{"id":"jezyk-niemiecki-2015-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-niemiecki-2015-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":3,"ptype":"closed","subject":"jezyk-niemiecki","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7. (0-3)\nPrzeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery, którymi\noznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.\nUwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.\nFREI VOM KLEIDER-TERROR\nNina Kaller kaufte sich ein Jahr lang kein einziges Kleidungsstück und dokumentierte\nihr Experiment in einem Blog. Im Interview erzählt sie darüber.\nRedaktion:\nWarum hast du dich entschieden, ein Jahr lang keine Kleidung mehr zu\nkaufen?\nNina Kaller: Als Therapie. Ich hatte ein Problem mit dem Kleiderkauf: Früher kaufte ich\nimmer viel Kleidung. 7.1. Dann legte ich sie in meinen großen Schrank\nund vergaß sie.\nDann kaufte ich wieder etwas Neues. Und ich begann, die neuen Stücke vor\nmeinem Freund zu verstecken. Da merkte ich, dass es so nicht weitergehen\nkann.\nRedaktion:\nFür viele ist es ganz normal, jede Woche Kleidung zu kaufen. Ab wann wird es\ngefährlich?\nNina Kaller: Wenn man kein Geld mehr auf dem Konto hat und trotzdem einkauft, zum\nBeispiel mit der Kreditkarte. 7.2. Trotzdem war mein Verhalten nicht\ngesund. Immer wenn ich Probleme in der Familie hatte, kaufte ich ein. Ich\nkaufte nicht ein, weil ich etwas brauchte, sondern weil es mich glücklich\nmachte.\nRedaktion:\nJetzt kaufst du wieder ein. Ist das kein Problem mehr?\nNina Kaller: Nein, ich bin jetzt eine ganz andere Konsumentin. Ich denke jetzt vor jedem\nKauf länger nach. 7.3. Und ich kaufe weniger, aber bessere und teurere\nKleidung. Deshalb kann ich sie länger tragen.\nnach: www.jetzt.sueddeutsche.de\nA. Ich frage mich immer fünfmal, ob ich etwas brauche oder nicht.\nB. Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal.\nC. Nach einiger Zeit war dieses komische Gefühl nicht mehr da.\nD. Bei mir ging es nie so weit, dass mein Konto im Minus war.\nE. Vor einem Jahr konnte ich alles haben.\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nMJN-1P","answer":null,"answer_text":"7. Realizacja podpunktu polecenia przy pomocy wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie\nwykluczających się słów/wyrażeń, lub przy pomocy równorzędnych słów odnoszących\nsię do jednego aspektu, jest traktowana jako jedno odniesienie, np.\n opisz swoich współlokatorów\nMeine Mitbewohner sind immer zufrieden und glücklich.\n wyjaśnij, dlaczego taka forma zamieszkania Ci odpowiada\nDas Zusammenwohnen ist interessant und langweilig.","solution":"**7.1.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**B** - *Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal.* (Po zakupie nosiłam to maksymalnie raz.)\n\n## Sposób 1 - analiza kontekstu luki\n\nKontekst otaczający lukę 7.1:\n\n> *Früher kaufte ich immer viel Kleidung. **[7.1]** Dann legte ich sie in meinen großen Schrank und vergaß sie.*\n\nCzas i logika:\n- PRZED luką: *kaufte* = kupiła dużo ubrań.\n- PO luce: *Dann legte sie in Schrank* = potem wkładała do szafy i zapominała.\n\nW LUCE musi być coś, co dzieje się MIĘDZY zakupem a schowaniem. Logiczny ciąg: *kupiła → nosiła raz → schowała → zapomniała.*\n\n**Zdanie B:** *Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal* = po zakupie nosiła to maksymalnie raz → PASUJE do luki.\n\n## Sposób 2 - eliminacja zdań\n\n- **A** *Ich frage mich immer fünfmal* - to TERAŹNIEJSZY nawyk (Präsens), a kontekst dotyczy PRZESZŁOŚCI (*Früher*, Präteritum).