnienie życzenia (luka 7.2) | Kolacja jest tematem, ale w złym miejscu |\n| D | Objęci na kanapie, czekają na dżina | Po wyznaniu miłości, nie na początku historii | Pasuje do ostatniej luki (7.4) |\n| **E** | **Wraca z lampą antyczną** | **POPRAWNA** - *lámpara* (f.) + *La coloca* + kontekst kolekcionera | - |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Główna technika w zadaniach gap-fill = sprawdź **zaimek/rodzajnik po luce**. *\"La coloca sobre la mesa\"* → *la* = rodzaj żeński → odpowiedź musi zawierać rzeczownik żeński. Wśród opcji żeńskie rzeczowniki: *lámpara* (E) i *novela* (A) - ale tylko E pasuje treściowo.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Dodatkowy hint: *\"de la lámpara sale un genio\"* pojawia się kilka zdań dalej. Jeśli nie wstawimy lampy w lukę 7.1, ta fraza byłaby bez wyjaśnienia skąd wzięła się lampa.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W opowiadaniach z lukami (5 zdań, 4 luki + 1 zbędna) - zacznij od najłatwiejszej luki i eliminuj opcje. Opcja E eliminuje się jako pasująca do 7.1, co ułatwia rozwiązanie pozostałych.\n\n**7.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**C** - *Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen sobre la mesa.*\n\n## Sposób 1 - analiza kontekstu tekstowego (reading)\n\nFragment tekstu z luką 7.2:\n\n> *\"Antes de pensar su deseo, el marido vuelve a pedir la cena. 7.2. El marido, enfadado, explica que este no fue su deseo. Y la mujer, muy contenta porque ya no necesita hacer la comida, le desea buen provecho.\"*\n\nAnaliza krok po kroku:\n\n1. **Przed luką:** mąż po raz kolejny prosi o kolację (*\"vuelve a pedir la cena\"*)\n2. **Po luce:** mąż jest zły (*enfadado*) i wyjaśnia, że to NIE było jego życzenie\n3. **Wniosek:** coś się wydarzyło między prośbą o kolację a złością męża\n4. **Opcja C:** *\"Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen sobre la mesa\"* - nagle na stole pojawiają się jajka i kiełbasa (magicznie, bez udziału żony)\n\n**Logika:** Mąż prosił o kolację → dżin spełnił życzenie DOSŁOWNIE (zaczarował jedzenie) → mąż jest zły, bo to nie o to mu chodziło (chciał żeby żona ugotowała, nie że dżin to zrobi) → żona jest rada, bo nie musi gotować.\n\n## Sposób 2 - analiza humorystyczna kontekstu\n\nHumor tej sceny polega na **dosłownym spełnieniu życzenia przez dżina**:\n- Mąż = poprosił o kolację (bez precyzji)\n- Dżin = spełnił życzenie *très littérallement* - jedzenie pojawiło się magicznie\n- Skutek: mąż zły (nie o to mu chodziło), żona szczęśliwa (nie musi gotować)\n\nOpcja C pasuje do tej logiki:\n- *\"de repente\"* (nagle) = nagłe, magiczne pojawienie się\n- *\"aparecen sobre la mesa\"* (pojawiają się na stole) = magiczne zmaterializowanie się\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **C**\n> - **0 pkt** - każda inna litera (A, B, D, E) - E już użyte w 7.1\n> - **Podstawa programowa:** III.5) Zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto w analizie\n\n> 📖 **Reference - de repente (nagle):**\n> Marker czasowy = nagłe, niespodziewane wydarzenie\n> Często sygnalizuje zwrot akcji lub niespodzianki w narracji\n\n> 📖 **Reference - este no fue su deseo (to nie było jego życzenie):**\n> *este* = zaimek wskazujący, odnosi się do czegoś, co właśnie się wydarzyło\n> *no fue su deseo* = nie było jego życzeniem (niezamierzone spełnienie)\n> Wskazuje, że to co się stało (jedzenie na stole) jest niechcianym skutkiem życzenia\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A | Żona chciałaby powieść o miłości | Tyczy się życzenia ŻONY, nie kontekstu kolacji | Pożądanie żony może pasować gdzieś, ale nie jako reakcja na prośbę o kolację |\n| B | Mąż wzruszony pyta o zakochanie | Pasuje do sceny płaczu żony (luka 7.3), nie do sceny z kolacją | Emocje miłosne są nie na miejscu w kontekście prośby o jedzenie |\n| **C** | **Nagle jajka i kiełbasa pojawiają się na stole** | **POPRAWNA** - magiczne spełnienie życzenia kolacji | - |\n| D | Objęci czekają na dżina | Pasuje do luki 7.4, po wyznaniu miłości | Zbyt spokojny nastrój dla sceny z życzeniem kolacji |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kluczowy jest zaimek *\"este\"* w zdaniu PO luce: *\"El marido, enfadado, explica que ESTE no fue su deseo\"*. *Este* odnosi się do tego, co właśnie się wydarzyło = jedzenia na stole. Bez opcji C zdanie nie miałoby do czego się odnosić.