{"id":"jezyk-niemiecki-2009-maj-matura-rozszerzona-2/zad/9","paper_id":"jezyk-niemiecki-2009-maj-matura-rozszerzona-2","number":"9","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2009,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9. (3 pkt)\nPrzeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym\ni leksykalnym uzupełnienia luk (9.1. - 9.6.). Wpisz do każdej z nich jedną z podanych\nmożliwości A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.\nIN DEUTSCHLAND STUDIEREN?\nIn den letzten Jahren sind immer mehr ausländische Studierende nach Deutschland\ngekommen. Der Deutsche Akademische Austauschdienst nennt einige Gründe: Deutschland\nhat nicht nur zahlreiche historische Städte und (9.1.) Landschaften, sondern es lockt\nStudenten vor allem als Standort für Wissen und Kompetenz an.\nDer wirtschaftliche Erfolg von Mercedes oder Aspirin ist für viele mit den Leistungen\nvon Forschungszentren (9.2.) . So steigt das Interesse (9.3.) deutschen\nHochschulen. Von den insgesamt gut 1,9 Millionen Studierenden kommen die meisten aus\nosteuropäischen Ländern wie Bulgarien, Polen und Russland.\nEin Studienortwechsel innerhalb der EU soll mit dem so genannten Bologna-Prozess\nbis\nzum\nJahr\n2010\nvereinfacht\nwerden,\n(9.4.)\ndie\nAbschlüsse\nund\nStudienbedingungen in den europäischen Staaten angepasst werden. Das Bundesministerium\nfür Bildung und Forschung möchte aber, dass insbesondere für Spitzenforscher deutsche\nHochschulen\n(9.5.)\nwerden.\nDieses\nVorhaben\nunterstützt\nbeispielsweise\ndie Alexander-von-Humboldt-Stiftung, die von der Bundesregierung finanziert wird, mit\nder (9.6.) , sich von starren Altersgrenzen bei der Vergabe von Stipendien zu lösen.\nnach: Presse und Sprach, Oktober 2007\nA.\nB.\nC.\nD.\n9.1.\npfiffige\nvielfältige\ngegenseitige\neilige\n9.2.\nverbunden\ngeknüpft\nangebunden\nangepasst\n9.3.\nzu\nvon\nan\nmit\n9.4.\nals\nob\ndass\nindem\n9.5.\ndeutlicher\nattraktiver\nhöher\nlangweiliger\n9.6.\nZusage\nAbsage\nAnfrage\nDurchsage\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/jezyk-niemiecki-2009-maj-matura-rozszerzona-2/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 9. (3 pkt)
Przeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym
i leksykalnym uzupełnienia luk (9.1. - 9.6.). Wpisz do każdej z nich jedną z podanych
możliwości A, B, C lub D. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.
IN DEUTSCHLAND STUDIEREN?
In den letzten Jahren sind immer mehr ausländische Studierende nach Deutschland
gekommen. Der Deutsche Akademische Austauschdienst nennt einige Gründe: Deutschland
hat nicht nur zahlreiche historische Städte und (9.1.) Landschaften, sondern es lockt
Studenten vor allem als Standort für Wissen und Kompetenz an.
Der wirtschaftliche Erfolg von Mercedes oder Aspirin ist für viele mit den Leistungen
von Forschungszentren (9.2.) . So steigt das Interesse (9.3.) deutschen
Hochschulen. Von den insgesamt gut 1,9 Millionen Studierenden kommen die meisten aus
osteuropäischen Ländern wie Bulgarien, Polen und Russland.
Ein Studienortwechsel innerhalb der EU soll mit dem so genannten Bologna-Prozess
bis
zum
Jahr
2010
vereinfacht
werden,
(9.4.)
die
Abschlüsse
und
Studienbedingungen in den europäischen Staaten angepasst werden. Das Bundesministerium
für Bildung und Forschung möchte aber, dass insbesondere für Spitzenforscher deutsche
Hochschulen
(9.5.)
werden.
Dieses
Vorhaben
unterstützt
beispielsweise
die Alexander-von-Humboldt-Stiftung, die von der Bundesregierung finanziert wird, mit
der (9.6.) , sich von starren Altersgrenzen bei der Vergabe von Stipendien zu lösen.
nach: Presse und Sprach, Oktober 2007
A.
B.
C.
D.
9.1.
pfiffige
vielfältige
gegenseitige
eilige
9.2.
verbunden
geknüpft
angebunden
angepasst
9.3.
zu
von
an
mit
9.4.
als
ob
dass
indem
9.5.
deutlicher
attraktiver
höher
langweiliger
9.6.
Zusage
Absage
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Durchsage
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

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