\n- **B** *Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal* - Präteritum + *Nach dem Kauf* wprost łączy z *kaufte* (przed) i *legte in Schrank* (po).\n- **C** *Nach einiger Zeit war dieses komische Gefühl nicht mehr da* - mówi o uczuciu, brak kontekstu dla uczucia.\n- **D** *Bei mir ging es nie so weit* - mówi o koncie bankowym (Minus), pasuje do innego miejsca.\n- **E** *Vor einem Jahr konnte ich alles haben* - mówi o przeszłej zdolności, nie o ubraniach.\n\n## Sposób 3 - leksyka: spójniki i wyrażenia czasu\n\n- *Früher* = dawniej, przedtem\n- *Dann* = potem (po czymś)\n- *Nach dem Kauf* = po zakupie\n\nSekwencja: *Früher kaufte [B: Nach dem Kauf trug ] Dann legte in Schrank.*\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **B**\n> - **0 pkt** - A, C, D, E lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.6) Zdający rozpoznaje związki między częściami tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Reference - *nach dem + deverbalny rzeczownik*:\n> *nach dem Kauf* = po zakupie (*der Kauf* = zakup).\n> Schemat: *nach + dem + Verbalsubstantiv (Dat.)*.\n> Inne przykłady: *nach dem Essen* (po jedzeniu), *nach dem Aufstehen* (po wstaniu).\n\n## Dlaczego inne zdania są błędne\n\n| Zdanie | Status | Uzasadnienie |\n| A | BŁĘDNE | Präsens - dotyczy teraźniejszości, kontekst w Präteritum |\n| **B** | **POPRAWNE** | *Nach dem Kauf dann in Schrank* - logiczna sekwencja |\n| C | BŁĘDNE | Brak kontekstu dla *komisches Gefühl* w tym miejscu |\n| D | BŁĘDNE | Pasuje do luki 7.2 (temat konta bankowego) |\n| E | BŁĘDNE | Przed rokiem, ale kontekst nie wymaga tej informacji |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: *maximal einmal* = maksymalnie raz. Wskazuje na bezsensowny zakup (kupiła, nosiła raz, schowała na zawsze).\n\n> Uwaga: Pronomen *sie* (ją/je) odnosi się do *Kleidung* (odziezy, Nom. pl. *die Kleidungsstücke*) - spójność referencyjna to klucz do rozwiązania.\n\n**7.2.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**D** - *Bei mir ging es nie so weit, dass mein Konto im Minus war.* (U mnie nigdy nie dochodziło do sytuacji, że moje konto byłoby na minusie.)\n\n## Sposób 1 - analiza kontekstu luki\n\nKontekst otaczający lukę 7.2:\n\n> *Wenn man kein Geld mehr auf dem Konto hat und trotzdem einkauft, zum Beispiel mit der Kreditkarte. **[7.2]** Trotzdem war mein Verhalten nicht gesund.*\n\nLogika:\n- PRZED luką: opisuje OGÓLNĄ sytuację uzależnienia (konto na 0, a i tak kupuje).\n- PO luce: *Trotzdem* (mimo to) + *Verhalten nicht gesund* - mimo czegoś, zachowanie było niezdrowe.\n\n*Trotzdem* sygnalizuje KONTRAST: luka musi zawierać coś pozytywnego (= coś, co mogłoby sugerować brak problemu).\n\n**Zdanie D:** *Bei mir ging es nie so weit, dass mein Konto im Minus war* - u Niny konto nigdy nie schodziło na minus (= pozytywne). Ale *Trotzdem* = mimo to, zachowanie było niezdrowe.\n\n## Sposób 2 - eliminacja zdań\n\n- **A** *Ich frage mich immer fünfmal* - Präsens (teraźniejszość), pasuje do innego miejsca (7.3).\n- **B** *Nach dem Kauf trug ich maximal einmal* - użyte już w 7.1.\n- **C** *Nach einiger Zeit war dieses komische Gefühl nicht mehr da* - brak kontekstu dla *komisches Gefühl* tutaj.\n- **D** *Bei mir ging es nie so weit* - PASUJE: kontrast do ogólnej sytuacji + *Trotzdem* po.\n- **E** *Vor einem Jahr konnte ich alles haben* - nie pasuje do tematu konta.