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Humor opowiadania wynika z absurdalnych literalnych spełnień życzeń. Mąż chciał żeby ŻONA ugotowała (normalnie), a dostał magiczne jedzenie. Ten schemat humorystyczny \"życzenie spełnione dosłownie/nie tak jak chciałeś\" to klasyczny motyw literacki z opowiadań o dżinach.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pamiętaj, że opcja E jest już użyta w luce 7.1 - nie można jej wstawić ponownie. W zadaniach tego typu każda opcja jest używana najwyżej raz, jedna jest zbędna.\n\n**7.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *Y él, conmovido, le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez.*\n\n## Sposób 1 - analiza spójności tekstu\n\nKontekst przed luką 7.3.:\n\n> *\"Entonces ella se pone a llorar.\"*\n\nKontekst po luce 7.3.:\n\n> *\"Sí, mucho\", le contesta ella.*\n\n**Analiza krok po kroku:**\n\n1. **Przed luką:** żona zaczyna płakać (*se pone a llorar*) - reakcja emocjonalna\n2. **Zdanie B:** *\"Y él, conmovido, le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez.\"* - mąż wzruszony łzami żony **pyta ją**, czy chce, żeby zakochał się w niej ponownie\n3. **Po luce:** *\"Sí, mucho\"* - żona odpowiada twierdząco na pytanie\n\n→ Logiczny ciąg: płacze → mąż pyta (zdanie B) → żona odpowiada \"sí, mucho\". Tylko opcja **B** pasuje jako pytanie, na które odpowiedź to \"sí\".\n\n## Sposób 2 - eliminacja metodą pytanie-odpowiedź\n\nW tekście po luce mamy:\n\n> *\"Sí, mucho\", le contesta ella.*\n\nTo jest odpowiedź na pytanie. Szukamy zdania, które **jest pytaniem** i które logicznie prowadzi do tej odpowiedzi.\n\n| Opcja | Treść | Czy to pytanie? | Czy pasuje do \"Sí, mucho\"? |\n| A | *Le gustaría recibir una novela * | Nie (opis pragnienia) | Nie |\n| **B** | *** le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez*** | **Tak - pytanie pośrednie** | **Sí, mucho (bardzo chce)** |\n| C | *Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen * | Nie (opis zdarzenia) | Nie |\n| D | *Abrazados en el sofá, esperan al genio * | Nie (opis stanu) | Nie |\n| E | *Una noche regresa a su casa * | Nie (opis zdarzenia) | Nie |\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **0 pkt** - każda inna litera (A, C, D, E)\n> - Podstawa programowa: **III.5)** - zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto w analizie\n\n> 📖 **Reference - Pytanie pośrednie z *si*:**\n> Schemat: *preguntar + si + indicativo/subjuntivo*\n> Znaczenie: pytać, czy\n> *Le pregunta si quiere que se enamore* = Pyta ją, czy chce, żeby się zakochał\n> Odpowiedź na pytanie z *si*: Sí / No\n\n> 📖 **Reference - *Que* + subjuntivo (deseo):**\n> *quiere que se enamore* - chce, żeby się zakochał\n> Struktura: *querer que* + subjuntivo presente (3. os. sg.: *enamore* ← *enamorarse*)\n> Emocja + zmiana + inny podmiot = subjuntivo obligatoryjne\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A (*una novela*) | Żona czyta książkę, ale tu nie wyraża pragnienia romantycznej powieści | Kontekst czytania książki (*estaba leyendo un libro*) kusi do A |\n| **B** | **POPRAWNA** - wzruszony mąż pyta żonę | - |\n| C (*dos huevos*) | Scena z jajkami to wcześniejszy epizod z niespełnionym życzeniem | Użyta w luce 7.2 - w zadaniu gap-fill każda opcja użyta tylko raz |\n| D (*Abrazados en el sofá*) | To końcowa scena - przytulanie po czułej rozmowie | Użyta w luce 7.4 |\n| E (*una bonita lámpara*) | To zdanie otwierające fabułę - użyte w luce 7.1 | Użyta w luce 7.1 |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W zadaniach gap-fill każda opcja A-E jest użyta **maksymalnie raz**. Jeśli poprawnie ustaliłeś, że E=7.1, C=7.2 - od razu eliminujesz te opcje dla kolejnych luk.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kluczem jest związek pytanie → odpowiedź. *\"Sí, mucho\"* to odpowiedź twierdząca, więc przed luką MUSI być pytanie. Tylko opcja B zawiera *pregunta*.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *Conmovido* = wzruszony (participio jako przymiotnik). Mąż jest wzruszony płaczem żony - to zmiana emocjonalna w fabule i sygnał, że coś ważnego przed chwilą się stało (*se pone a llorar*).\n\n**7.4.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**D** - *Abrazados en el sofá, esperan al genio, pero este no aparece.*\n\n## Sposób 1 - analiza spójności tekstu\n\nKontekst przed luką 7.4.:\n\n> *\"Sí, mucho\", le contesta ella. [ ] el marido sonríe y la abraza.*\n\nKontekst po luce 7.4.:\n\n> *\"Su llegada no es necesaria; su tercer deseo ya se está cumpliendo.\"*\n\n**Analiza krok po kroku:**\n\n1. **Przed luką:** po czułej rozmowie mąż się uśmiecha i obejmuje żonę\n2. **Zdanie D:** *\"Abrazados en el sofá, esperan al genio, pero este no aparece.\"* - objęci na sofie czekają na dżina, ale ten się nie pojawia\n3. **Po luce:** *\"Su llegada no es necesaria\"* - przyjście dżina nie jest potrzebne, bo trzecie życzenie się już spełnia\n\n→ **Logika:** obejmują się → czekają na dżina → dżin nie przychodzi → bo życzenie (miłość) się już spełniło samo. Zdanie D jest logicznym pomostem między obiema częściami.\n\n## Sposób 2 - eliminacja\n\n| Opcja | Treść | Pasuje po scenie czułości? |\n| A | *Le gustaría recibir una novela * | Nie - to pragnienie żony bez związku z końcem historii |\n| B | * le pregunta si quiere que se enamore * | Nie - to pytanie z wcześniejszego momentu (użyta w 7.3) |\n| C | * dos huevos y una salchicha aparecen * | Nie - to komiczna scena ze straconego życzenia (użyta w 7.2) |\n| **D** | ***Abrazados en el sofá, esperan al genio *** | **Tak** - *abrazados* pasuje do objęcia z poprzedniego zdania; *no aparece* prowadzi do *no es necesaria* |\n| E | *Una noche regresa a su casa * | Nie - to otwarcie fabuły (użyta w 7.1) |\n\n## Schemat oceniania CKE - ile punktów za co\n\n> 📋 **Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.4, max 1 pkt):**\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **D**\n> - **0 pkt** - każda inna litera (A, B, C, E)\n> - Podstawa programowa: **III.5)** - zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu\n\n## Reference gramatyczny - czego użyto w analizie\n\n> 📖 **Reference - Participio jako przymiotnik (frase participial):**\n> *Abrazados en el sofá* = będąc objęci na sofie\n> Participio passif (*abrazar → abrazados*) - tutaj rola adverbialnego określenia stanu\n> Zgoda gramatyczna: *abrazados* (pl., masc.) bo oboje (*los dos esposos*)\n\n> 📖 **Reference - Impersonalne *este no aparece* (zaimek demonstratywny):**\n> *Este* = ten (dżin) - musi być zaimek, bo dżin nie został wymieniony wprost w poprzednim zdaniu\n> Funkcja kohezji tekstowej: *este* = nawiązanie anaphoryczne do dżina z wcześniejszego akapitu\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Opcja | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |\n| A (*novela de amor*) | Fragment dotyczy pragnienia żony - nie ma związku z finałem historii o miłości | Temat miłości w opcji A kusi w kontekście czułości |\n| B (*se enamore de ella*) | To zdanie z luki 7.3 - nie można użyć dwa razy | Romantyczny kontekst może sugerować ponowne użycie B |\n| C (*huevos y salchicha*) | To komiczna scena z początku - nie pasuje do czułego zakończenia | Kontrast komizm-czułość jest celową pułapką |\n| **D** | **POPRAWNA** - spójna narracyjnie i logicznie | - |\n| E (*lámpara antigua*) | To zdanie otwierające, użyte w 7.1 | Lampka pojawia się kilka razy w tekście - uczniowie mogą nie pamiętać, że E użyta |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Opcja A (*novela de amor*) jest klasyczną \"pułapką tematyczną\" - temat miłości pasuje do zakończenia, ale **treść** zdania A (życzenie dotyczy powieści, a nie relacji między małżonkami) nie pasuje do kontekstu po czułej rozmowie.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** *Su tercer deseo ya se está cumpliendo* - to trzecie życzenie (wspólne). Po dwóch stracionych życzeniach (kolacja + nieustalona opcja) trzecim jest powrót miłości - i to się spełnia BEZ dżina. Zdanie D tłumaczy, dlaczego dżin nie jest już potrzebny.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Spójnik *pero* w zdaniu D (*esperan al genio, pero este no aparece*) sygnalizuje kontrast - czekają, ale bezskutecznie. To kontrast ważny dla finałowego morału historii.","image":"img/jezyk-hiszpanski-2025-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język hiszpański · Matura · maj 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język hiszpański","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7. (0-4)<br>Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.