\n\n## Sposób 3 - leksyka: *trotzdem* jako kontrast\n\n> Reference - *trotzdem* (mimo to):\n> Łącznik KONTRASTU; po nim zdanie z informacją sprzeczną z oczekiwaniem.\n> Schemat: [zdanie A - pozytywne/neutralne] + *trotzdem* [zdanie B - negatywne].\n> D: *Konto nigdy na minusie* (= mogłoby wydawać się OK) + *trotzdem: Verhalten nicht gesund*.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **D**\n> - **0 pkt** - A, B, C, E lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.6) Zdający rozpoznaje związki między częściami tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Reference - *es geht so weit, dass* + zdanie:\n> Idiom: *es geht so weit, dass * = dochodzi do tego, ze\n> *es ging nie so weit, dass * = nigdy nie doszło do tego, ze\n> *dass* + zdanie poboczne (czas na końcu): *dass mein Konto im Minus war*.\n\n## Dlaczego inne zdania są błędne\n\n| Zdanie | Status | Uzasadnienie |\n| A | BŁĘDNE | Präsens - pasuje do 7.3 |\n| B | BŁĘDNE | Użyte już w 7.1 |\n| C | BŁĘDNE | Brak kontekstu dla uczucia |\n| **D** | **POPRAWNE** | Kontrast z *trotzdem* - konto OK, ale zachowanie niezdrowe |\n| E | BŁĘDNE | Brak połączenia z tematem konta |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: *im Minus sein* = byc na minusie (idiom bankowy). *Minus* w j. deutschen = debet, ujemne saldo.\n\n> Uwaga: *trotzdem* = mimo to / jednak (łącznik KONTRASTU). Po *trotzdem* INWERSJA: *trotzdem war mein Verhalten* (czas na 2. miejscu).\n\n**7.3.** ## Poprawna odpowiedź\n\n**A** - *Ich frage mich immer fünfmal, ob ich etwas brauche oder nicht.* (Zawsze pytam siebie piec razy, czy czegoś potrzebuję, czy nie.)\n\n## Sposób 1 - analiza kontekstu luki\n\nKontekst otaczający lukę 7.3:\n\n> *Ich denke jetzt vor jedem Kauf länger nach. **[7.3]** Und ich kaufe weniger, aber bessere und teurere Kleidung.*\n\nLogika:\n- PRZED luką: *denke jetzt vor jedem Kauf länger nach* = teraz dłużej się zastanawia przed każdym zakupem.\n- PO luce: *kaufe weniger* = kupuje mniej.\n\nW luce musi być ROZWINIĘCIE jak Kaller się zastanawia - konkretny SPOSÓB przemyślanego kupowania.\n\n**Zdanie A:** *Ich frage mich immer fünfmal, ob ich etwas brauche* = pytam siebie 5 razy czy potrzebuję - to KONKRETNA metoda zastanawiania się PRZED zakupem.\n\n## Sposób 2 - eliminacja zdań\n\n- **A** *Ich frage mich immer fünfmal* - Präsens + *fünfmal* = konkretna metoda, ROZWINIĘCIE *nachdenken*.\n- **B** *Nach dem Kauf trug ich maximal einmal* - użyte już w 7.1 (przeszłe złe zachowanie).\n- **C** *Nach einiger Zeit war komisches Gefühl nicht mehr da* - niezwiązane z zakupami.\n- **D** *Konto im Minus* - użyte już w 7.2.\n- **E** *Vor einem Jahr konnte ich alles haben* - opisuje DAWNĄ swobodę finansową, nie nową postawę.\n\n## Sposób 3 - leksyka: *sich fragen, ob *\n\n> Reference - *sich fragen, ob*:\n> *sich fragen* (Akk.) = pytac siebie, zastanawiać sie.\n> *ob* = czy (zdanie pośrednie wątpliwości).\n> *Ich frage mich, ob ich es brauche* = zastanawiam sie, czy tego potrzebuję.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n> Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt):\n> - **1 pkt** - odpowiedź: **A**\n> - **0 pkt** - B, C, D, E lub brak odpowiedzi\n> - Wymaganie szczegółowe: 3.6) Zdający rozpoznaje związki między częściami tekstu.\n\n## Reference gramatyczny\n\n> Reference - *vor jedem Kauf länger nachdenken*:\n> *nachdenken* = rozważać, myslec (trennbar: *denke nach*).\n> *vor + Dativ* = przed (czasowo): *vor dem Kauf* = przed zakupem.