-7.4.) literę,<br>którą oznaczono brakujące zdanie (A-E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.<br>Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.<br>LOS TRES DESEOS<br>Son una pareja infeliz. Ha pasado mucho tiempo desde que se casaron y casi no se hablan.<br>Él es un coleccionista de cosas viejas. 7.1. La coloca sobre la mesa y pide la cena<br>a su mujer. Ella simula no escucharlo. Está leyendo un libro. Cuando ve la lámpara,<br>se acerca y la toca tres veces. Como en el cuento de Aladino, de la lámpara sale un genio.<br>Los esposos se asustan, pero el genio les promete cumplir tres deseos: uno para ella, otro<br>para él y uno más para los dos.<br>Antes de pensar su deseo, el marido vuelve a pedir la cena. 7.2. El marido,<br>enfadado, explica que este no fue su deseo. Y la mujer, muy contenta porque ya no necesita<br>hacer la comida, le desea buen provecho.<br>Cuando los esposos se dan cuenta de que perdieron ya dos deseos, el genio reaparece<br>por un momento y les recuerda que les queda uno más todavía. Ambos saben que<br>se comportaron como egoístas, quieren inventar un deseo común, pero resulta muy difícil.<br>Entonces ella se pone a llorar. 7.3. “Sí, mucho”, le contesta ella, y el marido le<br>confiesa que él también lo desea más que nada en el mundo.<br>Mientras hablan, se toman de la mano por primera vez en muchos ańos y se miran<br>a los ojos. Es evidente que ya no son jóvenes. Sin embargo, en aquel instante, se sienten<br>como adolescentes. 7.4. Su llegada no es necesaria; su tercer deseo ya se está<br>cumpliendo.<br>Na podstawie: www.ellibrototal.com<br>A. Le gustaría recibir una novela moderna de esas de amor, un amor feliz y eterno.<br>B. Y él, conmovido, le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez.<br>C. Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen sobre la mesa.<br>D. Abrazados en el sofá, esperan al genio, pero este no aparece.<br>E. Una noche regresa a su casa con una bonita lámpara antigua.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJHP-P0-100</p>","answer_text_html":"<ol><li>Realizacja podpunktu polecenia za pomocą synonimicznych wyrazów/wyrażeń lub</li></ol>\n<p>wzajemnie wykluczających się wyrazów/wyrażeń, lub za pomocą równorzędnych<br>wyrazów/wyrażeń odnoszących się do jednego aspektu jest traktowana jako jedno<br>odniesienie, np.<br>• opisz materiały, które zaprezentowaliście na tej wystawie<br>En las paredes colgamos muchas medallas muy bonitas y preciosas.<br>• przedstaw reakcję osób zwiedzających wystawę<br>Los visitantes decían que la exposición era muy interesante y muy aburrida.<br>La exposición les gustó mucho a los profesores, a los alumnos y a sus padres.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>7.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>E</strong> - <em>Una noche regresa a su casa con una bonita lámpara antigua.</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza kontekstu tekstowego (reading)</h4>\n<p>Fragment tekstu z luką 7.1:</p>\n<blockquote><em>&quot;Él es un coleccionista de cosas viejas. 7.1. La coloca sobre la mesa y pide la cena a su mujer.&quot;</em></blockquote>\n<p>Analiza krok po kroku:</p>\n<ol><li><strong>Kontekst przed luką:</strong> mąż = kolekcjoner starych rzeczy</li><li><strong>Kontekst po luce:</strong> <em>&quot;La coloca sobre la mesa&quot;</em> - zaimek <em>la</em> (rodzaj żeński, l.poj.) odnosi się do czegoś, co przyniósł. Musi to być przedmiot RODZAJU ŻEŃSKIEGO.</li><li><strong>Analiza opcji E:</strong> <em>&quot;Una noche regresa a su casa con una bonita lámpara antigua&quot;</em></li></ol>\n<ul><li><em>lámpara</em> (rodzaj żeński) → <em>la</em> w następnym zdaniu = <em>la lámpara</em></li><li>Przyniósł <strong>lampę</strong> → pasuje do kolacjonera starych przedmiotów</li><li><em>&quot;regresa a su casa&quot;</em> → pasuje do kontekstu narracyjnego (wraca do domu)</li></ul>\n<ol><li>Dodatkowy kontekst: dalej w tekście pojawia się <em>&quot;de la lámpara sale un genio&quot;</em> (z lampy wychodzi dżin, jak z lampy Alladyna) → musi to być dokładnie ta lampa, którą przyniósł</li></ol>\n<h4>Sposób 2 - analiza spójności (III.5)</h4>\n<p>Klucz do zadań gap-fill: szukaj <strong>słów-łączników</strong> między zdaniem przed i po luce.