\n> *jeder/jede/jedes* = każdy (Nom.); *vor jedem Kauf* (Dat.) = przed każdym zakupem.\n\n## Dlaczego inne zdania są błędne\n\n| Zdanie | Status | Uzasadnienie |\n| **A** | **POPRAWNE** | Präsens + konkretna metoda przed zakupem |\n| B | BŁĘDNE | Użyte w 7.1; przeszłe złe zachowanie |\n| C | BŁĘDNE | Brak kontekstu dla *komisches Gefühl* |\n| D | BŁĘDNE | Użyte w 7.2 |\n| E | BŁĘDNE | Dawna swoboda, nie nowa postawa |\n\n## Typowe pułapki\n\n> Uwaga: *immer fünfmal* = zawsze 5 razy. Liczba *fünfmal* (pięć razy) = hiperboliczne podkreślenie ostrożności w zakupach.\n\n> Uwaga: *ob oder nicht* = czy czy nie (dwuczłonowe pytanie pośrednie). Podkreśla świadomy wybór.","image":"img/jezyk-niemiecki-2015-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Język niemiecki · Matura · maj 2015 (podstawowa)","subject_label":"Język niemiecki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7. (0-3)<br>Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.-7.3. litery, którymi<br>oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.<br>Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.<br>FREI VOM KLEIDER-TERROR<br>Nina Kaller kaufte sich ein Jahr lang kein einziges Kleidungsstück und dokumentierte<br>ihr Experiment in einem Blog. Im Interview erzählt sie darüber.<br>Redaktion:<br>Warum hast du dich entschieden, ein Jahr lang keine Kleidung mehr zu<br>kaufen?<br>Nina Kaller: Als Therapie. Ich hatte ein Problem mit dem Kleiderkauf: Früher kaufte ich<br>immer viel Kleidung. 7.1. Dann legte ich sie in meinen großen Schrank<br>und vergaß sie.<br>Dann kaufte ich wieder etwas Neues. Und ich begann, die neuen Stücke vor<br>meinem Freund zu verstecken. Da merkte ich, dass es so nicht weitergehen<br>kann.<br>Redaktion:<br>Für viele ist es ganz normal, jede Woche Kleidung zu kaufen. Ab wann wird es<br>gefährlich?<br>Nina Kaller: Wenn man kein Geld mehr auf dem Konto hat und trotzdem einkauft, zum<br>Beispiel mit der Kreditkarte. 7.2. Trotzdem war mein Verhalten nicht<br>gesund. Immer wenn ich Probleme in der Familie hatte, kaufte ich ein. Ich<br>kaufte nicht ein, weil ich etwas brauchte, sondern weil es mich glücklich<br>machte.<br>Redaktion:<br>Jetzt kaufst du wieder ein. Ist das kein Problem mehr?<br>Nina Kaller: Nein, ich bin jetzt eine ganz andere Konsumentin. Ich denke jetzt vor jedem<br>Kauf länger nach. 7.3. Und ich kaufe weniger, aber bessere und teurere<br>Kleidung. Deshalb kann ich sie länger tragen.<br>nach: www.jetzt.sueddeutsche.de<br>A. Ich frage mich immer fünfmal, ob ich etwas brauche oder nicht.<br>B. Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal.<br>C. Nach einiger Zeit war dieses komische Gefühl nicht mehr da.<br>D. Bei mir ging es nie so weit, dass mein Konto im Minus war.<br>E. Vor einem Jahr konnte ich alles haben.<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>MJN-1P</p>","answer_text_html":"<ol><li>Realizacja podpunktu polecenia przy pomocy wyrażeń synonimicznych lub wzajemnie</li></ol>\n<p>wykluczających się słów/wyrażeń, lub przy pomocy równorzędnych słów odnoszących<br>się do jednego aspektu, jest traktowana jako jedno odniesienie, np.<br> opisz swoich współlokatorów<br>Meine Mitbewohner sind immer zufrieden und glücklich.<br> wyjaśnij, dlaczego taka forma zamieszkania Ci odpowiada<br>Das Zusammenwohnen ist interessant und langweilig.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<p><strong>7.1.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>B</strong> - <em>Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal.</em> (Po zakupie nosiłam to maksymalnie raz.)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza kontekstu luki</h4>\n<p>Kontekst otaczający lukę 7.1:</p>\n<blockquote><em>Früher kaufte ich immer viel Kleidung. <strong>[7.1]</strong> Dann legte ich sie in meinen großen Schrank und vergaß sie.</em></blockquote>\n<p>Czas i logika:</p>\n<ul><li>PRZED luką: <em>kaufte</em> = kupiła dużo ubrań.</li><li>PO luce: <em>Dann legte sie in Schrank</em> = potem wkładała do szafy i zapominała.</li></ul>\n<p>W LUCE musi być coś, co dzieje się MIĘDZY zakupem a schowaniem. Logiczny ciąg: <em>kupiła → nosiła raz → schowała → zapomniała.</em></p>\n<p><strong>Zdanie B:</strong> <em>Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal</em> = po zakupie nosiła to maksymalnie raz → PASUJE do luki.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja zdań</h4>\n<ul><li><strong>A</strong> <em>Ich frage mich immer fünfmal</em> - to TERAŹNIEJSZY nawyk (Präsens), a kontekst dotyczy PRZESZŁOŚCI (<em>Früher</em>, Präteritum).</li><li><strong>B</strong> <em>Nach dem Kauf trug ich sie maximal einmal</em> - Präteritum + <em>Nach dem Kauf</em> wprost łączy z <em>kaufte</em> (przed) i <em>legte in Schrank</em> (po).</li><li><strong>C</strong> <em>Nach einiger Zeit war dieses komische Gefühl nicht mehr da</em> - mówi o uczuciu, brak kontekstu dla uczucia.</li><li><strong>D</strong> <em>Bei mir ging es nie so weit</em> - mówi o koncie bankowym (Minus), pasuje do innego miejsca.</li><li><strong>E</strong> <em>Vor einem Jahr konnte ich alles haben</em> - mówi o przeszłej zdolności, nie o ubraniach.</li></ul>\n<h4>Sposób 3 - leksyka: spójniki i wyrażenia czasu</h4>\n<ul><li><em>Früher</em> = dawniej, przedtem</li><li><em>Dann</em> = potem (po czymś)</li><li><em>Nach dem Kauf</em> = po zakupie</li></ul>\n<p>Sekwencja: <em>Früher kaufte [B: Nach dem Kauf trug ] Dann legte in Schrank.</em></p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.1, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>B</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A, C, D, E lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie szczegółowe: 3.6) Zdający rozpoznaje związki między częściami tekstu.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Reference - <em>nach dem + deverbalny rzeczownik</em>:<br><em>nach dem Kauf</em> = po zakupie (<em>der Kauf</em> = zakup).<br>Schemat: <em>nach + dem + Verbalsubstantiv (Dat.)</em>.<br>Inne przykłady: <em>nach dem Essen</em> (po jedzeniu), <em>nach dem Aufstehen</em> (po wstaniu).</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne zdania są błędne</h4>\n<p>| Zdanie | Status | Uzasadnienie |<br>| A | BŁĘDNE | Präsens - dotyczy teraźniejszości, kontekst w Präteritum |<br>| <strong>B</strong> | <strong>POPRAWNE</strong> | <em>Nach dem Kauf dann in Schrank</em> - logiczna sekwencja |<br>| C | BŁĘDNE | Brak kontekstu dla <em>komisches Gefühl</em> w tym miejscu |<br>| D | BŁĘDNE | Pasuje do luki 7.2 (temat konta bankowego) |<br>| E | BŁĘDNE | Przed rokiem, ale kontekst nie wymaga tej informacji |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: <em>maximal einmal</em> = maksymalnie raz. Wskazuje na bezsensowny zakup (kupiła, nosiła raz, schowała na zawsze).</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: Pronomen <em>sie</em> (ją/je) odnosi się do <em>Kleidung</em> (odziezy, Nom. pl. <em>die Kleidungsstücke</em>) - spójność referencyjna to klucz do rozwiązania.