</p>\n<p>| Element | Zdanie przed luką (7.1) | Zdanie po luce | Pasujące zdanie |<br>| Zaimek <em>la</em> | - | <em>La coloca sobre la mesa</em> | Opcja E (<em>lámpara</em> = f.) |<br>| Temat kolekjonera | <em>coleccionista de cosas viejas</em> | - | Opcja E (<em>lámpara antigua</em>) |<br>| Czas narracyjny | Présente/Imperfecto | Présente | Opcja E (<em>regresa</em>) |</p>\n<p><strong>Eliminacja pozostałych opcji dla luki 7.1:</strong></p>\n<ul><li>A (<em>novela moderna</em>) - kobieta chce nowości, nie stare rzeczy; też zaimek <em>La</em> = <em>la novela</em> byłby możliwy, ale treść nie pasuje</li><li>B (<em>conmovido, le pregunta</em>) - pasuje do innego miejsca (gdy żona płacze)</li><li>C (<em>dos huevos y una salchicha</em>) - pasuje gdy mąż prosi o kolację po raz drugi</li><li>D (<em>Abrazados en el sofá</em>) - pasuje gdy czekają razem na dżina po wyznaniu miłości</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>E</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna litera (A, B, C, D)<br>- <strong>Podstawa programowa:</strong> III.5) Zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto w analizie</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Zaimki i koherencja tekstu:</strong><br>Przy lukach gap-fill - ZAWSZE sprawdź zaimki/rodzajniki po luce:<br>- <em>Lo coloca</em> → poprzedni rzeczownik rodzaju MÄNNERN (*el *)<br>- <em>La coloca</em> → poprzedni rzeczownik rodzaju ŻEŃSKIEGO (*la/una *)<br>- <em>Los coloca</em> → poprzedni rzeczownik MNOGI MASCULINO<br>- <em>Las coloca</em> → poprzedni rzeczownik MNOGI FEMININO<br><br>Tu: <em>&quot;La coloca&quot;</em> → szukasz zdania, które kończy się rzeczownikiem rodzaju żeńskiego → <em>lámpara</em> (f.) w opcji E.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | Żona chciałaby dostać nowoczesną powieść | Mąż przynosi coś z zewnątrz (logiczne dla luki 7.1), ale <em>novela</em> też żeńska → <em>La coloca</em> byłoby możliwe - ale treść (nowoczesna powieść) nie pasuje do kolekcionera starych rzeczy | Zaimek pasuje, ale kontekst nie |<br>| B | Mąż wzruszony pyta o miłość | Brak kontekstu miłosnego w tej części narracji | Pasuje do momentu płaczu żony (luka 7.3) |<br>| C | Dwa jajka i kiełbasa | Mąż pyta o kolację po raz drugi → jedzenie pojawia się jako magiczne spełnienie życzenia (luka 7.2) | Kolacja jest tematem, ale w złym miejscu |<br>| D | Objęci na kanapie, czekają na dżina | Po wyznaniu miłości, nie na początku historii | Pasuje do ostatniej luki (7.4) |<br>| <strong>E</strong> | <strong>Wraca z lampą antyczną</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - <em>lámpara</em> (f.) + <em>La coloca</em> + kontekst kolekcionera | - |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Główna technika w zadaniach gap-fill = sprawdź <strong>zaimek/rodzajnik po luce</strong>. <em>&quot;La coloca sobre la mesa&quot;</em> → <em>la</em> = rodzaj żeński → odpowiedź musi zawierać rzeczownik żeński. Wśród opcji żeńskie rzeczowniki: <em>lámpara</em> (E) i <em>novela</em> (A) - ale tylko E pasuje treściowo.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Dodatkowy hint: <em>&quot;de la lámpara sale un genio&quot;</em> pojawia się kilka zdań dalej. Jeśli nie wstawimy lampy w lukę 7.1, ta fraza byłaby bez wyjaśnienia skąd wzięła się lampa.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W opowiadaniach z lukami (5 zdań, 4 luki + 1 zbędna) - zacznij od najłatwiejszej luki i eliminuj opcje. Opcja E eliminuje się jako pasująca do 7.1, co ułatwia rozwiązanie pozostałych.</blockquote>\n<p><strong>7.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>C</strong> - <em>Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen sobre la mesa.</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza kontekstu tekstowego (reading)</h4>\n<p>Fragment tekstu z luką 7.2:</p>\n<blockquote><em>&quot;Antes de pensar su deseo, el marido vuelve a pedir la cena. 7.2. El marido, enfadado, explica que este no fue su deseo. Y la mujer, muy contenta porque ya no necesita hacer la comida, le desea buen provecho.