</blockquote>\n<p><strong>7.2.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>D</strong> - <em>Bei mir ging es nie so weit, dass mein Konto im Minus war.</em> (U mnie nigdy nie dochodziło do sytuacji, że moje konto byłoby na minusie.)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza kontekstu luki</h4>\n<p>Kontekst otaczający lukę 7.2:</p>\n<blockquote><em>Wenn man kein Geld mehr auf dem Konto hat und trotzdem einkauft, zum Beispiel mit der Kreditkarte. <strong>[7.2]</strong> Trotzdem war mein Verhalten nicht gesund.</em></blockquote>\n<p>Logika:</p>\n<ul><li>PRZED luką: opisuje OGÓLNĄ sytuację uzależnienia (konto na 0, a i tak kupuje).</li><li>PO luce: <em>Trotzdem</em> (mimo to) + <em>Verhalten nicht gesund</em> - mimo czegoś, zachowanie było niezdrowe.</li></ul>\n<p><em>Trotzdem</em> sygnalizuje KONTRAST: luka musi zawierać coś pozytywnego (= coś, co mogłoby sugerować brak problemu).</p>\n<p><strong>Zdanie D:</strong> <em>Bei mir ging es nie so weit, dass mein Konto im Minus war</em> - u Niny konto nigdy nie schodziło na minus (= pozytywne). Ale <em>Trotzdem</em> = mimo to, zachowanie było niezdrowe.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja zdań</h4>\n<ul><li><strong>A</strong> <em>Ich frage mich immer fünfmal</em> - Präsens (teraźniejszość), pasuje do innego miejsca (7.3).</li><li><strong>B</strong> <em>Nach dem Kauf trug ich maximal einmal</em> - użyte już w 7.1.</li><li><strong>C</strong> <em>Nach einiger Zeit war dieses komische Gefühl nicht mehr da</em> - brak kontekstu dla <em>komisches Gefühl</em> tutaj.</li><li><strong>D</strong> <em>Bei mir ging es nie so weit</em> - PASUJE: kontrast do ogólnej sytuacji + <em>Trotzdem</em> po.</li><li><strong>E</strong> <em>Vor einem Jahr konnte ich alles haben</em> - nie pasuje do tematu konta.</li></ul>\n<h4>Sposób 3 - leksyka: <em>trotzdem</em> jako kontrast</h4>\n<blockquote>Reference - <em>trotzdem</em> (mimo to):<br>Łącznik KONTRASTU; po nim zdanie z informacją sprzeczną z oczekiwaniem.<br>Schemat: [zdanie A - pozytywne/neutralne] + <em>trotzdem</em> [zdanie B - negatywne].<br>D: <em>Konto nigdy na minusie</em> (= mogłoby wydawać się OK) + <em>trotzdem: Verhalten nicht gesund</em>.</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.2, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>D</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - A, B, C, E lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie szczegółowe: 3.6) Zdający rozpoznaje związki między częściami tekstu.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Reference - <em>es geht so weit, dass</em> + zdanie:<br>Idiom: *es geht so weit, dass * = dochodzi do tego, ze<br>*es ging nie so weit, dass * = nigdy nie doszło do tego, ze<br><em>dass</em> + zdanie poboczne (czas na końcu): <em>dass mein Konto im Minus war</em>.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne zdania są błędne</h4>\n<p>| Zdanie | Status | Uzasadnienie |<br>| A | BŁĘDNE | Präsens - pasuje do 7.3 |<br>| B | BŁĘDNE | Użyte już w 7.1 |<br>| C | BŁĘDNE | Brak kontekstu dla uczucia |<br>| <strong>D</strong> | <strong>POPRAWNE</strong> | Kontrast z <em>trotzdem</em> - konto OK, ale zachowanie niezdrowe |<br>| E | BŁĘDNE | Brak połączenia z tematem konta |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: <em>im Minus sein</em> = byc na minusie (idiom bankowy). <em>Minus</em> w j. deutschen = debet, ujemne saldo.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: <em>trotzdem</em> = mimo to / jednak (łącznik KONTRASTU). Po <em>trotzdem</em> INWERSJA: <em>trotzdem war mein Verhalten</em> (czas na 2. miejscu).</blockquote>\n<p><strong>7.3.</strong> ## Poprawna odpowiedź</p>\n<p><strong>A</strong> - <em>Ich frage mich immer fünfmal, ob ich etwas brauche oder nicht.</em> (Zawsze pytam siebie piec razy, czy czegoś potrzebuję, czy nie.)</p>\n<h4>Sposób 1 - analiza kontekstu luki</h4>\n<p>Kontekst otaczający lukę 7.3:</p>\n<blockquote><em>Ich denke jetzt vor jedem Kauf länger nach. <strong>[7.3]</strong> Und ich kaufe weniger, aber bessere und teurere Kleidung.</em></blockquote>\n<p>Logika:</p>\n<ul><li>PRZED luką: <em>denke jetzt vor jedem Kauf länger nach</em> = teraz dłużej się zastanawia przed każdym zakupem.</li><li>PO luce: <em>kaufe weniger</em> = kupuje mniej.</li></ul>\n<p>W luce musi być ROZWINIĘCIE jak Kaller się zastanawia - konkretny SPOSÓB przemyślanego kupowania.</p>\n<p><strong>Zdanie A:</strong> <em>Ich frage mich immer fünfmal, ob ich etwas brauche</em> = pytam siebie 5 razy czy potrzebuję - to KONKRETNA metoda zastanawiania się PRZED zakupem.</p>\n<h4>Sposób 2 - eliminacja zdań</h4>\n<ul><li><strong>A</strong> <em>Ich frage mich immer fünfmal</em> - Präsens + <em>fünfmal</em> = konkretna metoda, ROZWINIĘCIE <em>nachdenken</em>.</li><li><strong>B</strong> <em>Nach dem Kauf trug ich maximal einmal</em> - użyte już w 7.1 (przeszłe złe zachowanie).</li><li><strong>C</strong> <em>Nach einiger Zeit war komisches Gefühl nicht mehr da</em> - niezwiązane z zakupami.</li><li><strong>D</strong> <em>Konto im Minus</em> - użyte już w 7.2.</li><li><strong>E</strong> <em>Vor einem Jahr konnte ich alles haben</em> - opisuje DAWNĄ swobodę finansową, nie nową postawę.</li></ul>\n<h4>Sposób 3 - leksyka: *sich fragen, ob *</h4>\n<blockquote>Reference - <em>sich fragen, ob</em>:<br><em>sich fragen</em> (Akk.) = pytac siebie, zastanawiać sie.<br><em>ob</em> = czy (zdanie pośrednie wątpliwości).<br><em>Ich frage mich, ob ich es brauche</em> = zastanawiam sie, czy tego potrzebuję.</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<blockquote>Klucz CKE - schemat punktowania (zadanie 7.3, max 1 pkt):<br>- <strong>1 pkt</strong> - odpowiedź: <strong>A</strong><br>- <strong>0 pkt</strong> - B, C, D, E lub brak odpowiedzi<br>- Wymaganie szczegółowe: 3.6) Zdający rozpoznaje związki między częściami tekstu.</blockquote>\n<h4>Reference gramatyczny</h4>\n<blockquote>Reference - <em>vor jedem Kauf länger nachdenken</em>:<br><em>nachdenken</em> = rozważać, myslec (trennbar: <em>denke nach</em>).<br><em>vor + Dativ</em> = przed (czasowo): <em>vor dem Kauf</em> = przed zakupem.<br><em>jeder/jede/jedes</em> = każdy (Nom.); <em>vor jedem Kauf</em> (Dat.) = przed każdym zakupem.</blockquote>\n<h4>Dlaczego inne zdania są błędne</h4>\n<p>| Zdanie | Status | Uzasadnienie |<br>| <strong>A</strong> | <strong>POPRAWNE</strong> | Präsens + konkretna metoda przed zakupem |<br>| B | BŁĘDNE | Użyte w 7.1; przeszłe złe zachowanie |<br>| C | BŁĘDNE | Brak kontekstu dla <em>komisches Gefühl</em> |<br>| D | BŁĘDNE | Użyte w 7.2 |<br>| E | BŁĘDNE | Dawna swoboda, nie nowa postawa |</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: <em>immer fünfmal</em> = zawsze 5 razy. Liczba <em>fünfmal</em> (pięć razy) = hiperboliczne podkreślenie ostrożności w zakupach.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: <em>ob oder nicht</em> = czy czy nie (dwuczłonowe pytanie pośrednie). Podkreśla świadomy wybór.</blockquote>"}]}