&quot;</em></blockquote>\n<p>Analiza krok po kroku:</p>\n<ol><li><strong>Przed luką:</strong> mąż po raz kolejny prosi o kolację (<em>&quot;vuelve a pedir la cena&quot;</em>)</li><li><strong>Po luce:</strong> mąż jest zły (<em>enfadado</em>) i wyjaśnia, że to NIE było jego życzenie</li><li><strong>Wniosek:</strong> coś się wydarzyło między prośbą o kolację a złością męża</li><li><strong>Opcja C:</strong> <em>&quot;Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen sobre la mesa&quot;</em> - nagle na stole pojawiają się jajka i kiełbasa (magicznie, bez udziału żony)</li></ol>\n<p><strong>Logika:</strong> Mąż prosił o kolację → dżin spełnił życzenie DOSŁOWNIE (zaczarował jedzenie) → mąż jest zły, bo to nie o to mu chodziło (chciał żeby żona ugotowała, nie że dżin to zrobi) → żona jest rada, bo nie musi gotować.</p>\n<h4>Sposób 2 - analiza humorystyczna kontekstu</h4>\n<p>Humor tej sceny polega na <strong>dosłownym spełnieniu życzenia przez dżina</strong>:</p>\n<ul><li>Mąż = poprosił o kolację (bez precyzji)</li><li>Dżin = spełnił życzenie <em>très littérallement</em> - jedzenie pojawiło się magicznie</li><li>Skutek: mąż zły (nie o to mu chodziło), żona szczęśliwa (nie musi gotować)</li></ul>\n<p>Opcja C pasuje do tej logiki:</p>\n<ul><li><em>&quot;de repente&quot;</em> (nagle) = nagłe, magiczne pojawienie się</li><li><em>&quot;aparecen sobre la mesa&quot;</em> (pojawiają się na stole) = magiczne zmaterializowanie się</li></ul>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>C</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna litera (A, B, D, E) - E już użyte w 7.1<br>- <strong>Podstawa programowa:</strong> III.5) Zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto w analizie</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - de repente (nagle):</strong><br>Marker czasowy = nagłe, niespodziewane wydarzenie<br>Często sygnalizuje zwrot akcji lub niespodzianki w narracji</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - este no fue su deseo (to nie było jego życzenie):</strong><br><em>este</em> = zaimek wskazujący, odnosi się do czegoś, co właśnie się wydarzyło<br><em>no fue su deseo</em> = nie było jego życzeniem (niezamierzone spełnienie)<br>Wskazuje, że to co się stało (jedzenie na stole) jest niechcianym skutkiem życzenia</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A | Żona chciałaby powieść o miłości | Tyczy się życzenia ŻONY, nie kontekstu kolacji | Pożądanie żony może pasować gdzieś, ale nie jako reakcja na prośbę o kolację |<br>| B | Mąż wzruszony pyta o zakochanie | Pasuje do sceny płaczu żony (luka 7.3), nie do sceny z kolacją | Emocje miłosne są nie na miejscu w kontekście prośby o jedzenie |<br>| <strong>C</strong> | <strong>Nagle jajka i kiełbasa pojawiają się na stole</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - magiczne spełnienie życzenia kolacji | - |<br>| D | Objęci czekają na dżina | Pasuje do luki 7.4, po wyznaniu miłości | Zbyt spokojny nastrój dla sceny z życzeniem kolacji |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kluczowy jest zaimek <em>&quot;este&quot;</em> w zdaniu PO luce: <em>&quot;El marido, enfadado, explica que ESTE no fue su deseo&quot;</em>. <em>Este</em> odnosi się do tego, co właśnie się wydarzyło = jedzenia na stole. Bez opcji C zdanie nie miałoby do czego się odnosić.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Humor opowiadania wynika z absurdalnych literalnych spełnień życzeń. Mąż chciał żeby ŻONA ugotowała (normalnie), a dostał magiczne jedzenie. Ten schemat humorystyczny &quot;życzenie spełnione dosłownie/nie tak jak chciałeś&quot; to klasyczny motyw literacki z opowiadań o dżinach.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Pamiętaj, że opcja E jest już użyta w luce 7.1 - nie można jej wstawić ponownie. W zadaniach tego typu każda opcja jest używana najwyżej raz, jedna jest zbędna.</blockquote>\n<p><strong>7.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>B</strong> - <em>Y él, conmovido, le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez.</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza spójności tekstu</h4>\n<p>Kontekst przed luką 7.3.:</p>\n<blockquote><em>&quot;Entonces ella se pone a llorar.&quot;</em></blockquote>\n<p>Kontekst po luce 7.3.:</p>\n<blockquote><em>&quot;Sí, mucho&quot;, le contesta ella.</em></blockquote>\n<p><strong>Analiza krok po kroku:</strong></p>\n<ol><li><strong>Przed luką:</strong> żona zaczyna płakać (<em>se pone a llorar</em>) - reakcja emocjonalna</li><li><strong>Zdanie B:</strong> <em>&quot;Y él, conmovido, le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez.&quot;</em> - mąż wzruszony łzami żony <strong>pyta ją</strong>, czy chce, żeby zakochał się w niej ponownie</li><li><strong>Po luce:</strong> <em>&quot;Sí, mucho&quot;</em> - żona odpowiada twierdząco na pytanie</li></ol>\n<p>→ Logiczny ciąg: płacze → mąż pyta (zdanie B) → żona odpowiada &quot;sí, mucho&quot;. Tylko opcja <strong>B</strong> pasuje jako pytanie, na które odpowiedź to &quot;sí&quot;.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja metodą pytanie-odpowiedź</h4>\n<p>W tekście po luce mamy:</p>\n<blockquote><em>&quot;Sí, mucho&quot;, le contesta ella.</em></blockquote>\n<p>To jest odpowiedź na pytanie. Szukamy zdania, które <strong>jest pytaniem</strong> i które logicznie prowadzi do tej odpowiedzi.</p>\n<p>| Opcja | Treść | Czy to pytanie? | Czy pasuje do &quot;Sí, mucho&quot;? |<br>| A | *Le gustaría recibir una novela * | Nie (opis pragnienia) | Nie |<br>| <strong>B</strong> | <strong>* le pregunta si quiere que se enamore de ella otra vez</strong>* | <strong>Tak - pytanie pośrednie</strong> | <strong>Sí, mucho (bardzo chce)</strong> |<br>| C | *Y de repente, dos huevos y una salchicha aparecen * | Nie (opis zdarzenia) | Nie |<br>| D | *Abrazados en el sofá, esperan al genio * | Nie (opis stanu) | Nie |<br>| E | *Una noche regresa a su casa * | Nie (opis zdarzenia) | Nie |</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna litera (A, C, D, E)<br>- Podstawa programowa: <strong>III.5)</strong> - zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto w analizie</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Pytanie pośrednie z <em>si</em>:</strong><br>Schemat: <em>preguntar + si + indicativo/subjuntivo</em><br>Znaczenie: pytać, czy<br><em>Le pregunta si quiere que se enamore</em> = Pyta ją, czy chce, żeby się zakochał<br>Odpowiedź na pytanie z <em>si</em>: Sí / No</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - <em>Que</em> + subjuntivo (deseo):</strong><br><em>quiere que se enamore</em> - chce, żeby się zakochał<br>Struktura: <em>querer que</em> + subjuntivo presente (3. os. sg.: <em>enamore</em> ← <em>enamorarse</em>)<br>Emocja + zmiana + inny podmiot = subjuntivo obligatoryjne</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A (<em>una novela</em>) | Żona czyta książkę, ale tu nie wyraża pragnienia romantycznej powieści | Kontekst czytania książki (<em>estaba leyendo un libro</em>) kusi do A |<br>| <strong>B</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - wzruszony mąż pyta żonę | - |<br>| C (<em>dos huevos</em>) | Scena z jajkami to wcześniejszy epizod z niespełnionym życzeniem | Użyta w luce 7.2 - w zadaniu gap-fill każda opcja użyta tylko raz |<br>| D (<em>Abrazados en el sofá</em>) | To końcowa scena - przytulanie po czułej rozmowie | Użyta w luce 7.4 |<br>| E (<em>una bonita lámpara</em>) | To zdanie otwierające fabułę - użyte w luce 7.1 | Użyta w luce 7.1 |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W zadaniach gap-fill każda opcja A-E jest użyta <strong>maksymalnie raz</strong>. Jeśli poprawnie ustaliłeś, że E=7.1, C=7.2 - od razu eliminujesz te opcje dla kolejnych luk.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kluczem jest związek pytanie → odpowiedź. <em>&quot;Sí, mucho&quot;</em> to odpowiedź twierdząca, więc przed luką MUSI być pytanie. Tylko opcja B zawiera <em>pregunta</em>.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>Conmovido</em> = wzruszony (participio jako przymiotnik). Mąż jest wzruszony płaczem żony - to zmiana emocjonalna w fabule i sygnał, że coś ważnego przed chwilą się stało (<em>se pone a llorar</em>).</blockquote>\n<p><strong>7.4.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>D</strong> - <em>Abrazados en el sofá, esperan al genio, pero este no aparece.</em></p>\n<h4>Sposób 1 - analiza spójności tekstu</h4>\n<p>Kontekst przed luką 7.4.:</p>\n<blockquote><em>&quot;Sí, mucho&quot;, le contesta ella. [ ] el marido sonríe y la abraza.</em></blockquote>\n<p>Kontekst po luce 7.4.:</p>\n<blockquote><em>&quot;Su llegada no es necesaria; su tercer deseo ya se está cumpliendo.&quot;</em></blockquote>\n<p><strong>Analiza krok po kroku:</strong></p>\n<ol><li><strong>Przed luką:</strong> po czułej rozmowie mąż się uśmiecha i obejmuje żonę</li><li><strong>Zdanie D:</strong> <em>&quot;Abrazados en el sofá, esperan al genio, pero este no aparece.&quot;</em> - objęci na sofie czekają na dżina, ale ten się nie pojawia</li><li><strong>Po luce:</strong> <em>&quot;Su llegada no es necesaria&quot;</em> - przyjście dżina nie jest potrzebne, bo trzecie życzenie się już spełnia</li></ol>\n<p>→ <strong>Logika:</strong> obejmują się → czekają na dżina → dżin nie przychodzi → bo życzenie (miłość) się już spełniło samo. Zdanie D jest logicznym pomostem między obiema częściami.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja</h4>\n<p>| Opcja | Treść | Pasuje po scenie czułości? |<br>| A | *Le gustaría recibir una novela * | Nie - to pragnienie żony bez związku z końcem historii |<br>| B | * le pregunta si quiere que se enamore * | Nie - to pytanie z wcześniejszego momentu (użyta w 7.3) |<br>| C | * dos huevos y una salchicha aparecen * | Nie - to komiczna scena ze straconego życzenia (użyta w 7.2) |<br>| <strong>D</strong> | <strong><em>Abrazados en el sofá, esperan al genio </strong></em> | <strong>Tak</strong> - <em>abrazados</em> pasuje do objęcia z poprzedniego zdania; <em>no aparece</em> prowadzi do <em>no es necesaria</em> |<br>| E | *Una noche regresa a su casa * | Nie - to otwarcie fabuły (użyta w 7.1) |</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE - ile punktów za co</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.4, max 1 pkt):</strong><br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>D</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - każda inna litera (A, B, C, E)<br>- Podstawa programowa: <strong>III.5)</strong> - zdający rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny - czego użyto w analizie</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Participio jako przymiotnik (frase participial):</strong><br><em>Abrazados en el sofá</em> = będąc objęci na sofie<br>Participio passif (<em>abrazar → abrazados</em>) - tutaj rola adverbialnego określenia stanu<br>Zgoda gramatyczna: <em>abrazados</em> (pl., masc.) bo oboje (<em>los dos esposos</em>)</blockquote>\n<blockquote>📖 <strong>Reference - Impersonalne <em>este no aparece</em> (zaimek demonstratywny):</strong><br><em>Este</em> = ten (dżin) - musi być zaimek, bo dżin nie został wymieniony wprost w poprzednim zdaniu<br>Funkcja kohezji tekstowej: <em>este</em> = nawiązanie anaphoryczne do dżina z wcześniejszego akapitu</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Opcja | Dlaczego błędna | Typowa pułapka |<br>| A (<em>novela de amor</em>) | Fragment dotyczy pragnienia żony - nie ma związku z finałem historii o miłości | Temat miłości w opcji A kusi w kontekście czułości |<br>| B (<em>se enamore de ella</em>) | To zdanie z luki 7.3 - nie można użyć dwa razy | Romantyczny kontekst może sugerować ponowne użycie B |<br>| C (<em>huevos y salchicha</em>) | To komiczna scena z początku - nie pasuje do czułego zakończenia | Kontrast komizm-czułość jest celową pułapką |<br>| <strong>D</strong> | <strong>POPRAWNA</strong> - spójna narracyjnie i logicznie | - |<br>| E (<em>lámpara antigua</em>) | To zdanie otwierające, użyte w 7.1 | Lampka pojawia się kilka razy w tekście - uczniowie mogą nie pamiętać, że E użyta |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Opcja A (<em>novela de amor</em>) jest klasyczną &quot;pułapką tematyczną&quot; - temat miłości pasuje do zakończenia, ale <strong>treść</strong> zdania A (życzenie dotyczy powieści, a nie relacji między małżonkami) nie pasuje do kontekstu po czułej rozmowie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> <em>Su tercer deseo ya se está cumpliendo</em> - to trzecie życzenie (wspólne). Po dwóch stracionych życzeniach (kolacja + nieustalona opcja) trzecim jest powrót miłości - i to się spełnia BEZ dżina. Zdanie D tłumaczy, dlaczego dżin nie jest już potrzebny.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Spójnik <em>pero</em> w zdaniu D (<em>esperan al genio, pero este no aparece</em>) sygnalizuje kontrast - czekają, ale bezskutecznie. To kontrast ważny dla finałowego morału historii.</blockquote>"}]}